實用的五年級作文300字彙總6篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文300字 篇1

童年像一幅畫，童年豐富多彩。在我的印象中，記憶最深的，就是打棗了。

八月份，是紅棗成熟的季節，許多小夥伴又成群結隊地去打棗。

風和日麗的一天，我和幾個小夥伴商量著去打棗。“去哪打好呢？”我問。大家商議著……最後我們決定去河邊，那裡的棗又大又甜，也不打藥，是純野生的，無公害哦。就這樣，我們高興地跑去河邊了。

一人一根木棍打起棗來，比誰打得多。看著紅棗稀里嘩啦地往下掉，我們都張開大嘴笑起來，有的棗掉進嘴裡直接就吃掉。棗樹看著我們這樣快樂，自己也十分快活，聽著果實落地的聲音，看它們四處飛濺，晶亮如虹，那情景，那聲音，那顏色，棗樹豈能不快活？被打落的棗一堆一堆地被兜在小朋友的衣服裡，我們趕快用河水把它洗一洗，被洗乾淨的'棗放在我們帶來的小盆裡。於是，我們舉辦了一場“紅棗主題野餐”。

童年充滿情趣，童年充滿歡樂，童年充滿甜蜜，我向往童年，更向往童年的那些人和事。

五年級作文300字 篇2

星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一隻紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。

他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎麼回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手裡的小鳥，問：“這隻小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心。”小紅說：“可能是小鳥想它的.爸爸媽媽了，快放了它吧。”“嗯，可是……”小明心裡真有點兒捨不得。

“小明，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終於下了決心，說：“你說的對，我這就把它放了。”說著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍天展翅飛翔！小明看著小鳥的快活的身影，眼睛裡流露出一絲依依不捨的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會再來看你的。”

“真的嗎？”“你看，小鳥真的來看你了。”小鳥飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠的朋友！”

小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地揮手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”

五年級作文300字 篇3

從國小三年級開始，我就愛上看漫畫書。我每時每刻都離不開漫畫書。書就像我形影不離的朋友每時每刻都在我身邊陪伴我。

可當時我的老師不讓我們看漫畫書，怎麼辦？我就早上快到學校時，把漫畫書放在車裡的一個墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學，我把墊子掀開，把漫畫書拿出來看，我爸在全神貫注地開車，不會發現。哈哈，看我多聰明！

一本書很快就看完了，我便會向朋友借書。晚上做完作業，又複習完，我就出去，去哪呢？當然是去同學家看漫畫書。有一天晚上，我回到家才知道不小心把書帶回家了，爸爸見到後就罵我：“你學習成績本來就一般般，還看漫畫書……“

有一次爸爸帶我去書店，但見我直奔漫畫專櫃，爸爸馬上把我拽回家了。

後來爸爸又一次帶我去書店，這回我可長記性了，買一些名著回家。我發現名著裡的故事更加吸引人。裡面有武藝高強的'孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時雨宋江，也有大壞蛋高俅……

從此，我不看漫畫書了。深深地迷上了名著。

五年級作文300字 篇4

7月20日 的時候,姐姐從成都坐了4個小時的火車來重慶陪我玩。可今天，姐姐就要回成都了，我十分的不捨，為了能與她多呆一會兒，我向爸爸請求我要送姐姐去火車站。

去火車站前，我為姐姐準備了許許多多的零食：有糖果、牛肉乾、五股風爪……還精心為姐姐準備了一份精緻的禮物。那個禮物是我昨天我了2個小時才製作出來的。

在送姐姐的路上，姐姐問我：“妹妹，我去了成都以後，你會想我嗎？”我開開玩笑：“不想，我怎麼會想呢，我又不喜歡你，你又不是帥哥，為什麼我要想你呢？”姐姐聽了後，假裝十分失望的說道：“為什麼呢？我怎麼喜歡你，你卻……”爸爸聽了我們倆的談話後，便哈哈哈的大笑起來。

到了火車站，我牽著姐姐的手，不想放開，緊緊地牽著，不然她會回到成都的'，到了進口站，我不得不放手。姐姐向火車站走去，我的淚水奪眶而出，爸爸看見我這樣，用慈父般的聲音安慰我：“以後的日子還久，不哭了！”便帶著我離開了。

送姐姐到火車站，讓我在少童記下了一筆淚。

五年級作文300字 篇5

我們班有一個溫和的班主任，她就是李老師。

她高高的鼻樑上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡後面嵌著一對藍寶石似的大眼睛，閃閃發光，顯得炯炯有神。鼻樑下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們許多的知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時穿著一件鳳凰似的衣服，有時穿著一件牛仔裙呢！

她最大的特點是“笑”，看見可愛的動作就會笑，而且笑得如銀鈴般很動聽呢。她總是那麼溫和。

曾經在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了，牢牢地記住了。

下課有同學不會做題，他就跑過去熱情地幫助他們，說得口乾舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的`汗珠從臉頰上流下來。這時候，李老師看見了，把他帶到講臺前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責怪他滿身臭汗，沒想到老師卻表揚他助人為樂。因為同學們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心裡，李老師露出了會心的笑容。

李老師有時候雖然有些嚴厲，但是隻要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容，就不會看見李老師愁眉苦臉的樣子了。

五年級作文300字 篇6

伴隨著陣陣秋雨，迎來了我們開學的日子。

上午媽媽下班回來，讓我看他拿的什麼？我激動跑過來，哈哈！是我的新書！我愛不釋手地翻看起來。

下午，我們來到學校報到。見到了許久未見的同學，我們都開心極了，互相交流著暑假的趣事。我忽然看到韓泓雨又來到我們班啦！還是我們學校好，還是們班好！過了一會，一個新同學走進了我們的教室，坐到了我的前面，她文文靜靜的，好像叫王秋雨，她來的可真及時，帶來了秋雨！還有一位新同學，她的名字我記得可清楚，叫晃悅，難道她是水滸傳裡面晃蓋的後代嗎？可惜今天她沒來，明天才能見到這位新同學的.真面目。

我們背了會課文，便開始大掃除了。我拿著鋼絲球，仔仔細細地擦著地板，不讓一個小汙垢逃過我明亮的眼睛。擦完地板，我用抹布擦桌子，我把它們擦得乾乾淨淨的，看著心情就舒暢！

從今天起，我高興得從三年級榮升到了四年級，我們也從二樓搬到了三樓，希望在這一學期，我的學習也能更上一層樓！