痛苦也美麗作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的痛苦也美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦也美麗作文1

痛苦的生涯也可以成就美麗的人生——題記

我們的人生往往會經歷許多的痛苦、磨難與挫折。然而，正是因為這些痛苦練就了我們錚錚不屈的傲骨。它們便成為了我們成功路上的墊腳石，我們毫不回頭的踏著它們迎難而上，創造出了許許多多的輝煌，成就了一個美麗的人生。

痛苦也美麗。

正如我們當代最令人敬佩的作家——史鐵生一樣，他經歷人生中最令他痛苦絕望的時期。在這個艱難的時期裡，他克服了各種磨難而著作出了偉大的作品，是我們中華民族的驕傲。

他是個殘疾人，他曾經幾次為此而悲觀欲自殺，但當他終於覺悟到無差別便不成為世界時，他便坦然“接受”了殘疾之軀，“接受”了自己與別人的差別。並努力做一個精神上健康的人。

當他釋然面對苦難的大度徹悟後，他便開始寫作。從此，他的寫作他的生命，完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和快樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

我們知道痛苦而美麗這個道理，但最重要的是我們個人，我們是否有巨大的承受能力，是否能承受生活中的各種挫折；是否有頑強的精神，去克服人生中的各種困難，迎難而上。所以，我們還應該學會擺渡自己。

生命的日子裡。有晴天，也會有陰天，雨天，雪天。人生的路上，有平川坦途，也會有撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。煩惱，苦悶常常像夏日裡的雷雨，突然飄過來，將心淋溼。挫折，苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息幾轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手來緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，有的人在黑暗裡給自己折一隻船，將自己擺渡到對岸。

20歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一隻船。這是一隻名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅裡給自己折了這隻船，將自己從死的誘惑裡擺渡出來。

學會在苦難中擺渡自己，克服困難，就會鑄造出美麗的人生。

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀，人生如果僅去求兩點一線的一帆風順生命也就失去了存在的魅力。

微笑著彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。在困難中鑄造出美麗。

痛苦也美麗作文2

“世界以痛吻我，要我回報以歌。”這凝重的詩句，是泰戈爾的。

我不知道這兩句詩的原文是怎樣寫的，但我卻覺得翻譯得妙。我現在已經是一名高中生了，可以說現在的我處於人生最痛苦的階段。當初帶著興奮好奇、彷徨和不知所措，我走進了高中的學習生活。高中給我的感覺是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你抬頭仰望這座讓人痛苦的高山時，心底不禁流露出一絲害怕。當一道道難題，一次次月考，一個個新的挑戰接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個又一個陡坡，好不容易登上了陡坡看見前面又是一個，不顧全身痠痛，向前奔去。回頭看見那一個又一個被自己征服的陡坡不禁豪情萬丈。我想念的生活在變痛苦，也在變美麗。

“世界以痛吻我，要我回報以歌。”說這話的人是個被上帝親吻過歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個世界；學會將那個精神的自我送到一個更高的層面上去俯瞰今天那個被負面事件包圍了的自我；不虐待自我，始終對自己保持深度好感；相信明快的歌聲可以讓自我變得美麗。拿出智慧去區分這兩者。

韓黎詩：“受盡了命運那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下！”“痛苦”是生活贈予我們的禮物，禮物裡裝著的是“美麗”。任何人都不可能僥倖獲得“痛苦”的豁免權，因為“美麗”是開啟禮物後的驚喜。

邰麗華從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許邰麗華的生命本生就是一次絕美的舞蹈。在靈動中展現了生命的蓬勃在手臂間勾勒出人性高潔。一個樸素的女子為我們呈現了華麗的奇蹟，心靈的震撼不需要語言。在這震撼的背後，你可知道她的世界是悄無聲息的！漫漫無盡的寂靜，對她的不公和殘酷，生活對她並不仁慈。她也哭過，她也痛過；她也彷徨過，她也迷失。她是否該早早結束這並不美好的脆弱生命？不！一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最美麗的回答。其實痛苦並不可怕，面對人生的風雨，只要能喚醒自己的生命，生活就會還給最多的美麗。

當我們隨著歌聲“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，我們變得美麗；當我們隨著歌聲“鷹擊長空，魚翔潛底”時，我們變得美麗；當我們隨著歌聲“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”時，我們變得美麗。

我想我會借用作家馬德的話：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”歌聲中音符詮釋著“痛苦也美麗。”

痛苦也美麗作文3

蝴蝶是美麗的，在人看來，的確如此，但在我看來，未必如此。

一隻豔麗的蝴蝶是怎樣來的呢？曾經，我在書上看到過關於這個的介紹。飛蛾要想變成蝴蝶，必須經歷一個痛苦的過程。堅持不懈，才能破繭而出化為蝴蝶。這個過程是痛苦的也是美麗的，他展現了蝴蝶不服輸的美麗，為蝴蝶披上了美麗的外套。

我們現在不就是一隻只努力破繭的蝴蝶嗎？高中生活痛苦也美麗。

十七、八歲的我們每天為學習所煩惱；每天圍著作業打轉；每天盯著課本發愣；每天坐在教室裡為了大學聯考而戰。

壓力壓得我們喘不過氣，作業多的讓我們不能停下筆。望望窗外藍天，多想化作一片白雲，白雲悠悠，無憂無慮；聽見鳥聲啁啾，我又多想長上一雙翅膀，變成一隻小鳥，自由自在地飛翔；微風吹來，我又多想幻為一株蒲公英，隨風飄蕩，無拘無束。但無論我產生怎樣的遐想，現在人在囚籠中，人在被書所監守。

