沒有作業作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的沒有作業作文，希望能夠幫助到大家。

沒有作業作文1

這個週末因為沒有作業，於是爸爸媽媽就帶我去期待已久的歡樂谷玩。

到達歡樂谷之後，看到各式各樣的遊戲後讓我心潮澎。

首先玩了刺激的過山車，讓我如游龍般在宇宙中翱翔;接著是驚險的海盜船，彷彿我就是"黑珍珠號"的'船長在加勒比海上做的海盜之王;再接著是這轉轉杯，像是把我扔到了滾筒洗衣機裡，把我折騰的天旋地轉;最後來到了室內遊樂場，這裡全是大型模擬遊戲，讓我當了一回摩托賽車手，在經歷過城市、山地、沙漠、海濱等賽道後，艱難的闖關成功。雖然沒有取得太好的成績，但是我堅信只要我下次再多努力，掌握好過彎道的技巧，就會逐漸提升記錄，直至奪冠。好比我現在的學習成績，雖然只在班裡排名居中，但是近來我上課老是走神、開小差，我要儘快改掉這些壞毛病，把自己的成績逐步提升上來，就像我在遊戲裡一樣，要適應各種環境，掌握好各項學習要點，在今後的考試中奪得班裡第一、年級第一、直到……

在一天酣暢淋漓的遊玩後，我戀戀不捨的告別了歡樂谷，結束了這個讓我超級開心的週末，即將開啟新一天的學習生活。

學習好比遊戲一樣，要用心去學，沒有失敗，只有成功，我相信自己一定可以的，加油!

沒有作業作文2

今年的元宵節是一個非同尋常的元宵節。

元宵節那天下午，我們正在上最後一節託管課。這時，廣播響起，廣播裡首先老師祝我們元宵節快樂，然後說建議老師今天不佈置作業。大家都愣住了，沒有反應過來。我以為我聽錯了，這時廣播的老師見全校沒有反應就重複了一遍“建議不佈置作業”這句話。話音剛落，在喉嚨裡的“耶”衝了出來。妾時，全校沸騰起來，真是“天下掉下來的陷餅”。那聲音震耳欲聾，似乎大地都被我們的歡呼聲嚇到了。教室裡的同學們聽到這個不可思議的訊息：有的激動得不得了，竟一把抱住了同桌;有的與同桌擊掌為歡;有的人過於興奮在座位上載歌載舞;有的'還學起了猩猩打胸;有的人表面冷靜心裡暗暗高興……連李老師也驚訝得合不攏嘴，歡呼聲還沒有停止，直到廣播裡第二條建議唸完，我心裡暗喜，終於有時間看王老師策劃的《真假"李詠“》節目了。第三條是收聽完廣播就放學。

今天真是天降三個“陷餅”，這也是我在巴蜀生活四年第一次聽到學校主動建議不佈置作業。這真是一個難忘而又不同尋常的元宵節呀!

沒有作業作文3

“上帝，佛主、真主（哪個靈我就拜誰）我千恩萬謝，只求有一個星期天可以沒有作業就好了！”晚上，我在臨睡前向上天許了個願。

迷迷糊糊地，我進入了夢鄉……

一覺睡醒了，怎麼，今天睡得好香啊！怎麼聽不見媽媽溫柔的聲音：“快起床了，起床！”啊，沒有讀單詞的歲月真好！

吃罷早飯，一切都很平靜，在遠方工作的爸爸怎麼沒有電話查崗：“小汐呀，數學興趣小組的.題做了沒呀？有沒有記單詞呀？”的聲音。也沒有舅舅發來的電腦試題：“小汐，我在‘妹妹’裡給你發了份程式設計大全，記住啊！”也沒有莊鈺的電話：“汐，我媽又給我搞了兩套教材，英語的。一起來做吧！”

啊！沒有作業的時間多好！

我剛剛高興了一會兒，可……

“小汐，起床，快起床，讀英語了！真是的，早上大好時光不讀英語多浪費？”媽媽的臉在我眼中映現。唉！原來是場夢呀！真衰！

沒有作業作文4

“今天沒有作業！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時，教室裡炸開了鍋：有的跑到後面跟小夥伴聊天，商量一起在晚上玩什麼；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。

走在回家的路上，我覺得自己的.腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業到晚上十點鐘睡覺，不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字，使長鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。

回到家裡，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書包。徑直走進了書房，開啟心愛的電腦，立刻玩起了嚮往以久的《功夫派》遊戲，30分鐘，60分鐘……心裡沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時間不夠。然後，開啟門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》遊戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球，鬥得不可開交。最後回到家裡，開啟電視機，舒舒服服地看電視，然後洗澡，睡覺……

“陳霄遠，起床了！”“啊！”原來剛才是一場夢，新的緊張的一天又開始了。

沒有作業作文5

那天數學老師佈置的作業是課前小研究和數學課本上的兩道練習題。我就急急忙忙的把夜裡作業和英語書塞進書包，又趕緊掃地去了。由於我掃地的速度還是慢了點，所以別的同學在催我。我慌慌張張掃完地，拎起書包撒腿就跑。

