一切皆有可能作文精選15篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一切皆有可能作文，希望能夠幫助到大家。

一切皆有可能作文1

“知其不可而為之”是一種悲壯；每經歷一次挫折與磨難，便是又朝著成功的方向邁進一步，只有經歷越多才會變的越強。在這個世上活著，只要努力爭取，一切皆有可能！

蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”千百年來，在人們眼裡，命運是神祕莫測，不可把握，無法控制的一種神祕力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。

自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我可以，現在不可以，以後一定可以的！”所以我們每個人務必要把自信送給自己！這種心裡暗示的力量是不可估量的，它足可以改變一個人的一生！

愛因斯坦的“相對論”發表以後，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目。

在我們的現實中也一樣，由於對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最後碌碌無為者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮鬥，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的。一個人成功與否，就看他的態度，所以說，態度也決定著一個人的前途和命運。

在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候。他們意氣風發，鬥志昂揚；在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恆；在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進取，勇於拚搏；在別人鬆懈懶惰，無精打采的時候，他們全力以赴，不找藉口，專心致志。前者一事無成，後者一片輝煌。

沒有辦不到的事，一切皆有可能，就看你想不想！

一切皆有可能作文2

春天，一切皆有可能

春天，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭豔；日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。春天，一切皆有可能……

小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，舒展自己的新綠衣。河邊的楊柳隨風飄逸，她那長長的頭髮來回盪漾著，迎著太陽的光輝，像呀~太像了，像：1949年新中國成立的那一刻，人們吶喊著，迎著太陽的光輝……好像？扯太遠了~桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我，我不讓你，開放自己的笑臉，笑得多麼美麗，笑得多麼燦爛，笑得……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜美的香味，閉了眼，樹上以滿是桃兒、杏兒、梨兒……我說過，春天，一切皆有可能~

春風是溫暖的，它不像夏天那麼炎熱，不像秋天那麼平淡，也不像秋天那麼寒冷。風越大，人們越喜歡，因為象徵著溫暖。天上白雲飄飄，不僅僅只有它一雲飄蕩在空中，還有與它作伴的風箏們，春天到花兒笑，白雲不再孤單了。春天，正當冬寒夏炎之間，是一個承前啟後生命交替的旺季。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，築滿希望之情。春天的魅力真是大呀！會迎來鮮花的笑臉，卻遭到冬天的白眼，冬認為，是春搶了他的風頭。而“瑞雪兆豐年”是冬天最特別的。

看！大地穿上新衣了，鮮豔的花兒點綴其間，陣陣春風吹過，清香四溢

春天來到了田間，來到了河岸。冰雪融化了，河水又潺潺流動起來，它跳躍著，歡快的唱著歌兒流向遠方。喝水那動聽的歌聲，像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天NO.1（第一）樂章。屋簷下，一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，那換了悅耳的叫聲，彷彿在說：“春天來了，春天的腳步近了，春天向我們點頭微笑呢！”

我喜歡春天，她繁花嫩葉，五彩繽紛，生機勃勃。我說過，春天，一切就有可能。

一切皆有可能作文3

他吊兒郎當地站著，臉上帶著無所謂的笑。因上課搗亂被老師逮到也不是第一次了，他沒什麼好怕的。上一個班主任是個老學究，曾經斷言他考不上高中，他索性更加放縱自己，成了人人頭疼的“搗蛋鬼”。

前天是在黑板上亂寫亂畫，昨天是在同桌的椅子上塗膠水，今天直接用彈弓把我的眼鏡打碎了，你的花招還挺不少。“新來的班主任一邊搗鼓著眼鏡一邊說。他得意地笑了，卻聽到班主任說：“不過我倒是覺得有件事你未必能做到。”“什麼事？”他來勁了，插起頭看著女老師略顯稚嫩的臉龐。“你不是本事挺大嗎？考個零分給我瞧瞧。"他有些不相信自己的耳朵。“考零分？”“對，只要你在我的實習期內能考一次零分，以後不僅我不管你，我還會告訴下一任班主任也不再管你，你想幹什麼就幹什麼。怎麼樣，划算嗎？”“一言為定！”就這樣，他開始為考零分而堅持不懈地“努力”。

