有關抒情的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關抒情的作文1

去年，新年的第一場雪，在我無數次的期盼後，姍姍來遲。潔白的視野中，繽紛的世界似乎也隨之簡單，而心愈加輕盈如雪。許是怕攪碎塵世的安寧，雪落無言，以它最美的姿態飄舞在我們的掌心。“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。”雖然缺失了梅的點綴，但與雪之情，就是人生初相遇，或許就在某個特定的時刻，恰好遇到特殊的彼此。

想著微笑的眼神，初見的情節，那份驚喜，那份感懷，就似一首經典老歌，多年之後，依然流淌在記憶最深處。雪中放歌，賞梅吟詞，攜手同行，終歸是夢一場。淡淡的牽掛，淡淡的情懷，一切皆以淡淡的.為最佳境界。飛雪舞紅塵，人生如初見。

雪，飄飄灑灑，像個頑皮的孩子，貪玩得忘了回家，流連在純淨的世界裡，被雪花簇擁著，心裡便是無端的歡喜。雖然再也不能堆雪人，更不能在純色的絨毯上隨意打幾個滾。但是，想在雪原中瘋狂的念頭，盤桓在腦海中，揮之不去。依稀間，切換到似曾相識的畫面：曠野中，一起看雪肆意得飛舞，一起聽雪縱情得私語，含笑的眼眸，流動的深情。幸福的片斷，定格在永遠無法複製的膠片裡。零亂的思緒，雜亂的斷句，佔據了心靈地帶。單調的心，停靠到何處，才可以接受絢爛的色彩？奔跑的心，流浪到何時，才能夠拒絕冰冷的存在。下雪的日子，不想讓作業填滿空白。

蜷縮在並溫暖的屋裡，呆呆地望著窗外。如影隨形的寒意，陣陣襲來。終是禁不住雪花的誘惑，迫不及待地衝出了屋門。陰沉灰暗的天空，瀟灑飛揚的花瓣，細密、急促地劃出優美的弧線。空氣中瀰漫著酣暢的清新，仰起臉龐，片刻，眼裡，眉間，脣上，落滿了雪花的親吻

忽然想起姐姐那天隨手寫下的句子：

雨悠長，情難離，明月相伴，西樓人遠去。

雪紛飛，心已傷，寒窗幽冷，化作紅塵怨。

懼怕幻想消失後的真切，懼怕留戀相擁時的溫存，站在繁榮的路口，無法確定的方向。是誰在呼喊名字？是誰在奏響歌曲？倔強的心，因為一聲輕柔的低喚，突然的慌張，迷亂，顫抖。眼中，滿是甜蜜的笑。短暫的美麗，卻是永恆的魅力！

雪夜，放逐自己，任靈魂漫遊在無邊的黑暗，任隔世的溫柔一步步靠近……

有關抒情的作文2

六七月份的校園裡總是瀰漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過美好時光的校園，總是值得人們留戀。

伴著緊張的氣氛，高三的學子們就開始在等著倒計時中，準備進入人生的第二道突破口。高三學子帶著拼搏迫切的興奮力前進，唯恐落在別人後面。

三年前，你們為大學聯考準備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中。現在面對即將到來的大學聯考，高三學子們已經做好準備，同時也是人生道路上的一次轉折點，又一次對自己的檢驗。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來的方向!是的，人往往會在經歷過後才會變得成熟、理智。在這個離別的季節，突然我的感觸有很多……

面對高三的`離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開也就意味著我即將步入高二，我還沒有準備好接受這突如其來的事實。在過去高一的一年裡，我變了很多很多，是自己?是環境?是時間?我也不知道。今天這般的我，是我不願看到的，總感覺與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。

有些事情是我不敢面對的，面對學習的一無所知，面對老師的悉心教導，面對父母我內心愧疚。我的一無所知、內心愧疚，將會在我升入高二時帶有多大的壓力啊!

