井底之蛙四年級作文（通用12篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的井底之蛙續寫四年級作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

井底之蛙四年級作文 篇1

青蛙聽了小鳥的勸告，它用力一跳，跳出了進口。青蛙抬頭一看，說：“天真的好大呀”。小鳥說：“你別光看這裡了，我們還是到別的地方去看一看吧”。

於是，小鳥在天上飛，青蛙在地上跳，不一會兒，它們就來到了樹林裡，樹林裡有好多小動物，青蛙也認識了好多小動物，有小免、小狗、小貓、小熊，還有小松鼠。青蛙和小動物們玩了一會兒捉迷藏，小鳥就對小青蛙說，你不要光和它們玩了，咱們還是到另一個地方去看看吧。

小鳥帶著青蛙又來到了田野裡，青蛙看到了田野裡金黃的稻穀，於是想起了一句成語：“五穀豐登”。小鳥說：“咱們在這裡找點吃的`吧”，青蛙和小鳥在稻田裡捉了很多的害蟲。

過了一箇中午，小鳥對青蛙說：“我要走了”，青蛙對小鳥說：“我捨不得你走，你還能帶我到其它的地方去看一看嗎”？小鳥說：“我還有一些事情要去做，等以後有時間我會再來看你，和你一去其它的地方看一看，好嗎？”青蛙點點頭，和小鳥說：“再見了，我們下次再玩吧”。

井底之蛙四年級作文 篇2

當坎井之蛙聽到了東海大鱉的話之後，青蛙不由得陷入了沉思，他開始想象外面的世界是什麼樣子，青蛙決定出去轉一轉，探索一下這個大世界，於是他立即收拾行李，並和大家做好了告別後就興致勃勃的開始了他的旅行。

他跳出坎井，來到了一片大海的旁邊，見了一望無際的大海，他驚訝得目瞪口呆，興奮的衝向了大海，到了晚上他感覺有點累，只見前方有一張空著的.吊床，他慢慢的走過去，跳上舒適的吊床，漸漸進入了夢鄉，日子過得很快，不知不覺中已經過去了一個月，青蛙覺得有點膩了，於是就來到了一個集市上，集市上的人很多，有的在交易，有的在聊天，還有的在叫喊吆喝，“咦，哪來的音樂？”青蛙自言自語道，他擠進人群，只見那裡正在表演節目——京劇，青蛙看著臺上的演員，在唱著歌，不時還會變臉，“咕嘟咕嘟”他的肚子叫到，青蛙來到一個餃子店裡，拿了一盤餃子，打了一碗蘸水，學著人們使筷子像模像樣的吃了起來，剛吃下了第一盤餃子，青蛙就連連感嘆道：“這真是太美味了！”

後來青蛙發誓，再也不回井裡去了。

井底之蛙四年級作文 篇3

聽了小鳥的話，青蛙望著天空有些疑惑，心裡想：“天真的很大嗎？”這一夜，青蛙失眠了。

第二天早上，小鳥又來找青蛙，他對青蛙說：“親愛的朋友，外面世界真的`很大，你不想出來看看嗎？”青蛙決定到外面看看。他費了九牛二虎之力，累得滿頭大汗，終於跳出了井口。他看見井邊有一塊大大的草坪，像綠地毯似的；小狗小帽在草坪上快樂地追逐打鬧；草坪上五顏六色的花兒像小朋友綻開的笑臉；道路上汽車來來往往，川流不息。道路兩旁的大樹彷彿要離開大地奔向天空；道路兩旁到處是高樓大廈。青蛙抬起頭一看，天無邊無際，大雁三五成群地在天空自由飛翔，朵朵白雲像一匹匹頑皮的小馬在天空跑來跑去。

青蛙驚呆了，對小鳥說：“沒想到世界那麼美，天那麼遼闊，我以前的目光太短淺了。”小鳥說：“朋友，你現在總該相信我的話了吧！你還要回水井裡生活嗎？”青蛙笑著回答：“等我把這個資訊帶給我的兄弟姐妹們後，我就再也不做井底之蛙了。”最後青蛙在池塘安家落戶了。

