圍牆的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的圍牆的作文，歡迎閱讀與收藏。

圍牆的作文1

圍牆，有時是有形的，有時又是無形的。開滿鮮花的牆是引人注目的，是使人心情愉悅的。佈滿荊棘的牆卻是讓人望而生畏，不敢逾越的。在我們的成長道路上，心靈的.圍牆比佈滿荊棘的圍牆更讓人生畏。只有內心勇敢與充滿自信的人們，才能將它徹底擊碎，從而不斷取得進步。

在我學習鋼琴的道路上，一堵堵心靈的圍牆經常阻擋我前進的步伐。這次的考級，老師根據我現在的彈奏水平給我安排了跳級考試，曲目是《聽媽媽講那過去的事情》，難度一下子增加了兩倍！由於這首曲子還是一首復調型樂曲，需要兩隻手靈活地配合，往往只要一彈錯就不知道該從哪兒接了。正是因為這樣，我對彈好這首曲子的信心嚴重不足，所以一直都不想練這首曲子，看到它就覺得頭疼，我心中產生了牴觸。那時，我覺得在我心中的這堵圍牆是堅不可摧的，我怎麼也走不出去。在上鋼琴課時，老師發現我這幾次彈奏並沒有進步，便耐心地給我分析。她告訴我這首曲子並不難，讓我先左右手分開練習，等兩隻手都彈得很熟練了再合起來一個一個樂句循序漸進。千萬不可以單手還沒有熟練就合起來彈奏，那種聲音只會讓人感覺硬邦邦的，沒有一點兒樂曲的美感，不優雅，也不悅耳。我按照老師教的方法，每天堅持左右手分開練習。果然如老師所說，這首曲子並沒有我想象中的那麼難。在我心中那堵堅不可摧的圍牆開始晃動了，漸漸地，我已經可以合起手來彈奏了。頓時，我的信心倍增，也不牴觸練琴了。現在，我還經常跟媽媽合作，我彈奏，媽媽演唱，音樂帶給我們無限的快樂！

原來，心靈的圍牆並不是堅不可摧的，只要我們拾起信心與勇氣，勇敢面對那堵心靈的圍牆，就可以擊碎它，讓它成為我們成長道路上的墊腳石，使我們站得更高，看得更遠！

圍牆的作文2

從我們學校往北眺望，有一堵天藍色的圍牆。

在圍牆的外面，有一棵高大的合歡樹。合歡樹的葉子十分茂密，上面點綴著一簇一簇、粉白色的小球，這些球兒毛絨絨的，在微風下，這些球兒輕輕地擺動著，好像在和我們打招呼呢！在合歡樹的旁邊，有一棵亭亭玉立的玉蘭樹，在晨光中，她羞澀地露出自己小小的紅色漿果，那漿果飽含汁水，紅得可愛，讓人垂涎三尺。在圍場的最頂端，矗立著一棵不知名的.野樹，這棵大樹有三層樓高，長著一粒粒黃綠色的小刺球。透過密密的枝葉，隱隱約約地出現了一個低矮的小瓦房，青青地屋頂上，偶爾有幾片大大的枯葉，從黃綠色果子樹上掉下來。

在這幾棵大樹的中間，有六塊長方形菜地畦。有許多黃土裸露的小土丘旁，有一列空心菜。那嫩綠的菜杆細細的，好像一掐就能掐出汁來。在空心菜的周圍，籠罩著一層薄薄的輕紗，好像她們是幾位仙女，在薄霧中打鬧著。在空心菜的旁邊，有一群水靈靈的白菜秧，他們在地裡歡笑著，談論著，似乎在享受這美好時光，在菜畦的最左邊，一叢毛豆正嘻嘻地笑著。這叢毛豆綠的發黑，裡面的豆子看起來馬上就要破裂了。果然，豆莢“啪、啪、啪"地咧開了，豆子從豆莢裡蹦了出來，有的蹦進了泥土裡，有的跳進了雜草中，還有的在白菜秧中滾來滾去。

菜地的中央，有一個小土坡，紅薯藤在生長著，他向四周蔓延，偶爾留下一點空隙。狗尾巴草，見縫插針，在紅薯藤的空隙中站著，他那彎彎的“尾巴"指向下方，好像在告訴我們，“快來這兒，有一個大紅薯"……