“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”這句話是寫曹雪芹為《紅樓夢》所付出的心血，但用在我們身上也未必不可啊。大學聯考卷上的一字一句不也是傾注了我們十多年的心血嗎？十多年的奮鬥，十多年的汗水，十多年的不辭辛苦，只為大學聯考的那一刻。

高中生活是繁忙的，痛苦的，也是美麗的。

十七、八歲的我們在友情上是十分真誠的。同學、朋友就是那種在下雨的時候願意把傘借給你，而在陽光明媚的日子裡卻悄悄離開的人。正如曲婉婷所唱：“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時候；又是你的問候，帶給我是感動，在我孤寂的時候。”我想，這就是朋友吧。

老師也是我們的朋友。是誰，在辛勤播種的時候幫助你，而在收穫的日子裡卻把果實留給你？是誰，在你感冒時，為你端來一杯熱水？是誰，一直包容你，一直引導你？這不正是老師嗎。老師的艱辛，老師的汗水讓我們的高中生活充滿了感動。

靜下心來，天空依然那麼藍，白雲依然悠悠飄蕩，不同的是，遠處飄來了陣陣花香，傳來了朗朗書聲，銀杏樹開始抽芽，發綠了。原來，一切也是那麼美好。

高中生活是緊張與匆忙的結合體。正因如此，我們才積蓄了太多的渴望。我渴望，渴望飛向藍天，自由翱翔；渴望擁抱大地，親近自然；渴望享受春風，沐浴陽光。正應為這些渴望，讓我感受到了高中生活的漫長與痛苦。

高中生活是愛與無私的結合體。正因如此我們才積蓄了太多的感動。我感動，感動朋友的真誠與愛，桃花潭水千尺之深也比不上又友情之深；感動老師的無私，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我正因為這些感動，讓我體會到了高中生活的美麗。

高中生活痛苦也美麗。我們為何不在這短短的三年裡盡情享受高中生活的痛苦與美麗呢？

痛苦也美麗作文4

痛苦和美麗兩個似乎毫不相關的詞語，卻存在著一種必然的因果關係。就像不經歷風雨，怎能見彩虹一樣，人生的諸多成功的喜悅，幸福的感覺，輝煌的瞬間，無不是在經歷一番寒徹骨的痛苦的洗禮，才有那美麗的收穫，美麗笑容的綻放。

胡楊能夠忍受極度的乾旱、狂風的肆虐，才能形成一片美麗的綠洲；梅花能忍受嚴寒、暴風雪的侵襲，故能開出美麗的花朵；雄鷹如“鳳凰涅槃”經歷了痛苦的磨鍊，才有雄踞蒼穹的颯爽英姿。

自然界的生存法則是這樣的，人類何不也是如此？

霍金，一位偉大的物理學家，竟在他青春年少的21歲，被確診為罕見的，不可治癒的運動神經病，盧伽雷氏症。1963年，一生說他只能活兩年半，他也承認在他面對這一致命挑戰時，他一度對人生十分厭倦。但他很快就調整心態，得知自己那使人衰弱的病症無可救藥之後，他就在醫院裡用堅韌不拔的毅力，一直和令人痛苦的病魔抗衡。他要用神話般的傳奇，粉碎醫生的預言。一個瘦得出奇，全身癱瘓的天才，他的身體無力地蜷縮在輪椅裡，除了思想，他只能支配3個手指，而且必須依靠機器，他才能與人交流，但他的思想卻在宇宙最深處飛行，穿越時間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱祕。《時間簡史》發行量上千萬，全世界每500人就擁有一本，在西方，沒有讀過《時間簡史》甚至被認為是沒有受過教育。

霍金成功了，人們會記住他。但仔細想想，他如果沒有忍受那些常人不能忍受的痛苦，沒有在痛苦的煎熬中奮起抗爭，那麼，物理世界的領域裡就會少了一位成績卓著的科學家，更不會有《時間簡史》誕生的美麗焰火。

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說（shuì）難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。”永載光輝史冊的這些偉大的人物，他們無不經歷痛苦的考驗，才有了這些佳作的面世，才有了這些思想、文學的美麗奇葩的綻放。

在人類的歷史長河中，人類不斷地跌跌撞撞前行，無數的仁人志士，無數的英雄人物，歷經風霜雨雪的洗禮，經歷無數痛苦的磨礪，才創造出輝煌燦爛的文明，推動歷史的車輪滾滾向前。從這個意義上說：

痛苦也美麗！

痛苦也美麗作文5

人生在世，總會有不如意，我們的一生便是在痛苦與幸福交替中度過的。幸福固然是好的，但痛苦又何嘗不美麗呢？

我們總覺得，痛苦是一種折磨，一種對肉體和心靈的蹂躪，而不知道其中的意義——痛苦塑造美麗。人在一生中會面對許多困難與苦痛，而個人對待他們的方式不同，結果自然也就不同。但更多的人選擇的是消極待世，任由自己墮落。而那些積極面對的人，卻能夠成功，能夠綻放生命的美麗。

