老頑童作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老頑童作文，歡迎大家分享。

老頑童作文1

春回大地，老家屋簷下燕子的舊巢仍是空蕩蕩的，燕子想必還在歸來的路上。門前的柳樹已經抽出了新芽。奶奶告訴我說這樹是太公種下的。

太公是我家“海拔”最高的人。他個子很高很高，我必須抬起頭才能看見他的臉。他的頭髮總是剃的短短的，天冷的時候總是戴著帽子，鬍鬚颳得比爸爸還乾淨，年紀雖大，卻也十分可愛，是我家的“老頑童”。

為什麼叫他“老頑童”呢？因為他非常喜歡跟小孩玩，也就是愛跟我和弟弟鬧騰。他總是喜歡去逗我弟弟，學著我弟弟呀呀的叫，偶爾還會故意的去問我弟弟要吃的，不給他，他就會哼哼的裝做生氣，把我們多逗樂了，他也會哈哈哈地大笑，陽光般的.笑灑滿了那張遍佈皺紋的臉，咧開的嘴中沒有一顆牙齒，扁扁的嘴巴看起來真的太搞笑了。每當夏天，他總是閒熱，然後就會學我赤著腳在家裡走來走去，可不像是個頑皮的孩子？

我的太公雖然愛玩愛鬧，但是他也是一個偉大的人，他年輕的時候是位軍人，他告訴我以前他在北京當兵的時候，還看過毛主席和周總理，等我放假的時候他總會和我說以前他在戰場上打仗的事情，你說這樣的一個小老頭是不是很值得我們去尊敬呢！

我家的小老頭是個讓人覺得尊敬的老頑童，你說是吧！

老頑童作文2

我的爺爺今年七十四歲了，他住在麗水的一個小山村裡，用他的話說——“農村空氣好，又自由。”爺爺非常勤快，他有個習慣，天矇矇亮的時候就去農田，忙著收割蔬菜，每天能吃上新鮮的綠色蔬菜，爺爺就很滿足。他很疼愛我。每次等到放假，爺爺總是盼我早點回老家看他，見到我的時候，高興得簡直鬍子都要翹起來了，那些堆在臉上的皺紋都好像在說：“歡迎乖孫子回來”。

爺爺多才多藝，似乎無所不能。他會拉二胡、剪窗花、演戲、寫毛筆字，還是個巧手木匠。爺爺喜歡喝酒，每頓飯他都離不開酒，喝完酒還總是嘮嘮叨叨。他撫摸著我的'頭，語重心長地說：“要好好學習，長大後做一個有出息的人。”我點點頭，沒過一會兒，爺爺又說：“聽爺爺的話，一定要好好讀書！”他就像一個不插電的錄音機，說了一遍又一遍。

別看爺爺年紀不小了，有時卻像個孩子。有一天，爺爺神祕地走到二樓，進了房間換上工作服，戴著棒球帽和墨鏡，提著一箱酒，出來表演了，他敲著門問：“有人在家嗎？有人在家嗎？”一開始我很奇怪，仔細一看原來是爺爺呀！轉眼間，他又換上大衣，戴著鴨舌帽，大搖大擺地走過來，像個大領導，我們全家人見了都忍不住捧腹大笑。

我很喜歡爺爺，不光因為他很愛我，更因為他的幽默風趣。願我家的“老頑童”永遠快樂！

老頑童作文3

在所有爺爺、舅公這些人裡面，我們最喜歡的就是二舅公，他可是一個不折不扣的老頑童，下面我就說幾件事給你們聽聽吧！

在老家有一條黑色的狗叫奇奇，有一天它生了6只小狗，個個都有一雙黑黑的、大大的、水靈靈的眼睛，還有它們那又短又小的尾巴。我們這群小孩怎麼會放過它們呢！我們叫來了老頑童，看看有什麼個玩法，老頑童不愧是老頑童啊！一想就知道了，我們玩了後，聽媽媽說老頑童被罵了，我們馬上就去湊熱鬧，啊！老頑童就像一犯了錯的.小孩似的，低著頭，有時趁二舅婆不注意，還給我們做鬼臉。

