雨傘的作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雨傘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨傘的作文1

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉。有一種不求回報，有一種愛，為我們默默付出，那就是——母愛。

很小很小的時候，我便十分喜歡下雨。

每逢熟悉的淅淅聲從窗外響起，母親便會來到校門後，開啟那把墨綠色的大傘向我招手。我便一蹦一跳地跑向母親，鑽進傘下，順手挽住母親的胳膊。於是我們便走進一片雨的世界。

偶然抬起頭。發現頭頂的天空，一半是墨綠的，一半是灰濛濛的。“媽媽，傘歪了。”母親抬頭望了望。笑眯眯地說：“沒歪呀。”我疑惑極了：“怎麼搞的嘛！明明是歪向我這邊了嘛！”母親笑而不答。

待回到家，母親的一邊胳膊溼透了。“媽媽，我都說傘歪了嘛，你看，你的胳膊都溼透了，快擦乾呀。”“你有沒有被淋溼呀？”母親微笑著問。“當然沒有。”母親便很開心地笑了。

於是，我在這把傾斜的大傘下，在母親無微不至的愛護下，在無數次風風雨雨中長大。

我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的.詩歌，時刻吹指著我的心；你是大海，我是海中的小魚，歡快地游來游去。您是藍天，我是小鳥，在您的懷抱裡飛來飛去。您是陽光，我是小草，感謝，您賦予我的生機。親愛的母親，你是我成長的支柱，是我生命的起點，也是我最好的老師！

“母親，我愛你！”

雨傘的作文2

料峭春寒中，那無情的風，那冷酷的雨，至今還印在我的腦中，最難忘是那溫暖的傘，綻放了永不凋謝的親情之花，永遠滋潤著我的心田……

初春時節，雨下得挺大，像天上的神仙用瓢舀了水往下倒，窗外傳來“噼裡啪啦”的聲響。吃完午飯,做完作業後，媽媽照例送我去學校上課。當我們來到小區的大門口時，春雨還在淅淅瀝瀝地下著，遠處朦朧一片。坐在摩托車上，雨水打在我的臉上，淋在我的身上。一陣風吹過，全身一陣寒意襲過來，我不由自主地打了一個冷顫，閉上眼睛，低下頭。媽媽見我這副模樣，心疼地說：“是不是很冷呀！”我點了點頭。媽媽趕緊把雨傘傾斜了過來，並緊緊地抱住我。頓時一股暖流湧上我的心頭。過了一會兒，我覺得雨好像越來越小，不由得抬頭一看，只見傘的一大半都遮在我的`頭頂上，而雨水正順著雨傘的邊沿滴到媽媽的頭髮上，流到媽媽的衣服上。“媽媽，您的頭髮、衣服都溼透了。”“沒事。”媽媽微笑著說。我的眼睛被一層水霧矇住了，點點滴滴的往事又湧上心頭：天冷時，媽媽對我呵護有加；天熱時，媽媽為我驅趕炎熱；生病時，媽媽為我擔驚受怕……啊，媽媽的愛，就是大雨滂沱中那支遮風擋雨的傘，是這料峭春寒中湧動的暖流！

車子停下來了，學校到了。同學們都撐著傘來上課了，雨中望去，好似一簇簇繽紛的花朵綻放著，而我和媽媽的這一朵花是最溫馨最絢麗的，它將永遠開在我的心中，也將會開在每個人的心中。

雨傘的作文3

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”雨又來找我玩了，那時，正在上課，而且還是最後一節課，雨越下越大，我心想：下這麼大的雨，我怎麼回家啊？

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，可我卻興奮不起來，雨好像看到我不想和她玩兒，哭的更傷心了。我在樓道里猶豫不決，走或不走，最後我下定決心衝出來，雨點不住地往我身上打著，也許是我剛剛惹她生氣了吧？我在雨中不停下，不回頭的往家的方向奔跑著。