誰不希望自己的人生是幸福的，但是造物弄人，每個人總會經歷一些不好的事，如病痛，如變故，如戰爭。如果你打心底裡認為這是痛苦，那它就是痛苦，你一輩子也別想從這痛苦中走出。如果你認為這是另一種形態的美麗，那它就是美麗的。要知道，外物的好壞和自己的的事是不會阻礙有德之士的。

海倫凱勒的故事路人皆知。在她還是一個懵懂的小生命時，突如其來的病痛將她與這世界幾乎隔絕，她看不見，也聽不見——但她還只是個孩子。換做常人，恐怕早就自暴自棄了吧，而小海倫並沒有——即使她失去了視覺和聽覺。她學會通過觸控來感受這個世界，感受對她來說無比新奇的一切。小孩論在老師的幫助下，學會了屬於“正常人”的語言，並憑藉她超人的才華成為了獨樹一幟的著名女作家。海倫的經歷振奮人心，一個盲聾人都可以做到這樣，我們健康人為什麼不可以呢？如果當初海倫自暴自棄，對生活絕望，恐怕早已夭亡，如果她沒有經歷如此深重的苦難，又哪來的《給我三天光明》呢？

痛苦是人生的經驗與財富，那些文學巨匠，那些偉大的科學家們，哪個不是經歷了一路坎坷之後才去的成功的呢？對於文學創作來說，痛苦的經歷是寫作的良好素材，只有在作品中融入自己真實的想法和情感，才能引起讀者的共鳴。如果沒有類似的經歷就能寫出能打動讀者的作品，那可真的稱得上是天才了。在自然科學方面，每一個新理論的提出，都是對舊理論的挑戰，幾乎都會引來一片唏噓與質疑，甚至被處死。科學發展的過程是鬥爭的過程，是漫長而曲折的，科學家們承受著巨大的壓力與痛苦，他們的成就，不也是痛苦所造就的麼？

有一句話：逆境造就人才。的確，順境會讓人麻痺，就像在溫水中逐漸被煮熟的青蛙，連自己是怎麼死的都不知道，實在是可笑至極。而逆境卻能讓人清醒，讓他們意識到危機四伏。在痛苦之下，沒有人會再優哉遊哉地生活。

作為青少年，我們並沒有什麼痛苦的經歷，但我們不能安於現狀，不能因為害怕承受痛苦就不思進取。我們要勇攀知識高峰，儘管這個過程是痛苦的，我們也不能放棄。要知道，痛苦是暫時的，而幸福是一輩子的。苦盡甘來的甜會更甜，痛苦過後的美麗會更美麗。

痛苦也美麗作文6

開始的開始，我們都是個孩子；最後的最後，我們都在痛苦中成長為為自己打造天堂的美麗天使。

——題記

傲視痛苦，堅守美麗

最痛事，唯別而已。怕是連項羽也不曾想過，自己會命喪烏江，他更不曾想，自己的最愛竟會先於他魂斷於此。那一刻，虞姬為他拔劍起舞，這女子用生命跳出的舞蹈，堪稱世間絕美。誰也不會想到，虞姬竟然以頸吻劍，眼閉之時，投以項羽淺笑。項羽終是明瞭，方才愛姬衣袂間蝶舞輕盈的優雅，是在跟自己揮手作別。懷抱美人，立於烏江岸，項羽仰天而嘯：“想我項羽金戈鐵馬，南征北戰，一生光明磊落，今日至此，實痛徹我心，然，這世間，幸淂虞姬者，唯我西楚霸王，能取西楚霸王性命者，為我項羽。縱邦得天下，亦不值我羨。”

十萬江東子弟無一生還，愛妾自刎訣別，項羽如何不痛，但傲骨如他，面對慘敗，一句“縱邦得天下，亦不值我羨”，只憑胸懷世間至美。

伴隨痛苦，追逐美麗

初，孟德起家，一呼而云者集，形成反董大軍。後登上魏帝寶座，與劉備孫權成三足鼎立之勢。他在烽火狼煙之時，頂起了一個時代的半邊天。他有勇有謀，知人善任，本是亂世英雄，卻被世人認作漢賊。操雖痛心，卻始終堅持自己的遠大抱負。赤壁一戰，操痛損八十萬大軍，敗走華容道，他亦高呼：“周瑜不才，諸葛亮不智。"操暮年多病，深知自己壯志難酬，便寄情筆墨，聊以慰藉，無意成建安一脈。

操一生坎坷曲折多磨難，但他風雨兼程，在痛苦中，追尋著自己心中的美麗。

回首痛苦，品嚐美麗

俄國革命如火如荼，愛國詩人普希金卻慘遭流放，被迫與世隔絕。但他並沒有因此喪失鬥志，而是更加熱愛生活。他堅持自己的理想，他滿懷對未來的憧憬，他堅信光明即將到來。他在黑暗中寫道："一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，都會成為親切的懷念。”是啊，人在痛苦的時候會很痛苦，但等到痛苦過後，你再回首痛苦，往往體會不到當時是有多痛，甚至你還會輕輕抿嘴一笑，就像是你在品一壺好茶。