還有一回有我們在家覺得很悶，老頑童就對我們說：“咱們走去山上吃正宗的燒烤。”到了山上我們就開始了燒烤，老頑童和我們一起搭起了烤爐，不過一下山上就迷漫著香氣，那都是出自老頑童的手。有老頑童的地方就有歡笑，就有玩的點子。而且他總也愛吃我們愛吃的東西；如果世界上的老人都有一顆不變的童心，那麼世界就會有更多的笑聲。

老玩童呀老玩童，我在這兒對你說一聲：少吃點糖，要不然，糖尿病又要提升了。

老頑童作文4

他確實很老，身體單薄，佝僂著腰，臉上的皺紋橫豎交錯，腦袋上倖存的幾縷髮絲又白又長，眉毛倒是很密稱之為“長壽眉”，而且，他的眼睛特別有神。他就是我們這幫“小蘿蔔頭”中的“孩子王”---方爺爺。

方爺爺可喜歡和我們玩了，我們造樹屋，他來搬木材；我們“演戲”他來領個角色；我們去抓貓，他帶了個抄網；就是我們和其他孩子幫“打仗”，他也來出謀劃策。像這樣的爺爺誰不喜歡呢？於是他就成了我們的朋友，也成了我們中至高無上的”統帥”。

有一次方爺爺在樹下睡覺，正好是中午，我們都出來玩看見了爺爺，於是就去摸他光的差不多的頭，還別說，真是一種摸保齡球的'感覺，一個摸完下一個，直到最後一個小夥伴摸時不小心把爺爺旁的一個釘子盒撞翻了，釘子都撒了出來，爺爺醒了，“嗯！”就在正時，我們認為要捱罵了。“小的們，幫大王火速尋回釘子，事成之後，賞糖果一顆！”“糖果！”聽到有獎賞，我們立馬開始撿了起來，不一會兒就撿完了。只見方爺爺拿著一些五彩繽紛的糖果走了過來。“嗯，不錯！念你拾釘有功，賞你一顆。”“方爺爺……”小夥伴們開始找爺爺要。“呵，饞貓，在這裡呢！”方爺爺像變戲法一樣拿出了許多糖果分給大家。

這就是“孩子王”方爺爺，一個名副其實的老頑童。

老頑童作文5

我每天上下學都要坐定製公交車，這輛公交車的駕駛員是一位四五十歲的大叔，他臉上有一些小皺紋，頭上有幾根白頭髮，身材非常壯實。雖然他和我們年齡相差有點大，但卻是同學們在公交車上最好的玩伴。

有一次放學，公交車還沒有發車。有兩個同學便和司機玩起了猜謎語，我也加入到了他們的行列。我出了一則謎語“鐵打一好漢，腳底特別尖，頭戴平頂帽，能擠又能鑽，打一物品。”“讓我想一想，想一想，”一個同學似乎猜出來了，“是鉛筆吧？”我的意地笑了笑：“不是的，你想想，它是鐵做的`，又是下頭尖，上頭平，又能擠又能鑽。”另外一個同學問道：“那會是什麼呢？”這時司機叔叔脫口而出：“是釘子吧？”“沒錯就是釘子。”我大聲宣佈。“不好，你們看，都超了幾分鐘了，我的趕緊發車了。”“司機叔叔只顧猜謎語忘記看時間了！”也不知是誰冒出一句話來，引得所有的同學哈哈大笑。

路上，司機叔叔用他那破銅似的聲音唱起了一首老歌：“一條大河，波浪寬......”聽著那五音不全的嗓音，我們的肚皮都快笑破了。”快樂是會傳染的。”這時，一個同學也跟著司機叔叔大聲地唱了起來，接著一個，兩個......全車的人都唱了起來。後來我們又接連來了三首歌曲的大合唱，歌聲和笑聲飛出了窗外。

