在放學路上作文(合集12篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的在放學路上作文，希望對大家有所幫助。

在放學路上作文1

在放學回家的路上，烏雲密佈，電閃雷鳴。

傾刻間，豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣從天而降。雨點從開始的“芝麻”變成“黃豆”，再由“黃豆”變成“蠶豆”。頓時，屋簷上，一條條“瀑布”從屋而下，一洩千里。還沒來得及開啟雨傘，人已經被淋成像一隻只可憐落湯雞了。路旁枝繁葉茂的大樹在雨點的狂轟濫炸之下差一點成了光桿司令；本來路上有說有笑的`行人，這時卻像老鼠似的四處躲閃；馬路上的汽車像一群蝸牛一樣在緩慢的行駛，但汽車擋風玻璃前的雨刷又像在百米衝刺和雨點進行一場PK……這哪像在下雨啊，這簡直就是“水德星君”在放水嘛！

“轟隆隆、轟隆隆……”雷公扔下一個又一個重磅炸彈簡直讓人震耳欲聾。轟隆隆！嘩啦啦！噼裡啪啦！……雨聲、雷聲夾雜在一塊，就好像貝多芬的《命運》交響曲正在緊鑼密鼓的上演。

在放學路上作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學的鈴聲響起，原本安靜的教室，認真學習的同學們，一個個都背上書包，微笑著走出教室，準備站隊放學。

當我們在操場排好隊，邁著整齊的步伐走出學校大門時，看到學校門口，路隊兩側擠滿了前來接孩子的家長。我在人群中像機器掃描一樣地找到了媽媽，坐在媽媽的電動車上往家的方向走。可是路上非常擁擠，幾乎是寸步難行。路上不僅有學生和接學生的家長，道路兩邊還有擺地攤的佔道經營，有時還有施工的車輛路過，使原本就不寬敞的馬路更加擁擠。望著被堵的水洩不通的馬路心裡想：“這條馬路什麼時候才能暢通無阻呢？”我坐在媽媽的電動車上，走走停停，隨著人流緩慢前行。終於到了路口，車輛、人流疏散開了，媽媽的電動車也明顯的`快了，我的心情也隨著電動車的速度，像長了翅膀的小鳥一樣變得歡快起來，我們終於到家了。

在此，我也真誠呼籲那些佔道經營的攤販和不遵守交通規則的人們，為了我們的道路安全和美好環境，請自覺遵守道路安全法和交通規則，美好和諧的社會環境需要我們大家共同創造！

在放學路上作文3

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴聲，我們便結束了一上午的學習。大家都在慌著回家，可有幾個人注意到路上環境汙染是多麼的嚴重！根據我的觀察，我注意到了以下幾點。

一、大部分同學都知道學校門口有好多發彩頁廣告的'，有的同學沒有拒絕收廣告，自己卻收下摺紙飛機風車玩，可是玩一會就扔了，這樣既浪費了紙張，又汙染了環境。還有的同學收到廣告就把它“天女散花”了。

二、草坪裡有好多垃圾，比如：寵物拉的便便，人們扔的食品袋。用來裝飾馬路的草坪受到了嚴重的汙染。這一點我們應該引起重視。

三、垃圾桶旁邊有好多垃圾，那是因為人們為了方便，就在遠處隨便一扔，就當沒事人走了。因此，垃圾桶旁邊的垃圾越來越多，再加上撿廢品的把垃圾桶裡的垃圾翻出來，旁邊就更髒了。

綜上所述，保護環境要從我做起，讓我們一起行動起來保護我們的家吧！畢竟破壞環境的結果必將是自取滅亡。

在放學路上作文4

這天，我和往常一樣，一出校門就看見了來接我的爸爸。不一會兒，我倆就上了公交，也立即坐上了座位。過了一會兒，整個公交車上就擠滿了下班回家的人們。

就在這時，上來了一位顫巍巍的老爺爺。爸爸看到了，拍拍的的肩膀，招呼我為老人讓座位。但是我想，“讓座位？站著多累呀，還不如坐著舒服呢。何況車上這麼多人，總有人會讓的呀。”就在我想是否讓座位時，爸爸突然站了起來，只聽見爸爸對老爺爺說：“來，您請坐。”那位老爺爺一步一步慢慢地走過來，嘴裡不停地說“謝謝。”

看到這裡，我心中充滿了疑惑，想問爸爸為什麼站起來。心想：“你個大人讓什麼座位呀？要讓也是孩子讓呀！”一瞬間，我感到整個車廂的人都看著我，感到自己一定羞紅了臉。因為我的`臉已經微微發燙了。

下了公交車，我氣呼呼地對爸爸說：“誰叫你讓座位的？你這樣叫我把臉望哪兒放啊！”誰知爸爸對我笑眯眯地說，“小夥子，人都會老的，尊老愛幼是每一個人都應做的呀。”

通過這件事，我明白了尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，做起它來看似不易，其實也很簡單。如果下次再有這種情況，我想我一定知道該怎麼去做，不會再猶豫了。

