感動的瞬間作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的感動的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的瞬間作文1

國小六年級下冊，是我們最懂得珍惜時間的時候，在這短暫的六下，讓我看到了最讓我感動的瞬間。

離現在最近的一次比賽，那就是100米競賽，雖說是一次小比賽，但卻讓我感動萬分。黃哲焜，五虎將之一，他跑步時猶如一匹惡狼看見了一頭大肥豬，健步如飛。本來應該拿第一的，可因為發育問題，他跑了個倒數第一。戈民傑，我們班的“懶洋洋，”不要看他在平時跑步是懶懶散散，有氣無力的，其實是深藏不露，可還是沒有拿第一。包丁一，可以說，他的速度絕對是數一數二的，但還是沒有拿第一，這是為什麼呢?因為他的腿很短，腿部肌肉不怎麼發達。毛佳康，運動小建將，他曾為本校得過獎，可能是因為太輕敵，太大意了吧，也沒有拿第一。我們班一連四輪沒有奪冠，都垂頭喪氣的，可當我們沒精打采時，不知誰喊了一聲：“江星辰要跑了。”於是，六（5）班再次沸騰起來，有的為江星辰歡呼，有的'為江星辰吶喊助威，似乎每個人的心裡都念叨著：“江星辰，六（5）班靠你了。”江星辰似乎聽見了我們的心聲，一開始跑的就跟被老虎追的兔子一樣快，哈哈！不愧為六（5）班的發育男；平師附小的標杆；大猩猩猛男啊！還當我們得意洋洋的時候，只見他摔了一跤，我本以為他會退出比賽，可他又重新爬了起來，繼續向前衝著。到了終點時，他蹲了下來，似乎肚子非常疼。這時，六（5）班的所有同學都圍了上去。

這就是最讓我感動的瞬間，在一次比賽中，體現了一個男孩為集體爭光和六（5）班一顆團結的心。雖然我們輸了比賽，但是我們贏了團結，在同學們圍上去的那一瞬間，我被死死的“定”住了，我的心被六（5）班長達六年的永恆友誼，牢牢地，永遠地“定”住了。

感動的瞬間作文2

感動是什麼？是母親的微笑，老師親切的話語，還是同學的援助之手……我一時不知道答案。

春天，悄無聲息的到來，正值季節交替時，班上生病的同學越來越多，可外面的天氣還是不見轉暖，無人再願把手伸進冰涼的水桶，無人再願提著滿是涼水的桶獨自一人在教室外擦窗戶。是啊，誰願意生病呢？

今天本是我值日，可我並沒有早到學校去。“又得去學校受苦，還不如在家多待會兒呢！”我心想著，慢悠悠地走去了學校，放下書包後看了看四周，教室並不髒，我沒打掃老師一定也不會發覺的，早上還要默寫，乾脆坐在位置上覆習好了。

正想著，我們班的'勞動委員提著水桶走了過來。“嗨，早啊！”她熱情地和我打招呼，儘管水桶已把她瘦小的腰壓得好像學校河畔的柳樹，她的手指也已泛白，頭上更是冒出了豆大的汗珠，臉漲得通紅。“早，你今天值日嗎？”“不啊，反正沒有人，大家都不願早來，我是勞動委員，就應該負責麼！”我聽了不禁——臉——紅。“我來幫你吧。”“不用，你感冒了，我身體好著呢，看我多強壯。”說完，她笑了。但我卻低下了頭，強壯二字放在她身上似乎有些不妥。

“我真想幫她，但是，我……”我十分糾結，幫還是不幫？幫，我可不想把手伸進那冰涼的水桶；不幫，今天可是我值日，到底怎麼辦？

突然，我轉念一想：“反正沒人知道，不幫也沒事，我還是去複習吧！”

我於是再沒有看窗外的勞動委員，但她每次把手伸進水桶發出的“嘶，嘶”的聲音卻一直縈繞在我耳畔，我臉通紅，恨不得把臉埋到書裡，再也不要抬起，我無法再面對她……眼中蒙起了一陣薄霧。