跑著埋怨著父親：“下這麼大的雨，都不知道給我送把傘，這樣的父親當的也太好了吧！連自己的女兒都能忘。”我跑到家時，衣服幾乎都被淋溼了，去裡屋拿換的衣服，這時，爸爸進堂屋了，著急地說：“現在都下學了，下這麼大的雨，她怎麼回來啊？我還是再去看一眼吧！”我在屋裡聽到這番話，心裡覺得很不舒服，我從屋子裡走出來說：“爸，不用去了，我已經回來了。”父親看著我愧疚的`說：“你沒事吧？我剛剛有事，沒來得及去給你送傘，你一定淋了很多雨吧！趕緊換一下衣服，吃飯吧！”我點頭答應，我換了一身衣服，開始吃飯啦，父親給我多盛了一點湯，怕我感冒，我吃著飯，心裡十分愧疚。

吃完飯我看著那把將要被父親拿的傘，我把它拿去起，撐開後，和父親說完再見，朝雨中走去啦，我走著想著自己下學的時候，邊跑邊埋怨父親為什麼不多站在父親的角度，多體諒體諒父親，多理解理解父親呢？

看著那把我正緊緊握在手中的傘，覺得在它的遮擋下，不僅淋不到雨，而且還格外的溫暖，那把傘就像太陽一樣照耀著我。那把傘包含了父親對我的愛，對我的關心，對我的擔憂。

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”仍是在上課的時候，雨又再次降臨大地，我不怕她，因為我有一把太陽之傘，在傘下，我感到十分溫暖，而且淋不到雨。

“總是向你索取，卻不從說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”爸，雖然我沒和你說謝謝，但你對我的好，我會記在心裡，我長大一定會好好孝敬您的。

雨傘的作文4

傘是常見的生活用品，每個人都有屬於自己的一把傘，我也有一把小傘，粉色的傘蓬上印著小鹿的圖案，它不僅外表美觀，而且也十分能吃苦。

每天上學的時候，無論風吹還是雨打，它都像一位戰士挺身而出，時時刻刻保護著我，如一道堅固的屏障，掩護著我上方的風雨。豆大的雨珠滴在它的“肩膀”上，發出“啪啪”的聲音，它毫不畏懼，勇敢的承受，即使狂風肆虐的撕扯著它的“衣襯”，折斷它的“筋骨”，它依然全心全意的`呵護著我，從不顧惜自己的傷痛；寒風刺骨的寒風無情的颳著，吹在了傘的“胳膊”上，它不由開始瑟瑟發抖，身體不禁打了個機靈，可它卻毫不怨言，只是默默無聞的無私奉獻著。

夏天太陽像燃燒的火焰掛在天邊，熱得像蒸籠一樣，暑氣逼人。這時，傘便派上了用場，毒辣的太陽在傘的身上，向傘發出了強烈的攻擊，不一會兒，傘的身上便滾燙，可傘下的我卻很清涼。傘把太陽的熱氣吸到了它自己的身上，自己卻被太陽蒸退了色，失去了往日光彩靚麗的容顏。不用時，我卻嫌棄地讓傘一個人“享受”著孤單和寂寞。這不正是像默默無聞的環衛工人嗎？他們無論在哪裡，都盡職盡責，不怕苦不怕累，這不正值得我們去學習嗎？

傘的命運就是如此坎坎坷坷，但傘這種無怨無悔的品質值得我們學習，做一個默默奉獻、不求回報、品格高尚的人。

雨傘的作文5

今天下雨媽媽帶我去上課。雨很大，可家裡只有一把傘。這可怎麼辦呢？快到點了。媽媽想了想說：“算了，湊合一下吧，反正雨也不算太大。”

在去公共汽車站的路上，我無意間抬頭看天，發現傘把我遮的嚴嚴實實，再看看媽媽那邊：左肩膀已經完全溼透了。我問媽媽：“傘怎麼斜了，我幫您正過來吧。”“斜了？沒有吧，我一直都這麼拿傘的呀。”媽媽說。“您看，您左邊的肩膀都溼透了。”我一邊幫媽媽把傘正過來一邊說。這回媽媽沒說什麼。但是過了一會兒，傘又向我傾斜。我說：“媽媽讓我拿傘吧，傘又斜了。”我剛把傘從媽媽手裡拿走，媽媽說：“不用不用，我下次一定不會拿歪的。”我只好作罷。又過了一會兒，不用我說你也應該知道結果――傘又像向日葵一樣向我這個小太陽傾斜。這一次我沒說什麼。因為我知道母親可以拋棄一切，但只有孩子和保護孩子的信念是母親永遠不會拋棄的'兩樣東西。

