叮嚀中的愛作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的叮嚀中的愛作文，歡迎大家分享。

叮嚀中的愛作文1

“兒子！吃東西快點啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會聽見母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。

原來，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著。“兒子！快啦！要上學啦！又說今天要帶讀！”母親，對著我大喊，我只是每天只說了“嗯”的一個字後就沒再說什麼了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時總說：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學們總說：“都這麼大了，你媽還這樣！”

我十分不高興，回家就大聲對母親喊：“你看！同學都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然後就不再說什麼了。

這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我帶傘，像是讓我自己走。當我出去時，我看見母親總在窗外望著我。“譁！”雨一下子從天上降了下來，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時的我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以後我再也不說您嘮叨了！”我對母親說。母親也沒說什麼，只是笑了笑。

現在，母親每天都會叮囑我：“出門要帶傘。”這樣的話，我也漸漸習慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛，是母親的`一聲叮嚀。

叮嚀中的愛作文2

我以前最討厭的就是媽媽的嘮叨聲，一開始我認為媽媽的嘮叨是在煩我，但是在一次經歷以後改變了我的想法！

以前媽媽總是在我上學之前不厭其煩地問我：“小項你的紅領巾帶了嗎？”“帶了，帶了。”我回答道，我在心裡想媽媽總是這樣。，現在又開始了，真是沒完沒了啊。“小項，那你校牌帶了嗎？”這一聲聲煩人的嘮叨聲又在我的耳邊響起，“帶了，帶了。”我無可奈何的回答道。媽媽走了過來不厭其煩地說：“小項你上學的路上慢慢走，反正時間還來的.及，過馬路的時候一定要小心車子，上課的時候要認真聽講，不要開小差，這樣的話會影響你的學習成績的，下課時別的同學湊的太近，萬一他發燒了你就會被傳染……”媽媽喋喋不休地說著。我還沒等媽媽說完就跑出了家門。“小項，聽到了嗎？”我身後傳來媽媽的聲音。“知道了，知道了。”我應到。我認為媽媽煩死了，剛剛說的這些話幾乎每天都在說，我都快可以背下來了！

但是我們上了父母的愛的這個單元，我就對媽媽的看法變了，我知道了媽媽做的這一切都是為我好。

母親的愛，是神聖的愛，是無可替代的愛！

叮嚀中的愛作文3

我以前最討厭的就是媽媽的嘮叨聲，一開始我認為媽媽的嘮叨是在煩我，但是在一次經歷以後改變了我的想法！

以前媽媽總是在我上學之前不厭其煩地問我：“項徵你的紅領巾帶了嗎？”“帶了，帶了。”我回答道，我在心裡想媽媽總是這樣。，現在又開始了，真是沒完沒了啊。“項徵，那你校牌帶了嗎？”這一聲聲煩人的嘮叨聲又在我的耳邊響起，“帶了，帶了。”我無可奈何的回答道。媽媽走了過來不厭其煩地說：“項徵你上學的路上慢慢走，反正時間還來的及，過馬路的時候一定要小心車子，上課的時候要認真聽講，不要開小差，這樣的話會影響你的學習成績的，下課時別的同學湊的太近，萬一他發燒了你就會被傳染……”媽媽喋喋不休地說著。我還沒等媽媽說完就跑出了家門。“項徵，聽到了嗎？”我身後傳來媽媽的聲音。“知道了，知道了。”我應到。我認為媽媽煩死了，剛剛說的.這些話幾乎每天都在說，我都快可以背下來了！

但是我們上了父母的愛的這個單元，我就對媽媽的看法變了，我知道了媽媽做的這一切都是為我好。

母親的愛，是神聖的愛，是無可替代的愛！

叮嚀中的愛作文4

“兒子！吃東西快點啦！快要遲到啦！”媽媽又在叮嚀我了，幾乎每天我都會聽見母親的叮嚀。以前，我總認為媽媽的叮嚀很煩，沒有用，可我現在已經知道了媽媽叮嚀我是為我好！

記得有一次，我和小區的朋友約好一起去書城看書。在我出門的時候，媽媽又開始嘮叨了，她說：“兒子啊！你一定要早點回來，不要在外面逗留才久了。還有別忘了帶雨傘哦，天有不測之雲嘛!”我只是每天只說了“嗯”的一個字後就沒再說什麼了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。朋友總說：“都這麼大了，你媽還這樣！”我十分不高興，大聲對母親喊：“你看！害朋友都笑話我了！每天嘮嘮叨叨！”說完就生氣的走了。母親聽了，先是一怔，然後就不再說什麼了。

想不到，我出門不久，天上就下起了雨。媽媽見下雨了，馬上拿起傘跑出去找我，那是我早已成了“落湯雞”。“媽媽，我以後再也不說你嘮叨了。”我低聲的說道。媽媽還是什麼也沒說，就只是笑了笑......

媽媽叮嚀你其實是對你的關心，現在我出去的'時候媽媽都會叮囑我：“出門要帶傘······”這些嘮叨的話，我也漸漸習慣了。我在媽媽一聲聲叮嚀中成長著，同時也讓我明白了——愛，其實是母親的一聲叮嚀······