不知你們有沒有這樣的感覺，在我們學校中，不是以學習為中心的成長環境，我們都應該逆向學習，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒有人能夠幫助你，靠人會跑，靠山會倒，唯獨自己最可靠。

當我們在同一環境下，學習、玩耍、贏得榮譽時，我們為學校增添了多少的生機啊!現在你們要承載著對外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學弟學妹的我們是多麼的不捨。早晚有一天我們也會走到這一步，就這樣日復一日，年復一年的結束了高中生活。

你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時也意味著困難，其實這些對我們年輕氣盛的人不算什麼。時間不等人，我們要時時刻刻把握好機會，年輕是我們唯一有權利編織夢想的時光，所以應帶上年輕的資本開拓屬於自己的一片天。

別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過的花季，走過的雨季，去微笑迎接下一個你。

有關抒情的作文3

凜冽的寒風呼呼的颳了整整一上午，是人感到大雪即將來臨。下午，風停了，果然下起雪來。

好大的雪啊！起初還是顆粒，像是空中有人抓著大把的砂糖，一把一把的往下灑。雪粒落在地上，發出沙沙的聲音，想千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會兒，雪就成了大片大片的雪花，起先是稀稀疏疏的，後來便是一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚的飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。天越來越暗了，但雪還是不停的下著、下著……

下雪時，路上的年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺的頭髮和鬍子上，老爺爺就像“聖誕老人”似的。小朋友們有的摔倒了，再爬起來；有的故意大滾兒，讓雪花沾滿全身；有的.邊走路邊打雪仗……我也不例外，跑到路邊，拿起雪就往媽媽身上仍。媽媽假裝生氣了，也抓起一大把雪毫不留情往我臉上輕輕扔擊，扔的我像一個大花臉。這時我在想：雪花是怎樣形成的呢？他又是什麼形狀的呢？它為什麼這麼美呢？為什麼即使是寒冷的冬天，人們也不懼怕它，而是到雪中盡情享受它的美呢？我就馬上回家開啟書電腦資料。經過一番查詢，我知道了許多關於雪的知識……

第二天清早，天放晴了，遠遠的山川、河流銀轉裝素裹，分外妖嬈；近處的村莊，田野粉裝玉砌，潔白無暇。落關了葉子的柳樹上掛滿了蓬鬆鬆、亮晶晶的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺著嬌嫩的身軀，玉屑似的雪末隨風飄揚，由如天女散花。屋簷下，整齊的掛著狀如象牙明如玻璃的冰棒。地上厚厚的雪有尺把深，人踩上去發出咯吱咯吱的響聲。夥伴們正在雪地裡堆雪人，打雪仗，滾雪球，一雙雙小手凍的通紅通紅，整個街道院子處於歡樂之中，喊聲鬧聲把樹枝上的積雪都快震落下來了。

看著這動人的景象，不由想起“瑞雪兆豐年”這個諺語。確實是這樣，寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲融化的雪水滲透進土屋深處，又能供給莊稼生長的需要。怪不得老人們常說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

這真是一場瑞雪啊！

有關抒情的作文4

一路走來，我們經歷了太多，或許沿途有美麗的風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。

我認為如此艱難的路對於一個女孩子來說是必定需要什麼陪伴她一同走的，而對於我來說陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質一個是好小人，一個是壞小人；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的'武器一個是豎琴，一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結伴而行，空閒時間必定帶著一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎麼一路陪伴著我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執，然後開始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最後就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。

舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認為零食很好吃，於是我開始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時兩個小人出現了，他們爭執、戰鬥，最後我誰的意見都沒采取，而是把它們結合在了一起形成一個完美的結合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這麼好，再看價格，只需6元。最後帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。

其實在這條路上，這樣的事例並不少剪，以後的路也將更長更難走，曾經的困難終會再次出現在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學會正確抉擇。

有關抒情的作文5

你們的國小可能還在風雨中屹立著，國小可能是你們的母校，隨時都可以回去拜訪的地方。可是我以及我的校友可能就沒有這麼的幸運了，我們的母校國小，已經在歲月的長河裡消失了。

我的國小是在一個鄉鎮，國小的校園特別的生態。剛進大門，是兩排粗大的樹木，中間是一條青石板小路。然後第一座磚房是校長辦公室以及會議，前面是一大片火紅的虞美人，在微風中輕柔搖曳，且聽且吟。校長室的後面就是一排排的學生教室，教室與教室的空間裡是一棵棵山楂樹，山楂樹雖然不是那麼的雄偉，但每年秋天都碩果累累；山楂樹雖然不是那麼的高大，但可以支撐著調皮的同學爬上爬下。教室是紅瓦磚房，窗戶大而敞亮。屋簷上有高高的煙囪，用來冬天燒火取暖。

