難忘的歌作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的歌作文1

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年……”對於這首《但願人長久》，還真有點叫人懷念呢。

我從讀國小二年級開始，便跟著姑姑、姑父一起生活了，加上表妹，還真讓人開心的。每天家中有我和妹妹兩個小孩，到處歡笑聲一片。這麼熱鬧的`家，我自然喜歡。可是，時間一長，我便非常想念遠在外地工作的父母，總想，如果他們也在，就好了。父母在外地工作，自然難以相見，只有在暑假假期，才能有時間乘車到上海與父母團聚。有聚便有散，兩個月的時間一眨眼便過去了。又是分離時刻，淚水抑制不住地流下來，我一路隱住哭聲，不停地擦去淚水。( )

回到姑姑家，又是一場大哭。妹妹不停地勸，可都沒用。時間一長，我便不哭了，只是一直望著窗外，不停地發呆。妹妹見我這樣，嘆了一口氣，陪我一起看藍天。妹妹忽然唱到：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！”“但願人長久，千里共嬋娟！”這句詞深深提醒了我！沒錯，人有悲歡離合，不對嗎？自古以來，人們有聚便有離，天上的月亮不也是有圓有缺嗎？世上並無十全十美的事，那麼多人都無辦法，我又何必如此呢？

我豁然開朗，與妹妹合唱起來：“人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！”

難忘的歌作文2

最讓我難以釋懷的是期末那次班級慶功會。

送別了第二學期期末考試，我們又如願地迎來了電腦等級考試全市第一的佳績。開一次輕鬆的慶功晚會成為大家一致的心願。主持人嘛，當然非我莫屬了！晚會快結束之時，我推出了一個早已“預謀”好的節目：每個同學給自己認為最欣賞的`同學送上一句話，寫出來，但不署名，由我當眾宣讀。當我手上只剩下一張紙條的時候，我驚異地發現，在喧鬧的一角，李小葉獨自坐在那裡，神情緊張，滿目悲涼。

我忽然意識到，每個人都收到了一句祝福或鼓勵的話，而惟獨她還沒有。李小葉平時孤僻、內向，因父母離異，跟著經濟困窘的母親生活，更使她少言寡語。此時，我靈機一動，拿起手中的紙條高聲念道：“李小葉同學，我欣賞你的內秀和堅強，更想看見你的自信和開朗！”話音剛落，教室裡寧靜了片刻，繼而爆發出雷鳴般的掌聲，大家擁上前，圍住了李小葉。她在同學的簇擁之中流淚了，從不唱歌的她緩緩走上前，從我手中接過話筒，深情地唱起了“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉”。此刻，教室裡迴盪起同學們共同的心聲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

是啊，多麼動人的場面，多麼溫馨的家園。職高一年的校園生活之“最”真是說不盡，道不完。我多想早日回到我那可愛的校園，和老師、同學們一起分享我們重逢的歡暢，一起去領略新學年帶給我們的驚喜。可是，我還得熬到開學。唉，暑假啊，你怎麼那麼漫長！

難忘的歌作文3

時光如梭，一轉眼六年的國小記憶也被淡淡抹去。國小，一首難忘的歌。包涵著酸甜苦辣，睜開眼離別卻已在眼前，我們還是我們，永遠都不變。

莎士比亞說過：“再好的東西，都有事去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再美的夢，也有甦醒的一天。”當我們第一次踏進這座學校，我們就結下了友誼的晶石，成了一個不可分割的團體。國小，一首難忘的歌，詞中的一個個字都會深深觸動人的`情感和內心。

在這所國小裡我找到了六年來無話不說的閨蜜，她充滿了童真，幼稚而又有古靈精怪常常讓我開懷大笑。認識了常常第一個發現我喜怒哀樂的同桌，認識了長得漂亮做事謹慎的班長。在這所國小裡我認識了許多人。她們都有自己的特點和思想，然而這些我們總有一天會忘記。我多麼希望時間可以停住腳步，但是時間如一位不近人情的老人帶走了六年來美好的回憶。我們曾經的打打鬧鬧現在想想我們當時有多麼的天真啊！