第一次模擬考，他拿起筆閉著眼睛胡亂寫了一通，點績出來了，52分。班主任點頭說：“不錯，繼續努力！”第二次模擬考，他拿起筆開始認真讀題，很多題不會做，都是略選的。很少一部分題目他會做，但是他故意選擇錯誤的答案。成績出來了，33分。班主任說：“挺好，再接再厲！“第三次模擬考，他發現很多題目都會做，只有少數他拿不準。他小心謹慎地選擇"不順眼”的答案，最後得了16分。班主任笑著說：“恭喜你啊！距離考零分越來近了。”他只顧得意地笑，卻忽略了班主任笑容裡流露出的一絲狡點。

終於，在班主任實習期結束之前的一次模擬考中，他考了零分。他得意揚揚地把試卷遞到班主任面前，“嗯，不錯。再做一次這張試卷。”他接過試卷，奮筆疾書。突然，他意識到試卷上的題目他幾乎都會做，最後得了96分，班主任收起了臉上的笑容，嚴肅地對他說；“我知道曾經有人斷言你考不上高中，但是我想告訴你，沒有人能定義你的人生。只要你肯努力，一切皆有可能。”

窗外陽光正好，照射著他眼角隱隱的淚光。

一切皆有可能作文4

我確信很多不可能是可以變為可能的。奇蹟每天都在發生！

作為學生，我喜歡國慶長假。今年更是難得，國慶和中秋在一天，我更是開心。

一大早，各個小家齊聚老家，好不熱鬧。只比我小月份的表弟，特別愛下象棋。一見我，便咧著嘴衝我擠眉弄眼。俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。這句話用來形容表弟一點兒也沒錯，之前我和表弟下棋技術差不多。可是最近一段時間，我沒有贏過一次，每次都是被殺得片甲不留，也不知他從哪裡學來了邪門戰術。

本來也不算什麼，因為下象棋就是在打仗，勝敗乃兵家常事。可他一贏就得意洋洋，自以為了不起，跑到我面前雙手叉腰，兩腳倒八字昂頭挺胸的說：“你還是拜我為師吧，紙老虎，哈哈！”他這種傲慢的神情，我一看就生氣，可我也沒辦法，誰讓我敗給了他呢。我暗自咬咬牙，抓緊時間練習，哼，我就不信這個邪了！

“要知道在過去的一個月裡，我可是苦苦探索戰術，看了上百個視訊，學了不少奇招妙計呢。”面對他的挑釁，我撂了一句話過去。表弟一臉不屑：“你學也是無用功，手下敗將！”我沒有理他，因為我確信一切皆有可能，我定會讓他付出代價！

知道今天要聚，我再次複習戰術，信心滿滿。我向他發起了挑戰，只見他頭一昂，臉一偏，眼一瞪，幾乎是用鼻孔看著我，真是不知天高地厚！我的肺都要氣炸了，扔下一句：“可敢一戰？”“打就打，還怕你不成！”於是戰鬥開始了。

我先起兵騷擾，打亂他的陣腳，再誘敵深入。嘿，奏效了，表弟不能明辨是非，不懂我的戰術，認為我的方法不當，於是他的“馬炮”壓陣，紛紛進入了我的埋伏圈，準備幹掉我的各位將士們！決戰！他的車被我用馬“踹”出了戰場，他的馬被我的車“拍”碎，他的炮也被我的象一揚鼻卷“飛”了出來。表弟急了，傾巢而動，正中我下懷，再吃車馬後，我直搗黃龍，將他的帥逼得無處可逃。最終，表弟認輸了！

屋外秋陽明媚，桂花飄香。屋內，眾親圍坐，笑語歡天。一角的表弟神情默然，再無得意。一個聲音在我心中響起：凡事努力，一切皆有可能。

一切皆有可能作文5

手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發現，一切皆有可能。

我是班刊的主編。六年級第一學期開始大家對班刊興致都很高，做了萬全的準備。但是我隨之發現，實在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最後，進展微乎其微，這件事情彷彿慢慢地擱置了。我彷彿一隻圓鼓鼓的氣球洩了氣，感到完成班刊再無可能。