井底之蛙四年級作文 篇4

小青蛙聽了小鳥的話，心想：不能光聽別人說，還是要自己去看看。於是它就使勁一跳，就跳出了井口，小鳥高興極了，笑著說：“朋友，你真棒！你終於想通了。”

小青蛙抬頭一看，天無邊無際，真是很大，小青蛙不好意思笑了，對小鳥說：“呵呵，朋友，對不起！我錯怪你了。”小青蛙又說：“你能帶我到處看看嗎？”“可以呀！跟我走吧！”小鳥帶著青蛙到了公園，花兒們露出了笑容，好像在說：“歡迎你，小青蛙！”小鳥又帶小青蛙到了大馬路上，看到了來來往往、川流不息的車輛，街上的汽車眨著眼，對小青蛙說：“看見你真高興！”小鳥帶著青蛙又參觀了高樓、工廠、農田。青蛙高興地說：“謝謝你，小鳥！”他們邊走邊說，不一會來道了一個池塘邊，只見池塘裡碧綠的荷葉像一把撐開的'小傘，中間開著許多粉紅色的荷花。

小青蛙自言自語地說：“太美了！我要能住在這裡該多好啊！”於是，小青蛙“撲通”一聲就跳進了池塘裡。從此以後，小青蛙白天捉害蟲，和小鳥一起遊戲，晚上和月亮、小星星做伴，在池塘裡過上了幸福快樂的日子，再也不想回到那小小的井底去了。

井底之蛙四年級作文 篇5

有一天，小青蛙跳出了井口。抬頭一看，天空是那麼遼闊。果真如畫眉鳥說的一樣。

雲朵像一個個棉花糖，它滿心歡喜地向前走。往前走它看見了一片草坪，綠茵茵的，就像綠色的地毯，它躺在上面，舒服極了！它休息一會兒，就向一片茂密的樹林走去。來到樹林，小青蛙看見前面有很多動物，於是擠著向前看，看見小動物們正在開演唱會。首先小青蛙看見河馬正在主持演唱會。開始了，只見孔雀優雅地走上舞臺，它那五彩繽紛的衣裙，真是美麗極了！它輕盈地跳起舞來，真是姿態萬千；接下來是百靈鳥登場，它的歌聲婉轉動聽，不一會兒，觀眾們聽的入迷了；過了一會兒，該大象上場了，它敲的鼓聲渾厚有力；最後小猴子上臺表演了倒掛金鉤，只見小猴子爬上高高的樹枝，用尾巴牢牢地抓住樹枝翻轉起來，好像一個旋轉中輪胎，觀眾們爆發出雷鳴般的掌聲。

小青蛙看到這一切不禁感慨萬千，原來井外的世界那麼的`廣闊，那麼的美。夥伴們個個都身懷絕技，看來我要學習的東西太多了。我的好好學習開闊視野，練好本領，爭取在下次演唱會上大顯身手。

井底之蛙四年級作文 篇6

有一天，青蛙們聚集在井底下開會。

一隻大青蛙說：“我們青蛙家族一直揹負著井底之蛙這個名聲，我們一定要派出一個代表，來證明我們不是井底之蛙！”“對！”“嗯！”“呱呱！”其他的青蛙附和到。於是，他們從一群小青蛙中選出一隻健壯的、聰明的，對他進行訓練。他就叫“呱呱”。