教室的前方是我們的操場，操場比較小，周長也就200米左右，但是它仍然是生態的，我們的操場那個時候還沒有鋪設塑膠，只有不斷揚起的塵土和黃色的'赤裸著的土地。每年夏天都會野草叢生，每次暑假歸來，第一件事情就是班級分工一起去操場拔草。那裡的草有多高？國小生站在裡面互相看不到對方。那裡的草有多密？聽說有人在裡面看見過野生的兔子和蛇。那個操場雖然很小，卻設施完備，單雙槓沙坑應有盡有，承載了我們太多的回憶。

學校的最南端，是階梯教室，教室在一片櫻桃樹林裡，若隱若現，彷彿具有18歲少女的嬌羞。櫻桃是我們春天的期待了，那個時候，全校都可以自由去摘櫻桃，很多人一起爬樹，很多人一起打鬧，很多很多人一起在那裡度過幾輪春秋交替，笑聲是我們共同的記憶。

學校也有畢業學姐學長贈送的雕像，可能是太潮溼了吧，雕像的底部竟然長了苔蘚，卻也給了這座雕像以綠色的生機。一年四季，校園裡總是朗朗書聲

現在，這座學校已經不在了。我，親眼看到那些上百年的樹木被鋸掉，挖掘機剷掉了所有的磚瓦房。操場變成了廢墟，那片生機終於還是被一片荒涼替代了

幾年後，一座新的教學樓拔地而起，黃土地變成了水泥地，仍是在那個位置，卻不能引起我內心的漣漪。可能，我的國小已經消失了，殘留的，不過是我內心中的它曾經的影子

有關抒情的作文6

關於秋，有的人認為是憂鬱的，有的人認為是成熟的，我想，那是因為看景的人，心情的不同才會感受不同吧！人會在季節的變化中心情也隨著季節變化的腳步而行嗎？遙望秋風掃落葉的蕭瑟，眼觀落花紛紛，耳聽秋蟬的哀鳴，我總是有太多太多的不捨和感慨，然而，走得最急的，總是最美的景；痛得最深的，總是滄桑的心。不喜歡含淚的微笑，但微笑總可以讓心灑滿一些陽光吧！讓心兒在寂寞難耐中稍微有些許的安慰，歲月流轉，光陰似箭，漂泊的是腳步，成熟的是心靈，每一次的痛，都是成熟的過程。

自古多情空留恨，明明知道是一種無望的的期盼，卻固執的堅守著夢，喜歡在淡淡的痛中尋找那種愛的感覺，於輕舞霓裳處傾聽靈魂的呼喚，生命之樹一直痴情的等待纏綿的綠蔭。期待溫情綻放的花開。

思念是靈魂深處的.蠱，總會悄悄爬上心靈深處的曉月眉彎，那些過往的人和事，總是在不經意間就在記憶裡重現，輕拾歲月，撿拾季節的碎片，用心，用愛，用情來粘連，那些擊節而舞的韻，那些踏浪而來的歌，那些懵懵懂懂的情，還有揮之不去的念，都再一次復活我的渴望，復活我的夢。然而，世事滄桑，總有些人和事要成為過往的記憶，過往的風景，即使你再不捨，再努力，終究還是無法挽留，無法找回！

歲月悠悠，時光荏苒，回眸處，依然痴情，依然心懷感恩，曾經的擁有無論是痛是樂，都是幸福！向前看，風光依然無限，繁華依然眼前，心經歷過，學會了堅強，生命承受過，懂得了厚重。每一次的經歷，每一次的笑語，每一次的心痛，都是成熟的過程，有句話說“有志不在年高，無志枉活百歲”但願，我青春的氣息能讓世界多一份光彩，我的人生歲月能豐富一點，不白活一世，不枉費光陰，生命如歌，青春永駐！

春去春會來，花落花會開，輪迴是季節的規律，誰也擋不住季節的腳步，誰也無法主宰命運，但我至少可以讓我的青春氣息永駐，老去的是容顏，不老的是青春，秋應該是淡淡的，淺淺的藍，是成熟的香，我生命的秋，也應該是五彩繽紛的，應該是多姿多彩的，回憶過去，酸酸甜甜的滋味，展望未來，美好日子在招手，春華秋實，我的未來不是夢，我的未來是希望，是憧憬，是幸福！