在放學路上作文5

我在放學回家的路上，親眼看見過這樣一件事。

有一次，我們班放學後，我揹著書包高高興地走在回家的路上。突然我看到一位老爺爺穿著又髒又破的衣服，縮著身子跪在馬路邊要錢。他頭髮花白，很髒很亂；臉上佈滿皺紋，全身落滿了灰塵。他的眼睛呆呆地、直直地望著來往的人們，好像在說：“幫幫我吧，幫幫我吧。”我看了心裡很心酸，很難受，我腦子裡不斷地想，他沒有孩子嗎？怎麼沒有人管他呢？我想起我的爺爺，跟他年紀差不多，整天呆在家裡看電視，看報紙，想吃什麼有什麼，過著幸福的日子。而這位老爺爺連個溫暖的家也沒有，多可憐呀！於是我趕緊從口袋裡拿出幾塊錢，放到老爺爺的盆裡。可是老爺爺的`臉上卻沒有一絲笑容，還是那樣呆呆地、直直地盯著盆裡的錢，他也許嫌我給的少吧。我是多麼希望來來往往的人們不那麼冷漠，都能給老爺爺一點錢呀！這樣，老爺爺就能有一個溫暖的家，再也不用到馬路邊要錢了。

我走在回家的路上心裡想，生活中有許許多多的人需要幫助，如果我們每個人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人，那麼，世界就會變得更加美麗，生活就會變得更加幸福，世界到處都會充滿愛。

在放學路上作文6

星期五我走在放學路上看到一副令人厭惡的畫面。

我和媽媽走著走著，來到了卜蜂蓮花商場門口。這時，我看到了一個大約70歲的老人在賣報，他一直詢問周圍的人要不要報紙，可收到的是：“不要”這個生硬回答。

這時來了一個年輕的叔叔，老人用沙啞的聲音說：“要報紙嗎？”那個人瞟了一眼那個老爺爺用輕蔑的口吻說：“報紙，誰還要那麼低階的東西，而且你還……”說完，便大步流星的.走了，我看了看媽媽，媽媽也看了看我，然後問：“怎麼了？”“那個老爺爺好辛苦呀”我看著媽媽說。“嗯，對時間不早了，回家吧。”我媽媽不是很著急的說：“每個人都在為生活而努力著，只要是雙手創造的財富就不低賤，老爺爺會越來越好的。”說完我便和媽媽一起往家走。

我們要向那個老爺爺和其他跟他一樣的人學習，依靠自己的雙手自食其力，任何時候都不放棄對美好生活的追求。

在放學路上作文7

我今年上三年級了，我和我的好朋友——李思琪，在放學路上留下了許多的歡聲笑語！

每次放學，我和她很少規規矩矩的走人行道，我們喜歡繞一下路，走在銀行門前高高的臺階上，快到路口了，我們再從高高的臺階上跳下來，小飛一下的感覺真好。等過了路口，路邊有一個大藥房，裡面可以量身高和體重，每次去量為啥都不一樣呢？它一定是壞的或者是假的。因為，有一次，李思琪上一次量的身高是136㎝，可這一次，一下上升到了142㎝，她不會長得這麼快吧！

我們每個星期四都會去上同一個英語興趣班，每次去的時候我們都會帶上零錢或食物，作為晚飯前的加餐，如果有一個人沒帶的.話，我們會相互分享，不管是美食還是白開水，我們都會說“下一次我們還這樣吧！”

我們每次放學路上會邊走邊玩，有時玩貼畫———分扮不同角色；有時會跑步———比賽輸贏；還有時會比賽單腳跳。我們最喜歡的就是我媽媽的電動車——因為我們可以握著後座的靠背玩單腳跳，就這樣我們有可能一路玩到家門口呢！

我喜歡放學的時候！

在放學路上作文8

清脆的鈴聲歡快地響起，彷彿是自由的號令一般，同學們如同出籠的小鳥，一股腦走出教室，揹著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。

我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席捲著些許的`潮溼撲面而來，走到馬路邊，同學們才“兵分三路”結伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周圍的小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項鍊一般。點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水窪是她最精緻的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條瀰漫著清香的路上，彷彿是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯翩，放學回家的路上，還遺留著我的笑聲。風的速度是那麼均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質感的香風，有著內在美的風。

在放學路上作文9

放學的鈴聲響了，可天空烏雲密佈，我抄好家庭作業，急匆匆的往家裡走去。

我剛走出校門，雷鳴閃電便叢天空中一閃而過。我心想：快跑啊！

我跑到大街上，迎面碰到一個小妹妹在哭，還一邊“媽媽！媽媽......”地叫個不停。

這時，震耳欲聾的雷聲，嚇得她哭得更大聲了。我心裡非常恐慌。但是，看到小妹妹那焦急的心情和滿臉的淚水，我毫不猶豫地走了上前，對她說：“小妹妹，不要哭了，姐姐帶你回家！”她的'臉上立刻露出了一絲笑容。