這片綠油油的小田地，不像公園裡的植物那麼整齊有序，也不像花園那麼色彩繽紛，但他那雜亂的菜、樹，卻別有一番自然淳樸的野趣。

圍牆的作文3

這裡一直是一個安靜的地方，雖然不是太漂亮，可一踏進這裡就覺得安心。現在不一樣了，那是電鋸吧，在一片嗡嗡聲中，又一棵樹倒下了，那一棵完全中空的堅強的樹不知怎麼樣，命運也會和剛才的那一棵樹一樣吧。

這些樹非常漂亮，有十幾年的歷史了吧，與那些欄杆一起組成了我們學校的圍牆，那些欄杆很低，低到可以讓人很輕鬆地爬上去，看風景，看學校的孩子的勃勃生機；可以讓人隨時透過圍牆看一眼那初升的太陽散發出的耀眼光芒，看一眼那懷著夢想的光芒。原來的圍牆上種有一些小花，紅色的`，白色的，或粉色的，或許還有刺。我們常常爬上去，撥弄一下花兒，從容地坐下，絕對不管衣服髒不髒。談論“天下大事”，講故事，談論的未來的嚮往，那時天空總是很藍，藍地讓人沉醉，讓人知道方向，那裡也曾是我們的天堂，還時常伴有花香。

原來的圍牆上有一些地方，兩個欄杆之間間距很大，大得人很容易就能鑽進去，當被逼得走投無路，或想和保安叔叔調皮一下的時候，這就是一個好地方，但對於大頭是孩子來說，這還是很危險的。記得某位同學逞能，一興奮，一激動，頭就成功地卡住了，急得他哇哇大叫，我們倒也笑地出來，笑完了才想到去幫幫他，他費了九牛二虎之力，瘋狂地扭動著身子，頭才逃脫欄杆的魔爪，併發誓再也不鑽這玩意兒了，再鑽就是什麼什麼，可一會兒他又從那裡進進出出，完全忘記了他剛才的誓言，他的頭倒也沒再卡過。

現在不一樣了，樹全都倒在了地上，回憶它過去的時光，或許有人爬到它身上，或許有人無事踢了它一腳。或許有人向它扔鞭炮。欄杆也被推倒，連同它的鮮花，來自於塵土也歸於塵土。空出來的地方，有用磚築起了新的圍牆，我太矮了，我必須仰視它，它灰黑的顏色，偉岸的身軀，擋住了學校，遮住了陽光，從此，天空只剩下了這麼一角。這樣也好，後來者可以盡情奔跑，再不用怕摔跤，留下他們的印記，他們的美好時光。

在圍牆，我想再沒人能爬上去了。但牆上的風景有是多麼地好！

圍牆的作文4

下課十分鐘，寂靜的教室裡迅速沸騰了起來，可這熱鬧似乎與我無關，窗下那一小塊位置永遠那麼安靜。坐在窗邊，趴在正好被陽光照射到的桌子上，獨自看著同學們玩耍，這便是我的課間。

同學們喜歡一堆一堆圍起來，每個人幾乎都有可以聊天的物件，一個圈圈狀的人群就像一堵牆。而我就是一個個圍牆外的孤獨的女孩。不知是有意還是無意，當我走近他們的時候，那一圈的人便自覺地散開，各自回到座位上去。當她們準備轉身離開的那一刻，我的心徹底地涼了，不知該說些什麼，只是傻傻地站著，腦中一片空白，好像是我打攪了他們的歡談。之後我只有尷尬地離開，一步步艱難地回到座位上。

回到座位後，她們又小團小團地聚在了一起，我想：不必打擾她們了，城牆外的孤獨女孩怎麼可能穿越這堵牆呢？她們又怎麼知道，其實我很想進入她們的圈子，很想與他們一起聊天，看著她們談得那麼歡快，我心裡有些悲傷。

午餐的時候，大家都喜歡三三兩兩地走向餐廳，一個人挽著另一個人的胳膊，並排說說笑笑地走過去。每當這個時候，我總喜歡一個人靜靜地走，跟在人群后面，慢悠悠地晃到食堂裡去。可能是一個人走慣了，忽然有一天有人叫住了我，要跟我一塊兒走向食堂。那一刻我的心莫名的溫暖了一下。在一旁聽著她們講話，儘量讓自己不被討厭，在她們說話的時候，我只是靜靜地聽著。

而在下一刻，原本被溫暖了的心突然跌到了深谷，彷彿被一層冰包裹著。那個剛剛和我挽著的`同學，看到熟人的時候，便匆匆甩掉了我的手，急急忙忙地跑上前與那人聊起來，一聲聲的歡笑，刺痛了我的心。