上課時，見那隻紫紅的小手永遠伸在最高處，我再也忍不住了，淚水溢滿眼眶。

我終於被感動了，之前，是我太懦弱，太自私了，而她，明知我今天值日卻沒有叫上我一起，是我不對……

感動的瞬間作文3

那天，我和媽媽打算去街上閒逛，準備給家裡買些東西。

公交站旁，足足等了十五分鐘，還不見公交車的影子，我便焦躁不安的值跺腳，心理默默的祈禱著：老天爺，快點兒讓公交車來呀！我都覺得自己要發瘋了，誰知媽媽卻在一邊若無其事的說；“急什麼急呀？”聽完這話，我非常惱火，覺得火氣馬上要噴了出來。就在這時，公交車姍姍而來，它的到來瞬間撲滅了我心中的怒火，怨氣也煙消雲散，舒暢了許多。

上車刷完卡後，安靜的坐在車裡，等待著車子的啟動。可是眼見著人都上齊了，司機卻不關門，這倒是讓我很疑惑，為什麼呢？我伸長脖子向前張望，什麼也看不到，索性起身跑到車前看個究竟，走近一看，原來是一位坐著輪椅的'殘疾老爺爺想坐公交車，他自己無法上車，顯得很是吃力，他臉上的條條皺紋都在用勁，粗糙的手臂盡顯出他的滄桑，結果費勁九牛二虎之力也無濟於事。我想：這司機肯定會不耐煩的罵人了。車裡一片安靜，彷彿連空氣都凝固了。就在這時，司機做出了一個讓車上在座人感到非常驚訝的事，只見他起身下車，微笑的對老爺爺說：“大爺，我來扶您上車。”那位司機伸出自己的手，扶著老人的右側腰。另一隻手則掐住老人的左胳膊，小心翼翼的將老人扶上車，並幫他刷了卡。車廂裡所有的人都注視著這一過程，剎時大家都被司機的這一舉動所感動了，紛紛起身為老人讓座。

司機的舉動深深的觸動了我的心靈，為之一顫。

感動的瞬間不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。

感動的瞬間作文4

那天中午放學鈴聲一響，我咕咕的肚子“命令”我趕緊跑回家。一回到家，一進院子，我就直接進了廚房，迅速開啟鍋。我一看，是空的。“哎呀，我媽真是的，人家都快餓死了，怎麼連飯都還沒做呢？”我發著牢騷，怒氣衝衝地走出廚房。這時，奶奶從外面迎接她說：“你去田裡給你媽媽送點早上剩下的吃的。你媽中午不回田裡。”“哦，我明白了。”我回答，但很不情願，我收拾了幾個冷饅頭，倒了一壺水，向田野走去。

太熱了！太陽似乎把它所有的熱能都灑向了地球。河邊的柳樹悲傷地垂著頭；蟬不停地尖叫，好像是在發洩不滿。來到田裡，我拿著乾糧和水壺慢慢走進田裡。突然，我抬頭向前望去，腳步停了下來，心猛地顫抖起來，彷彿有一股巨大的力量在那一刻將我定格。

烈日下，黃土地上，一個熟悉的瘦小身影正拿著一把沉重的耙子，用力揮舞著。烈日炎炎，一縷縷塵土飛揚在田野裡。從那麼遠的.地方，我似乎聽到了她沉重的喘息聲。但是那個身影是如此的強壯，一次又一次的揮舞著鐵鍬，如此的用力，如此的堅決的砸向陸地。不知道什麼時候，眼睛模糊了，手一抖，饅頭口袋掉在了地上。我趕緊撿起來。我不知道臉上是汗水還是淚水，我向媽媽走去。

靠近點，靠近點。我看到媽媽臉上大汗淋漓，衣服早已被汗水浸溼，媽媽急促的呼吸聲越來越大。我努力讓自己冷靜下來，喊道：“媽媽，我給你帶了吃的。”媽媽轉過身，看到我，微微笑了笑。我遞過乾糧，抓起鏟子。“媽媽，讓我來！”然而她拒絕了，於是一把奪過耙子：“快回去！煮點飯和奶奶一起吃。”