到車站了，正巧一輛我們要坐的公交車向我們駛來。上車時媽媽不住的問我被雨淋了嗎？我說一點也沒有。過了一會兒車到站了。我把媽媽的傘搶過來給媽媽打著。一直到了校門口我才把傘給媽媽。我一直走進教學樓。到樓梯口時，我停下腳步偷偷地看媽媽。只見媽媽見看不到我了便捂捂左肩，打了一個寒顫轉身走了……

以前我只聽過母愛是偉大的，但不知道母愛是什麼，什麼是偉大。但這一次我明白了，也真真切切體會到了，感悟到了。其實母愛就在那傾斜的雨傘下。

雨停了，天晴了。陽光照在我的課桌上，更照在我的心裡。

雨傘的作文6

每次，我看見媽媽撐著雨傘的樣子，我就不由想起了那把傾斜的雨傘。

還記得那時正值清明。俗話說：“清明時節雨紛紛，”當天的雨綿綿不絕，我還要上課外班。可是，外面狂風大作、電閃雷鳴，下著傾盆大雨。要打這雨傘走出家門去上課，可謂自討苦吃。

我望了一下外面密集的雨串，不禁打起了寒顫。我顫顫微微地問媽媽：“媽媽，你看，今天那麼大的雨，可不可以不去上課啊？”媽媽聽了我的話，就嚴厲地對我說：“不行！你必須去上課！”“可是……”我還想狡辯。可我知道叫屈啊是沒有用的，母親決定了的事實無法改變的。

無奈之下，我和母親打著一把不怎麼大的傘就出門了。我一邊走一邊喊：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”我時不時地盯著自己的鞋被雨水一點一點地打溼。媽媽一邊走又一邊說：“兒子，你別喪氣了。就快要到了，再堅持一下。”我點了點頭，又開始喊：“堅持就是勝利；堅持就是勝利……”

過了一會兒，校門口已經在不遠處了。不知是不是喊口號鼓舞了士氣的原因，雖然我們撐的傘不大，但我覺得身上並沒有被雨水打溼，一點兒也不感到潮溼，反而乾爽的很。

校門口只有一步之遙了，再走幾步就到了。我和媽媽一起踏上了家長接待處的樓梯。我心想：呼！終於到了！辛苦最起碼有了回報。母親把書包遞給了我，說：“好了，你自己上去吧！”

我點了點頭，背上書包。就在背上書包的`時候，我瞄到了母親的肩膀，母親的肩膀溼嗒嗒地，頭髮也溼了一半。她全然不顧自己的樣子，只管催我快去上課。我回過神來，明白是母親為了不讓我淋溼，把雨傘傾斜在了我那邊，我一邊走入課室，一邊緩緩地流下了兩行眼淚。

母親的愛深深地打動了我，我永遠也不會忘記那把傾斜的雨傘和母親那濃濃的愛。

雨傘的作文7

歲月像沙漏一般，在白駒過隙般的時光中流轉。

——題記

撐起一柄白綢纖細絹傘，在雨中緩緩走來。印著初夏的雨，看不太清楚人。只覺得那畫面如同一首美如夢幻的詩，看得人心也醉了。

還記得剛上七年級，有一天下午放學，窗外天色昏暗，雷電轟鳴，大雨傾盆而下。我以極快的速度收拾了一下書包，背上書包往教室外走。教學樓下的小樹耷拉著腦袋，疾風掃過樹幹，搖來晃去。青綠的樹葉被雨淋得直哆嗦，那“啪啪啪”的聲音，好像是小樹發出的呼叫聲。由於粗心，早上我忘了帶雨傘。