笑對痛苦，鑄就美麗

生活呵，生命呵，哪裡會一直沒有波瀾。年少的心太柔軟，只有經過暴雨風浪，才會變得愈加堅強，“只有經歷地獄般的磨難，才能煉出創造天堂的力量。”青春路上，我們都需要—–在痛苦中微笑，在痛苦中堅強，在痛苦中成長為天使，在痛苦中為自己打造天堂。

分分鐘，總有人在痛苦中哭泣迷茫；分分鐘，總有人在痛苦中學會微笑堅強，分分鐘，總有人在痛苦中成長為天使，為自己打造天堂。

生活予以我們痛苦，我們定當還以生活微笑。

痛了，笑了，過了，痛也就美了。

痛苦也美麗作文7

“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，殊不知它的背後……”我手捧《繁星》，用心聆聽著冰心靈感的火花，細品著冰心人生的苦味。

生命如茶，滾燙與浮沉不可或缺，挫折與痛苦結伴而行。然而痛苦，不僅僅源於挫折本身，更多的也許是我們內心對它的畏懼。細呷一口清茶，入口苦澀，而後甘冽，正如人生，幾多痛楚，幾多甜蜜。

我想起了東坡，那宦海顛簸，卻未曾覆滅的樂天神話：烏臺的一句詩詞，京都的一旨貶謫，便摧毀了你四十年的美夢。從京城到黃州再到赤壁，你步履蹣跚一路獨行……謫傷之痛，破夢之苦，已使你心如已灰之木，身如不繫之舟。你哀嚎，哀嚎得聲嘶力竭，你失落，失落得無可救藥。然而最終，你選擇了直面痛苦，將心靈丟給荒野，化為彩蝶。做一隻揀盡寒枝卻不肯棲息的寒鴉，風霜凍結卻繼續飛翔的鴻鵠……東坡，你的痛苦是美麗的，它最終使你永恆閃耀！

若不是痛苦的參與，已灰的身軀如何才能獲得重生的勇氣？若沒有苦澀的調劑，低估的生命怎樣才能領悟挫折的真諦？

有人以十年鑄一劍，而李宗偉，十年未得一劍。從1997到20xx，他是世界羽壇第一人！然而，面對馬來西亞強大的對手——中國隊，他惜敗十年……但是，在對國人的愧疚與失敗的無邊痛苦中，他並未沉淪，而是對自身的不斷提升，對生命的重新思考。雖然倫敦一役，他再次惜敗，但是這次，他沒有哭，反而給對手林丹致以祝賀，以強大的自信征服世界：他已瞭然痛苦，瞭然挫敗。世界排名可以改變，而他，李宗偉，在世人心中的位置永不磨滅！

挫折雖然不可預測，但痛苦卻可自己把握。

在夢的角鬥場，硝煙瀰漫的一刻，我想起了諾貝爾。他在世人謾罵中度過了四年，四年刀口求知的日子。當一個個親人因為實驗的失誤，陸續地離去，他強忍悲傷，堅持實驗；當市民投來排斥鄙夷的目光，毒打，喝斥的時候，他將實驗進行到湖上，忘卻生死。就在1867年9月3日，隨著一聲巨響，一個渾身是血，面孔烏黑的人從實驗室裡衝出來大喊：“我成功了！”是的，他成功了，他研製出炸藥，向世界展示出以痛幻化的美麗！

彩霞的背後，是水汽的日夜凝聚所綻放的美麗；珍珠的光潔，是牡蠣忍耐痛楚，孕育的晶瑩。

物猶如此，人何以堪？當我看見一些人，遇到挫折就埋怨彷徨，離世逃避，輕言放棄，我唯有嘆息······殊不知，挫折是人生的養料，美麗是痛苦的必然，又有什麼好懼怕的呢？

我相信我有足夠的勇氣面對生活中即將發生的一切，我甚至敢於深入到痛苦的核心，在純粹的荒謬之中停留，並勘破痛苦的美麗，收穫生命的真諦！

痛苦也美麗作文8

古老的樹木，枝幹延伸入蒼穹。幽幽的樹蔭，整齊似綠墨的苔蘚，一圈圈，一點點爬上飽經風霜的樹幹。

一翕一合，斑斕的色彩，靜謐的環境，躡著手腳，屏息走近——層層疊疊的倒掛著的蝴蝶，共享長途跋涉的溼軟。

飛越滄海，蝴蝶會折翅，更何況寒冷的氣流，高大的冰山，僅僅兩個月的生命無時無刻不被死亡之神籠罩。一棵絕美的蝴蝶樹上承載了多少條執著的生命。

這不禁讓我想起了那個一夜之間成長起來的守鴨男孩——杜小康。

雷聲轟響，整片整片的蘆葦被颳得東倒西歪，受了驚的鴨子們四下逃避，不顧一切的杜小康跟著一群鴨子衝進了比他還高的蘆葦叢。青青的蘆葦紮在身上，劃出一道道口子，血點點流淌；腳心兒裡不知何時刺進去了蘆葦渣，弄得他鑽心地疼。追著快收穫的成鴨，杜小康只記得責任。他在追到鴨後，即使天再黑，沒有恐懼；即使如何也找不著返回的路，他仍舊泰然自若地和鴨子們蜷在一起休息。

風雨過後，父親找到了褪去了幼稚的兒子，他看到的是一個勇敢鎮靜的少年。在父親的背上，杜小康腳底的血卻滴在身後一串串的腳印裡，迅速蔓延，染紅了泥土，染紅了杜小康的成長……