畢業，或許有些人聽見這個詞語會有些悲傷，有一種莫名想哭的衝動；也有人聽見這個詞語會很開心，因為在他們覺得終於解放了。人的思想都不一樣我們也不能判斷“畢業”對於人到底是悲傷還是開心？但是對於我來說“畢業”是悲傷的而國小是一首難忘的歌。

我們在國小裡曾經一起快樂、悲傷、哭泣，一起幹過蠢事......點點滴滴都是美好的。國小，一首難忘的歌。我們都希望時間停住腳步，畢業後我們個奔東西，未來的路，沒有人會知道。

難忘的歌作文4

不是英雄不讀三國/若是英雄怎麼能不懂寂寞。”林俊杰以他獨特的嗓音唱響這樣一首動人心絃的歌曲——《曹操》。這般讓人銷魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個羅貫中筆下你爭我奪的三國……

想當年，“東有孫權，常懷虎踞；北有曹操，每欲鯨吞。”一代梟雄曹操採納司馬懿之計，一面調五萬精兵去救樊城，一面聯結東吳；叫孫權暗襲荊州。曹操的這一奸計未能如他所願，奪得荊州，只是又給別人帶來更多麻煩，像許劭所說：“亂世之奸雄。”隨之而來的，是那聲動樑塵的歌聲：“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽謀 明說 暗奪 淡薄。”

靜下心來，細品一口茶，在淡淡茶香中，欣賞這樣一段柔腸百轉的'歌：“東漢末年分三國/烽火連天不休/兒女情長沒法執著/有誰來煮酒/ 爾虞我詐是三國/說不清對與錯。”三國，難道就是一首《曹操》的感覺？羅貫中寫過的：“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。”又與歌詞那 麼的類似，“紛紛擾擾千百年以後/一切又從頭。”世間的事總好象有個規律，不斷迴圈。但死，是必須的，曹操奮鬥一生，也難免一死，且是被氣死。

聽著林俊杰空谷幽蘭般婉轉的歌聲，令人醉夢於往昔……

難忘的歌作文5

我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進……這首國歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。

週末，我們一大家子去爬秦嶺，本來個個都精神很好，可是，還沒爬一會兒呢，大家都累得要命，大家爬一會兒，就休息一會兒。

眼看就要到中午了，大家是又渴又累，於是，我們找了一處陰涼地，一邊休息著，一邊抱怨的說，早知道這麼累就不來了，姨父也說道：”是呀！

大家聽了之後，腦子裡都出現了撤退的念頭，可是我個人覺得，應該要堅持下去才對呀！於是我讓大家重整旗鼓，可是，讓大家重整旗鼓，也要有辦法呀！我想來想去，想出了一條妙計。

我把國歌從智慧手錶上搜出來，放給大家聽，我腦海裡出現了，軍民團結一心堅持抗爭的.畫面，大家聽了就熱血沸騰，於是我們又向山頂進發了，再也沒人抱怨了。

一路上我們互相幫助，互相鼓勵，經歷了一切坎坷，終於，我們征服了秦嶺，換句話說，就是我們登上了頂峰了！

我愛我們的國歌，因為，他教會我們除了愛國，也要團結一心，互相鼓勵，做什麼事情，都不能放棄，一定要堅持到底，最後就是勝利！

難忘的歌作文6

我最難忘的一首歌，就是光陰的故事，因為我有一個難忘的音樂老師。他第一次來這裡我並不認識他，直到這位老師介紹他的名字，但他介紹了名字後我們都很驚訝，誰知道他會叫這個名字？

他叫潘勇。

恰好，我們班上也有一個叫潘勇的，字同音也同，那時候我才上三年級下冊，經過我跟我相處久了，感覺他很幽默，很有趣。一次他突然說要排練音樂節目，因為六一兒童節演出，然後老師在每個班選上了，我很高興，我們學的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的兩句就是：“流水，它帶不走光陰的'故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。”

一開始學的很好，所以老師就讓我唱第一段的前十二句，而且調還不同，然後再安排第二段開頭前十二句，然後最後一大句我先唱前四句，隨後別人再唱後四句，再後面我們就全部一起唱，最後我們六一兒童節演出了，並且挑了最好的九個人，我也在，在音樂老師的帶領我們九個人去大龍山錄音棚，也就是遊玩，我覺得這是我最難忘的一支歌。