於是我在走廊上徘徊，涼風不斷吹著，我時不時緊縮身體。看著很多同學撐著傘走了，我心裡逐漸著急起來，邊徘徊邊懊悔，嘴裡不停地說：“為什麼會忘了帶雨傘？我到底該怎麼辦？真的要淋雨回家嗎？”

等我做好了決定，剛邁開腳時，突然想到這幾天我正感冒，還吃著藥呢。萬一著涼，感冒更厲害了，怎麼辦？之後我的腳情不自禁地縮了回來。

當我一籌莫展的時候，看到雨中有一個朦朧的身影撐著雨傘向我走來。漸漸地，我清楚地看見了你的面貌。你停下腳步，撐著傘站在雨中。我驚訝地對你說：“你怎麼還沒回家呀？你不是很早就走出教室了嗎？”而你微笑地跟我說：“當我走出校門時，想到你沒帶傘，這幾天又在生病，就回來找你，等了很久了吧！走，我們回家。”我揪著的心總算放下了。

我吸了一口氣，邁開雙腳，一下竄進你的傘中，你把胳膊搭在我的肩膀上，一起往雨中走去。你把我送到家，我望著你離去的身影，眼淚止不住流了下來。我的'好姐妹呀，謝謝你讓我在最美的年華里遇到你！

珍惜每一個朋友，把握每一份友情，留住每一份真誠，用真心去澆灌友誼的花朵，然後去盡情領略友情的無限風光吧。

雨傘的作文8

上個星期，李老師帶我們到學校的大操場去觀察景物，大部分人都去觀察花、草，而我卻被一把大“雨傘”吸引住了。

這把“雨傘”有一個名字叫……，哎呀!我還真叫不出它的名字。學校裡的“雨傘”很多，它是最引人注意的。這把“雨傘”遠看像一個綠色的棉花糖，近看像一把大大的雨傘，它枝葉茂盛，巨大無比，葉子一片挨著一片，不留一點空隙，一陣風吹過，樹葉顫動著，好像這把“雨傘”在瑟瑟發抖。它的枝幹很粗壯，我一個人都抱不住，至少要兩個人才行。它的樹皮褐色中帶著墨綠色，樹幹很光滑，皺紋很小，它是那麼筆直，如果它有年齡，一定是一個健壯的小夥子。這會兒，正是9月初秋時節，葉子還是那麼綠，偶爾能看見幾片黃葉從樹上掉下來，那些飄著的黃葉，像一隻只漂亮的`黃蝴蝶翩翩起舞。它的樹根一定很多吧!因為有的土凸了出來，應該是樹根在用力地往外拱土吧!

別小看這棵普通的樹，它在我們學校也是一個“功臣”。它每天給我們製造氧氣，沒有它，我們學校的空氣肯定渾濁不清;夏日炎炎，一下課，我們這些在教室裡呆不住的孩子衝出教室，快速奔向那棵大樹，跑慢了，就沒有位置了，只好到別的樹下乘陰了，我們在樹下做遊戲;放學後，有些同學在大樹下看書、畫畫、寫字、背書，幹什麼的都有;冬天，天氣寒冷了，大風呼呼地颳著，我們就在大樹下避風，大樹保護著我們。

這把“雨傘”不僅裝點了我們的校園，美化了校園的環境，還讓我們得到了快樂。我喜歡大樹，我更喜歡著美麗的校園。

雨傘的作文9

丁零零……放學的鈴聲敲響了，世界上就有這麼巧的事，天上也滴滴嗒嗒下起了雨。妞妞朝著窗外看看那正從雲朵裡流出來的“淚水”，又看看自己那胖嘟嘟的、腳上的新鞋。無奈的說：“唉，老天爺呀，您為什麼早不下晚不下，偏偏在這個時候下雨呢？這下我可遭殃了。”

教室裡，有的小朋友自己帶著傘，背起書包回家去了；有的小朋友正等著大人送傘來。妞妞眼看著自己的一個個朋友都回家了，等得有些不耐煩，心想：我離家不大遠，等雨小一點了就自己回家。我來數一數數字，數到一百，雨肯定會小的。