這種紅色好像也從杜小康那裡，浸潤至我身上。

青春如海，成長中的我們是一隻只的貝殼。潮起潮落，粗糙的沙礫總是無情地鑽進我們的肉裡，我們想擺脫它的煎熬，卻總是無法抗拒，就好像我們無法抗拒青春的洗禮。

稜角分明的沙礫把我們細嫩的肌膚割得血肉模糊，我們漸漸失去了自己的光澤，脫去了嬌氣與傲慢，把沙礫打磨得光亮飽滿。安靜地等待自己的拾浪人來發現自己，聽聽那句讚賞，看看海外的美麗。

這時的我們在不經意間回想起那些痛苦的歲月，也在不經意發現正是有了那段刻骨銘心，才實現了自己的價值，才在這時有所懷念。

珍珠的光澤來自沙礫帶給貝殼的痛苦，那我們的美麗又何嘗不是來自青春帶給自己的痛苦。

最初始的沙礫不完美，最初始的我們亦是如此。

青春的洗禮讓我們痛苦，青春中我們也必將化作那美麗勇敢的蝴蝶！

痛苦也美麗作文9

我喜歡品味生活，喜歡做生活的主人。不願接受生活的奴役。因為我明白，人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦，而忘記了歡樂。試想，當你只剩下痛苦時，痛苦也是美麗的。

曾經有位詩人這樣說過：“痛苦就是開花，花把自己撕裂給人們看，人們覺得很美麗，但人們感覺不到花的痛苦，是人們未曾開放過。”的確，我們從來沒有想過開得那麼豔麗芬芳的花朵，也正是經過了那麼一番痛苦的自我掙扎後，才能在人們面前展現出它的美。

我不想去說些什麼，人的成功同樣需要經歷寒苦，也才能成就一番事業的老套話。我只想說，我第一次在詩人所提及的“撕裂”二字下，才意識到花的美麗綻放都是要經歷痛苦的掙扎，追求的過程就像是一道滾滾洪流，跨得過滄海桑田，就能觸控到現實的海岸。

每當我處在做與不做，是與不是的矛盾中時，不能選擇失去或忘記，最終無所事事。自欺欺人，其實不過是逃避痛苦的藉口，應該像花一樣經歷痛苦後美麗的開放。花在經歷了種種痛苦後，很美的展現在人們面前，看到人們欣賞她的美麗，它得到了快樂。這是痛苦後的美麗。

痛苦也美麗。在海倫凱勒的世界裡，永遠都只有黑暗、寂靜。看不見世界的多彩，也聽不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她快樂的活著，並且活得很精彩。滿懷一顆盛滿愛的心，活出了平常人無法比擬的美麗人生。正是苦難洗滌了美麗，讓快樂猶如雨後陽光般，溫暖襲人。

正值高三的我們，是痛苦的。每天都要緊張的度過，都要埋頭認真努力的學習。有時候，連吃飯的時間都沒有，除了學習就是學習。但它也是美麗的，像花兒一樣。在高中三年裡，每天都有同學、朋友們的陪伴快樂的學習著；有老師每天在教室裡教我們讀書，在這種美好的環境下度過了三年。所以高三也是美麗的，在緊張、擔憂下，可以回憶高一、高二的美好事情，這也是痛苦後的美麗。

痛苦也美麗，正如莎士比亞一生命運多舛，似乎苦難像一片陰雲終生籠罩著她。但她的作品的卻是美麗的，他筆下的愛情是美麗的，他能寫出所有沉浸在幸福中的人們所寫不出來的最唯美的愛情故事。

正如苦難帶來了美麗，讓幸福猶如雨後春筍般，生機盎然。

沒有痛中痛，哪來的美中美。想要擁有，怎麼能怕失去呢？在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準方向。在痛苦中，幸福能如雨後春筍，快樂能如雨後斜陽，人生則更似鳳凰涅槃那般偉大。

所以，請相信，痛苦不是結局，而是起點；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開始。不必害怕痛苦，痛苦是美麗的。請享受痛苦吧！懷揣著飛蛾撲火般的勇氣，在大火中焚燒殆盡，再如鳳凰一般重生，身披著只屬於你的，無與倫比的美麗衣衫。

痛苦也美麗作文10

酷暑，驕陽似火，物倦人煩，夾一片苦瓜放入口中，那舌尖上綻放的何嘗不是苦盡甘來的獨特味道？嚴冬，朔風如劍，林寒澗肅，捧一把雪花擦在臉上，那肌膚上流淌的何嘗不是寒過清留的別樣舒爽？

別離的痛苦，別離的美麗

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”與摯友天各一方，不能相見。歡樂無法加倍，傷感亦不能分擔。別離何其痛苦！相思何其難？可在蘇軾看來，不能與友人促膝傾談，卻能在同一輪明月下互送思念；不能與親朋把酒暢飲，卻可在同一輪明月下互道悲歡。不相見卻懷念，懷念昔日美麗，懷念當初的別離。別離的痛苦，儼然成了一人、一月、一清酒，如此美景。