我再次哀求道：“媽媽————”

“回家吧，你得去上學！”

我無奈的看著媽媽，眼神又模糊了，於是趕緊轉身走回家！我不知道為什麼，我覺得我的腿很重，我的腳很重，我走得很努力，很慢.觸動我一生的時刻總是浮現在我的腦海裡：烈日下，黃土地上，一個瘦弱的身影在揮舞著一把沉重的鐵耙.

感動的瞬間作文5

瞬間，展示的結果輝煌，隱藏的是過程的艱辛，顯現的是力量的迸發，蘊藏的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆。善於捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得精彩，還記得那一次，那一瞬間，讓我感動。

有一次，我來到新華書店準備看書，只見天空黑沉沉，溫暖的陽光被雲朵兒遮住了，雲朵不再是往日的潔白飄逸，好像一個失望的孩子，陰沉著臉，渴望著大哭一場，把這幾天來受的'委屈，一下子全流了，空氣也格外悶熱，我的額頭滲出了幾滴汗珠，還參雜了一絲焦慮。儘管看到了這樣的天空，但我也沒有多放在心上，可剛等我下來，一道轟響的雷聲，打破了這寂靜，隨後，豆大的雨珠如落散的珠子敲擊著大地，奏出一首悲壯的離別曲。這下可怎麼好，我心想：完了，我可沒帶傘，耳邊傳來了母親在我走前說過的話：記得要帶傘啊！我這下可怎麼辦。我越想越急，越急越慌，像一隻熱鍋上的螞蟻。

我走到門中，雨中閃出了一個身影，我心中的一絲希望點燃了，我激動萬分，只見那身影快速移動著，我想：一定是老媽，我可以回家了，她一定是發現我沒帶傘，來接我回家了。只見她走近，才發現是一位學姐，她手上有兩把傘，看見我就匆匆走了，我從她的眼中看出冷漠，我失望極了。

這雨中又閃出一個身影，我的心中星星之火又燃燒起來，但事實總是讓人十分的失望，是一位哥哥，我十分失望，但我從哥哥的眼中看出了從剛才學姐眼中看不出來的慈愛。他看見了我就問：“你沒傘嗎？”我與他素不相識，但他似乎有讀心術，我感受到了溫暖，有說不完的話想和這位哥哥說，這樣我和哥哥談了起來：“你住哪兒？”“我住錦苑……”一聲轟響的雷聲打破我倆的談話，因沒傘而不能回家這一個念想又閃入我的腦中，成為了話題。哥哥走了，只見他慢慢離開了，我失望極了。

突然，雨中急促的腳步聲引起了我的注意，是哥哥，他跑到我面前，把傘給我，說道：“用這把傘回家把。”然後，反身離開書店。他的身影若隱若現，慢慢離開了我的視線。那一瞬間，一股暖流流遍全身，一行熱淚湧了出來。

那一瞬間的感動，讓人溫暖。

感動的瞬間作文6

我是一個理性的人，很少被人或事感動，然而，當我看完《舞樂傳奇》這部電視劇後，卻被它打動了。如果你要問為什麼，請接著往下看。

《舞樂傳奇》講述了公元801年，大唐貞元17年，驃國之王雍羌派遣王子舒難陀帶領驃國樂團，離開王都卑謬城，不遠千里，遠赴大唐獻樂的故事。

誠信篇

劇中的夏雲仙是一個俠義之人，當年他因被關長嶺陷害，遭朝廷追殺，不得不背井離鄉，於是他將房屋及家中一切都託付給一個受過他恩惠的朋友，而他這一離去就是數十年，試問，如果你是這個朋友，受到一個只有一面之緣的人的託付，而且你不知道這個人是不是還會回來，甚至不知道他是否還活著，你又會怎樣選擇，是會辜負朋友之託，悄然離去，還是遵守約定，守著這個不知什麼時候是頭的諾言。而他選擇了後者，等了數十年，夏雲仙歸來之時，只說了一句：“還活著，我該走了！”就這樣，他便轉身離去，沒有多餘的.寒暄，沒有過多的話語，甚至沒有向夏雲仙索要任何報酬，就這樣，離開了。