有關抒情的作文7

綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛著國家與人民，生死相依。

現在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵我向上。在升會考的考試中，我的父母鼓勵我，他們相信我，我自然不會讓他們失望。萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天。考試結果出來了，我從校門口的公佈欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。

一轉眼又過了兩個月多，假期結束了，又要上學了。而且，我已經是一名國中生了。我離開了母校，來到一個新的學校。開學的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學校。在上學的路上，父親教導我要主動向新同學介紹自己，要經常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說個不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執意要送我進教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。

他還提議要看著我進教室才回去，我只能緩慢的伐進了這全新的地方。我在這新的壞境裡適應了一段時間，也漸漸熟悉了。我在那兒認識了很多同學，我也與老師建立了常溝通的關係。而每次回家吃晚飯時，我都會與父母討論著我們校的新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時刻。這個是我升上國中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放鬆，但我還是略顯有些緊張。就這個樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學校的公佈欄那。

我幾乎已經哭了。下午，我低垂了頭走回家。當父母問我成績的時候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落裡啜泣。母親正在外面叨叨著我的'失足。

一會兒，父親走進了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經歷及他又是怎樣完成目標的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時，他與我分享；失敗時，他與我分擔。有他陪伴。真好！

有關抒情的作文8

看過嚴冬的粉妝素裹，春日的萬紫千紅，酷暑的綠樹陰濃，再賞秋色，內心不免有些傷感。是啊，它沒有雪花紛飛的輕柔，沒有百花爭放的激情，沒有樹木叢生的活力。

秋風掃落葉，一陣陣的風一遍遍地吹颳著樹上的葉子，“呼呼”地咆哮著，張牙舞爪地把綠葉一片一片地染黃，然後再“呼——”地吹過來，奪走黃葉虛弱的生命，停止了黃葉微虛的脈搏，於是一片一片的枯葉紛紛離開母體，像根根羽毛般在空中旋轉飄蕩，悠悠盪盪地落在大地上。看著地上的枯葉，不禁在心底責備秋天的冷酷無情，奪去了太多可愛的小生命。

但聽過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”後，也許就不再這樣想，還有那秋日裡的豐收更使秋天蒙上幸福和偉大的色彩。

一片片落葉落了下去，融入泥裡，化為肥料，為樹媽媽提供冬日所需的養份和來年又一樹綠葉的肥力。它們在感謝秋天，感謝秋風，把它們帶下樹，讓它們能為養育自己的母親獻出自己的力量，讓它們能報答母親的.養育之恩。秋天是多有智慧和思想等人性化理智呀！

說到秋天，當然少不了金色的豐收。秋天一到，秋風一吹，秋葉一落，便是在提醒農民收割莊稼。田地裡，農民伯伯在濃綠的玉米地裡掰著玉米棒，割著金黃的大豆，黑而健康結實的面板流淌著一層層的汗水，但聽著蛐蛐兒“悉——悉”的伴奏和拖拉機加著油“嘟——嘟——”的領唱，中間又夾著玉米葉子相互碰觸輕而渾厚的聲音，更不用提豐收的喜悅，心裡早無疲勞勁兒，而是更大的動力，這力量汲取於豐收，豐收又緣於辛勤的勞動。

秋天是夏收的季節，更準確地說是農民的“成績考核單”，是它激勵著人們更勤勞地工作，同時，也向人們詮釋著生命的偉大。

我鍾情於秋天，喜歡秋色中落葉紛飛，喜歡田地一派豐收，喜歡“滴水之恩，湧泉相報”和“付出必有回報”……

有關抒情的作文9

我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來拜賈政，那天的天氣與今天奇蹟般的吻合，也是鋪天蓋地的風雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來了卻最後的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養恩，拜去了魂牽夢繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢，自此世上再無賈寶玉這個人，賈政心中該怎麼想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說離便離了，說談便談了，紅塵滾滾，舊夢依稀，音容猶在，昔人相見卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢，夢醒雪落，散去無痕，這雪花寒得人心痛啊，那麼寶玉便是一個讓人心痛的，如悽風苦雪般的人兒。

