關於書的作文彙編15篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於書的作文，希望對大家有所幫助。

關於書的作文1

大家好，我是方誌蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳的童話，小時候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的見解。

故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們為了討好皇帝，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個聰明的`人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。

而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實，這才讓眾多人明白了真相。

想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎麼也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。

謝謝大家。

關於書的作文2

古人有一句話叫做：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾經說過：書，是精神食糧。因此，我們都離不開書。

試想：如果不讀書，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書，我們能知道大自然的奧祕嗎？如果不讀書，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開發等等壯舉嗎？所以，只要讀書，才能上知天文，下曉地理。

如果我們不讀書，社會也就不會進步，過去的原始社會、封建社會怎麼會成為現在民主、平等的社會呢？過去外國人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國龍”呢？如果我們不讀書，那麼我們與飛禽走獸有什麼區別呢？

書，讓我們瞭解過去，懂得現在，展望未來。書，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現在越來越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書滋味長。”的'意思。

書，是我們進步的源泉，我們是炎黃子孫，理應繼承、發揚傳統的文化遺產，不斷努力鑽研，破解許許多多的未解之謎。

所以說：讀書是根本。

關於書的作文3

我叫陸馨靈，是一個活潑開朗，幽默的女孩。

我個子不高，體育不是很好，不過我有一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的眉毛，眼睛下面是一個高高的'鼻子，我還有一個能說會道的櫻桃小嘴。

為什麼說我幽默呢？是因為我說的笑話能把朋友們逗得開懷大笑。比如：“小米上課的時候老師問他1+1=幾。”小米答不上來了。老師讓他回家問家長。小米問媽媽：“1+1=幾。”媽媽說：“回家燒什麼菜。”他又問正在看足球的爸爸，爸爸說：“好，進球。”然後小米又問姐姐，姐姐說：“今天晚上的作業真多啊，寫也寫不完。”

第二天老師又問他：“1+1=幾。”小米回答說：“回家燒什麼菜呢？”老師給他一巴掌問：“到底等於幾？”然後小米說：“好，進球!”老師徹底崩潰了。我很喜歡這個笑話，所以我經常把同學們逗得笑破肚皮。

我就是這樣子幽默搞笑的人，如果想要交朋友就來找我吧!

關於書的作文4

敬愛的領導、可愛的同學：

大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是佔用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎麼可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痺更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的'教導以及傷害了黨和國家對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。再一次為佔用了大家的時間而作出深刻的道歉。

XXX

XX年XX月XX日

關於書的作文5

產品名稱：郭琳

產日期：20xx.3.4生產地點：宇宙，太陽系，行星，地球村，（此處省略100000字）。

有效日期至：天荒地老，海沽石爛。

形狀：一張長而圓潤的`鵝蛋臉上綴著小卻有光芒的眼睛，高高的鼻樑下一張櫻桃一般紅潤得小嘴。雖沒有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但也算得上是佳人了

性格：十分多面化，有時野蠻潑辣，有時恬靜羞澀，有時開朗大方，有時又有些小家碧玉……

優點：生活中，可以作為開心果食用，學習上可以當做高智商機器人答題，舞臺上可以稱之為“全能才女”能歌善舞，能說會道，能寫能畫……

可以說是琴棋書畫樣樣精通!

缺點：本產品隨優點多多，但副作用也很大哦。過於懶惰，愛耍小聰明且愛搞惡作劇……唉，如果要細數，三天三夜也不可能數完。這就是這件產品地說明書，大家猜出來她是誰了嗎？