“呱呱”長大了，他得去完成他的使命了。只見他屏住氣，用盡全身力氣，縱身一躍，跳到了井沿上。開始了他的旅程。

他走著走著，看見了一條河，心想：井外的天多大呀！景色多美呀！那兒有條河，去遊個泳吧！這可是第一次在河裡游泳呢！他期待著走了過去，撲通一聲跳進了水裡。哪知道，這水已被工廠裡排出來的`廢水汙染了，青蛙“呱呱”十分難受。廢水刺激著他的面板，河上的垃圾撞的他暈頭轉向。他好容易才從水中掙扎著跳出來，這時的他已經奄奄一息了。他吐出一口黑水，喘息了一會兒。他想：為什麼會這樣？這難道就是井下的同胞們嚮往的生活嗎？不，不是這樣的！不是！

突然，不知從哪兒飛來了一個破皮鞋，壓住了青蛙“呱呱”。他現在只有出的氣，沒有進的氣了。在他臨死前，他說了一句話：“如果井外的世界真是這樣，那我寧願我的家族永遠住在井底！”說完，他深深嘆了口氣。

井底之蛙四年級作文 篇7

花兒的生命，都有枯萎的時候，但它會盡力帶給世間芬芳，也會盡力召蜂引蝶，這樣一朵水靈的花，誰又會不喜歡呢？

人類也一樣，雖不可能到永遠，但也總會有一些什麼留下，又會去爭好多東西，也在心底默默祈禱，願一切歸屬自我。

但，願望實現的機率總是渺小的。為何不試試當個井底之蛙呢？是因為怕被人鄙視嗎？怕什麼，井底之蛙可沒他們想像的那樣簡單，他們就算要當也當不了，井底之蛙的內涵可大著呢，而井底之蛙最珍貴的就是他說的他的'井是最大的，能把天也裝起來，其實，他所住的那口井真的能把天也裝進去，因為他把世界也裝了進去。人生有五枚硬幣：童年、少年、青年、中年、老年，他把五枚硬幣都用在井底的生活，那他的世界豈不是裝在了井底，而說這唯一的好處，無非就是擺脫了憤世怒俗，擺脫了爭奪榮譽和大權，在老去的時候還堅持著孩子般的天真無邪，仍有一顆童稚的心，井底之蛙的一切都不會有人去在乎，這不正是我祈求的悠閒樣嗎？

可惜，井底之蛙不會出現於這世上，只是因為世界上的人實在太多嘴了，一顆充滿魅力的星星都會被他們辱得七零八落，可悲嗎？

世上無情的人有太多，一個想要屬於自我的井的人向別人提出要求，誰又會答應去幫他把這口井找到呢？

井底之蛙真的像故事裡說得那麼不好嗎？也不見得，井底之蛙原本就是超出常人的，一個平凡人，他又會懂得放棄這一切嗎？世界也無非是他所說的金錢、大權。

井底之蛙四年級作文 篇8

清朝著名畫家盛大士在作品《溪山臥遊錄》中有言：“凡人多熟一分世故，即多一分機智；多一分機智，即少卻一分高雅。”誠哉斯言！

當今世人似乎都想成為“機智”的代表，而拒絕成為新時代的“井底之蛙”。為此，他們沉溺於無盡的“求知慾”中，瘋狂地想要了解更多的東西。可惜的是，隨著他們明白得越來越多，他們也隨之變得越來越平庸，在失去純真的同時也忘卻了本心。

此刻的年輕人普遍“明白得太多”——談起選秀節目便會會心一笑，各種選手導師如數家珍；明星真人秀一集不落，說到節目資料時頭頭是道；德甲意甲英超NBA實況轉播，通宵觀戰一場都不放過……

遺憾的是，當他們瘋狂於熱播劇《琅琊榜》時，卻想不起歐陽修筆下“蔚然而深秀”的琅琊山；當他們醉心於《花千骨》中的愛恨情仇時，卻不願去領略羅切斯特與簡·愛的愛的纏綿；當他們動容於郭敬明筆下的《夢裡花落知多少》中的唯美感傷時，卻不懂得欣賞“求之不得，寤寐思服”的輾轉愁思，更不明白三毛也有一本同名散文集，是為了紀念意外逝去的愛人荷西……從這個角度來看，“明白得太多”不見得就是一件好事，有時候真的不如守望一個井口、一方淨土來得實在與純粹。