羈旅的痛苦，羈旅的美麗

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”遊子在外是痛苦的。離開熟悉的人，熟悉的城，獨自走上天涯路，必定充滿艱辛。“黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。”想家至失眠，連好夢都讓與別人，留自己沉浸在思家的苦痛之中。傷感之至！淒涼之至！而這一切不都是別樣的美麗嗎？來到異國他鄉，見多而識廣，在艱辛之中磨礪、鍛鍊，苦了身體，美了心境；想家的夜晚，對家的思念化為相思的淚水，澆開心底的薔薇。羈旅，亦苦、亦美，雲遊之中可賞翩翩世界。

迷惘的痛苦，迷惘的美麗

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”對未來一無所知，不知自己將何去何從，還有什麼比空白的大腦更讓人痛苦的呢？但是，又有什麼比什麼都不知道更令人舒適、愜意呢？晉時陶潛，沉醉於田間，夢想著桃源。不問世事，悠然種豆南山之下；無慾無求，酣醉在門前五柳。空白的心，恬淡的境。在渾濁的世界用無知給自己以隱士的瀟灑與美麗。無知就好像繪畫裡的留白，留下空間待你去想像、發揮，卻又透著一點點沉默的痛苦相依相伴，相輔相成。迷惘之時，恰是想像美麗之際。

殘缺的痛苦，殘缺的美麗

“金無足赤，人無完人”海倫?凱勒的世界裡，永遠都只有黑暗、寂靜。看不見世界的多彩，也聽不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的陽光卻是美麗的。她快樂的活著，並且活得很精彩。滿懷一顆盛滿愛的心，活出了平常人無法比擬的美麗人生。維納斯是美麗的化身，斷臂卻並沒有讓她黯然失色。相反，雙肩處的缺失給人無限的遐想，也帶來了無盡的美麗。殘缺不一定只有遺憾，十全九美，實為生之大幸。

苦難洗滌了美麗，有如靜好歲月般，淡雅動人。

苦難再造了美麗，有如鳳凰涅磐般，浴火重生。

苦難昇華了美麗，有如冬去春來般，溫暖活潑。

誰說痛苦帶來的只有悲情？紛繁世界之中，唯有痛苦能給你真切的美麗。

痛苦也美麗作文11

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

————題記

想哭的時候，就努力抬頭與天空形成一個30°的角，那樣的眼淚就無法滑落下來。上帝曾經說過，若你有過一種痛到撕心裂肺的痛苦，那你一定擁有一份令人窒息的唯美。嗯，那份痛，美的讓人窒息······

我並不是一個愛哭的女孩，所以我並不在意我所謂的父母到底是何時在我的世界消失的。也無所謂在不在意，只是當一個人習慣於一些事時，便不會再有那麼多莫名的情緒。在我的世界裡，爺爺奶奶是我致命的珍惜，我心疼他們為我所做的一切，心疼他們兩鬢斑白的髮絲。

那年，我只有四歲，依稀記得父母把我送到他們身邊的場景。我依舊留戀那兩個決然離去的身影，卻也莫名的“好奇”那個所謂的新家。兩個樸素卻偉大的老人，他們在之後的日子裡，給了我整個世界。而我，也慢慢懂得了體諒和愛。

在爺爺奶奶的教導下，我逐漸懂事了。我用盡全力去擁抱我和他們的世界，也在爺爺奶奶勞累時，給他們一些小感動去溫暖他們的心。後來，我成了全世界最幸福地小孩，因為上帝給我一份平凡卻又偉大的親情。

爺爺奶奶省吃儉用只為給我一個好的生活環境；爺爺奶奶極力關懷，只為讓我健康長大；爺爺奶奶嚴格對待，只因一句“恨鐵不成鋼”······

歲月走過無數個日日月月，在他們的陪伴下。我也有了可以在同齡人中昂首挺胸的資本。我依賴他們給我的一切，貪念陪伴他們的每一天。可在現實的真實寫照下，那些想法竟變得幼稚和天真。

10歲那年，我“所謂的父母”回來了，原本應該增添一種團圓的喜慶，不料卻被沉默嘆息取代。當我望著那兩個全然生疏的面孔時，第一反應是“逃”。而最終，我選擇了躲到爺爺奶奶身後。

偶然間聽到爺爺房間裡的爭吵聲，我才瞬間明白，原來他們回來的目的，只是為了把我和爺爺奶奶分開······說什麼要彌補母愛和父愛，說什麼要給我更好的教育和生活······其實，只要能呆在爺爺身邊，其他什麼我都不要······

那晚，我奔到奶奶的房間，看到她一邊流淚一邊替我收拾衣服。撲到奶奶的懷裡，我想對她說，不要丟下我······可終究淚水並沒有感動上帝。

第二天，當我跟著父母離開時，爺爺說:“孩子，不要怪爺爺，為了你的前途著想，我不得不這麼做······”