我無力地去求助老師，原以為會收到老師的批評，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級裡的同學平時都很忙，會有人願意幫忙嗎？”“不妨試試呢。”

於是我精心準備了動員詞。在班會上，我站在了講臺上。我緊張地嚥了咽口水，感覺同學們絕無可能“節外生枝“，做學習以外的事情。可當我一席話完畢，聽到的卻是同學們踴躍報名的聲音。”我來排版！‘“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨特回憶，也是班刊的意義所在。

文字組的同學們積極稽核文章，適當修改，美術組的同學們效率極高地根據本次的主題以及內容，效率極高地設計出了精美的封面以及排版。一群同學去瀏覽了其他雜誌的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個更有我們班獨特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的`同學們把一些關於班刊的周邊設計起來，讓一些不參與班刊設計的同學瞭解班刊、關心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學都瞭解到了我們的創意。儘管學業繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個檔案，看著一頁頁紙從印表機裡破殼而出，心裡是無比的滿足。這是班級同學溫暖的結晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。

的確，只要有溫暖與愛，只要有堅持與初心，有什麼是不可能的呢？

一切皆有可能作文6

春暖花開的季節，我偶然間看了一部動畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經心，沒想到，情節越來越精彩，故事中的小師爺機智勇敢，善於思考，勤動腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

小師爺每次遇到困難，都會積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負小越，小師爺見狀，立刻衝上去保護她。錢貫惱羞成怒，威脅道，如果小師爺不能讓上了鎖的獨輪車動起來，就不放小越走。小師爺立刻開動了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤墊在了獨輪車下，輕輕一推，車就飛快地向前駕駛去。錢貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來了正能量。這也證明：多動腦筋，多想想總會有辦法。

由此，我想到了以前的一件小事。一個晴朗的午後，當我正在十分認真地做參賽小報時，一不小心寫錯了字，塗掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當我萬分焦急的時候，突然靈機一動，想出了一個好辦法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來，畫面反而更加優美，更加生動了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎！看來，只要善於思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”啊！

通過觀看《少年師爺》，我明白了一個道理。在生活中，總會遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態去面對困難，那麼困難最終也會迎刃而解。相反，如果遇到一點點挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開動腦筋，只會讓困難越積越多，最終成為一道無非逾越的鴻溝。親愛的朋友們，讓我們以積極的心態迎接生活的挑戰，克服困難，為美好的生活努力奮鬥！

一切皆有可能作文7

讀四年級的情況下，我轉到了立才院校。可每每老師們批閱到我的作業時，臉部都是會瞬時速度晴轉陰，並且數次意味深長地對我說：“陸弘煒，確實要下定決心把字練好啦，別讓它變成你學習培訓的攔路虎……”

沒有錯，我的字是我的一號難點。儘管每一次聽完教師的提議後，我都是會暗下定決心練字，而且也會堅持不懈一段時間，但長此以往，又把練字的事兒忘得一乾二淨。由於那樣，父母也沒少操勞。

總算，20xx年的暑期，父母剛開始下狠心——這個假期務必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買了一本練字字帖，我堅持不懈了幾日，迅速便剛開始原形畢露。

見到那樣的狀況，媽媽跟我說：“弘偉，你確實想把字練好麼？”

“想，我能在家裡堅持不懈好好地訓練。”是我點心虛地迴應。

“但是你一個人在家練的字沒什麼有起色，剩餘的假期時間，你需要暫居到你姑姑家去專心致志練書法。”

望著媽媽堅定不移的臉孔，我嘗試做最終的“掙脫”：“OhNo！這簡直代表著，一個悠長的暑期都見不上你和爸爸、親妹妹？我不想這樣……”我皺著眉頭，進而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，並且也有那麼長的時間，我的淚居然不成器地在眼晴裡轉圈。

離去父母以後，我每日遵循姑媽的指導，不斷練字。有時候筆寫得酸酸的，我便在心裡給自己暗自鼓勵，一定要把字練好！一切皆有可能！這些腿斷了的青年人能夠拿手來寫作，這些斷掉手的人能夠用腳來來寫毛筆字和用餐……我一定要學習培訓她們堅持不懈、不屈不撓的精神實質。