他就是我們那輛公交車上的老頑童，能給我們帶來快樂的司機叔叔。

老頑童作文6

奶奶是我家的“老頑童”別看他年齡大了，看起來卻很年輕、時尚。平時不笑時，她臉上的皺紋並不多。可是奶奶是個樂天派，整天喜歡咧嘴笑。那時候，奶奶臉上的'皺紋就會“爬”出來，像朵漂亮的太陽花。奶奶有一頭漂亮的捲髮，還有兩顆可愛的兔子牙。雖然，她已經有六十九歲了，但她每天都和我們打成一片。

一天，天氣晴朗。我和弟弟在家裡閒著沒事幹。奶奶提議：“孩子們，咱們去西湖邊玩玩！”“好哦，好哦！去西湖邊玩。”我和弟弟雀躍道。於是奶奶就帶著我和弟弟去西湖邊。奶奶一手拉著我，一手拉著弟弟，走出大門。大自然真美呀。藍藍的天，白白的雲，綠綠的樹。西湖的景色也很美。來到一塊空地上，弟弟像出了籠的小鳥，飛快的跑了起來。我大聲喊：“快回來，快回來。”弟弟當做沒聽見，還是繼續跑，還邊跑邊喊：“啊，啊！”好像在叫：“姐姐快來呀，姐姐！”我被他的快樂感染了，也一起跑了起來。我和弟弟呼喚奶奶一起加入。奶奶童心大發，先是快步跟著我們，過了一會，也跑了起來。漸漸地，奶奶追上我們了。看奶奶那滑稽的樣子，搖頭晃腦，閉著眼睛，兩手亂擺，真是惹人發笑。她可跟我們相差了六十一歲呢！路人見一老兩小在跑步，忍不住誇讚：“這位老人真厲害！”

平時，奶奶還喜歡看電視、玩電腦……這就是我家的“老頑童”。她不僅能保持一顆童心，還能告訴我許多知識。

奶奶，我愛您！

老頑童作文7

每週星期六下午，我都會早早地去青少年活動中心208室學習馬蘭花藝術動漫。

由於我來得早，常常沒事幹，就做了幾回“跟屁蟲”——跟著我的大姐姐朋友一起去隔壁205室玩。那裡教畫畫的老師來得可早了，總不會遲到，是個不折不扣的“老大男孩”。他的頭髮短短的，高高的鼻樑上架著一副高階大氣上檔次的眼鏡，嘴角邊佈滿皺紋，但在強顏歡笑下，看起來似乎年輕了幾歲。“老男孩”姓譚，是個名副其實的“愛娃之星”，他對孩子們誠意滿滿的問候無處不在。

我正向別的同學打聽他的趣聞，忽然一首深情款款的.《雪人》在不知不覺中開始了。譚老師親情演唱：“雪一片一片一片一片，拼出你我的緣分……”聽其他同學們說，譚老師最喜歡在上課時情不自禁地唱歌，原來老男孩也有不為人知的一面呀。

要開始上課了，我和大姐姐卻遲遲不願移開腳步。譚老師似乎看出了我們的心思，同意我們坐在教室裡聽課。接著，意想不到的事故象龍珠一樣接連不斷地發生：有的同學把畫紙弄破了，有的同學把椅子弄壞了……可譚老師卻一聲不響。我坐在那裡很納悶，輕聲說：“什麼情況，老師不管嗎？”那幾個同學回答道：“譚老師以前說過，且行且珍惜，木頭要珍惜，白紙也是來之不易，所以我們自己弄壞的自己修。”

我想這就是良師益友之間達到的默契吧。回想往事，歷歷在目，良師益友，諄諄教誨，耳畔由存，心中盪漾。

老頑童作文8

春回大地，老家屋簷下燕子的舊巢仍是空蕩蕩的，燕子想必還在歸來的路上。萬物復甦，門前小河邊的柳樹卻已經抽出了新芽。姐姐告訴我，這些樹是曾祖父種下的。

在我的印象裡，曾祖父是我家“海拔”最高的人。他個子很高很高，我必須抬起頭才能看見他的臉。他頭上只有幾根白髮，總是戴著帽子。鬍鬚颳得比爸爸還乾淨，年紀雖大，卻也十分可愛，是我家的“老頑童”。

