我的“熊侄子”作文2篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的“熊侄子”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的“熊侄子”作文1

一天早上，我正在練琴，媽媽接了個電話以後，告訴我，我侄子要來了，我說了聲：“來就來唄。”就繼續彈著琴，片刻後，我愣了一下，“什麼?我侄子要來?”

得知了準確“情報”後，看了一下表，“距離點還有一陣時間，先不急，喝口水”。之後我急忙衝向我的臥室把能看到的全部藏起來。先把我最愛的手辦放進窗邊的箱子裡，在吧小時候玩的玩具放到櫃子裡把筆以及一些日常需要用到的東西藏到床底下。藏完後，我坐在沙發上等著侄子。過了一會兒，聽見敲門聲的我一步一步緩慢的向門走去，推開門後，第一眼映入眼簾的當然是我的侄子了，我滿臉“笑容”的將姑媽和侄子帶進了家。並向我的姑媽示意坐下。在一旁站著。雖然我滿臉笑容，但是內心確實忐忑不安，想著：不要去我那去玩，不要去玩。可接下來媽媽說的話可和我想的截然相反“兒子，帶你侄子去你那屋玩啊，你不是有很多玩具?哦，對了，還有那個模型玩具。”沒辦法，看來我只能“犧牲”幾位了。我只能把我那些最小的，拿出來和侄子一起玩。可媽媽卻說：“你就拿那些小的，找點大的和弟弟一起玩。”這那是我小氣啊，這不怪我啊。沒辦法，我只能拿出來與侄子分享了。走的時候，姑媽讓侄子把東西放下。姑媽說的時候，我的'眼中好像閃爍起了希望的光芒。“沒事，就是點玩具，模型，拿走拿走，他又不玩，”雖然姑媽也有拒絕，可是在媽媽的熱情下，也不好拒絕。侄子走的時候，他手中的玩具好像在跟我說著再見。我也向著他們揮了揮手。

雖然我的侄子每次來光顧我都會損失幾名我的“好朋友”但是，我也非常喜歡我的侄子，這樣的侄子，你們希望有一個嗎?

我的“熊侄子”作文2

一天早上，我正在學琴，媽媽接了個電話之後，跟我說，我侄子要來了，我說了聲：來就來唄。就再次彈著琴，一會兒後，我愣了一下，哪些？我侄子要來？

獲知了精確情報資訊後，看過一下表，間距點也有一陣時間，先不慌，換個姿勢。以後我趕忙奔向我的臥室把能見到的所有藏起來。先把我最愛的手辦模型放入窗前的小箱子裡，在吧兒時玩的玩具放進木櫃裡把筆及其一些日常必須使用的物品藏到床下邊。藏完後，我坐在沙發上等待侄子。過了一會兒，聽到敲門的我一步一步遲緩的向門走著，推開門後，第一眼盡收眼底的.自然就是我的侄子了，我一臉微笑的將姑媽和侄子帶進了家。並向我的姑媽提示坐著。在一旁站著。儘管我一臉微笑，可是心裡的確惶恐不安，惦記著：不必去我那玩兒，不必玩兒。可下面媽媽說的話可和我覺得的截然不同孩子，陪你侄子去你那屋玩啊，你不是有很多玩具？哦，正確了，也有那一個實體模型玩具。沒法，來看我只有放棄幾個了。我只有將我這些最少的，拿出來和侄子一起玩。可媽媽就說：你也就拿這些小的，找點大的與弟弟一起玩。這那是我小家子氣啊，這不怨我呀。沒法，我只有拿出來與侄子共享了。走的情況下，姑媽讓侄子把物品學會放下。姑媽說的情況下，我的眼裡彷彿閃動起了期待的光輝。沒事兒，便是點玩具，實體模型，取走取走，他又不玩，儘管姑媽也是有回絕，但是在媽媽的激情下，也不太好回絕。侄子走的情況下，他手上的玩具彷彿在告訴我著再見了。因為我朝著她們揮了招手。

儘管我的侄子每一次來惠顧我都是會損害幾名我的最好的朋友可是，因為我非常喜歡我的侄子，那樣的侄子，你們期待有一個嗎？