第一次，我看到了我心中的“老頑童”眼中閃爍的淚光。

······

就這樣，我離開了爺爺奶奶。小小年紀的我學會了思念，那種思念的絞痛一直持續到現在。

再後來，爺爺離開了人世。我徹底哭到撕心裂肺。

現在，我回到了這片曾有他們陪伴的故土。家鄉的天空瀰漫著溫馨的親情。

這分愛，痛苦也美麗。

痛苦也美麗作文12

我喜歡漫步在林間的小道上，小道兩旁的一切都讓我留意。當我第一次漫步在林間時，映入我眼簾的便是一棟宮殿般的房子，它的四周被高大的樹木包圍著，卻不難看到它的大門，紅色高大且雕有兩條飛騰巨龍的大門使它擁有和古代帝王家一樣雄偉的氣勢，門前的兩座石獅子使它更顯氣派，它的牆壁上貼滿了金色的'瓷磚，在陽光的照射下閃閃發光。透過窗戶可以看見它的房屋內部，璀璨奪目的水晶燈高高的掛在滿是圖騰的內頂，牆壁上掛著名貴的圖畫，房屋的裝飾華美，構造獨特，使整座房子看起來富麗堂皇。不知看了這座房子多久，我覺得頭有些酸了，才輕輕的將頭低了下來，眼前的這一景象使我震撼。就在這座房子旁邊坐落著一棟泥土做的房子，房屋的門是由幾塊破舊的木板搭成的，房頂的橫木也即將退休了，瓦片稀稀疏疏的排列在房頂上。這一切在我看來都顯得那麼的不協調，使我受到了嚴重的視覺衝擊。

在烈日炎炎的夏天，為了獲得一絲涼意，我常常漫步在這條林蔭小道上，每次散步都有兩種聲音充斥著我的耳朵，從華麗的房屋裡傳出哭泣聲、斥罵聲和摔砸的聲音，從簡陋的房屋裡傳出歡笑聲和孩子互相追逐時的喘息聲，這些聲音使我無法理解。

明天就是聖誕節了，我懷著愉悅的心情，又一次來到了熟悉的林間小道。冬日裡，大房子的牆壁變得暗淡了不少，它四周樹木的葉子都脫落了，這一切都顯得那麼淒涼，整棟房子看起來死氣沉沉，沒有一點生氣。主人提著一大袋又大又紅的蘋果回來了，主人表情像平常一樣淡然，沒有一絲節日的樂意，而且從遠處可以看到他紅腫的眼眶。小房子的主人也回來了，他提了一小袋很小顏色也很淡的蘋果，這大概是人家挑剩了低價賣給他的，他將蘋果很珍惜的抱在手中，他的孩子從屋子裡跑了出來，他們看著彼此開心的笑著。透過窗戶，我看到了大房子的主人，他孤獨的坐在客卓前，看著蘋果，手裡不斷的撥弄著手機，不時抽出紙巾擦拭著眼角的淚水。這時，小房子的門打開了，我的目光離開了這座大房子，我看到兩個穿著貧寒的小孩手裡拿著蘋果，互相微笑著對彼此說出了祝福的話。我無法理解我所看到的一切，思索著離開了。

回家後，我靜靜的坐著把一切都想明白了，我認為並不是積累很多財富就能獲得美麗的人生，人們在追求財富時，親情、友情都可能在遠離他們，他們的內心會變得空虛寂寞，他們到最後會離美麗的人生越來越遠。然而，生活在痛苦中的人們，懂得珍惜周圍的一切，敢於笑對生活，敢於輕鬆的活著，所以他們會離美麗的人生越來越近，即使生活在痛苦中他們也會活的很美麗。

痛苦也美麗作文13

去年暑假我買了一本《青銅葵花》仔仔細細讀了好幾遍。這本書講的是這樣一個故事：本來是素不相識的，卻因為一個特別的機緣，讓七歲的城市女孩葵花和一個鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起面對苦難……

葵花，一個失去爸爸，而又能重新過上溫暖家庭生活的女孩。雖然，窮苦的青銅家給不了她多少幫助，不能給她城裡她所能得到的東西，但是葵花不怨他們，因為她很懂事，知道能給她上學是不錯的了。哥哥青銅本應該去上學了，但是因為她，哥哥放棄了上學的夢，他要把這個機會讓給妹妹葵花。

經過了幾年的艱苦磨練，他們終於熬過了痛苦的日子，最後各自都有了美好的生活。

這個故事告訴我們：苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那麼多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非的時候，當阿爾卑斯山發生大雪崩將人的一片歡笑頓時掩埋於雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團生命之火消滅於數萬年的黑暗之中的時候……我們難道還會以為這個世界就只有歡樂與幸福嗎？其實，這一切又算得了什麼？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際，無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪……這差不多是每一個人的一生寫照。

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護傘下長大的；可謂是衣來伸手，飯來張口。長輩們的精心呵護猶如海上的避風港，那裡沒有風浪，沒有風暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養大，盡力給予孩子們最優越的條件，儘量孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與青銅葵花的童年相比我們不禁要感嘆：“生在這一年代，真幸運呀！”“不經歷風雨，又怎能見彩虹？”正因為青銅葵花生活在如此重壓的環境下，所以造就了他對生活的積極態度和不怕吃苦的頑強精神。

由此可見童年時多經歷一些“風”，是有助於青少年成長的。那麼，敬愛的長輩們，你們是否應該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢！

痛苦也美麗作文14

成長中，美麗伴隨著痛苦。 —————題記

看，葉尖的露珠悄然地自由下落，隨著滴答落地的疼痛，可他卻演繹了美麗；看，林間飛舞的楓葉千姿百態的飄揚，等到降落的那一瞬，他卻完美的釋放了美麗；看，曠野中飄舞的雪精靈歡呼著，攜著即將融化的厄運，可它卻綻放了美麗；看，小草正從石縫中迸發，帶著刻骨的疼痛，可它卻詮釋著美麗。

