書香作伴作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書香作伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香作伴作文1

書，是人的朋友。

不錯，正是有書，陪伴了我十四個春秋，它是我最忠實的夥伴，最瞭解我的朋友，我們同甘共苦，並肩前進。

“書，是人類進步的階梯。”

國小三年級前，自己學習一直在中游徘徊不上，在那時，我才開始真正與課外書打交道。《笑貓日記》這本書豐富了我的課餘生活，讓我對寫作有了很大興趣，對課外知識瞭解了很多，便開始苦練寫作。一年下來，學習不但有了提高，作文也發表在校刊、報紙、雜誌上了。這些都得益於書，是書為我導航，為我指明方向，使我奮發向上，向成功進一步揚帆起航。

“看書時就要像飢餓的人撲向麵包。”

書不但引導我進步，也使我對文字產生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉於大大小小的`文字、隻言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字型檔”，它不但讓我瞭解到每日的國內外新聞，也提高了我的文字水平，進而讓我對世界各國的情況有所瞭解，使我對人間冷暖之事有著不同的看法。

還有那些名人、名著，都是我的精神食糧。他們讓我學會了如何做人，應有哪種精神和品質。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶：自己的童年，無憂的生活。長媽媽的樸實、善良，愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴厲，注重對魯迅的人品教育，在魯迅幼年時，沒有看到過父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學的魯迅，孜孜不倦……。

這些文人彷彿都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。

書，引領我起航；書，伴隨我成長，它散發著醉人的芬芳，與我同行。我與書建立了深厚的友誼，我相信，它永遠是我在成長之路上最好的夥伴

書香作伴作文2

人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…。書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。

漫遊書海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略“大漠孤兒煙直，長河落日圓”的遼闊與雄渾；書香帶我去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；書香帶我去認識“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活……跟著曹操去領略“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁；跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；跟著岑參去目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的人生，去遊覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。

書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉悽美的.愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會讓我們驚歎不已，亦會為他的“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，為各路英雄豪傑聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………

書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——為了全人類的解放。

書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的鬥志勇往直前。

書香作伴作文3

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才，為何不讀書？

——題記

俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高”，可見讀書備受推崇。古往今來，好讀書者如同恆河沙數，吾亦是其中一份子。

竊認為讀書好處良多，但最見於怡情、傅彩、長才三點。

讀書足以怡情。其怡情者，最見於心中苦悶、孤獨、憤慨與失望無處排遣之時，此時若手上有一佳作，則無限的'苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的充實所代替，憤慨也終將化為平靜，失望的心也將受到鼓舞。為何讀書有此等效果？因為佳作必細細品讀，方能解其中味，細讀，浸染，爾後超脫。因此吾愛讀書，願能得書香長伴，則人生一大幸事！

讀書足以傅彩。其傅彩者，最見於寫作時好詞佳句信手拈來，不覺有一絲停滯。若能做到常讀書、讀好書，則心中就能辨別何為好文，在平時閱讀中亦能積累豐富的詞句，則文章便能寫好、寫妙、寫絕。世間錦繡皆為我所用，何其快哉！故吾愛讀書，如得書香常伴，則人生一大樂事！

俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書足以長才，其長才者，最見於思維之敏捷，知識之豐富。如使人常讀書，則對知識均有涉獵，自然才氣滋生，觸類旁通。由是則凡人可以此蛻變為有識之士。故吾愛讀書，若得書香長伴，則生而無憾也！

由此，讀書既有諸多好處，則為何不讀書？至此，吾下定決心，凡吾感興趣之好書者，吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀，雖工作緊急、任務繁重，亦要偷閒讀書，以書香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以長才。

漫漫人生，書香作伴；沉醉於斯，幸福綿長。

——後記

書香作伴作文4

行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裡，我的生命逐漸充實。週末因書香作伴而豐富多彩。

——題記

時光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，週末的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個短暫的週末，有書香作伴，便不會覺得孤獨寂寞。

漫漫清晨，捧一杯香茶，品一本好書，是多麼美好的事情啊！翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路；細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追求真滴。我慢慢的走近了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說“撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。”後來，我又讀了餘秋雨的書，在篇篇經典《文化之旅中》，我體味到了生命的.意義，隨餘秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不知天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神祕莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

我常常拿起書就不願意再放下，沉浸在書的海洋裡，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄雲外。這時的我，像最單純的風最開心的雲。讀書的感覺，奇妙而美好。