有時候遇到總寫不太好的字時，我練寫上千遍百遍才肯罷手，從來不鬆懈。功夫不負有心人。歷經每日連續的勤學苦練，我的字發生了天翻地覆的轉變，用老師的名言而言，如同一隻絕不起眼睛的毛蟲一轉眼變成了一隻美麗的蝴蝶。

回憶這練字的一個多月時間，曾遇到過很多艱難，但我還是堅持不懈了出來。

現如今，老師們一見到我的作業便嘖嘖嘖讚美。每每這時，我的心裡如同吃完蜜一樣甜。更關鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心裡，它將鼓勵我擺脫一個又一個的艱難！

一切皆有可能作文8

雨點一點一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發不久，離學校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…

前行的路不是一帆風順，孤獨和痛苦無時無刻地伴隨前進的步伐，腳步越來越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動著嘴角，傷還要多久才不痛？

看向遠方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠…

來到操場後，看見不少人已經開始了訓練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…

不知什麼時候起，速度漸漸加快了些，平穩的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動著，彷彿不願受限於我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風令我暴露在外的面板感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。

一圈了，還有一圈了，可是，為什麼我感覺那麼遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短几分鐘我就可以恢復大半體力，那時再跑會更輕鬆許多的。不行！跑了這麼久，只要堅持一會就可以完成訓練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛鍊的效果，再起跑時還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿分，衝！

“咚咚，咚咚！“彷彿身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的慾望。衝吧！只剩最後一段路了，燃燒吧！

速度在不斷的提升，最後又歸於平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動，心裡卻有一股說不出來的放鬆，過程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。

在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點皮，如果我們微笑著面對，就會發現沒那麼痛。

雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。

堅持，一切皆有可能！

一切皆有可能作文9

青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們，不會認輸，想征服整個世界。正是這股永不認輸的傲氣，我們才敢於挑戰一切。哪怕全世界與我們為敵，我們也不會在乎。因為，時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯，我們也有足夠的時間去改正。

我們往往會有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經悄然遠去。

如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？

首先，我們應該好好學習。學習，是每個學生的首要職責。學習之路，註定艱難，我們或許堅持不下來。這個時候，找一個堅實的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學習上給予我們多大的幫助，在我們累了的時候，給予我們堅持下去的勇氣；在我們失敗的時候，給予我們戰勝困難的信心；在我們驕傲的時候，給予我們鮮活的前車之鑑……

再者，我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個廣泛的交際圈，很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子：如果有一天，我們遭到了搶劫，一瞬間變得身無分文。這個時候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是，有一個前提——無論是多麼好的朋友，我們也要想辦法在最短的時間內還上這筆錢。信譽是一個人的立身之本，一個失去了信譽的人，最終也將失去他的一切。

最後，我們要有奮鬥的激情。青春是創業的最佳時期，如果我們這個時候都沒有飽滿的奮鬥激情，那當我們失去青春的時候，一定會無比後悔的。馬雲最開始的時候是一個電腦盲，甚至他對員工說過這樣一句話：“如果你們開發的軟體，我都會用的話，那麼，所有人都會用了”。可他硬是憑著一股奮鬥的激情，成為了中國電子商務的巨頭，開創了中國黃頁。

青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因為，我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財富。

一切皆有可能作文10

一切皆有可能，在很早之前，我就聽過這個詞了，但我始終不堅信，因為我覺得它說得太絕對了。直到我經歷了那麼多事情之後，我才覺得，真的是一切皆有可能。

從小時候到現在，我留的都是長髮，有好幾次奶奶和媽媽都建議我去把頭髮剪成短髮，但是我信誓旦旦地說：我一定不會去剪短髮的。當然，時間過去很久，我也沒有去剪短髮。不知道為什麼，突然間，身邊的好多朋友都把自己的長髮剪成了短髮，我覺得很奇怪，就好像她們是約定好了似的。而我也看了很多短髮的髮型，一時之間覺得挺喜歡的，於是我就和另一個朋友商量好，一起去剪了短髮。剛開始時，我還不是特別適應，但是慢慢地，我覺得短髮很乾練，清爽，而且好多時候都很方便。這也和我之前想象的不太一樣：沒有嘗試過，就不要輕易下結論。