晴後的雪景是極美的，湛藍藍的'天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多麼美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語趨炎附勢，寬容真誠對待每一個人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子裡讓人覺得敬佩折服，就像初次見到雪山的感覺——莊重肅穆，不可玷汙的聖潔與威嚴，坦坦蕩蕩，晶瑩而細膩，穩重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語，人謂藏愚，安分隨時，自去守拙。“而事實上機敏尖酸刻薄也一點不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風力，送我上青雲了“。縱使這樣，她也並不和鳳姐一氣，也並沒有害過一個人。可是她的結局卻那麼慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛金碧輝煌的太陽的，更不該去追求，太陽是會灼痛熔化了雪的，她是被太陽迷了眼，本性並不是如此。那麼寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。

雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風采。它是那麼的潔白無暇，是那麼的動人可愛，我完全被雪的美麗陶醉了。

有關抒情的作文10

我以往討厭夏天，夏天是汗的季節，總是覺得有一種怪異與不知所措。夏天真的那麼討厭？在我看來，它只是一個不懂事的小孩子，可愛嗎？一點點，它帶給我的快樂往往不及冬天，但她不比秋天遜色。因為秋天總讓人捉摸不透，也是傷感的季節。這是我很小時的感覺。

然而到了現在，一切改變了。風輕輕地吹著大海，起了一個個大小不一的波浪，還是那樣調皮。柔軟的沙子把我包圍，熱熱的，滑滑的，有著一種幽雅又浪漫的感覺，大海舒緩了我的情緒，讓我情不自禁想與陽光擁抱，夏天，原來是那樣美好，七彩的貝殼在陽光的照耀下閃閃發光，夜幕降臨，一切都很安靜，海浪溫柔了，水變得冰涼，周圍的人也漸漸走了，見貝殼落在沙子上，盼著第二天的到來，因為到了晚上，它毫不起眼。我愛的是絢麗而有清風飄飄的夏天。

夏天，讓我回想起一件件往事，勾起了我的思念。夏天是陽光的，我也是陽光的，但夏天一到，首先想起的`就是離別，一年前的今天，我在哪裡？剛與真誠的摯友分開，我並不多愁善感，儘管相處了6年的離別比不上生離死別，但也比得上一長轟轟烈烈的仗。這個夏天使我進入了一個新的圈子裡，進入了新的美夢，那麼幫我解脫了許許多多的問題。

我喜歡在夏天坐船，海水藍藍的，舒服，暖和的陽光帶給世界每一個人無限溫暖，它是無私的。坐在船上搖搖晃晃，如果此時有一曲搖籃曲來襯托，就是再好不過的事情啦！你喜歡這種多變的夏天嗎？給夏天最好的獎勵是親近她。我愛夏日的香氣，夏天是百花盛放的季節，有我喜愛的玫瑰、百合，五彩繽紛，紅、白、粉紅……這些花兒打成一片，成了最美的意境。

陽光海灘是你最好的傾訴物件，你可以對她說悄悄話；也可以對她說你的祕密，因為她是你最可靠的朋友，當然也可以告訴她你的煩惱了，傾訴是一種快樂，對吧，敞開你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。

夏天沒有猛烈的風，沒有咆哮的雨，讓我們再次遇到夏天，到街上可以看到男女老少穿著短短的褲子與沒有袖的衣服，展現出自己的好身材。你想要天使身材，魔鬼的面孔，還是要天使的面孔，魔鬼的身材？不過到了夏天，不要小氣，一定要把自己展現出來。

哎，現在正直秋天，什麼時候又可以穿短褲呢？

有關抒情的作文11

漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。後來，不知道在什麼時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子……

今天晚上，天空中不時傳來“轟隆隆”的打雷聲。這一個時候，風伯伯也趕來湊熱鬧，涼爽的`風吹得人舒服極了。那風漸漸大了起來。豆大的雨點緊接著就下了起來。這雨也越下越大，一會兒便變成了傾盆大雨。現在又是風又是雨，還有雷聲，這天氣真是有點兒嚇人。路上的行人騎著車子飛快地駛過。我看到他們全身上下都溼透。這時候，外面連鴨子都逃回了棚。雨還在使勁地下，風也在無情地颳著，雷聲一個比一個響。