書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！

書香作伴作文5

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

我愛書，到痴狂的境界。

小時候家裡拮据，買書不能隨心所欲。那怎麼著？既然書進不到家裡，那就把自己送到書店裡。

於是每個週末，我都獨自跋涉到離家兩個車站的書店裡看書。那段日子，真是悠然極了！耳邊是一首婉轉低迴的鋼琴曲，手中是一本飄著剛印刷的油墨味的嶄新書本，嘴角噙著微揚的弧度。

然而，每個週末的下午總是那樣短暫。書一開，天還亮著；書一閉，外面早已燈火闌珊。而書店也確不是個長久去處。

於是，我把書房搬進了圖書館。

初入圖書館時，我心神都震盪了。那一排排高大的紅木書櫃，櫃子裡整整齊齊地碼著一本本書，每一本書都編好了條目，清清楚楚，明明白白。迎面而來一種凝重而莊嚴的氣息。我幾乎懷著崇敬的心態去觀察，這裡的每一本書都不似書店裡的那般簇新，微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書殼透著它的年紀與閱歷，我似乎可以想象，有多少雙手曾愛戀地輕撫過它的.身軀，正如我現在的動作。

空氣裡彌散著一股奇異的芬芳。那是花香嗎？不，這是書香。

於是，我每到一處地方，總要先尋尋那兒的圖書館，去邂逅每一個歸宿，去重逢每一位老友。那裡的燈光都一樣柔和，那裡的空氣都一樣芬芳，那裡都有一群老友陪伴你走過漫漫人生路。

於是，我坐在那裡，坐在陽光裡，看樹葉的影子在我的書上跳躍。細細回望，淡淡咀嚼，我那一路的人生啊，都伴著這若有若無的芬芳。

於是，我忘記了時間，忘記了空間，唯有書香作伴，開顏一生。

書香作伴作文6

撫摸著手中光滑的書頁，聞著淡雅清新的墨香，重回那書香相伴的歲月。

從小，我就和書結下了說不清的緣份，每每到灑滿月光的夏夜，我都愛在那葡萄架下聽媽媽講故事。嘆小美人魚捨棄自由為求真愛的決斷，恨王后追求虛榮殘害公主的狠毒，愛醜小鴨嚮往美好堅持理想的堅定。善與惡，美與醜，對與錯，這些淺薄但明確的意識在媽媽輕柔的聲音中形成了。

之後，書成了我的精神食糧，我不再滿足於《格林童話》和《一千零一夜》。讀《城南舊事》，認識了單純善良卻又堅強懂事的英子，體會了二十世紀二十年代的北京人的生活，它就似一首淡雅而含蓄的詩，緩緩地流過，帶我重溫了美麗純真的童年。

“你分得清海跟天嗎？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人。”英子單純的話一直環繞在心頭。

與英子相比，阿廖沙的童年算得上是極其悲慘，父母雙亡的阿廖沙自幼來到外祖父家，在那個沙皇統治下的殘酷、野蠻、汙穢的.世界裡，在充滿爭吵、鬥毆、勾心鬥角的家庭裡，他的心靈依舊那麼善良正直。因為那裡有外祖母，一個慈愛和藹的老婦人，阿廖沙的童年中最閃耀的一束光，照亮他前進的道路，給了他信心與力量。

我為他而哭，為他而笑，並非為故事情節，而是精神，是靈魂上的震撼。

現在，書已經融入了我的生活，我的生命。我漸漸愛上了古典名著，探索老祖宗留下的經典。走進紅樓，看神瑛侍者和絳珠仙草痴情怨侶。走進三國，聽戰場上風雲色變喧囂四起。走進西遊，聞孫悟空神采飛揚大鬧天宮。走進水滸，觀一百零八好漢梁山聚義風起雲湧。

感受它的悽美，感受它的悲壯，感受它的奇幻，感受它的直爽，用心去感受它的無窮韻味。

捧著書，在暖暖的陽光下，任意倘佯在書的世界裡，與書香相伴。

書香作伴作文7

坐在散發著幽香的古桐樹下，陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中，靜靜地翻開那本書，一股淡淡的清香撲鼻而來，它壓住了桐樹的香味，直流到我的'心田……

與書香作伴，和書香共舞。

每當走進書的世界，一種神祕的力量使我不得不停留下來，與白馬奔騰在一望無際的大草原，近日來的煩心事和著輕風飛到了九霄雲外；遠處走來位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發；白馬停在小木屋旁，只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來勞動，思念攜著汗水滴在土壤裡，不見了蹤影；還要和竹林對話，與小鳥絮語……書香消除煩惱。

書香完善心靈，書香陶冶情操。

伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》，美妙的音符圍繞在我的身旁。絃音把我的思緒領入高峰，每個字都成了姿態不同的音符，它們拉著我的手，我隨著故事情節喜怒哀樂，跟著節拍起舞。那麼多的人在作者筆下活了，我們踏著一樣的節拍圍著這棵老樹轉了起來，老樹的快樂也被召喚，跟著轉了起來，在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。