“一、二、三……一百！”哇，雨真的小了一點。妞妞背起那沉重的書包，走出校門。當她走到大街的時候，咦，頭上好似被什麼東東砸到了一樣，一摸，頭上溼溼的。啊！又下雨啦。嗨，沒辦法，妞妞只好躲到一家雜貨店門口，她想：我離家已經不遠了，等一會兒，再回去也不遲。

這時，她身旁走來一位年邁的老爺爺，朝妞妞手裡塞了一把雨傘，慈祥地說：“撐了這把傘回家吧，要不然，你爸爸媽媽可要擔心咯。”

妞妞感激地說：“謝謝老爺爺，可我怎麼還您傘呢？”老爺爺笑著說：“呵呵，這把傘也不是我的，是一位好心的姑娘給我的，她說，把雨傘送給最需要的人，才是一件有意義的事。”

“噢，原來是這樣啊！”妞妞接過雨傘，謝了老爺爺，然後走了。

滴嗒滴嗒，雨點打在花雨傘上，譜成了一首動聽的歌曲。一會兒工夫，妞妞到家門口了，忽然，她看見一位老奶奶提著菜籃子，正躲在屋簷下。妞妞想起了老爺爺的`話，馬上走上前去，把雨傘塞到老奶奶手裡，說：“老奶奶，您快回家吧。要不然會感冒的。”

“好，謝謝你！小朋友，你就住在這兒吧？下次我來還你傘。”老奶奶說。“噢，不！這傘不是我的，是一位老爺爺給我的，他說，把雨傘送給最需要的人，才是一件有意義的事！”“哦，我知道了。”妞妞看著老奶奶撐著花雨傘慢慢地往家裡走，心裡特別高興。

雨傘的作文10

以前，我可是一個紅色的上好雨傘，我被放在了一個臺子上，在一個夜晚，一個小女孩把我買走了。

那一天，狂風捲地而來，天下起了狂風暴雨，我被派上了用途，主人拿起了我從家裡走去了學校。一路上，主人的臉上洋溢著天真的笑容，那是因為我十分美麗。我享受著天上的雨珠打在我的臉上，就像開了一朵朵紅色的大花，十分的舒服。主人到達了學校，這主人可真細心，把我身上的雨珠都甩了乾淨，就把我放進了架子裡。

然而，好景不長，主人放學了，卻把我忘在了學校裡，我多麼想自己跑出來，跟著我的主人啊，但我的身體卻不聽我的話，教室裡居然只有我這麼一把傘孤零零的站在這裡。我多麼羨慕其他的雨傘啊，每天都可以跟著自己的主人。

在接下去的幾天裡，每當主人朝我走過來的.時候，我都會提心吊膽，想著主人會不會把我帶走呢?所以我就開始天天盼望著下雨，這樣，我的主人就有可能記起來，我在這兒，但是，主人每次經過我時，都沒有發現我。

日復一日，年復一年，等到主人整個學期都結束了，主人還是沒有看到我，於是，老師把我拿上了講臺問“這把雨傘是誰的啊?這麼漂亮的一把傘，就是裡面的骨架生鏽了，你們誰把它認領了，已經放在這兒一個學期了。”我激動的看著主人，心想：主人啊，你一定要認識我啊，我可是天天盼望著你啊。結果主人卻搖搖頭說“不是我的”，當時，我的心都要碎了，主人居然已經不認識我了。

如今，我依然孤獨地躺在牆角的傘架上。

雨傘的作文11

晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學，卻沒有了我們的好運。

這讓我想起了多年前，遠在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當時我心裡盼望著有人能給與我幫助，可是沒有，最後我還是淋到了學校。

所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”。可是當我反應過來時已經錯過，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會兒，依舊沒把想說的話說出口，無奈地閉上了嘴。

沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現。

跑，在前路也許你可以遇到避雨的`地方，也許你的衣服不會那麼溼，但也會養成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。

走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。

沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學選擇了跑。而我當時，選擇了走。

為什麼我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露於人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。

所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學和我一樣。因這場未知的雨而學會防患於未然。

很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以後，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包裡都會靜靜的躺著一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。