他的舉動，讓我領略到了中華兒女對誠信最好的表達。

愛國篇

關靈兒，大唐內衛，她的養父關長嶺最終說出靈兒就是夏雲仙的親生女兒。關長嶺曾設計讓夏雲仙家破人亡，並將靈兒撫養成人。

當看到夏雲仙才是靈兒的親生父親，她的養父——關長嶺對大唐不忠，要利用靈兒要挾夏雲仙的種種陰謀之後，我為她的孝心感到不值。最後靈兒在被大家竭力救回時，她已身中劇毒無力迴天了，但她卻不肯說出自己中毒的事，為了父親不受要挾，她甘願犧牲自己的性命，為了大唐，她甘願放下自己的仇恨，在臨終前，靈兒勸父親夏雲仙放下仇恨，保樂團獻樂成功。

她的甘願犧牲，為大唐出一份微薄之力的精神，讓我領略到了一個小女子，對大唐的赤膽忠心。

這感人的一幕幕讓我難忘，可是，為什麼會有這麼多感人的事發生在夏雲仙的身邊？為什麼有那麼多的人甘願為他犧牲自我？這不得不引人深思。而我得出的答案是：夏雲仙凡事為人考慮，樂於助人，尊重他人；認定目標後，堅定不移，始終如一；耿直，有情有義，這也是我最欣賞的一點，這樣的人誰會不喜歡的呢？

感動的瞬間作文7

想那世間，最完美，最讓人感動的瞬間，便是母親的笑容了。

——題記

自打記事起，記憶中就少有母親的笑容，因為忙，因為煩，因為累或各種的原因，母親總是先抱起我，再接給奶奶抱著，母愛的溫度，便也只能在那一瞬間的抱起中感受，卻轉瞬即逝。年幼的我常常會趴在奶奶的背上想，母親她，大概是不會笑的吧。

最後在我六歲那年，我忍不住了，因為我大了，母親也不再抱我，於是，連那瞬間的溫暖與完美，我也不再擁有。六七歲的孩子，誰不需要，誰不渴望得到母親的疼愛?但是想想母親，為何要吝嗇到連一個微笑都不能給予我?一個念頭開始滋生，哦，母親，大概是不愛我的吧?

再一次的被母親輕輕推開，她捋了捋臉龐滑下的頭髮，眼睛一刻不離案座，沒有一絲笑容的冰冷臉龐，也不看我地說，媽媽在忙，先走開好嗎?我的眼睛裡一下溢滿淚水，媽媽沒看見——如果看見了，會在意嗎?我說，好，我走開，我會遠遠地走開。說完便轉身朝屋外跑去。我只記得哭，只記得眼淚迷濛了雙眼也沒來得及擦，只記得我被石子兒絆了一腳，緊之後，沒容我爬起來躲避，一輛車便衝向了我。

再睜開眼時，頭頂是慘白的天花板，四周同是白的牆壁，我辨認了下，縣醫院吧，剛想直起身，便發現，左手是被壓著的，一瞧，媽媽正緊抓著我的手，好像一鬆手我就會離他而去似的'，頭枕在床沿，頭髮散亂著，沒有了往日的神采奕奕與精明幹練。

或許是我驚動了她，只見她猛地抬起頭，眼睛瞪得大大的，腦門上的皺紋像刀刻一樣，分明地顯著，嘴微張，喉嚨動了動，想說什麼卻又住了嘴，就這麼定定地看著我，我也看著她。

許久，她咧開了嘴。

我驚異地看見了媽媽的笑容，乾裂的嘴脣所綻放的笑容，顯得虛弱，卻足以使我著迷，足以使我倍感溫暖，足以使我忘記一切的不快和委屈，足以使我感動的淚眼迷糊。只有一瞬間，卻值得我記憶地持久到永恆。