關於書的作文6

我非常喜歡的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中的《保姆狗的陰謀》。

這本書講的是“笑貓”和她的三個小狗朋友：“地包天”、“保姆狗老頭”、“牧羊犬帥仔”之間發生的故事。

“保姆狗老頭”是“牧羊犬帥仔”的保姆狗，是他把“牧羊犬帥仔”帶大的'，所以“牧羊犬帥仔”一直對他有深深的依戀和信任。可是當“帥仔”長大之後，“帥仔”變得越來越美麗，主人漸漸地不喜歡“保姆狗”了，“保姆狗”就嫉妒“帥仔”，想方設法地除掉“帥仔”。保姆狗的陰謀被“笑貓”和“地包天”發現了，於是他們之間發生了一件件離奇的事情。最後“保姆狗”得到了應有的懲罰，在一次陷害“帥仔”的車禍中，他自己被車撞後死了。

這本書的故事情節非常吸引人，語言生動、幽默，是一本很好的書，我很喜歡。

關於書的作文7

尊敬的校領導：

你們好！

我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處汙點。

現在我在校園裡散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的.掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又汙染環境，“治理汙染，保護環境”人人有責，所以，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳，同學知道汙染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個國小的建議。

關於書的作文8

我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什麼》，因為它給予了我豐富的知識。

我一回到家便會捧起書來看，沉浸在書的海洋裡以至於連飯都忘了吃。《十萬個為什麼》這本書教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。

有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎麼回事了，對媽媽說：“媽媽，這種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的'。”他們聽了，說：“你怎麼知道？”我神祕地說：“不告訴你。”

《十萬個為什麼》這本書對我的學習有很大的幫助，我喜歡它。

關於書的作文9

書太過於奧祕，只有我們細讀才能解開它的奧祕。走進書的心間，開啟奧祕只門。

人生就是一本書，豐富多彩，就像我們的生活豐富多彩。人生中有快樂有悲傷。就像書一樣有好結局有悲慘的結局。

人生的這本書的頁數太多，我們一生也讀不完。我們願意花光我們一生的時光來閱讀這邊人生之書。

人生就像一本書，太深奧了。我們永遠猜不透我們未來的日子。我們只有幻想著明天和未來是什麼樣子。我們走的這條人生之路，太多的分岔路，有時我們真的很無助，不知道我們要走那條路才會到達我們的目的地。我們只有一條一條的試，我們所走的.每一條路都非常的重要，走錯了一步，就會是死路一條。因為世上沒有後悔藥

人生這本書，只有慢慢思考才不做出最佳的答案；只有細讀才會知道它蘊藏了多少奧祕；只有細讀才會知道我們這一生到底有幾分歡喜、有幾分悲傷。

關於書的作文10

我記得有一次，我很晚才完成作業，快十二點了。

突然看到一個很吸引人的書名，好奇心驅使我拿起書，鑽進被窩看。我看的津津有味，一頁兩頁。我像一隻餓了十幾八年的烏龜一樣貪婪地讀著。突然，天黑了。原來爸爸已經關燈了。

我很擔心，但當我的目光轉向時，我想到了另一種方法。父親不在的時候，我躡手躡腳地去客廳拿手電筒，往回走。開啟手電，把頭埋進被子裡，把手電放好角度，重新開始看書。突然，我“跳”了一下，趴在書上睡著了。

第二天早上，我做了一個夢：我在看書，然後我關了手電筒，但我還是能清楚地看到，原來是火眼，早上六點我又看了一遍，剛要起床……我突然坐起來，像做夢一樣打了——！我又覺得可笑了。手電筒關了，但書是共享的。我忘了在哪裡見過他們，差點哭出來。

書，真的是我的伴侶，不僅能給我知識，還能給我一個美麗的`夢想，一個特別的驚喜！

關於書的作文11

知識是無限的力量，讓我們可以去外國和外國人交流，還可以讓我們懂得科學、語文、數學……等知識，但它們是從哪裡來的呢？是從書中來的。

我有時候想象書是一個人很關心照顧你的`人，不過還比不過爸爸媽媽。無聊的時候，它在你的腦袋中走來走去，幫你想可以玩什麼，晚上時它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國時，它在你的腦中給你講英語，讓你可以和外國人交談時，順利……

它又像一個你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領你快點讀它或它的朋友其中一個，晚上催你睡覺，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒有了它，你就會覺得童年在腦中少了一樣東西。