一

回望昨日，自己還是一個調皮搗蛋的孩子王，會和間放在山坡上，會把時間放在溪水邊，會把時間落在螞蟻洞口，也時常會把自己放在孩子堆裡忘了回家，以至於不明不白接受了父母的法制教育。可是我並不後悔那樣做過，至少在我心靈深處我感知到了美的氣息，天真純潔的真諦，即使心中會隱隱作痛，我也願意回味那一份饋贈。現在還依稀會記起美麗瀰漫在空氣中清香的味道。恬淡…芬芳…

二

光陰荏苒，幼稚的童年已飛快地離我而去，我迎來了人上的第一次選。於是，我的時間停留在課桌上，凝固在腦海裡，擱置在作業四周，也時常會把時間落在老師身旁。我不再玩樂，有的只是比別人多花一點時間；我不再懶惰，有的只是比別人少一點睡眠。僅僅是為了心中那從未動搖過的夢想，並且它還在不斷地生長，對於我對它付出的我並不後悔，也從未退縮，儘管其中充盈了一絲絲的苦痛，但它卻閃爍著無可替代的光芒。我享受這樣的過程，它不僅帶給我力量，還帶給我成長，在痛苦之中我看到了希望。因為這正是我日夜思索的。五指縫隙之中，透過那道陽光，璀璨的光芒照耀在我的心上。我還能感受那股催人奮進的力量，向上…頑強…

三

青春如夢，如今的我踏進了高中的大門，結束了那段夢幻天真的年代，又脫去了幾分稚氣。但我卻感覺到壓力如滔滔駭浪向我襲來，即使我奮力掙扎著，可是卻依稀感覺到我一寸一寸的被她侵蝕，直至掩埋。可是海潮終將退去，我終將奮起。望著遠處的海平線，總覺得那波濤之後，是那麼的渺茫和空曠。但也不知從何而來的一葉風帆，是意識中的等待。這帆影擾亂了我的視線，也許為這偶然的出現，內心不再平淡也不再彷徨，或許會為此而改變，迎接我的將是別有海天。於是隨之而來的是奮力拼搏，去生命中感受痛苦給我帶來的苦楚，去銘記那一次次疼痛帶給我的陰影，去體會那一張張試卷後附著的傷感，最後再一次次振奮自己的內心。因為在成長路上無一人萬事順利，我就是要在艱苦的環境中讓自己、讓心靈去多承擔一份痛苦從而去多創造一份屬於自己的美麗。

時間是流動的水，不會為任何人放下腳步。痛苦是成長路上的必修課，不會為任何人而改變。但我，我應該成為一個接受痛苦的美麗開拓者。美麗伴隨著痛苦，可痛苦卻成就美麗。我做好了準備，擁抱我的那一片天，造就屬於我的美麗。

痛苦也美麗作文15

西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。

————————————《報任安書》

蝴蝶掙脫了蠶蛹之縛，導演了一場涅磐；珠貝忍受了沙礫之痛，粉飾了一件瑰寶；天空經歷了風暴，換來了一座彩虹……他們的美麗，皆由苦痛造就，苦痛，是美麗的另一種表現形式。

遠方有樹，其名梧桐。樹上有鳥，其名為鳳。其聲似樂，其翎似刃。非梧桐不止，非甘泉不飲。由近觀之，不怒自威。百鳥不敢覬其位，百獸不能傷其身。一呼而百鳥應，一怒而萬獸驚。其羽如錦衣，其貌賽百鳥。百鳥見之而羨其容，萬獸見之而驚其貌。可誰知鳳之痛？鳳浴火而重生，浴其火而壯其翔，順其羽，煉其身。浴火之痛不能忍，談何成鳳？鳳受此痛而成百鳥之王，無一不服！鳳之美乃由苦痛而砌，此種美方才動人心，撼人魄。

沒有苦痛焉能造就鳳凰，沒有磨難那能成就聖賢。鳳凰因其勇而成就了百鳥之王，司馬遷因其韌而著成《史記》。

仍憶當年司馬遷，曉天地之意，明古今之言，十歲習文，二十出遊，博覽眾長，慧通古今。天妒英才，司馬者，為人剛直不阿也。因其直言進諫而慘遭宮刑。但凡古今聖人，苦不能磨其志，痛不可滅其心。司馬者如是也，乃著《史記》，《史記》者，載史也，但其“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其文字之藝術，不可筆述。魯迅先生贊日：“史家之絕唱，無韻之離騷。”試思司馬悲於宮刑，鬱郁終日，終將一事無成。

司馬遷忍受了痛苦，痛苦也造就了新的司馬遷。司馬遷因此而變得美麗，在歷史的車輪中沒有被埋沒，任青史輪番吟唱，也唱不完這種美。

喜劇家莫里哀說“痛苦是一位偉大的導師，它教會我們做人”。人生會經歷許多痛苦，有些痛苦只是暫時性的，而有時卻是長遠的。在痛苦中時，你會覺得這種滋味難受至極，而在暮年之時，回首往事，你會驚訝的發現，原來人生道路上的那些痛苦，都已化為璀璨的寶石，耀眼而美麗，你會發現你自己就如那涅磐之後的鳳凰，早就讓痛苦錘鍊了你的心性，你的人生也更加完整。你會驚訝的發現原來你那麼討厭的痛苦，也那麼美麗。