我想，今生今世，再不會有哪個瞬間，哪個畫面，能讓我這樣的感動，這樣無顧慮地淚流滿面，這樣令我記憶到化瞬間為永恆。

感動的瞬間作文8

窗外又下起了小雨，我依舊在窗邊欣賞著雨景。風夾著雨水飄打到了玻璃上，雨滴是多麼透明，多麼純潔！晶瑩剔透的雨滴，勾起了我的回憶！

那天我早早地吃完午飯，來到班級，沒想到班級竟如此空蕩，如此安靜，我覺得這正是看書的好時候，我回到座位上抽出一本《窗邊上的小豆豆》開始翻閱。不知不覺窗外下起了濛濛細雨，這時更有意境了。我津津有味看著，正當看到精彩的時候，一聲“啊”打斷了我。我扭頭往窗外望去，是一位學生手上的作業掉到了地上，地板已接受雨水的洗禮，作業也溼了。

這時一位老師的身影映入了我的眼簾。她是一位女教師，看上去和藹可親。她看見學生在慌忙地撿著溼透的作業，於心不忍，也冒著雨幫著那位男學生撿作業。老師對他微微一笑，便彎腰撿起了作業，頓時平靜的我從座位上蹦了起來趴在窗臺上目不轉睛地注視著老師。老師撿起一本課課練，我在心裡默默的想她應該會直接還給那位學生，可出乎意料的是她把書上的雨水抖了抖，還用她那辛勤的手輕輕地擦拭著書的`封面，才交給學生，令我感觸很深。

學生生焦急的臉上洋溢位一絲笑容，撲閃著睫毛，道了一聲“老師謝謝你”，時間彷彿定格在了這一瞬間，師生的情意似乎被這感人的一面轉變成了親人的關心，雨還在瀝瀝地下著，他們還在撿著書本，雨水毫不留情地灑向他們，過了一會他們才回到走廊，相互說了聲再見。現在我覺得書本上的雨水是溫暖的，我心中洋溢著一陣陣的感動，心中平靜的湖水如大海一樣澎湃著，雨水籠罩著動人的一幕，現在玻璃上的水珠不再是透明的，而是五彩的，折射出真誠的師生情誼，充滿了感動！

讓感動的瞬間，變成永恆的回憶吧！

感動的瞬間作文9

風住塵香花已盡，心裡的那份柔軟，那份感動，淚眼婆娑……

——題記

天青色等煙雨，風兒拂過臉龐，微涼。被淚水打溼的眼眶還泛著紅暈，獨自一人，在悽清的小路上徘徊。

心靈枯澀，失去了甘霖的滋潤，這一次次受傷的貧瘠的心也將近荒蕪。一次次點燃起的希翼的光芒，又一次次被無情地煸滅;一次次咬著牙努力堅持爬著，有一次從半山腰滑下來。一次次，一次次，心靈有些疲憊，就像那一顆小小的乾枯的種子，永遠也不能見到陽光，衝破黑暗的牢籠，衝破種皮，抽出那嫩嫩的'芽。習慣了卑微，也習慣低下了卑微的頭。

慢慢的在小路上走著，落葉簌簌，像一隻只死去的精靈，在風中翻卷，飄零，從我的髮際擦梢而過。幾塊不知名的小石頭孤零的散落在各個角落。憂鬱的眼神瞟向天空，沉澱了本已平靜如死水的心。偶然之間，瞥向一角，卻又泛起漣漪……

彎下腰，拂去有些暗淡枯黃的草絮，一個小小的閃光點，熠熠生輝。原來是一朵小小的蒲公英，在風的挑戰下，微微瑟縮著身體，卻又沒有一時低下那小小的頭，在那個角落成為了一道雖然不引人注意卻又無比靚麗的一抹風景。