生活中它在你腦中提醒你，這個點要做什麼事情。做作業時，它會跟你說這個錯了，那題對了，不要擦。

記住，一定要多多看書、讀書，要不然以後會後悔。我之前不好好讀，現在成績不好。不過，自己會加油的。最後笑一笑，對待自己，哈哈！

關於書的作文12

敬愛的校長：

在國小六年的時光，馬上就要過去了。在這六年裡學校不僅給我帶來了知識，還有無窮無盡的快樂。我十分熱愛和留戀我的母校，因此我想向校長提出一些建議。

我衷心祝願我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學校裡有很多中午無法回家吃飯的同學，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實在是不好吃，很多同學沒吃幾口就都倒掉了。

這樣的情況並不是少數，而是每天都在發生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費了糧食，而學生又沒有吃飽。

因此我向校長提出以下建議。

第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。

第二，食堂的衛生方面應該時刻重視，不能忽視同學們的'健康。

第三，食堂的餐桌數量要增，不能讓同學們為找不著座位而發愁。

以上就是我的建議，希望校長能慎重考慮採用。

關於書的作文13

我家裡有許許多多的書，但讓我最喜歡的就是《三國演義》了。它的.作者是明代的小說家——羅貫中。這本書是我國的第一部長篇章回體小說，也被稱為中國四大名著之一。

這本小說描寫了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關羽三人結為兄弟，起兵剿黃。董卓專權後，十分凶殘，引起天下英雄反抗，董卓死後。群雄割據，孫策平定江東。曹操平定北方後，向赤壁進攻。孫劉聯盟後，勝了曹操。出現了三國鼎立。之後，三國統一了，天下歸晉。

這本書反映了當時的動亂和社會狀況，塑造了劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統思想。更令我喜歡這本書是因為裡面的故事情節十分有趣、好看，令人回味無窮，也透露出許多做人的道理。這本書同時也譴責了暴君的苛政，寄託了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。

我強烈推薦大家看一下這本好書，能從中得到很多知識呢!受益匪淺哦!!!

關於書的作文14

讀書，讓縷縷墨香縈繞我們的生活，讓我們用心靈去感悟春花秋月，感悟雪雨風霜，感悟生命的滄桑與美麗。

讀書，讓我們插上想象的翅膀：開天闢地的盤古，英勇不屈的刑天，身強力壯的夸父。還有後羿射日，嫦娥奔月，精衛填海。

讀書，能讓我們跨越時空去邂逅：與白居易共賞：日出江花紅勝火；與王安石共同暢懷：春風又綠江南岸。

讀書，能讓我們檢拾生命感悟的花絮，與施耐庵共同哀輓“落花啼烏總關愁；與金庸一同暢吟”相思想見知何日。

讓我們與書為友吧！讓我們的'生活更有意義，燈光下，執卷品茗，任思緒翻飛，任時光流逝，在人生道路上採擷文字的音符，奏一曲更充實更美妙的歲月之歌。

關於書的作文15

書，古往今來有許多人被譽為‘書法家’、文學家等一系列文學上出名的人物，包括莎士比亞說的；‘書是全世界的營養品’還有高爾基說；‘書籍是人類進步的階梯’。但是我喜歡的書是《水滸傳》因為我喜歡這部古典名著中的`及時雨宋江的那種仗義疏財和九紋龍史進的路見不平，拔刀相助的精神。還有花和尚魯智深的神奇故事有倒拔垂楊留大鬧五臺山。

在這108位英雄好漢中，我最欣賞的就是豹子頭林沖因為他在受到高俅設定的圈套後，自己心裡非常清楚，這次就算去打官司也不可能贏的，畢竟那時元末明初的時代，皇帝昏庸無能，而在民間更是貪婪的官擋道，民不聊生。還有魯智深大鬧野豬林，在野豬林救了林沖，從這裡可以看出魯智深是一個有勇有謀、粗中有細的人。