時光從書中逃跑了，暮色開始四合。掩上書，一切毫無變化，只是自己枯乾的心靈得到滋潤，思想得到了充實。書中的世界如此美妙，令人神往，我願與書香為伴。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

桐樹依然香，書的香依然彌留，書香伴我成長，我獨愛書。

書香作伴作文8

我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

在上國小時，我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零孤傲的脫群的銀塵，神祕莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王舜與使徒從書頁中走出來，栩栩如生。

上國中以來，隨著閱讀能力，理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的`提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的薰陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”書香往往能伴隨人一生。

我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最飢渴是，你拿出書來，書的香味能使你不飢渴。當媽媽出去時，整合我肚子有一點餓正準備拿起書聞的時候媽媽正好進來拿一點東西看著我這樣的動作驚訝的問了我一下在幹什麼，我說我有一點餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得，就跟我解釋到不是你飢渴時你拿出書聞聞，而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內容才不是你飢渴。

通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內容，使我不像以前那樣乾渴。

現在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。

書香我願與你共度一生。

書香作伴作文9

在我的成長歲月裡，有父親為我指明道路，有母親為我打點行裝。但還有一個人，默默地陪著我。儘管它那冷冷的基調，不言不語，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底盪漾。

它幻化著形態。

時而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時，這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞著我。他時刻都在為革命事業而奮鬥。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇蹟般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的工作。

保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢？

時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶著我們遨遊無窮無盡未知的'世界。我們一起進入了“鸚鵡螺號”，與那神祕而又冷酷的尼摩船長從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

我領略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。

它時而幻化成一種心理解壓劑，放鬆我那因過多的考試和作業而疲憊的身心。閒來無事時，縱然不會泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩書氣自華”，經過長期的積累和沉澱，時間長了，便可以放鬆身心，休閒舒適。

縱然它幻化著形態，但有著更古不變的氣息——油墨香味。像那繞樑三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過後方可回味香甜。

那是其樂無窮的一生——以書香作伴。

書香作伴作文10

在我的成長曆程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。

童話故事使我充實

與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鍾裡，我彷彿穿越到了童話世界：為白雪公主的.美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚悽慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與醜，也第一次深深愛上了閱讀。

世界名著讓我陶醉

上國小後，識得字越來越多，我也越來越不甘於那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《祕密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心絃的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心裡，令我深深陶醉其中。

國學經典令我振奮

上國中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的薰陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！

書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......

書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！

書香作伴作文11

書是人類進步的階梯，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書有它的魅力所在，有它的獨特之處。

讀書可以怡情，讀書可以賦彩，讀書可以修身養性，讀書可以淨化心靈，陶冶情操

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味。看到此，你想必已經猜到了我的啟蒙書吧，對，它就是《紅樓夢》，我國古代四大名著之一。由於小時候囫圇吞棗的`讀書方式，我只是粗略地瞭解了一下文章的內容，而此。

幾年之後，我又重讀起《紅樓夢》，這時的感受卻與幾年前的感受大相徑庭。黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈等，都令我心痛不已。原來年齡不同，讀同一本書的感受也不同，當時的年幼無知，大概是庸人自擾罷了吧現在，我才意識到當時的我是那麼的無知

一句月盈則虧，水滿則溢，詮釋了賈史王薛四大家族衰敗的原因。是啊，世上無事可永保無虞。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛，再到衰敗。從春秋戰國時期，秦始皇統一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋無一倖免。可家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說，因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活。兒時的書籍，讓我明白了太多太多青澀難懂的道理，這應該就是讀書好處與魅力所在吧。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，打造一片屬於自己的知識海洋，讓我們與書相約，直到天荒地老，海枯石爛。

書香作伴作文12

讀萬卷書，行萬里路。

　　———題記

放眼望去，歷史的長河改變著山川地貌，演繹著朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經受住時間考驗的是偉人的靈魂書籍。

一路上，書香作伴，走得更堅定。

啟蒙思想：懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導我。它啟發我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥兒們為什麼要幫助灰姑娘？如果白雪公主沒有遇到王子？人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實的種子。

豐富生活：我喜歡書上的一個個小故事，寓言讓我著迷。我發現每一個故事都有自己的詮釋，每一個細節都有自己的意義。我想去猜測，走進作者的心靈。書，豐富了我的生活。

感悟精神：小小的少年，走書的世界，收穫甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放，那天子呼來不上船。