小小的它，這麼卑微，沒有因為自己的存在感很低，生存希望渺茫而放棄，沒有因為打擊一次次磨滅熱忱的心。也許自己就是一朵小小的蒲公英，卑微，甚至卑微的如一粒沙。但那小小的信仰，微弱的光芒，卻催促著我開放。心中湧起一絲柔軟，沁染雙眼……

“小小的我，有大大的夢。”我微笑著抬起頭，輕輕吟唱。未來的路還很長，且行且珍惜。

心中的那朵蒲公英翩然綻放心田，卑微，卻永不凋零……

感動的瞬間作文10

短短几秒，瞬間天崩地裂，一切被封上死神的烙印。當黑暗撲向我們時，我們一起牽手築成防禦的人牆，用雙手為你們撐起希望的藍天。

──題記

（一）

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”當戰士們從廢墟中找出這對母子時，母親已經死了。她雙膝跪在地上，雙手扶在地面，整個上身向前匍匐著，她身體下是她的孩子，那孩子只有三四個月大，她正在廢墟中安靜的睡著。當人們看見這條簡訊時，所有人都感動了，都流眼淚了，它震撼了所有的心靈！

親愛的孩子，你是否知道，你的生命是用母親自己的生命換來的。她現在正在天堂看你，祝福著你，有這麼偉大的母親陪伴著你，你永遠一也不會感到孤單，因為你的母親愛你。她給你了第二次生命，也給了你第二次重生的機會！

敬愛的孩子的母親，你在天堂過的好嗎？你的孩子很好，有很多人關心她，照顧她，陪伴她，請您放心吧！

（二）

在德陽市漢旺鎮一所倒塌中學的操場上，譚千秋的妻子正在仔細擦拭著丈夫的遺體，她的丈夫是偉大的！當救援人員看見他時他已經死了，他的雙臂張開趴在課桌上，身下護著四個同學，那四個同學都活了下來。他好偉大。他是人民的守護神，他對得起教師的'職位，他無愧於自己，無愧於他人，無愧於世界！他是中國的好男兒，中國的硬漢子，中國壓不彎的脊樑。

那四位學生，要永遠記住你們的譚老師，他用自己的生命保護著你們，給了你們第二次生命。無論怎樣，為了譚老師也要努力學習，報效祖國，回報他給你們的愛，回報他無私的愛。

親愛的譚老師，我們為你驕傲，為你自豪。願你在天堂過得很好。

天災無情人有情，許多平凡的人，用不平凡的事蹟感動著人們，感動著天地。有了愛，就有了動力；有了愛，就有了希望；；有了愛，就有了信心。相信愛帶來的力量，無論多大的風雨，我們都能闖過！

讓我們緊緊握住雙手，讓我們心心相印，共度難關！

感動的瞬間作文11

感動就像一把鑰匙，能開啟封閉已久的心扉；感動就像一滴甘霖，足以沖刷心靈的汙垢；感動就像一縷春風，能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪，但它就在我們身邊，讓我們感到震撼。最令我感動的是那個下雪天。

那是個冬天的早晨，狂風咆哮著，凜冽的寒風吹在臉上像刀割般的疼。眼看上學快晚了，我急急忙忙出門了，在出門之前，媽媽千丁叮萬囑咐：“天冷了，要加衣服。”我一直認為媽媽很嘮叨，從來都聽不進去媽媽的話，因此我穿著一件毛衣和薄薄的外套便出了門。

我走在路上，狂風向我吹來，薄薄的外套被風吹的'沙沙作響，風中還帶著一粒粒雪籽打在我的臉上、身上，我的臉凍的冰涼冰涼，眼睛被風吹得睜不開了，但我只能皺著眉頭迎風前行。心中暗暗後悔：要是聽媽媽的話就好了。“阿嚏！”一陣寒風將我身上的外套掀了起來，刺骨的寒風穿透我的衣服，我不由打了一個寒顫。