我一邊安慰她，一邊拉著她的手，按她給我指點的路向她家走去。

“轟隆隆”地一聲，豆大的雨點便從天空中落下來。我心裡一急，就背起了小妹妹，把她送到了家裡。

到了小妹妹的家，小妹妹的媽媽感激地說：“真是謝謝你了，好閨女！吃了飯再走吧！”我謝絕了她們母女倆的好意。急忙地說了聲：“再見！”便一溜煙似地跑回家了。

回到家中，我雖然全身都溼透了，但我心裡卻非常高興。因為，我做了一件有意義的事。

幫助他人雖小，可意義重大。

在放學路上作文10

我放學的時候，忽然，我看見一個女孩跌倒在地上，我說小姑娘你怎了？小姑娘說，我跑著跑著就跌倒了，我問她，你的腿疼不疼呢？怎麼還流著血呢？要不然我去給你買創可貼吧。小姑娘說；我不要謝謝你了，過了一會兒，我去給她買了個創可貼。我幫小姑娘貼上了創可貼，她對我說謝謝你了。我說；不用謝，我說你叫什麼名字呢？她說她叫李婷婷，我問婷婷你家住在哪裡，她說她家住在南關街。我說我送你回家吧，她說那好吧。我送她回家了，到了她的家，我們敲了敲門，沒有人在家。

我們又回到了原來的地方，忽然她聽到了很熟悉的聲音，她說好朋友你能扶我去那邊嗎？我說好啊。你的腿不痛嗎？她說好多了，我把她扶了過去，她說好眼熟啊，我們又走進了一些，婷婷對我說；她們好像我的爸爸和媽媽呀。她們在喊著婷婷的名字，我們很高興，趕緊走了過去，婷婷媽媽說；婷婷你的腿怎麼了？婷婷說；媽媽我不小心跌倒了，是這個小朋友幫助了我。婷婷的.媽媽問我；你叫什麼名字呀，我說我叫李雨桐，她說你真是個懂事的好孩子。

我回到了家，把今天的事情告訴了爸爸媽媽，她們表揚了我，我很高興，我覺得今天過的很有意義，

在放學路上作文11

週二放學晚了，我走在回家的路上，路過西門，看到一個賣爺爺擺的.燒餅的小攤。想起媽媽說的回家路上買點燒餅，晚上吃燒餅加粥，就去了老爺爺的燒餅攤。

爺爺很忙，我大聲問：“爺爺，一個燒餅多少錢？”爺爺和藹地說：“五毛錢一個。你想買多少？”爺爺頭也不抬地一邊炒飯一邊回答。我說：“爺爺，給我買三個。”我說著就去零花錢了。“哦，不，我忘記帶錢了。”我焦急地說。

“孩子，如果你沒帶錢，你可以明天記得給我。你應該先把烹飪帶回去。”

我說：“爺爺，你能相信我嗎？你就不怕我騙你？”

爺爺說：“你可以相信我，你不是煮了三塊嗎？另外，看看你胸前圍著圍巾的樣子。少先隊員怎麼能騙老頭做飯？”

爺爺的話讓我心裡一熱。是的，我是少先隊員，絕對不會欺騙一個賣燒餅的老人。只是我今天不小心，沒把錢押在我身上。

想到這，我對爺爺說：“爺爺，給我帶三個燒餅來。以後我會經常買你的燒餅。”我從你身上學到了什麼是激情，什麼是信任。

在放學路上作文12

在我的記憶中，很多事情都隨著時間的推移而被遺忘了，但有一件事讓我刻骨銘心，因為它讓我知道了愛護鳥類的重要性。

那是我二年級上學路上發生的事。

那天，天空晴朗無雲。我揹著書包，開心地走回家。走著走著，我發現一些學生蹲在樹下，喃喃自語他們在做什麼。忽然，我也來了興趣，湊了過去。我一看到，他們正在和一隻受傷的.鳥玩耍。我對他們說：“讓我找點樂子吧！”他們同意了。

我玩得很有興趣。受傷的鳥好像被我弄傷了，尖叫起來。我生氣了，大聲對它說：“我叫它就不讓你走！”我們正玩得開心，一個幹部似的叔叔向我們走來。那些同學看到了就跑了，我卻站在那裡一動不動，繼續玩鳥。這時，叔叔對我說：

“孩子們，你們怎麼能不救受傷的鳥就和它玩呢？”

“為什麼要儲存？”

“因為一隻鳥一年能吃上千只害蟲，鳥是我們的朋友，你知道嗎？”

我心想：“我明白了，那我錯了？我該怎麼傷害我們的朋友？"

所以，我真誠地說：

“我錯了，請原諒我，好嗎？”

“如果你犯了錯誤，你會改變它。是個好孩子。”

……

後來，每當看到一隻鳥，我就想起來了，心裡很愧疚，因為那天我做了傷害“朋友”的事。