淚水開始在眼眶裡打轉，手上還留有剛剛的餘溫，看著前面那歡快的兩個人，再看看周圍走動的人流，突然感覺自己好孤單，就如同課文裡的醜小鴨一樣，孤立無援，被訕笑，被排擠……不過，醜小鴨的結果還好，終於得到大家的喜歡。那我呢，什麼時候能不再被人孤立、被人排斥在那堵冰冷堅硬的圍牆外呢？

圍牆的作文5

小時候，我家院子的圍牆上爬滿了一片片的野薔薇。每年四月，紅色的薔薇開滿整面圍牆，一陣微風吹過，濃郁的香氣便縈繞在整個院子裡，久久不散，讓人陶醉。

薔薇真美。粉紅色的花朵簇擁在一起，一團一團的，把碧綠的枝葉點綴的更加清新。一朵朵薔薇又好似活潑的孩童，三五成群地擠坐在一起。花朵可真多，這兒一叢，那兒一片，各自在牆頭上靜靜地綻放著屬於它們自己的青春。

薔薇的.生命力極其頑強，即使只撒下種子，它也會藉著陽光和雨露，奮力地露出頭來。不要以為它只會是牆角的一棵野草，只要有圍牆，它就會在你不經意間，爬上牆頭，那一抹紅色總會帶給你驚喜。

媽媽特別喜愛薔薇，不僅僅愛它的香氣與美麗，更愛它與眾不同的奇特功效。說道這個功效，估計許多人會覺得不可思議，但這是真實發生的事。媽媽在我小時候得過輕度的抑鬱症。她整夜睡不著，吃不下，每天只是抱著我流淚，人瘦得只剩下70多斤，外婆和外公照顧著她。那是四月的一個下午，剛下過一場小雨，空氣很好，外婆陪著媽媽出門走走，當路過一片開滿薔薇的圍牆邊時，媽媽停下了腳步。外婆說，那時的媽媽好像換了一個人，在圍牆邊站了好久好久，看入了迷，香氣包圍著我們，就好像鎮靜劑，讓媽媽特別平靜。之後，我們家也種上了薔薇，滿牆的薔薇開得異常豔麗，媽媽也慢慢的康復了。現在的媽媽既堅強又開朗，我們都覺得這是薔薇不同一般的神奇功效。

我家院子圍牆上的紅薔薇已經隨著老房子的拆遷消失了，可是，四月賞薔薇的習慣在我家裡一直延續著。不為別的，只為感謝它，讓我現在的家更加的幸福。圍牆上的紅薔薇可真美!

圍牆的作文6

升上六年級之後，我便被一座無形的圍牆所包圍。

這個圍牆有好幾塊組成——作業，參考書，家長，老師把我圍的嚴嚴實實，我想透透風，課圍牆太高，風進不來。我感覺快窒息了。

我知道，一切都為我好：我知道，我應該把這個圍牆看成一座花園——一座學習的花園。可是我做不到。

每天，我都在重複這兩點一線的無聊運動，上學——學校，放學——回家。每天最渴望的是自己能夠躺在那暖暖的被窩裡睡覺，這是真心話。

從星期一到星期五，一共要上30節課，由於我數學成績比較差，父母就另外給我星期六、日再加兩節輔導課。哎!因為每節課都要集中精力去聽，所以腦細胞工作不斷，如果不巧遇上考試，那更要努力地工作了。

在家裡，書桌正如用書壘起來的圍牆，我就在這裡埋頭苦幹。這就是我的圍牆生活，雖然用了功，可是還是差人一大截，這說明了什麼問題呢？也許我的功夫不到家，我必須要加倍努力，不能別人的尾隨者！

我好想再爬著高高的圍牆，旁邊有好多人與我一起爬，終點是考試的勝利。

爬的過程當中，會有一大批一大批的人被淘汰，在爬的時候，旁邊會有許多書：要把它們一本一本的“吃掉”，一本本的`“消化”，因為那些是前進的動力，是你獲取勝利的基礎，勝者為王，只有堅持爬到圍牆上的人，才能吹吹風，喘喘氣，才有資格俯視沒有爬上來的人，才能有資格去參加下一輪的比賽。

我明白這比賽的重要性，我知道我要變得主動，因為主動比被動的效果要好的多，因為只有主動才能在圍牆中生活精彩一些，才能贏取下一城比賽的入場卷！

哎！我多麼想爬出我的那座圍牆——六年級！