實用的泥娃娃作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的泥娃娃作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

泥娃娃作文 篇1

“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室裡迴盪，你一定會問：“教室裡怎麼會有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！

今天，我們在教室裡用陶泥做泥娃娃，說完，老師就將一袋陶泥發到我的手裡。接著，我聽見有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會兒同桌已經做好一隻小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那麼好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動起手來。

開始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個圓柱體，做豬的身體。可是我不會做圓柱體呀，我急得要發瘋了！王涵見我這樣，就對我說：“我幫你做吧！”我對她說：“好呀！”於是，她拿過陶泥，三下兩下就幫我捏了一個圓柱體。我看著光滑圓柱體對她說：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的'將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙籤固定在豬的每一條腿上。最後將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最後我還用陶泥給這隻愛臭美的小母豬做了一些蝴蝶結等。

這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒有其他同學手巧，但通過這次課我知道了自己的動手能力比較差，以後要多學習鍛鍊啊。

泥娃娃作文 篇2

星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺得無聊，就在書櫥中找了一本書，上面寫著怎樣做泥娃娃，於是我去院子裡找來一堆泥土，慢慢地按照書上的步驟，把泥土捏成一個可愛的泥娃娃。我對我的勞動成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺得泥娃娃有點髒，就想著幫泥娃娃洗洗臉。

我拿來一個臉盆，把洗衣粉倒進了臉盆裡，盛了一點水，慢慢地攪啊攪，把泡泡攪出來了，我很開心。我小心翼翼的.把剛才做好的泥娃娃放進了泡泡水裡，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來越小，這到底是怎麼回事，我丈二和尚摸不著頭腦。

這時爸爸媽媽回來了，我著急的問：“媽媽，媽媽，為什麼泥娃娃越來越小呢？”爸爸媽媽聽了之後哭笑不得。媽媽笑著說：“你沒聽說過‘泥菩薩過河——自身難保’這句話嗎？”我說：“這是什麼意思？”媽媽笑著說：“這個意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水裡，土當然會溶化了。”我聽了這句話，低著頭慢慢地笑了。

泥娃娃作文 篇3

童年像一塊調色盤，不停地調呀，調呀，調出我的五彩記憶；童年又像一隻魔方，輕輕地轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。記得有一次，發生了一件令我終身難忘的、吃一塹長一智的事情。

事情是這樣的。爸爸出差回來時給我帶了一個漂亮的小泥娃娃。它長著一身棕色的面板，身上還穿著一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的'鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開著，像是在不停地和你說話。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭髮在一閃一閃地發著金光。

只要一想起這個寶貝，一個活生生的、標緻的小美女就會映入我的眼簾。我可喜愛這個小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時間就拿出來欣賞。

不知不覺地，泥娃娃身上有些髒了，這可怎麼辦呢?我嘴裡自言自語道：“衣服髒了可以洗，鞋子髒了可以洗……今天只有辛苦我了，誰叫我這麼喜歡它的呢。”

我嘴裡一邊哼著小調，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬法，準備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎麼了?怎麼越洗越髒呢?我心裡納悶起來。在不知不覺問，我越洗用力就越大。最後，意想不到的事情發生了——泥娃娃消失了，從此以後我再也見不到我那形影不離的泥娃娃了。

慢慢地，我明白了其中的道理。現在想起來自己還覺得好笑呢，這真是吃一塹長一智啊。