回到家後見爸媽都不在家，我就拿了雞脖子、火腿腸，美美的享受了一番，才不緊不慢的`開始寫作業。寫完了語文作業開始寫數學作業。我心裡還暗自高興：我的作業馬上就要完成了!還可以玩上一會。我拿出書包找數學作業，咦!怎麼摸不到?我又把書包翻了個底朝天，仍舊沒有。突然，我想起來了。我的心“咯噔”一下，彷彿停止了跳動:放學走時太匆忙竟忘了拿數學作業!這可怎麼辦?我只好先背英語單詞，然後又讓媽媽檢查一遍我背的情況。

第二天到了學校，教室門還沒開。我本來想借其他同學的書把作業補上，可是一看，全是男生，於是沒好意思開口。又等了一會兒，終於等來了一個女生-----李凌志，我趕緊借她的書解了燃眉之急。

雖然作業補上了，沒被老師發現，可通過此事，我明白今後無論做任何事一定要細心。

沒有作業作文6

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們拿出筆和紙來準備記作業。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業”這幾個字。同學們頓時高興地叫了出來，有的還跳了起來。

我按捺不住心頭的高興，一口氣跑回了家。我扔下了書包，坐在沙發上，以最快的速度開啟電視。啊，太好了！放的正是我最愛看的動畫片——《藍貓龍騎團》，於是，我津津有味地看了起來。

正當我看的入迷時，爸爸回來了。他看見我在看電視，頓時轉晴為陰，火冒三丈地對我說：“你怎麼不寫作業而在看電視！”說著關掉了電視。

“今天沒有作業！”我理直氣壯地說。“老師沒有，我有！”說著，爸爸把小山似的`作業搬了出來。

“啊？”這無疑是給我潑了一盆冷水，我的高興勁頓時全沒了。

唉，望著這小山似的作業，我無奈地嘆了口氣，然後做起了作業。我就像一隻籠子裡的小鳥，被籠子關著，得不到歡樂和自由。

今天真的沒有作業麼？

沒有作業作文7

如果今天沒有作業，我就可以摺紙了！我可以折雙人船、小褲子、小衣服、照相機、千紙鶴&hllip;&hllip;很多有趣的東西。折完後還可以塗成彩色的，送給我的朋友們。

如果今天沒有作業如果今天沒有作業，我就可以畫畫了！我要畫雞媽媽帶著雞寶寶練習捉蟲子。一隻雞媽媽帶著四隻雞寶寶在草地上捉蟲子。毛茸茸的小雞，淡黃色的身體；嫩綠的草地上，有幾條胖乎乎的的小蟲子。小雞們追趕著這幾條小蟲子。

如果今天沒有作業，我就可以看我喜歡的`《三國演義》了！三國演義中的故事我最喜歡的是“三顧茅蘆”。諸葛亮沒在家，劉備一直非常有耐心的找他，最後終於和他見了面。諸葛亮很棒，劉備從他那裡學到了很多有意思的知識。

如果今天沒有作業。

如果今天沒有作業，我可以幹很多我喜歡乾的有意思的事情，那該是多麼快樂而又開心呀！

沒有作業作文8

今天老師是不是忘了一件事？放學後同學們七嘴八舌地討論著，大家甚至不敢立刻走出教室離開學校，生怕老師突然想起後返回教室。

一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，走廊裡還是沒有一點聲音。大家這才高興得手舞足蹈，一鬨而散。不知道今天老師是大發慈悲，還是真的忘記了，竟然沒有佈置作業。要知道，平時老師佈置的.家庭作業可是多得簡直讓我們抬不起頭來呀！

走在回家的路上，我無比地激動。想想平時，再想想現在，從來沒有過的輕鬆感湧上了心頭。

回到家後，我迅速開啟電視機，窩進沙發，津津有味地看起了我最喜歡的動畫片《熊出沒》。

不久，我突然聽到了一陣急促的開鎖聲，情況不妙，此地不宜久留，我急忙關上電視機，準備跑向我的房間，腳剛抬到半空中，就聽見媽媽一聲吼：“翟森！”

因為老媽的到來，電視節目我沒有看過癮。不過，沒有家庭作業的我今天過得還是很輕鬆，很開心！

沒有作業作文9

今天，下課的時候，老師走進教室對同學們說：“今天沒有作業。”有的同學懷疑著，有的同學半信半疑：“今天沒有作業？不是我的耳朵出毛病了吧？”當老師重複了一下剛才的話時，有的同學驚呆了，有的同學歡呼雀躍，有的同學一邊拍掌歡呼，一邊欣喜若狂，有的同學高呼：“今天沒有作業了，老師萬歲！”我高興得一蹦三尺高。