還有同樣感受的是另一件事。高一上學期就要進行分班選擇，調查有好幾次——第一次摸底調查時，我就堅定地選擇了物理，化學，生物，因為我覺得選全理的以後選的專業會更多一些，但是我沒有考慮到選全理壓力會很大這一問題，所以我就跟同學說：我不會選文科的，特別是政治和地理，政治我是不想背，地理圖冊我又看不懂，所以我不會選它們的。我記得那時候我講的很堅定，好像什麼都動搖不了。第二次填調查也是一樣，我還是選擇了同樣的三科。這時候也有幾個同學跟我說了選文科有什麼好處，開始令我有些動搖了。快要正式確認分班科目時，我們老師也有跟我們講一些有哪些注意事項，這更讓我搖擺不定了。通過查閱資料，翻看書本，再結合自己的興趣，我最後選擇了物理，化學，地理。這更讓我覺得，不要妄下定論。

更讓我堅信一切皆有可能的是我選擇穿短褲這一件事。因為腿有些粗的原因，我到現在幾乎沒怎麼穿過短褲，這可能是因為愛美的原因。但是自從我看到別人穿短褲很酷的時候，我就想著買一條短褲來試試看。於是我就去買回來了一條。穿上短褲時，腿並沒有我覺得的很粗，看起來也挺不錯的。自那以後，我就覺得，任何事情都是有可能發生的。

一切皆有可能，無論是你覺得有多麼不可能發生的事情，它也有一定的概率會發生。如果你有未做過的事，可以大膽地試著體驗一下，說不定，它會帶給你不一樣的感受。

一切皆有可能作文11

“哇噻！”班上傳上來了驚訝聲。進入班裡一看，全班人臉上一臉的不信，仔細一瞧：原來厚實堅硬的土豆被紮成了千瘡百孔，這個罪魁禍首就一個既細又軟的透明吸管。

鏡頭一

只見張老師一手握著奇貌不揚，但塊頭挺大的土豆，另一手捏著細細的、透明空心狀的吸管，神祕兮兮地說要表演一個技法—“吸管穿土豆！”張老師口出狂言，讓我們難以置信，個個面面相覷。

接下來的表演讓我們驚訝萬分，老師揮舞著手中的吸管和土豆。大家屏住呼吸，等待奇蹟出現。張老師學著劉謙，裝模作樣地說了一句：“接下來，就是見證奇蹟的時刻！”洋洋得意的土豆對陣明知山有虎偏向虎山行的吸管。如想知道，請不要眨眼，仔細觀看！老師穩穩地端著土豆，一手將吸管舉得高高的，突然，風馳電掣般地戳入土豆，土豆奮力抵抗，總算將攻擊抵住，沒讓“矛”穿破“盾”，但氣勢已經消了一半，張老師深吸一口氣，一手緊握土豆，一手緊攥著吸管，大拇指按住吸管另一頭，再一次學著劉謙的樣子做了一遍，深呼吸，氣沉丹田，用力一紮，土豆被穿了一個洞，而且也掉了“淚”，全班一片譁然，有的交頭接耳地議論著，有的坐在椅上嚇呆了。

鏡頭二

當老師眉飛色舞地說：“讓金老師來試下，如果成功，“豆組”加五分；如果失敗，“包組”加五分。”張老師一說，下面的成員就各懷心思，我們用期待的眼神望著，但我們是想他失敗。這時，金老師頂著壓力，用力一紮，吸管與土豆擦肩而過，全班一片大笑，我們又拍掌又歡呼；他們好像從天堂入地谷，失望至極。但在第二次的時候，雖然扎進去，但並未完全扎穿，他們的希望再次磨滅。

時間飛快，一節很快地過去了，可是這小實驗讓同學們腦海裡蹦出許多思想的火花，一切皆有可能，做任何事要有信心，信念是一種力量……看來，只要我們用心去感受生活，我們也能成為有智慧的人！