那安能摧眉折腰權貴事，使我不得開心顏的`灑脫。我看到了杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短，渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負，他那王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的無奈與不捨。我欣賞我惋惜我感嘆

堅定信念：我慢慢的長大了，有了自己的夢想。準備向夢想進發。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力，信念更加堅定。

教我做人：從書中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。

書香作伴作文13

一路風雨兼程，無數的書本陪我走過一路的荊棘，它教會我很多知識，使我懂得很多道理，讓我的人生收穫多多，正如古人所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

品一杯香茶，在和煦的陽光下，獨自遨遊書香世界。我領悟到“我自橫刀向天笑，去留膽肝兩崑崙”的正氣，我感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私，我還能品讀到“生當作人傑，死亦為鬼雄”的悲壯，無數個下午，我便混雜在這書香和茶香的陪伴中，瞭解這人世界的真善美。

人與人之間的相處，需要人們從自身鍛鍊自己，書本作伴，當我讀到“醉翁之意不在酒，在於山水之間也。”我悟出了一份豁達，當我讀到“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙”。明白了一份忠誠，當我讀到“走來名利無雙地，打出樊籠第一關”，瞭解到了那份悲涼。因為它的教導，它的啟迪，培養了我做一個豁達、忠誠、豪爽之人，在人與人之間不卑不亢，不驕不躁。

透過書本，用心去感悟人們在那個時代，那個背景下的心境和情感，那是一次跨越時代，靈魂與靈魂的觸碰，我感悟的是李白“月下獨自飲酒，”一句“舉杯邀明月，對影成三人”，寫出了他的孤獨惆悵，李商隱一句“此情可待成追憶，只是當時已惘然，寫出了他對追憶往事的悵然若失，讓我也在獨自彷徨。陶淵明那句“採菊東離下，悠然見南山”的逍遙日子，讓我也有幾分羨慕，書本作伴使我的'內心充實，我的視野開闊，我同他們一起去感悟人生，體味人間百態。

漫漫人生長路，一路書香作伴，我在悠悠的午後陽光中感動，在靜寂的午夜時分流淚，在微明的晨光中徹悟，也不失為一種美麗！因為讀書，因為感悟，我們的心靈才得以昇華，我們的生活才更加精彩！

書香作伴作文14

在一個有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個天際。她，一襲長裙，坐在長椅上安靜看書。風在她頭髮絲中纏綿，幾片綠葉無定性地落到耳際。鵷鶵般的鳥兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著，書又翻了一頁......

過了很久，再次見到她，只見倚在書桌旁，頭略微偏側，神情完全處於遊離狀態，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子裡的歡笑聲此起彼伏，盪漾著......一個鐘頭過去了，同桌小飛推門而開，用那髒兮兮的小手抓著她的衣角，央求著陪他玩，經不住軟磨硬泡的她終於同意。走時不捨地將書放下，在那一頁折了小角，又夾了一片書籤，才出了家門......

夕陽在遠處沉溺著，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來，回了家，她像發神經般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點點挪著步，在大書櫃中摸索著，尋覓著。“呀”發現新大陸的`她興奮地差點摔下來。只見她麻利地下梯，捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著......

秋日的陽光散在她的發間，閃閃的，真好看。那是一種神聖的，富有使命感的光環照亮了她心中--那輪升起的太陽。幾年來，每個足跡，每個腳印，並非用照相機存留那永久性的暫時，而以書稿的形式見證了她的成長，那永恆的永恆，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長，就要活出成長的質量和硬度。她願把書的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......

書香作伴作文15

是那不定的風兒把那幽遠的書香吹到我身邊，使我的人生充滿了書香。

——題記

初聞書香，有百合的清甜。那本伴我在無數個夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛的書櫥裡。那時候，總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會出現美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會欣喜若狂。因為在我心中，那是追求幸福的'小美人魚幻化而成的。

再感書香，有茉莉的淡雅。“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”徐志摩先生，你那綿長而又深遠的情思把河岸的金柳都感染了。看，他正深情地對著夕陽撫摸髮鬢。不知道您對西天的雲彩說了什麼，僅僅是告別嗎？為什麼雲彩上還有您漸行漸遠的落寞的身影？您挽起袖口的那一瞬間，想到了什麼？徐志摩先生，請允許我這個無知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠在我身旁縈繞。

今品書香，有梅花的堅強。海倫·凱勒那個又盲又聾的女孩，用她的經歷譜寫了奇蹟。我跟隨她的身影在月夜裡泛舟。她好像累了，纖長的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚從她的指縫間滑過，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難後所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅強！你笑傲群芳，笑對生活。你的堅強早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。

年華易逝，斗轉星移，白駒過隙之間，我已長大。品味生活的風鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。