難忘的歌作文7

望著石階縫隙裡的那一點淺黃，我不禁停住腳步，低頭欣賞著它獨一無二的美……

升入六年級後，我漸漸地發現周圍的同學們彷彿獲得了一種“神力”，學習上非常刻苦，作業也認真完成，也發現以前成績不如我的'都超過了我。我開始變得愛抱怨，不自信了。每次試卷發下來，我的名次都靠後，我想過要努力，但不知道怎麼每次都放縱自己，不對自己抱任何希望。

有一天，我發現爺爺向我發來一條訊息，我好奇地開啟，原來是一首名叫《苔》的歌。我開始播放，柔和的旋律在我耳邊飄蕩，我腦海中浮現出一個畫面……

古老的石階上坑坑窪窪，在一個個細小的縫隙裡，翠綠的苔草星星點點地長在小坑裡，好似一朵朵綠色的小花在盛放。角落裡，一株淺黃的苔花悄悄睜開眼睛，露出黃花蕊在輕風中搖曳。花瓣是那麼薄，讓人不忍心去觸控它。花很小，在眾多苔草間就顯得更不起眼了，但苔花依然像牡丹一樣勇敢地開放。

想到這兒，我陷入了沉思：雖然我現在成績不怎麼樣，可我總在開花，又總有用處啊！正像歌中所說“未來已開啟，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊”。每個人都是獨一無二的，我們就算受到挫折，也要像苔花一樣勇敢地綻放自己的光彩，就算沒人注意你，也要開花。

我又一次播放了這首歌，耳邊又一次響起了：未來已開啟，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊……

難忘的歌作文8

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城！”這是祖國的國歌，是一首令我難忘的歌。

這首歌是我在深圳學會的，因為那時有許多人唱，慢慢的我也學會了！而且還知道了這首歌的創作背景和成為國歌的過程：這首歌是1935年在日本留學的聶耳譜成並寄回上海的，主要是為了振奮人心，使整個民族團結起來，共同抗日；讓八路軍更加奮勇殺敵！所以這首歌馬上就成了電影《風雲兒女》的主題曲，之後受到國務院的高度評價，被一致認同成為國歌。瞭解了國歌的形成，我思潮起伏，想到了許多許多……在幾十年前，我們的祖國飽受日本帝國主義的摧殘，祖國人民飽受戰亂之苦。侵略者一口一口地蠶食中華兒女的鮮血，一刀刀分割中華大地上的資源，迫使華夏兒女做他們的奴隸，“起來，不願做奴隸的.人們！”就是人民當時生活最真實的寫照！《義勇軍進行曲》不僅僅是一首歌，它更是對歷史的控訴，對日本侵略者的控訴，時刻提醒我們不忘國恥，振興中華！！！

有人說，為什麼國歌是這首，這首歌又不是在任何時代都適用，不應該作為國歌。我認為這首歌雖然針對的是當時的時代背景，但它卻有著深遠的歷史價值，因為這首歌不僅在當時支援著無數炎黃子孫，使他們有了活下去的勇氣和不屈不撓與侵略者做鬥爭的信心，同時也是在時刻警示我們不能忘記歷史，要為振興中華而努力！！！

難忘的歌作文9

傍晚，我坐在書桌前，靜靜地凝視夕陽遺留在我書桌上的剪影，細細地品味手機中傳出來的悅耳的歌聲，不禁感嘆時光是無情的小偷，趁人不備就偷走了國中三年的時光。也許有人會慶幸三年難熬的學習生活終於過去了，但對我來說，國中，真的就是一首難忘的歌。

回憶中總是湧動著溫情的畫面。也許，我會忘記英語的`就近原則和動詞形式，但我永遠忘不了英語老師為我們成績擔憂的話語；也許，我會忘記數學的三角函式和二次函式，但我永遠也忘不了數學老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會忘記語文那難以攻克的古詩詞，但我永遠忘不了語文老師在外面偶爾紀律不好時的表情；也許，我會忘記了牛頓第一定律，但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命複習；也許，我會忘記了實驗室制氣體的要點，但我永遠忘不了化學老師因著急而泛紅的美麗臉頰……