下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。

雨傘的作文12

我的爸爸四十多歲了，理個平頭，有一雙小小的眼睛，特別可親。他格外喜歡游泳，一下水就像魚兒一樣，在水裡自由自在地遊著。看他那暢快的樣子，就讓我想起一個成語：如魚得水。

去年暑假，爸爸打算教我學游泳。剛開始時，爸爸親切地給我講解動作要領，又鼓勵我大膽下水練習。剛會“狗爬”的我，又愛遊又怕被水嗆到。我一入水，剛沒過頭頂，我感覺要窒息了，便慌慌忙忙地游到爸爸身邊，爸爸將我抱了起來。我像一隻“落湯雞”一樣，頭髮上掛滿了水珠。我感覺自己十分狼狽，也增添了幾分學游泳的畏難情緒。

爸爸似乎看出了我的心思，親切地說：“沒事兒，不用怕！當你潛在水裡有困難時，就舉起手，我立馬趕過去！”他真的可以迅速趕到嗎？他能從人山人海中看到我這只不起眼的'小手嗎？將信將疑的我為了考驗一下爸爸，剛遊了幾步，便試探著舉起手來。沒想到似乎手才剛放下水，霎時，一雙溫暖的臂膀已迅速地將我抱起，是爸爸！爸爸的神速大大超出了我的想象！經過這次試探，我忐忑的心徹底放了下來，在水裡也更大膽了，學得也越來越快了。

為了每次在危急時都能迅速將我托起，一個暑假，整整一個暑假，爸爸每天帶我去游泳，而自己總是守在一旁，一次也沒遊過。就在爸爸的保護和鼓勵之下，我終於學會了游泳。但回頭再看看爸爸，為了天天陪我，自己沒遊卻也晒黑了，變瘦了。我心裡有說不出的感動。但他還高興地逢人便說：“我的女兒學會游泳了，這個暑假收穫可真大！”

從此我也愛上了游泳，因為我永遠也忘不了游泳池裡爸爸那副溫暖的臂膀。爸爸，我永遠愛您！

雨傘的作文13

時間如流水，轉眼間10多年過去了，我成了一個發明家，專門發明一些方便實用的東西。就在最近，我發明出了一種新型雨傘，它能讓人感到無比舒適。現在，就來聽我介紹這種雨傘吧!

這種新型雨傘摺疊之後小巧玲瓏，就算你拿一個小手提包也能把它裝進去，但撐開時卻變得很大，可以同時將三個人遮住。

這種新型雨傘不僅能給你擋風遮雨，冬天還能讓你感到很溫暖你只要按下傘柄上畫著太陽的按鈕，傘面便會冒出陣陣暖氣，似乎裡邊有一個小太陽。如果這時，你還想欣賞美麗的景色，沒問題!你只需按一下傘柄上畫著草地的按鈕，立刻，傘面會顯現出一幅生機勃勃的春天景象，而且在不斷地變化，出現的每一幅畫面都不一樣，你看了，心情會很愉悅。

差點忘了告訴你，這種新型雨傘在夏天不僅可以當遮陽傘，還自帶冷氣裝置。你一開啟這把傘，夏日的炎熱一下子會減去許多。因為，只要你按一下傘柄上畫著冷氣的按鈕，傘面上立刻會噴出冰涼冰涼的冷氣，使你神清氣爽。如果這時你想欣賞冬天白雪皚皚、孩子們歡快地打雪仗的景色，那就按一下畫著雪人的按鈕吧!這時，傘柄會變得冰冰涼，傘面也會浮現出冬天的圖景，你會感覺自己彷彿置身於冰雪王國。

還有，你在公園裡休息時，只要按下那個畫著蝴蝶的按鈕，你的雨傘便會全部變成綠色，傘面上還會出現許多五彩斑斕的`蝴蝶在翩翩起舞暱!看到這幅景象，你會覺得自己好像也變成了蝴蝶家族中的一員，想要隨之舞動起來。這時，只要你按下傘柄上畫有音符的按鈕，悠揚悅耳的音樂馬上就會響起來，而且只有傘下的你能聽到，不會影響他人。