為什麼叫他“老頑童”呢？因為他非常喜歡跟小孩玩，也就是愛跟我鬧騰。依稀記得我剛學會說話奔走那會，曾祖父最愛讓我喊他“太太”。我一遍又一遍地喊，他一次又一次樂開懷。陽光般的笑灑滿了那張遍佈皺紋的臉，咧開的嘴中僅剩下的幾顆牙齒，總讓我擔心會不會笑得掉出來。我喊得厭煩了，就把他的柺杖藏起來，他卻一樣能追上我。每當夏天，他總是赤著腳在大屋小院裡追趕我，可不像是個頑皮的`孩子？

我的曾祖父不僅愛玩鬧，還會很多本領，比如吹笛子、拉二胡、寫毛筆字……可惜的是我沒能在他在世時好好聽他拉的曲子。

天上的雲朵和風作證，我很想念他，每逢清明我都會去看看我家的“老頑童”，懷念在一起的時光。

老頑童作文9

當你來我家時，可別被高呼加油聲的人嚇著喔！那個人是我家的老頑童，也就是我的爸爸。爸爸是個高爾夫球迷，每天一定要看一場比賽才肯就寢，他的眼睛已經快變成“大目仔”了。

每天早上，爸爸總是在床上，擺成一個大字形，呼呼大睡。他的打呼聲，幾乎在七點鐘達到最高潮，把睡夢中的我吵醒，像個定時鬧鐘，多年來都沒有失誤；而且這個鬧鐘是獨家制造，別處不賣的。他的'打呼聲吵不醒自己，非要媽媽三催四請才起床，還邊起床邊問：“今天是星期天吧？再多睡一會兒！再多睡一會兒！”令人哭笑不得。

CD音響是老爸的寶貝，只要一有空閒，他就扭開開關，欣賞音樂。心情好的時候，會又唱又跳，他的嗓子像個破鑼，但唱得很大聲，吵得鄰居常打電話來抗議，爸爸只好收斂一點。可是過不了多久，又舊劇重演，爸爸真像個老頑童。

小時候，爸爸常跟我講威爾遜總統的故事。爸爸說，我們要像威爾遜總統一樣，不怕風雪，努力求學。他口頭這樣講，卻從來沒有實行過，叫爸爸早起去運動，消消那微凸的小腹，總要費很大的力氣，他才肯做，有時還撒嬌說：“拜託！好不容易休息一天，就讓我睡吧！”真奈何不了他。

爸爸愛睡覺，愛吊嗓子唱歌，常做一些好笑的事逗我們笑，但是老爸也有威嚴的一面，希望爸爸一直保持著童心，為全家帶來歡笑。

老頑童作文10

我們家有一位“頑童”，它既不是我，也不是姐姐，而是我的姥爺。

姥爺已經七十多歲，可身體卻十分健壯。他那黝黑的臉上長著一雙有神的眼睛，眼睛下有個大大的鼻子和一張嘴，每當笑起來時都能露出一口白牙，眼睛也因此眯成一條縫。

這位“老頑童”真是特別勤快。記得是一個星期天的清晨，我早早起了床，本以為第一個起的，沒料到客廳中早有了明亮的光。“是誰這麼早起床呢？”我帶著好奇心爬起來一看，天呀！頓時目瞪口呆：整個房子像新的一樣，香氣撲鼻的`飯菜上了桌子，“老頑童”正打掃衛生呢！

姥爺還是一個不折不扣的牌迷。他每天都說去英雄山爬山，實際是去打牌。有一回他去打牌，一連摸了好幾輪差牌，弄得垂頭喪氣。忽然，不知是老天爺看他可憐，還是運氣一下子好了，他摸了一手好牌，“老頑童”眼前一亮，開心地就想跳起來，但還是強忍住不笑。其他爺爺有些輕敵，認為他又摸了差牌，沒想到姥爺來個“敗中取勝”，把他們一一打敗，爺爺們不服氣地說：“再來！”

