寫傳統文化的作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫傳統文化的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫傳統文化的作文1

中國有許多傳統文化，比如：中秋節吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓。在這些當中我最喜歡端午節的傳統文化。

記得端午節那一天，媽媽買了一大袋粽子，有豆沙餡的，有牛肉餡的，還有蛋黃餡的。我問媽媽：“端午節為什麼要吃粽子呢？”媽媽笑著說：“端午節吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。”

媽媽告訴我，屈原是戰國時期的`浪漫主義詩人。當時，秦國入侵楚國，屈原悲憤之下跳江自殺了。人們為了讓屈原的屍體不被魚吃掉，就包好粽子丟進水裡讓魚吃粽子，魚吃飽了就不會吃屈原的屍體了。媽媽說：“除了吃粽子，端午節還有賽龍舟的習俗。”屈原跳江的時候，人們為了救他，就爭先恐後地划龍舟，一艘艘龍舟你追我趕地到處搜救屈原。後來，有些地方過端午節就用賽龍舟來紀念屈原。

我喜歡端午節的傳統文化！

寫傳統文化的作文2

中秋節是中國的傳統節日，是團聚的一天，也是溫暖的.一天。為了更好地弘揚中華民族傳統文化，增強學生的民族意識，陶鑄國小開展了“弘揚傳統文化，走進美麗中秋”系列教育活動。

教師精心準備，收集中秋傳說、習俗、詩詞歌賦、燈謎等資料，製作課件，利用班會播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東昇等神話傳說，感受中秋文化的博大精深，從而增強民族自豪感、自尊心和自信心。安排一個專門的作業：讓學生通過發微信、打電話等方式向親朋好友致以誠摯的問候，表達自己深深的愛和情意。

通過開展一系列迎中秋主題活動，進一步增強了與偉大祖國同呼吸共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情，豐富了校園文化生活和文化內涵，為構建人文氛圍濃厚的和諧校園奠定了良好基礎。

寫傳統文化的作文3

我國有許多傳統文化，如：剪紙、象棋、書法、國畫等。但是我最喜歡剪紙，說起剪紙我還真剪過呢！

有一次除夕夜裡，爸爸在給朋友發簡訊送祝福。奶奶、媽媽和爺爺一起包餃子，我自己沒事幹就去找小夥伴們玩。我到她們家去，她們的家長都異口同聲說：“他們都去村長家看比賽呢！”等我氣喘吁吁地跑到村長家時，大家已經快剪完了。

這時一個小夥伴看見我來了，從屋裡跑出來，把我領到了後屋去讓我看看窗戶上的`一些剪紙，我不禁大開眼界：有數字、喜字、福和壽，還有中國國花牡丹。小夥伴又拿出一個箱子，裡面裝滿了剪好了的十二生肖，可是十二生肖裡就沒有馬，村長走過來笑呵呵地說：“小蕊告訴你吧，其實是讓你來剪。”

小夥伴告訴我剪法，看著簡單做起來可真難啊！

可是我不負重望，終於剪出了一匹騰飛的小馬。

寫傳統文化的作文4

我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。這天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！ 剪紙的.種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣貌就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一隻鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍……

中國還有很多傳統文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀！

寫傳統文化的作文5

農曆五月初五是中國的傳統佳節。端午節又可以叫端陽節，傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的`訊息後，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河裡。

人們為了紀念屈原每到端午節時，大家就划著船把飯投進江裡，可是後來他們發現投入江裡的米飯全被魚吃了。於是，人們就想了一個辦法，就是把米放在一種長長的葉子裡包成四個角的形狀，魚見了以為是菱角，因為菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。

直到現在，人們一到端午節就吃粽子、賽龍舟來紀念偉大的愛國詩人屈原。外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務區賣的“諸老大”粽子，味道非常鮮美，讓我回味無窮。，端午節作文:傳統文化的作文：端午節的由來

寫傳統文化的作文6

生活中的傳統文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節登高等。

我們中國人最為重視的一個傳統節日……對，是過春節。

過春節的.時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。過春節吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子裡面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了……

過春節為什麼要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一隻年獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來吃人了，大家都跑到崑崙山。這時一位年邁的老人家卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年七年級放鞭炮。

寫傳統文化的作文7

星期六，我們班去了自弘中學。那裡可好玩了。有繩藝，草編，剪紙等等。我最喜歡的是繩藝了。原來繩藝就是中國結啊！老師教我們編手鐲。左一下，右一下 ……錯了有開始重編。一分鐘，兩分鐘……哈哈，終於編好了！我還用一個紅珠子做釦子。我把手鐲帶到手上，真漂亮！

我選擇的下一個體驗活動是剪紙。小姐姐先教我畫好形，然後開始剪。每一個都非常漂亮，而且都是對稱的，有圓形的，正方形的'……，可多了。

中午飯後，我們就去操場玩。有跳房子，跳皮筋，摔麵包，滾鐵環……我最拿手的是跳房子，有沙包我就跳過去，單腳跳，雙腳跳，可把我累壞了。 滾鐵環是媽媽最拿手的了，她一下子能將鐵環滾出好遠呢。

操場的很多活動是我們以前都沒有玩過的。但媽媽說這些都是她們小時候常常玩的，她們小時候真幸福呀！而且我覺得中國傳統文化的活動很有意思！

寫傳統文化的作文8

中華傳統文化有剪紙、生肖、對聯等。我就給你說說古詩吧！

我背過的古詩有《詠柳》、《涼州詞》、《鹿柴》等等。其中我最喜歡詩仙李白寫的《望天門山》了。詩人在這首詩中描繪了天門山獨特而又雄偉壯闊的風光。天門山拔地而起，巍峨險峻，長江洶湧澎湃，在作者的描繪中，兩山相隔對峙是長江所為，遠遠望去就像一座大門，而湍急奔騰的江水因為地勢的原因，突然掉頭向北。

這兩句寫出了天門山獨特而雄偉的氣勢，讓人感到峽高江流急。後兩句則寫船行江上，兩岸隔江對峙的青山出現在眼前，那江上急馳而來的一葉孤舟，好像從天邊的`紅日之中馳來。這樣描寫鮮明壯麗，使讀者彷彿能看到撲面而來的高峽，聽到奔騰咆哮的激流發出的聲音，給人十分深刻的印象。

這就是中華傳統文化之一古詩。我也會每天背一首古詩，將古老的詩文傳承下去。