不光是老師們的關愛，整個國中也都洋溢著同學們的陪伴啊！

難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過了高我們一年的九年級；難忘的是足球場上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閒暇時候，大家一起思考攻克難題的情景……

不知不覺的，這間小小的教室已然承載瞭如此多的溫馨和歡聲笑語，我們師生儼然已凝結成了一個快樂的大家庭。

“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。”這句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴絃似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。

在我的心中，那國中的苦樂，永遠是一首難忘的歌，久久地唱響著……

難忘的歌作文10

童年，一首難忘的歌

童年如歌，譜寫著五彩的旋律；童年如畫，畫中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩，夢幻的激情飛舞在天空；童年如夢，夢中的我乘著理想，飛向成功。

童年是一個深思的話題，它蘊含著太多值得人們品味的東西。

童年是歡樂的。記得一次與夥伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建築工地上，那兒長滿棘草，險象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險。一路上，我們跳過土堆，跨過棘草，還要躲避建築工人的追逐和指責，經過一個小時艱苦卓絕的冒險，皮球終於被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂的歷險。

童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過於父母的關愛，夥伴的'友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時候，餐廳便成為了我們的樂園，我們一會捉迷藏，一會追逐打鬧，一會則學著玩檯球，小夥伴在玩檯球時，我恰好趴在臺球桌上玩，夥伴一個不小心檯球竟然直奔我的嘴巴過來了，我的門牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小夥伴也紛紛送上真切的慰問，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底湧起陣陣的幸福。

童年就是這樣酸甜苦辣鹹，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂。

我喜歡童年這首難忘的歌。

難忘的歌作文11

世上的歌曲有許多，有輕快婉轉的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。

躺在床上，帶著耳機聽著歌，那低沉的聲音演繹著《兒時》，聲音在我的腦海裡迴盪，一幕幕兒時的畫面如動畫一班在我腦海裡播放著，我不禁陷入其中。

當唱到“晚飯後納涼星夜下”時，我就想起小時候在奶奶家吃完晚飯後，與小夥伴們一起將竹蓆鋪在院子裡的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時的畫面。

當唱到“螢火蟲微風彎月牙”時，我就想起小時候在皓白的月光籠罩下與夥伴一起去院外的草地上迎著微風，抓著螢火蟲時的`畫面。

當唱到“鬼怪都躲在床底下”時，我就想起兒時總是認為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺著恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺時的畫面，每每回想起從前時，總是認為那時的自己那麼的天真無邪。

當唱到“我們都一天天長大”時，不禁感慨時光匆匆流逝，正如《論語》所記載：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”

當唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時，不禁想起兒時與夥伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜裡滿身灰塵的回家時，被父母訓斥一頓。每每回想起來，總是能感受自己那時的快樂。

又過了一會，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中滿是對兒童時代自由生活的憧憬和嚮往。

啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！

難忘的歌作文12

時光猶如一列嶄新的火車容光煥發地駛進了車站，記憶乘著時光列車又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海裡，就比如那一首我最愛的歌——“逆戰”。

就在“少年軍夏令營”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經累得走不動了，那腳彷彿灌滿了鉛似的很是沉重。這時有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機裡傳了出來，歌詞是：“在個風起雲湧的戰場上，暴風少年先登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……！”聽了這首歌，似乎讓我們頓時獲得新生，腳下像踩著風火輪一樣，大家都不累了，不知不覺中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們鬥志昂揚、精神振奮，每當這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的渾身疲憊便會一掃而光。這首歌讓我們在“少年軍夏令營挑戰賽”的七天中如同吃了“人蔘果”般動力十足，讓我們在艱難的.七天裡披荊斬棘、乘風破浪。

這首“逆戰”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的一筆精神財富，它會時刻鞭撻著並幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個印章烙在我幼小的心靈深處，永遠都磨滅不了，使我擁有挑戰人生用之不竭的力量源泉！

難忘的歌作文13

在我人生中，我喜歡聽很多的歌曲，比如《漂洋過海來看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是，我最喜歡聽《泡沫》這首歌。

