一份“薄”禮作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一份“薄”禮作文,希望對大家有所幫助。
一份“薄”禮作文1
上課的第一天,我們都懷著愉快的心情來到了教室。
老師神神祕祕地說:“今天,我要送你們大家每人一份禮物。”禮物到底是什麼呢?同學們紛紛猜想起來。有的同學說:“會不會是薯條?”有的同學猜,是不是糖果?還有的人居然說出了蘋果手機……我想:會不會是文具呢?因為文具對我們國小生來說最實用。老師從櫃子裡拿出了一隻書包,叫我們把眼睛閉上:“誰要是偷看,禮物就沒有了。”大家都覺得很神祕,教室裡一片寂靜,連一根針掉下來的聲音都聽得見。老師叫我們睜大眼睛,然後把手伸進書包。我們個個目不轉睛地盯著書包,打氣都不敢喘。老師把禮物拿出來了,頓時,所有的人都大失所望,原來挺直的身子像洩氣的球一樣往下聳拉,還有的'人發出了嘆息聲,這禮物竟然是——一些紙!本來我們猜的禮物已經很普通了(手機除外),而一些紙也太過普通了吧?老師邊發邊說:“這還只是個半成品,你們要想辦法把這些紙做的有意義,才算是給你們的真正的禮物。”說完,同學們就開始動手了,有的折船,意思是讓自己在知識的海洋中遨遊。我在折飛機,因為我想放飛我的夢想……
最後,大家都做出了一份完美的禮物。這紙雖然薄,但是這裡麵包含了老師對我們的情義很厚,可真是千里送鵝毛————禮輕情意重。
一份“薄”禮作文2
上課的第一天,我們都懷著愉快的心情來到了教室。老師神神祕祕地說:“今天,我要送你們大家每人一份禮物。”
禮物到底是什麼呢?同學們紛紛猜想起來。有的同學說:“會不會是薯條?”有的同學猜,是不是糖果?還有的人居然說出了蘋果手機……我想:會不會是文具呢?因為文具對我們國小生來說最實用。
老師從櫃子裡拿出了一隻書包,叫我們把眼睛閉上:“誰要是偷看,禮物就沒有了。” 大家都覺得很神祕,教室裡一片寂靜,連一根針掉下來的聲音都聽得見。
老師叫我們睜大眼睛,然後把手伸進書包。我們個個目不轉睛地盯著書包,打氣都不敢喘。老師把禮物拿出來了,頓時,所有的.人都大失所望,原來挺直的身子像洩氣的球一樣往下聳拉,還有的人發出了嘆息聲,這禮物竟然是一些紙!
本來我們猜的禮物已經很普通了(手機除外),而一些紙也太過普通了吧?老師邊發邊說:“這還只是個半成品,你們要想辦法把這些紙做的有意義,才算是給你們的真正的禮物。”說完,同學們就開始動手了,有的折船,意思是讓自己在知識的海洋中遨遊。我在折飛機,因為我想放飛我的夢想……最後,大家都做出了一份完美的禮物。
這紙雖然薄,但是這裡麵包含了老師對我們的情義很厚,可真是千里送鵝毛禮輕情意重。
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