大家聽了我的介紹，想不想擁有這祥一把新型雨傘暱?我等著你來找我哦。

雨傘的作文14

在一個陰雨綿綿的早上，我幫媽媽幹活時，發現家裡沒糖了，媽媽便叫我去買一些。我出去的時候，天空有些陰沉，外公讓我拿上傘，我說不用拿，一會兒就回來了。

可是，天不隨人意，我剛走到超市，天就下起了雨。完了，我心想這下可好，傘也沒帶，啥辦法呢，冒雨回去吧。但就在這時，我看到雨中有一個身影，咦！這不是外公嗎？他怎麼來了，這麼大的年紀淋著咋辦？我趕快向外公跑去，鑽到了外公的傘下。外公說：“皓皓，我看你出來半天沒回去，一看外面竟下起了雨，就來接你了。”我看著外公，不禁想起了上一次外公給我打傘的情景。

那是三年前的事了。

那時我剛上三年級。那天也是這樣的天氣，雷雨交加的。當時我剛放學，因為下了大雨，家長們都來教室接孩子了。可是我左等右等，就是沒有看到爸爸媽媽，難道我要淋雨回家了？看著同學們一個個被接走了，我心裡不免有些失落。但就在這時，外公打著一把墨綠色的大雨傘來了。這很讓我意外，因為這幾天外公有病啊，傷風感冒咳嗽不停，我真的沒想到外公會來。我說：“外公，你還有病，你怎麼來了？”外公說：“你爸媽有事外出了，我不來咋行啊。”外公慈祥地看著我：“回家吧，皓皓。”外公拉著我的`手，走進了雨裡。

雨聲在傘頂上噼裡啪啦地響著，地上的雨水小溪一樣流著。我抬頭一看，我頭頂是一片綠色，綠得那樣深，綠得那樣深情。我又看了看外公的頭頂是一片烏雲。外公手裡的雨傘，幾乎全部傾斜到我這邊了。那時刻，我心裡一陣激動，我說——外公，傘歪了……

此刻，我拉著外公的手，一步一步向家裡走去，走在外公綿綿的情愛裡。

雨傘的作文15

生活是摘抄本上的一首首小詩，或歡快或哀……開心時低聲吟唱，傷心時黯然落淚。生活的來去，是那麼的悄無聲息，回望前時，不為人知的歡喜，一些嬌小情緒，似乎都溫馨且具有暖意。

還記得小時候的下雨天，爸爸總會拿著一把藍色的雨傘來接我放學，那藍色明徹如天空，深沉似大海。

又是一個下雨天，爸爸又來接我放學。我和父親一起走在路上。當嬌小的我抬頭與爸爸說話時，卻發現爸爸那裡沒有藍天，只有陰沉的烏雲。爸爸的肩膀全溼了。可是我這頭卻依舊是那藍色的天空。

“爸，傘歪了。”

“沒有呀，傘沒有歪，你看我們都在雨傘下面。”父親堅定的回答。我望了望那傾斜的傘柄，為自己的所見的真理爭辯：

“真的歪了，你看。”我用自己的小手指給父親看。

“沒歪，怎麼可能歪，這可是老爸打的傘。”

小小的我拗不過父親。

許多年以後，我已經不需要父親來接我了，也不再需要那把藍雨傘了。藍雨傘放在櫃子裡，開始褪色，被我遺忘。

或是老天有情，又是一個下雨天，我又見到了藍雨傘。父親已經沒有以前那種高大的感覺，我已和他肩齊高。曾經那黑得發亮的頭髮，似乎也雜著幾根白星，那麼的刺眼。

父親習慣性的把傘往我這邊傾斜時，小時候的那一幕終又出現在了我的`腦海。那時的父親，讓我生活在無雨的藍色天空下，而父親卻總是溼了自己的肩膀。那把藍色的雨傘就如明徹的藍天，又如深沉的大海。

“爸，傘歪了。”

“傘沒歪，這不打得挺好的。”

“爸，我這麼高了，我看得到，真的歪了，我來打傘吧。”

“真以為自己長大了？我說沒歪就沒歪。還是我來打，我們快點回家。”