一切皆有可能作文12

這個世界是奇妙的，變化無常的，在你危險的一瞬間，有可能轉危為安；在你失望的時候，有可能突然看到希望。

沒看過這段視訊，我還真不可能相信這句話。視訊中，足球比賽到了尾聲，兩支球隊正在進行緊張的點球大戰。一個球員看準球，猛跑幾步，腿一抬，下腳就把球踢得飛了起來。眼見球馬上就要進球門了，但不知怎的，球還是碰到了門框上，飛上了天空。同一支隊伍的球員們失望地彎下了腰，剛才射門的球員痛苦地跪倒在地上。對方的守門員歡呼著向前蹦跳奔跑，和自己的隊員一個個擁抱著。可就在這時，彈在空中的足球落到了草地上，在地上輕輕地蹦了幾下，慢慢地滾進了球門裡。裁判哨聲響了，宣佈進球有效。場上的球員和觀看這場球賽的觀眾們都驚呆了。這怎麼可能？有這麼巧合嗎？是球有魔力，還是物理知識出現新的變化？這簡直太不可思議了！

這段視訊讓我明白，任何一件事不到最後一刻，永遠不會有結論，永遠都會有轉機。前不久，我剛參加過的一場跑步比賽也是如此。

體育老師一吹哨，賽道上的四個人都像箭一樣衝了出去。我們班的第一位選手跑在最前面，為我們班贏得了一分。到我了，我深呼一口氣，做好準備工作，等老師的哨聲一響，我就鉚足勁衝了出去。剛開始，我和對手們還沒有什麼差距，再後來，二班的一名同學跑到我的前面，我成了第二名。我拼命地擺動手臂，身子前傾，想讓自己跑得快一點，可我的腿怎麼也快不起來，我只能眼睜睜地看著他把我越甩越遠。

我尋思，自己不可能超過他了，能夠保住這個第二名就不錯了。可是，在他就要衝破終點的時候，他竟然摔跤了！我還沒反應過來，身體就衝過了紅線，我勝利了！我成了第一名！其他選手也隨後跑過終點，本來的第一名成了最後一名，這樣的轉變真是讓人不由心生感慨！

人生中的比賽還有很多很多，當我們落後的時候，不要灰心，不要放棄，只要比賽沒有結束，一切都有可能發生。能堅持到最後一刻的人，才是真正的勝利者！

一切皆有可能作文13

啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲，進入班級後，全班同學的臉上滿是懷疑。仔細一瞧，原來是黑板上大大的寫著;“1+1=1”，這是怎麼回事呢?

伴隨著清脆的上課鈴聲，老師神祕兮兮的走上講臺，說：“這節課我們來證明計算題。”頓時，我的心裡樂開了花，因為計算題對於我來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應該差不了多少。我像一個整軍待發的將軍，等著老師出題。

可是我萬萬沒想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時，我們被雷的外焦裡嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的盯著黑板，啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時，老師示意我們安靜，提示我們說：“跳出數學運算的一般規律，在等式的數字後，加上個適當的量詞，也許答案就出來了。”有的同學用手託著下巴，冥思苦想;有的同學抓耳撓腮，滿臉著急;還有的同學敲著頭，好像要把答案敲出來似的。“加量詞、量詞。”我恍然大悟：“一里加一里，不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接著，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一隻手加一隻手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然後老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時，同學們有了前車之鑑，思維也變得活躍起來，“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室裡熱火朝天，最後老師總結說：“之所以出現這樣奇怪的等式，我們只是在數字後面加上了量詞，數與數之間的關係就變成了數量之間的關係，一個新的等量關係出現了，這就是說，當我們打破原有的思維方式，建立一個嶄新的思維方式後，我們就會進入一個很廣闊，充滿無窮趣味的境界，很多原來被認為不可能的，也變成可能的了。”

哦!原來老師是想通過這節課，讓我們能不斷的開闊自己的 思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠!