看了一會兒，我對姐姐說：“姐姐，我們還是下棋去吧！

”姐姐說：“好！

”於是，我就和姐姐去房間裡下棋了。這時，我看到外面天色黑得像墨一樣，震耳欲聾的雷聲響得我擔戰心驚。突然，天空又是一亮，整個世界好象又回到了白晝一樣。緊跟著一個響雷又打了下來。電燈也就在這一個時候熄滅了。整間房子變得漆黑一片。

這時，嬸嬸對我說：“不要怕，我們不做壞事，雷不會打我們的。”爸爸說：“你們快看那邊怎麼通紅一片，是不是著火了？”叔叔說：“好象是小明家的鴨棚著火了。火像燒紅了半邊天。幸虧天上在下著大雨，大火被雨水澆小了，淋滅了。”我們才慢慢地平靜下來。

這時，弟弟卻對我們說：“不好，快看，廚房著火了！

”我一聽，嚇了一跳，立刻跑到廚房那邊去看。還沒有走近廚房，就看到那邊紅火的一片。我以為廚房裡真的著火出事了。等我走進廚房才發現原來那不是著火，那是漆黑的世界裡的燭光顯得特別明亮。大家看到都笑了。那笑聲響徹房間，嚇得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，電燈也亮了。

漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。後來，不知道在什麼時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子。

有關抒情的作文12

皓月當空，你獨立舟上，一樽美酒入口，蕩氣迴腸。你抬頭望月，任月華灑滿全身，熠熠生輝。你想要去擁抱月亮，一瞬間，江水將你隱沒，只留下波光粼粼的江面。有人說，你化身為月仙，明月永遠留在了你的懷中。

你是那麼的愛著月亮，你以無限的深情，嚮往著月亮、謳歌著月亮。遭白眼、受委屈，人世間竟是如此不愉快，那麼什麼地方最純潔高尚呢？月亮，只有月亮了，似乎只有月亮，才能使你得到解脫，

你處在一個盛衰更替的歷史時期，渴望實現巨集大抱負，躊躇滿志的你，受到唐皇的宣召，誤以為前程燦爛的.政治生涯拉開了帷幕，卻沒想到你在皇帝眼中只是一個有才華會作詩的玩物。於是你借酒消愁，藉著醉意，你玩弄著權貴，斜臥在殿堂上，吆喝著高力士為他脫靴，最終被皇帝閒置於翰林院。你那一句“蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘”“陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，悽愴摧心肝”正表達了你對玄宗的荒淫享樂與楊國忠等讒諂蔽明的憂怨和沉痛。“舉杯邀明月，對影成三人”你明知孤獨，卻不甘寂寞；明知潦倒，卻依然曠達。最終，你離開了那昏暗的官場，離開了那許多人夢寐以求而不得的翰林待詔之位。李白，你就是那一輪明月，天空的黑暗，越顯出了你的光輝。

於是，你遊遍了大江南北，黃河上下，人在旅途，難免望月思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，神思飛越千里之外，天涯足跡，人世的滄桑，一一浮出腦海。有一個聲音在心頭一遍遍呼喚：故鄉，故鄉。於是，你乘上一葉輕舟，把酒問月，浪遊採石江中……

夜，已深了；

人，已醉了；

歌，已終了；

淚，已盡了。

你醉倚在船舷上伸出了雙手，向著一片銀色的光輝撲去……終於，你化成了皎皎的明月，永遠照耀在中華大地上。

擁抱月亮，擁抱那高潔、曠達、不甘寂寞的心境，擁抱那皓月灑下的滿滿的光輝。

有關抒情的作文13

五點零八分的街道，被魚貫而出的國小生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

然，我要告訴你一個好訊息哦。快準備請我吃大餐吧。哈哈哈......內心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什麼好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的。

真的啊？好厲害，想吃什麼我請。現在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。

八點三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮遊走。瞳孔已經失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問：你怎麼不等我啊？

我執拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎麼了？出什麼事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。

你終於放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉移到被握住的手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鑽過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那麼溫暖。

十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的'日光向你說，好久不見。你微笑著迴應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現在，乃至未來的歡笑與淚水。

一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恆溫的暖。

有關抒情的作文14

圓得無暇，白得無暇。一年不曾見過了的月圓，有些懷念，再見時自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個雲淡風輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。

靜靜坐在陽臺上，仰著頭，看著夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。雲淡淡飄過，薄薄的，若似輕雲敝月，那月也是殘缺，卻也亮著;偶爾繁星中，幾隻目之所及的星靜悄悄地睡著，那豈不是給人以一種愉悅?