還有那些早已步入社會的`人們自然會比後生們“明白得更多”——他們的目光不再侷限於年輕人眼中的書本、教師與同學……他們往往看得更遠、更多。他們看到名與利，看到機會與誘惑。於是他們中不少人變得更勢利——熟稔於人情世故，對“社會規則”瞭如指掌。

就像古斯塔夫·勒龐在《烏合之眾》裡批判的那樣：“當一個人融入社會之中時，他便失去了自我。”很多人已變得面目全非卻又自得其樂。他們沾沾自喜於他們瞭解甚多，遊刃有餘地在社會“潛規則”中穿行。殊不知不少人早已背離了做人的底線，變得異常庸俗。這樣的“多知”，不如不知！

不由想起王開嶺的《古典之殤》中的一句話：“正是這種華麗的吹噓與騷動，讓我懷念一種有形的誠實。正是滿眼的浮塵和不實感，讓我急於尋找一種有根的生活。”我想說，正是因為世人們“明白得太多”，我才愈發懷念那種“無知”的生活。

我不願“明白得太多”。

如果能夠，我願少一分機智，多一分高雅，做一隻遠遁於浮華世故外的“井底之蛙”。

井底之蛙四年級作文 篇9

有一隻青蛙生活在井裡，每天只能看到井口那麼大的藍天，別人告訴它：“外面的天比你看到的大多了。”我是一隻小青蛙，原來“我”的家在池塘裡，池塘是個非常美麗的'地方，河水也特別的清澈，池塘裡有好多小魚，都是“我”的好朋友，我們在荷葉間快樂的玩遊戲，在荷葉中晒著燦爛的陽光，它們是多麼的歡快呀!有一天，池塘的旁邊建了一座工廠，工廠裡的汙水用一條管子把它排進了池塘裡，一段時間後，美麗的池塘變成了像墨一樣的水，氣味難聞，“我”只好依依不捨的離開了自己的家鄉。“我”又來到了農田，又開始了新的生活，這裡有水還有蟲子可以吃，每天都吃得飽飽的。忽然，來了一位農民伯伯，他在農田裡撒了一些藥粉，“我”覺得很難受，沒辦法生活了，最後，“我”不得不又離開“我”自己的新家了。“我”來到了另一個地方，可這個地方的人們總是不停的追著我“我”跑，“我”迫不得已跳進了井裡。“我覺得”這裡才是最安全的地方。

井底之蛙四年級作文 篇10

朋友們，你們讀過《井底之蛙》這個故事嗎？

此刻那隻小青蛙已經活到了一百歲，已經白髮蒼蒼了，他的子子孫孫也十分孝順。這不，這次給他慶祝了百歲壽誕，可是，由於青蛙的子孫越來越多，在井裡面也會你擠我擠，已經快生活不下去了。有一隻勇敢的小青蛙，不想再這樣生活下去了，經過卓絕的努力，最終跳出井口，開始另謀生路。

小青蛙來到了一座大城市，他一下子驚呆了：如今小鹿開上了賓士，狗熊也成為了百萬富翁，就連最不起眼的小猴子也做起了網路營銷的工作。於是小青蛙暗暗下決心，也要成為富翁。

他為了這個願望真是煞費苦心啊，早上去擦玻璃，午時去工地打工，晚上還要發電子郵件給各位老闆。

這天，小青蛙聽別人說：“此刻送快遞挺賺錢啊，聽說有許多送快遞的`都成為富翁，在家享清福呢！”小青蛙一聽，眼前一亮。可是想過關可不是那麼容易的，小青蛙上網查一查快遞包郵的方法及規則，學了三個月，最終有所提高於是就去宅急送應聘快遞，大象經理一看見他就感覺小青蛙能夠做好宅急送，因為送快遞和銷售有一點相同，就是隻要人緣好，業績就會上升，工資也就“蹭蹭蹭”上去了。面試後，大象經理也對他十分滿意，於是就讓他在公司裡送起了快遞。由於小青蛙的樣貌憨厚，給人一種安全的感覺，所以快遞屬他送的最多。