教室裡頓時像一鍋燒開的水。同學們各抒己見，說自己今天的'打算。有的同學準備出去逛逛街，買買東西，有的同學準備在一起說說話，踢踢球。

有的……

我想：今天我的時間終於可以由我自己支配了，因為我以前的時間都讓作業獨霸了。今天怎麼安排好呢？怎麼來享受這段時間好呢？有了，5點到7點45分玩電腦，聊聊天，看看新聞。8點到9點54分看《神兵小將》、《遊記神兵》和《一休哥》。今天我回家時書包裡明明沉重的書，我卻覺得很輕鬆。回到家時，放下書包，把電腦開啟，開啟qq，和姐姐聊今天開心的事。時間在不知不覺中流逝了，今天我真開心啊！

我真希望每天都這樣。讓快樂成為我們常有的事，老師快把時間還給我們吧！讓快樂走進我們的身邊，進一步來了解我們這些可愛的孩子吧！

沒有作業作文10

課代表說出今天家庭作業，這次家庭作業嚇啦人一大跳，今天家庭作業就是沒有家庭作業，同學高興的炸開拉鍋，今天沒有作業太好啦今天真好，我要好好玩終於可以休息啦我也高興的不得了。

今天沒作業，我終於可以用沒寫完作業玩的計劃啦，計劃一，與同學一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家裡找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。

只能實行計劃2，我和同學們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的.窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒找著。

嘻嘻，沒關係計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什麼手腳，太棒啦可以玩啦。我於是急匆匆的開啟電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦螢幕裡過，等到再看時間時，媽媽已經回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關掉，接受懲罰。

真希望有作業這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。

沒有作業作文11

今天下午放學的時候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業。”同學們不約而同的歡呼起來。

在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了好像一切的家裡走去。

我回到了家裡，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《遊戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的.陶醉在了那甜美的音樂裡面。我又開啟那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩遊戲--打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神。可現在沒有了作業，想幹什麼幹什麼。

要能天天沒有家庭作業該多好呀!

如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。

沒有作業作文12

在國小生的心中，沒有作業的滋味真好。

在那個寒風刺骨的`冬天，學校要舉行一年一度的拔河比賽，我們等啊等，終於激動人心的拔河比賽開始了，校長說這次比賽現在開始向大家能夠遵守規則，記住友誼第一，比賽第二，說吧，王老師將紅繩掛著中間吹了一聲哨子，我們開始拔河，雙峰的繩子十其實到最後我們班勝利了，連續三場全勝熱的同學們大使歡呼，那聲音震耳欲聾，響徹雲霄老師也是眉開眼笑，滿還激動的對我們說今天同學們辛苦了，獎勵你們，今天晚上沒有作業，此話一說，同學們都按耐住激動，安安靜靜地坐著生怕老師改變主意，老走出教室，我們這才議論紛紛手舞足蹈，今天晚上沒有作業。

叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴響了，我走在回家的小路上，周圍的一切都是那麼美好，我終於脫去了沉重的書包邁著輕盈的步伐，心情也變得極為舒暢，不知不覺就回到了美麗而溫馨的家，你進門往床上一撲媽媽又了，我說今天拔河比賽勝了，沒有作業，說完後我玩起了手機看了會書，舒舒服服的睡了覺。

啊，沒有作業的感覺真好！

沒有作業作文13

又到了有寫不完作業、背不完書的週末。我認為，週末應該是用來放鬆的，可不知道為什麼被一大堆作業佔據了。

如果這個週末沒有作業，我會和幾個朋友三五成群地去登山，想想自己在天空翱翔，於白雲打招呼，小鳥見了我會熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽光下的野花和頑強小草，深吸一口新鮮空氣，這簡直是人間仙境啊！

如果這個週末沒有作業，我會在上午幫媽媽打掃衛生，減輕媽媽因家務而帶來的煩惱。午後坐在書桌前看會兒課外書，在書的世界裡徜徉，享受書帶給我的樂趣。再不時看看窗外，看看那喧鬧的城市和車水馬龍的街道，天邊的火燒雲似乎也在向我訴說著它的心事。

當今時代，網際網路已經深入每個人的'生活，是一個娛樂、社交的好平臺。我會在網際網路上找一些作文素材；也會關注一些新聞來了解國家大事；也可以玩一會兒益智小遊戲，娛樂一下也是可以的，但不可沉迷遊戲。

“叮鈴鈴”，鬧鐘有把我的思緒拉回現實，我又要過著千篇一律的學習生活了。我多麼想有一天幻想有一天會變成現實呀！

沒有作業作文14

快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業。教室裡立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”

我立刻收拾好書包，像箭一樣地衝出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。

回到家中，我把書包一扔，迫不及待地開啟電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心裡美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業呀。”“那也不行，你不會自己找點習題去做，你現在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊，再看捲紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的.，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一隻小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……

爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間啊！

沒有作業作文15

不一樣的課堂與作業

我可以想象未來的課堂是什麼樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎麼生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什麼？ 下課啦！大家一起給它們餵食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學後，我們回到家，為家長表演節目，為家長講述今天學到的'知識。為什麼？因為，這就是老師給我們佈置的作業。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。

不一樣的課堂與作業

我可以想象未來的課堂是什麼樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎麼生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什麼？ 下課啦！大家一起給它們餵食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學後，我們回到家，為家長表演節目，為家長講述今天學到的知識。為什麼？因為，這就是老師給我們佈置的作業。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。