其實，《泡沫》這首歌是我通過我的同桌——魏好，才喜歡聽的。

記得有一次，基礎訓練上有一題是讓你寫最喜歡聽的一首歌，並且寫一下你聽這首歌的`感受。先開始，我看到這個題目，恍如迷霧，我的腦海裡一片迷茫，不知道這題寫那首歌才好。我思來想去，哦……我想起來了，我可以寫魏好喜歡聽的那首歌呀。我默默地說。

我寫完了，我喜歡聽《泡沫》這首歌這幾個字，可是我才發現，這個還要寫感受，我腦子裡就有了一個鬼主意。於是，我就對媽說：“媽媽，你把手機給我一下，好不好嗎？”媽媽不知道我葫蘆裡賣的是什麼藥，疑惑地看著我。我就對媽媽說：“媽媽，媽媽，你看基礎訓練上有一題是說出你最喜歡聽的一首歌，並且還要寫感受。”“哦，原來是這樣呀！”媽媽一聲不吭地就把手機給我了。拿到手機之後，我聽《泡沫》這首歌。剛聽，覺得好好聽。

“難怪魏好喜歡聽這首歌。”我心裡默默地想著。

從那次以後，我就特別喜歡聽這首歌，要是你們有空的話，就可以聽一下這首歌——《泡沫》。

難忘的歌作文14

一年一度的紅歌比賽開始啦！同學們來到操場上準備著比賽。我們班唱的是“紅星歌”，然而，有一個班級的參賽曲目和我們是一樣的，這對我們來說，無疑是一種挑戰。

呀，下一個就是我們了！我手心滲出了汗珠，看著別班優秀的表演，我的心不由得揪了起來。我環顧四周，一棵棵樹高大挺拔，葉子蒼翠欲滴，枝條在風中搖擺著，似乎在向我們揮手：“嘿！五（7）班的同學，加油！你們是最棒的！”樹下的花朵也向我們綻放笑臉，彷彿在說：“加油！你們可以！”頓時，我信心百倍，和同學們一起走上了舞臺。

“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”富有激情且鏗鏘有力的歌聲飄啊飄，飄得很遠很遠。我看到大樹和小花們搖擺著，似乎在為我們伴舞。太陽公公好像也在享受音樂，笑眯眯地把一片溫暖的陽光灑向舞臺。我們的`歌聲充滿力量，每一句歌詞都洋溢著旋律，每一個節拍都孕育著激情。

臺下的同學和老師都向我們投來讚賞的目光，評委也向我們點頭示好。下了臺，同學們開心地回到位置上，啊！清爽的微風徐徐吹來，為我們拂去頭上的汗水，小鳥也歡叫著飛過，好像在誇獎我們唱得動聽。

功夫不負有心人！我們得了比賽的一等獎！同時我也悟出了一個深刻的道理：團結像一把利劍，披荊斬棘，斬斷了所有的困難！

難忘的歌作文15

有人說，國中像一陣風，一吹就過去了；有人說，國中像一個花園，是青脣綻放的聖地；還有人說，國中像一本書，越讀越深奧；而我卻說：國中，一首難忘的歌。

是呀，正如我說的，歌曲和國中聯絡在一起，可能有人會認為歌曲很短，難道一首就把國中一筆帶過嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。國中生活不正是這樣嗎？

正處青春期的我們，一個個性格怪，想法奇，動作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會出現許許多多的樂趣。我們一個個都活蹦亂跳，思維活躍，身為90後更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無章的音符，沒人管教，沒人調教，這可怎麼辦呢？

國中已經有了音符，只是缺少作曲家。國中，除了學生還有一個重要人物——老師。各個學科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點一下，那畫一筆，把90後的`我們管理的井井有條，校園和諧安穩，使篇章優美華麗，美不勝收。

樂章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應坐在何處呀？這時就需要五線譜——學校。學校是我們學習的聖地，成長的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長的空間；給我們學習的機會，成功幫助我們譜成難忘的國中樂曲。

樂曲早已譜好，就等著我們一個個跳動的音符來譜寫最優美、最動聽的歌，等待著華彩的亮相。

國中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對了，那首歌也不能忘。