怎麼樣！這就是我們家既勤快又愛玩的“老頑童”！

老頑童作文11

小調皮就是我可愛的小堂妹，而老頑童就是我奶奶。每次她們倆在一起總是鬧出笑話。

平時我奶奶總是嘻嘻哈哈地帶著小堂妹去串門，而小堂妹也總是蹦蹦跳跳地跟著奶奶，像只活潑的小松鼠。每天晚上我總能聽到小調皮與老頑童的笑聲，不知她倆又在搞什麼鬼。

有一次，我在教小堂妹寫數字，在一旁的老頑童嘻嘻哈哈，還說這點數字隨便寫寫就行了，說完就提起筆開始寫了。寫1時東倒西歪很像一斜豎；寫2時也就不用說了，簡直就像拼音中的Z；寫3倒還行，只是這隻耳朵比較大，收音範圍很廣；寫4那就更可笑了，居然把4倒過來寫了。

還有一次，我正在拖地，可誰知小調皮一下就把拖把搶走，做出一個騎馬的架勢要與我來戰鬥。我發現小堂妹的拖把正好拖在地上。我忽有妙著：可以讓她拖地，這樣我就脫身了。堂妹邊玩邊拖地。我在一旁做虎觀山，並不時地用語言進行技術指導。在我出色的技術指導下，堂妹終於完成了我的任務。這騎馬是誰教她的呢？經過我幾天的`調查，我終於知道，原來這是老頑童教她的高招。

老頑童還給小調皮講故事，講故事的過程中笑話百出。經常把正在寫作業的我弄得跟著跑了神，寫錯了題，還要挨老師的批評。

瞧！這小調皮與老頑童，我真拿他們沒辦法。

老頑童作文12

我的爸爸雖然已經年已半百，但他那個童稚的心卻還未消失，和我一樣喜歡吃零食，玩遊戲，最讓我喜歡的是他那顆永遠不會褪色的童心。

爸爸經常喜歡和我搶奪電視機的`主權，但結果經常是爸爸獲勝，最後只好使出我的殺手鐗—一媽媽。跑去和媽媽說：“媽媽，爸爸搶我電視機。”“有這等事！”我和媽媽來到客廳，老爸正翹著二郎腿，嘴裡嗑著瓜子，悠閒地在看《戰火西北狼》呢！媽媽氣的火冒三丈，走了過去，把爸爸的耳朵揪了起來，唾沫橫飛地教訓了一頓。爸爸只好灰溜溜地地逃走了。哈哈！勝利了！

老爸還很喜歡玩遊戲。一個週末，我趁中午午睡的時間在電腦旁玩起遊戲來，前些日子下載了一個抗戰類的遊戲，今天終於可以玩了。我拿著一把“駁殼槍”，進入日本基地，那向響亮的機槍掃射聲吵醒了真在熟睡中的老爸，他小心翼翼地走了出來，在我背後四處張望，說：“兒子，在玩什麼呢？”我慢吞吞地轉過頭去，心想：“吵醒了二當家。”我看了看老爸那著了迷似的眼神，心中一陣歡喜，說道：“老爸，我來教你玩吧！”我耐心地教好之後，老爸嚐到了甜頭，他的臉頓時變得嚴肅了，說：“楠楠，作業做好沒？沒做好？快去做！就這樣，我被趕了出來，埋頭寫作業時聽見掃射聲和老爸的喊叫聲，真是不甘心啊！

這就是我的爸爸！一個“老頑童”，我希望能永遠陪伴在爸爸身邊。

老頑童作文13

“哈哈，哈哈！”那放肆的笑聲從耳邊響起，毋庸置疑，那準是我們的體育老師在搗鬼了。

那一次，我們早早地來到了操場，見“小胖”笑眯眯地走過來，站定腳步後，對我們眨了眨眼睛，一陣壞笑。

同學們感覺不妙，想一定是小胖在動什麼歪主意。有的眼睛左晃晃，右晃晃，警惕地看著四周；有的擺起了架子，如迎大敵一般；還有的.直接跑到小胖身後，像警察一樣搜尋著小胖的衣褲。

不料，小胖的“陰謀”在他的話中，聽，“大家來玩丟手絹，不然，我就跟你們陳老師說你們這個學期都不用上體育課了！哈哈！”我們傻了，全身僵在那裡，這小胖居然讓我們玩幼兒班小朋友的遊戲，可很可悲，那也沒辦法，誰讓我們沒本事不上體育課呢？