正當我痛苦萬分的時候，我看見狂風中站著一個瘦弱的身影，“是媽媽！”我激動的喊道。媽媽身穿一件大衣，風不時掀起大衣的衣角，可媽媽毫不在意。她顯然也望見了我，手裡拿著一件棉襖，快步向我走來。碰到媽媽手的那一刻，我分明清楚的感受到了，媽媽的手竟是冰涼的。我慚愧地低下了頭。可媽媽卻滿臉的微笑：“快走吧！要遲到了。”

此時我的腦海中不時浮現出媽媽早上出門時叮囑我，而我不理不睬的畫面，如果不是我不聽媽媽的話，媽媽也不會冒著寒風來給我送衣服。媽媽本來就感冒了，這樣豈不是更加連累媽媽了，我的淚水不禁奪眶而出。

媽媽迅速地給我穿上了衣服，緩緩向前走去，我望著媽媽那遠去的背影，一股暖流湧上了我的心頭，渾身有說不出的溫暖。

一句叮嚀，一杯牛奶，一餐豐盛的食物，一件棉衣，難道不是父母愛的體現嗎？多少次我的腦海中又閃現出那暖心的一瞬，它時時感動著我，教會我珍惜……

感動的瞬間作文12

一個只會冒煙而不會燃燒的人，不會成為真正的人。一個只會冒煙而不會燃燒的人，也很難成為一個真正的教師。因為教育是心靈的藝術，沒有感動的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動。

教育不能沒有感動。幾天前，我收到一份學生的來信，信中說：老師，您還記得那個只知道貪玩的“瘋小子”麼？我想起來了，那個每次考試只能在及格線上徘徊，後來竟然學習成績很快就上來了的孩子，我到現在還納悶他為什麼一下子進步那麼快呢！他在信中告訴了我原因：一次語文課上，我竟然在課上誇他“特別聰明”，“將來一定大有出息”，因為有一個問題班上只有他一個人回答正確。我的誇獎，夥伴的羨慕，讓他一下子受寵若驚，只為不辜負我的誇獎而從此認真起來，我已經不記得是不是真的表揚過他了，但是，這件事讓我深刻的認識到，感動真的很重要。

教師不能沒有感動，一個常常感動的教師，一定會富有愛心。現在的學生大都是獨生子女，他們很少能體貼父母，關心他人。曾看到班上的一位學生大聲責罵母親，只因為母親沒有及時給他買牛奶，那一幕深深刺痛了我。在電視裡熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動手打罵父母親。在班上，我給大家講了一個真實的'故事：自然保護區內，一隻母猴正帶著孩子玩耍。這時，偷獵者出現了，將*槍對準了母子倆，母猴發現了*槍，它沒有大叫，也沒有逃離，而是舉起手拍拍自己的胸口，將胸膛對準了槍口，然後將小猴緩緩舉過了頭頂。因為它不知道槍口是可以移動的，它只想著用自己的胸膛擋住那顆子彈，用自己的生命換取孩子的生命。母愛的深沉與偉大，給學生以震撼，在感動中我讓他們明白：時間也許可以讓滄海變成桑田，但有一種愛亙古長存！一個常常感動的教師，一定會不斷創新。

教師要教會孩子學會去感動，教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 我們教師應學會用我們的感動，喚醒學生的感動。因為感動是一種養分，一種滋養心靈的養分。因為，有了感動，那就有了鮮花的綻放；有了綻放，那就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚！