觀星望月，從來不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想。可時間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒似今日這般深情凝望了?

你給我的遙遠，倒也沒什麼。只是你為何殘缺著你的身、你的心?小時奉你為夢，長大了，你的模樣可以看見了，卻是千瘡百孔的`。為何要如此滄桑?地球在轉、在變，你怎麼不學著?唉，你這般地無生機，也罷，你的這般模樣，也是我小時遠望的廓。我變了，你仍守著滄海桑田。

月，曾幾何時，我抬起了頭，忘了初心，見了你，如望見了小時的我——好像還是那麼無憂!可不是，只想想罷了。

中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱著這方土地麼?

這夜深得，四周寂無人聲，蟬也早不鳴了。只那風聲，還徐徐地來，溜溜地去。我在牆角，見你那終是圓了的心，心中也圓了什麼。

幽幽的大雪蘭開了，多麼的白，多麼高雅。淡淡的，幽幽的。開在心裡。

我站起來，佇立在陽臺上，伸出了手，對著夜空——我知道很傻，卻是我自小喜於做的。

月光如水，流到窗戶，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰無此心?

幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。

我獨立回躺床上，呵，月，明月再圓你的心。

有關抒情的作文15

蝴蝶眨幾次眼睛，才學會飛行；夜空撒滿了星星，有幾顆會落地。我飛行，在你墜落之際；很靠近，愛聽見呼吸；對不起，卻沒捉緊你

曾經大手牽小手，我們漫步在田野裡，“蝴蝶，好漂亮啊！”我尖叫道，“是啊，但是它們在成為蝴蝶之前，也是歷經磨難的！”他只是淡淡的說道。我只顧追著蝴蝶，跑啊跑，忘記了在後面追著我的爺爺

如今，重溫那段回憶，滄桑的面龐，浮現在我的眼前，一世的繁華已落下帷幕。

再漫步在田野上的我，孤身一人，如它一般，我已破繭成蝶，但您卻已無法再與我同行。不能的預見的未來，它告訴我，下輩子的我們會幸福永遠！

傍晚，我如往常般衝向陽臺，抬頭望著天空，電視劇中常聽人們說天上的每一顆星星，都是已逝的故人，而他總會朝你眨巴眼睛。因此，我從小便總張望著一顆星星。您，也總陪我在陽臺上一起看，因為您說那是您的母親

如今，我獨自一個人望著天空，望著那片獨屬我們的祕密天空，看著您對我眨巴眼睛，心中莫名地湧起了無盡的思念。

在不經意間，我想起了那唯一一張我與您的合照，將我的床頭櫃翻了個底朝天，終於找到了那張照片。看著那張曾經很熟悉，現今卻略帶陌生的面孔，不禁落下了眼淚。正當我要將它收藏好夾在我的書裡時，看見了背面您寫的那句話“樹的`方向由風決定，人生的方向有自己決定”。那令人意味深長的話語，引起了我的深思。

如今，我便已在為這而努力了，為自己的漫漫長路，設定了未來，指定了方向，制定了計劃。爺爺，我不會讓你失望的。

“人生得意須盡歡，莫使青春付東流”，我的未來不是夢，爺爺，是您告訴了我這個道理，我思您，念您但卻總只能在夢裡與您相遇，為您捶背，為您捏肩

不禁憶起那句話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。它告訴了我們要把我現在，珍惜現在所擁有的，不能永遠都在等著以後，想著以後再做，以後有的是時間。但卻殊不知，你所說的以後到底在多久之後，一個月，一年又或者是兩年，甚至是一輩子以後，推移到最後，只會讓你遺忘，遺忘過去，遺忘

讓我們回憶那些曾經，把我那些現在，好好的珍惜。未來的漫漫長路上，需要我們好好奮鬥。我們的未來掌握在我們自己的手中，過去已逝，我們應該去擁抱未來