又過去了三年，小青蛙已經成為副經理了，此刻他過著悠閒而又完美的生活……

井底之蛙四年級作文 篇11

我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，快跟我來吧，來到這美妙的夢中吧。

如果我是一隻井底之蛙——

“你們在幹嘛呢！小小年紀就玩火啊！不知道玩火不安全！小心晚上睡覺尿褲子！快回家去！”一位大嬸大喊著。我朝著她目光所及之處望去，發現了一群和我差不多大的孩子，身後的一團火已經熄滅，但冒著濃煙。

等大嬸走後，我湊上前巴結的問道：“你們在幹嘛呢？燒什麼呢？”

“番薯。”他們異口同聲的回答我，“你沒嘗過吧？給你，嚐嚐”

我小心翼翼地接過，撕下一小塊，放到口中，細細品嚐，“嗯，真好吃！咋弄的？”

於是，我加入他們的行列。

後來，我膽子越來越大，竟拿著家裡的東西給他們甚至用錢買番薯一起烤。

他們告誡我，如果大人問這些東西哪來的'，你就說撿的曉得嗎？

我似懂非懂的點頭。

如果我是井底之蛙，就不會學會玩火就不會撒謊。

如果我是井底之蛙——

“啊——我的作業本呢？”我的一聲尖叫把樹上的鳥兒驚飛了。

冷靜，收拾書包，回家。……對了，我把書本放在書桌了，完了，作業沒做鐵定要被罵了。沒事，明天早點到，把作業補了。

我到校才六點多，我卻發現，教室裡已經燈火通明。我飛奔到教室，拿起本子就開始工作。這是，一位同學走過來，把作業本遞給我說：“給你參考一下？”我一臉茫然的眨眨雙眼。

“你傻啊，抄比你做快啊……”

我在他的大道理下屈服。

事不從人願，事情被老師發現了。

如果我是井底之蛙，就不會欺瞞老師，自欺欺人。

井底之蛙四年級作文 篇12

直到現在我還記得大一新生的那一年，我很喜歡一個師姐從他的聲音，但他的外表我都覺得他是一個非常優秀的女孩子

他當時是文藝部的部長，表現非常出色，而且在很多方面都有自己的著出貢獻。更讓人不可思議的是，他學習還非常棒，經常拿各種各樣的`獎學金，然後參加各種比賽，從來都沒有落後過。

我一直都在想你這樣的女生該是一種怎樣的傳奇，也許就是所謂的校花吧。一開始的時候他沒發一條朋友圈，就無數人給他點贊評論，那樣的受歡迎程度是很多人都望塵莫及的，可那時候我們並不知道那麼多東西，就好像三四年後的成長，我們已經變成了現在的樣子，卻是他們當初的樣子。

人和人本身就不該相比，又或者在這個過程當中每個人都在拿著自己和別人相比，正所謂比上不足比下有餘，就是這樣的道理。假如生活完全沒有了相比，那麼可能就完全失去了這樣的樂趣？

我從一開始的時候就很喜歡那些關於古風的電視劇，關於古風的小說，甚至在語文課本上關於古風的文章我都不會放過，我知道在生活當中很多東西都是載體和工具，那些真正的核心才是我們要學習和了解的東西，可有時候我們又不能讓自己太過於早，會因為懂得東西太早了，對自己的成長其實並不有利，煩惱也會更多。

漸漸地我們知道原來在這個世界上有太多的東西都是超出自己想象的，以前的自己就好像是井底之蛙，從未見識過這個世界的模樣，只是待在自己小小的井裡望著天空滿足於此。

可是世界的寬廣模樣中將會倒影在你的眼睛裡。