一切皆有可能作文14

光陰似箭，轉眼我就快上六年級了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發生似的，只要一閉眼，就會出現在我的眼前。

那是三年級的一場足球總決賽。三年級時，老師為了讓我們抓緊學習，便只讓足球運動員去參賽，所以我們沒有一個加油的啦啦隊員。而對方全班出動，旗鼓大震，殺聲振天。我們的實力也確實比對方差，只有招架之功，而無還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節節敗退。漸漸地，我們的比分落後了一分。

突然，對方隊員一個變向，繞過了王啟，又一個穿襠球，過掉了陳子諒，然後就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的球門逼近。“完了！只剩下我一個守門員能阻擋他們進攻了！”我的心裡不安起來。“如果我守不好，陳子諒就一定會罵我：‘你怎麼又沒有守好門？這已經是第三個了！回去就把你踢出足球隊！’被踢出足球隊可是一個天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班裡人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了！為了自己，為了能追平比分，我拼了！”我盯著足球，眼皮都不眨一下。

只見對方球員把腳往後一抬，又猛地向足球踢去。可他腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來。我怎麼可能浪費這麼好的機會？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啟都在前場，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的朝對方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發出“呼呼”的風聲，不偏不倚地射進了球門裡，並且像一支長矛似的把球門裡的網鑽出了一個大洞！什麼？我進球了？我沒有看錯吧！

當我們的隊員撿回足球準備發球時，對方的球員還呆呆地看著我，像看一個外星人似的。

這是我最有成就感的時刻，我一個小小的守門員，離對方球門最遠的人，居然進球了！從此，我只要一看到足球，就會想起那件事。

一切，皆有可能！因為有信念，五十四歲雙腿殘疾的人，靠著假肢，登上過世界最高峰珠穆朗瑪峰；因為有信念，小米加步槍能戰勝飛機和大炮；因為有信念，我也能在當守門員時進球！只要心中有信念，一切皆有可能！

一切皆有可能作文15

放學了，我像往常一樣揹著沉重的書包向家裡走去。到了家，我像往常一樣開啟書包，開始寫作業。誰曾料想，看似平常的一天卻是不同尋常的。

作業寫到一半，鋼筆沒墨水了，我信步來到陽臺，去櫃子裡拿墨水。恍惚間，我一不小心撞翻了櫃子。我手忙腳亂地想要扶起櫃子，一扇通往地下的門慢慢顯露出來，門上還掛著一把閃亮的、嶄新無比的鑰匙。我迫不及待地拿起鑰匙，開啟門。一排金光閃爍的臺階出現在我的眼前，我毫不猶豫地踏上去，誰料到那臺階竟是幻象而已。順著幻象臺階我飛速掉進一個空洞裡，也不知過了多久，大概要落到地球核心了吧！

忽然一扇門從我眼前閃過，我飛快地抓住門把手，想休息一會兒，但，一股怪風把我刮進了門裡。門裡面的世界和我想象的完全不同，那是一個充滿生氣的“不可能不王國”：那裡的玉米長上天、把天的一半給遮住；那裡的草兒長成紅色，紅的比那正方形的太陽還要紅；那裡的天是綠色的，是淡淡的悠悠的綠，那裡……

我的心被融化在這生機盎然的“不可能不王國”裡，伴隨著小鳥的“喵喵”聲、小狗的“嘎嘎”聲，我躺在彩雲端，思緒隨著美景一直在飄。突然一陣涼風拂過，我才意識到我已經下來很久了，我竟然如此享受這不可思議的一切。在“不可能不王國”，一切皆有可能，我的心裡也沒有焦慮與緊張。在“不可能不王國”暢遊了半天，我忽然想念我的朋友和家人了，竟然又想回到我那個並不完美的世界。這樣想著，我就開始悠哉遊哉往上浮，轉眼間就飛回到陽臺的櫃子前。

我低頭看看手錶，時間竟然和離開的時候一模一樣，原來在“不可能不王國”裡度過的時間對我的真實不完美世界的時間竟然毫不影響。在“不可能不王國”玩，不會浪費時間；可以敞開心扉，做一些隨心所欲的事情。在“不可能不王國”，我學會了雙手著地倒著走路，學會了用腳寫字、彈跳式奔跑及飛簷走壁，還有很多很多你想都想不到的事情。

你也想去“不可能不王國”一探究竟嗎？請隨我到我家的陽臺上。