感動的瞬間作文13

感動的瞬間總會在不經意間驀然出現在你眼前。那瞬間或是出現在熙熙攘攘的馬路上，亦或是邂逅在安安靜靜的小巷中。

每個星期天的上午八點半，我總會準時來到專諸巷中的德學堂上課。而且每次到了九點多的時候，總能聽到一位賣菜老奶奶高亢的叫賣聲。

那天正下著大雨，我仍像往常那樣早早地去了德學堂。當我坐在教室裡時，聽著外面“嘩嘩”的雨聲，心想：下這麼大的雨，那位賣菜的老奶奶應該不會來了吧！

想到這兒，我的心中竟然有了一點失落和惆悵。

開始上課了。伴著雨點敲打瓦片的聲音，老師在娓娓道來。我心中本沒有的期盼竟然又來了。

那個賣菜的老奶奶真的不來了嗎？時間已經快下課了，怎麼到現在還沒聽到她的叫賣聲呢？

或許是我想多了，下這麼大雨，誰還願意出門啊！

正當我剛要整理起課桌上的材料準備下課的時候，一聲高亢的叫賣聲傳進了我的耳朵裡：“賣—菜嘞！”那聲音是那樣的熟悉，透著力量！

“天那，下這麼大雨，那老奶奶竟然真的.來了嗎？”我暗暗說道。

“賣—菜嘞！賣—菜嘞！”雨雖然很大，但老奶奶的叫賣聲我聽得一清二楚。那聲音劃透了沉沉的雨簾，傳得老遠，老遠……

伴著聲音，我顧不得整理課桌上的材料，急切地衝出教室，想去見見幾年來我僅聞其聲，未見其面的朋友。

洋洋灑灑的雨中，僻靜的小巷深處，我只看見一個生疏的背影，身披一件黃色的雨衣，肩上挑著一擔新鮮亮麗的蔬菜，緩緩消失在悠長的雨巷深處，傳入耳畔的是那一聲聲的叫賣：“賣—菜嘞！”

那一刻，我似乎明白了一個道理：勞動才能創造真正的美。目送著賣菜奶奶蹣跚而去的背影，幾多感動湧上心頭。而這時，德學堂門口的那顆歪脖子梧桐樹上，一顆顆顆晶亮的雨珠正不緊不慢地落下……

感動的瞬間作文14

曹文軒先生在序中說：“現在很難讓孩子們感動了。”我不知道這是否真實，但在拜讀<<草房子>>之時，卻似乎多了一絲感動，是的，草房子感動了我，這個名叫桑桑的男孩的世界感動了我。

讀<<草房子>>，彷彿是躺在一片碧路綠的草地上，抬頭眺望那湛藍的天空，為天空的雲彩變幻而欣喜不已。心裡很開心，很舒暢的感覺，像微風中停到的紫風鈴聲，像清晨飄來的陣陣泌人荷香。

小說講的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨銘心的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了看似平常而又催人淚下~撼動人心的故事；少男少女之間好無瑕R的純情，不幸少年與厄運的拼搏的悲愴與優雅，殘疾男孩對人格尊嚴的.執著與堅守，桑桑和桑喬與杜小康的父子情~同學誼，秦大奶奶對土地的深深眷戀……這一切，激清楚又朦朧地展現在少年桑桑德世界裡。

草房子圍成的天地有很多東西使我感動著，少年禿鶴的自尊使我感動，他因為自己是個禿子而自卑，他不再快樂了，因女孩子嘲笑的目光而悲傷，因同學們的嘲笑而不願上學。但也有讓人欣喜的桑桑。小時的桑桑是幼稚的，他是油麻地校長桑喬的孩子，他住著最美的草房子，他經常做出一些令人意料不到的事情：用家裡的文帳去捕魚，在大熱天穿棉襖為大家制造風景。桑桑的意想天開感動了我。還有杜小康的艱難成長，他去放鴨的那段刻骨銘心的經歷，秦大奶奶為堅守土地的奮鬥，還有……這一切都感動著我，我好像已經走進草房子了，而我就是桑桑世界裡的一員。

人，是需要感動的，而且，在感動中才會成長。而我在<<草房子>>裡，接收到的是潛移默化的~無窮無盡的滋養，體味到什麼事美，什麼是愛，什麼是善，什麼是勇氣，什麼是優傷……

在這裡，作者以悲憫的情懷將人物打亮，將思想大亮，讓美好的人性在復甦中蓬勃生長起來。在這裡，小說以真摯的打動著每一位讀者，藝術上具有濃厚的民族特色和古典之美。

這是道義的力量，情感的力量，指揮的力量，裁賴鋁α！這，是文學獨特的魅力！