無可奈何，只好依了小胖，玩那個幼稚無比的遊戲了，可出乎意料的是小胖竟然讓袁雨欣當第一個丟手絹的人，可袁雨欣也不傻，饒了三四圈才把手絹丟給了體能較差的陳映蒙，然後裝作手絹還沒有丟出去的樣子，慢悠悠地繞了一圈回到陳映蒙身邊，拍了拍她，她才猛然反應，伸手去抓袁雨欣，可袁雨欣已經繞了一大圈了，陳映蒙只好跳舞。

就在這時，小胖那兒傳來一陣狂笑，我們恍然大悟，原來小胖威脅我們玩丟手絹，原來是為了“欣賞”我們的表演啊！我們頓時勃然大怒，一擁蜂地朝小胖撲去，小胖驚恐萬分，飛也似的跑走了。

這就是我們曾經幽默搞笑的鄭老師。

老頑童作文14

他的頭上有一大片禿頂，別人說他“聰明絕頂”，可他硬要把側面那半黑半白的頭髮蓋在上面。暗黃的臉比較圓，喜歡穿淺色西服打底衫加深色西褲，別看他早已步入中年，但要是笑起來呀，那可是比娃娃還天真可愛呢！——一邊笑還一邊瀟灑地理一理蓋在禿頂上的頭髮。

說他是“老頑童”，是因為他對我們特別親切，有一顆童心。

記得我第一次上他的奧數課時，他講道：“行程問題分為三種類型：一是相向問題，二是相遇問題，三是相離問題……”一講激動，他的腰就微微彎下來，雙手半彎撐著桌子，注視每一位學生，頂上的.頭髮掉了下來，他又站直了身子，瀟灑地甩一甩頭髮，再彎身注視每一位學生，並用親切的四川話，逗得大家都直稱“譚伯伯”。

他在課間總喜歡與我們玩。

有一次，許多男生在那裡玩撲克，好多人都圍了上去。他見了，也找了根凳子，坐地旁邊，說“帶我個，帶我個！”但又看見這一局還沒打完，就讓他們把這一局牌打完。李浩宇突然跑過來，說：“老師，我要吃方便麵！”他一聽，笑著說：“你要吃麵找我幹嗎？待會兒給我分一點！”“當然找你了！因為您是統一老‘譚’酸菜牛肉麵！”李浩宇話音剛落，就躲了起來。只有他在那兒坐著，撓撓腦袋，理一理頭髮，傻呼呼地笑著說：“你這臭小子，還有點兒新意嗎！”

他就是我的奧數老師——譚老師。

老頑童作文15

我的爺爺今年七十五歲了，雖然他已經很老了，但是他從不服老。你看，他走起路來腰板直，腳步快，總是一副春風滿面，龍馬精神的樣子，不管從哪個角度來，都看不出他是已經過了退休的年齡。

爺爺是個愛學習的人。他每天都把自己的所見所聞記錄下來，一寫就三四篇，一百多頁的本子已經用了五六本。爺爺不僅愛學習，而且愛看書，看報，哪一項都沒有落下。每天早上，中午，下午，我都能看到爺爺那副認真，聚精會神的樣子，有時奶奶叫爺爺吃飯他也聽不見，我感到很奇怪，就問爺爺：爺爺，您為什麼這麼大的年紀了還休息呀？爺爺笑了笑，摸摸我的頭，說：孩子，活到老，學到老，學到七十五還嫌少。如果我有爺爺那股學習的勁頭，那我的.學習一定很好。

爺爺還很愛運動，他每天六點鐘起床，然後在陽臺上做一陣健身操，你說這麼大的歲數了，還做健身操，多麼讓人擔心呀，我常常對爺爺說：您要注意身體呀。爺爺也常常說：沒事，生命在於運動嘛。爺爺買菜的時候，還經常逗得小販子哈哈大笑呢。所以大家看見爺爺都喜歡停下來聊天。

家有如此老頑童，能不幸福嗎？