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零的聯想作文(14篇)

作文1.31W

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的零的聯想作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

零的聯想作文(14篇)

零的聯想作文1

今天,我心裡頗不寧靜,老是看著桌上的零發呆,我想了很多很多……古今中外的名人,天才剛出生時都是個零。如:愛因斯坦,愛迪生,范仲淹,李白…他們剛出生時也是迷迷糊糊的,誰也不見得將來能幹出一番大事業來,可是由於他們後天的努力,使他們名垂青史,流芳千古。愛迪生說過:“天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說的很對:如果你有努力工作,認真學習,就算你有“百分之百”的靈感,也不見得會有大作為:如王安石筆下的仲永。

我成績一般,智力也不怎麼高,可是,我有一個理想,那就是進入名牌大學深造,作為一個能為國家出力的人。這個理想現在還離我十分遙遠,可是,所謂“千里之行,始於足下”,只要我一步一步向上攀登,就一定能攀到自己理想的高峰。

現在,我就像阿伯數字“0”但是,我相信將來一定能成為“100”,要從“0”走到“100”,就得認真學習,做好身邊每一件事,積極進取。為了自己的'將來,我要改掉以下幾個缺點:1、愛吃零食,愛玩遊戲機,胡花錢。2、衣來伸手,飯來張口,缺乏自理能力。3、不尊敬父母,喜歡和媽媽對著幹,總以為自己有道理。4、不愛學習,自制能力不強。

我決心改掉這些缺點,自覺學習。除此之外,我還要磨練自己堅強的意志和吃苦耐勞的精神。給自己施加壓力,自討“苦”吃,找“罪”受。只有這樣才能實現自己的理想。正如一位名人所說:平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環境造不出時代的英雄。

不知不覺,已有倦意,我平躺在院子裡的涼床上,仰望著天上的明月,今天的月亮真圓啊!我感覺它就像一個“0”。漸漸地,我在月光的呵護下,進入了夢鄉。

零的聯想作文2

望著“零”,我想到了天天早起的太陽公公。你看,它不論凜冽的寒冬,還是百花盛開的春天,太陽公公都在為人們服務。它發出了刺眼的光芒,讓人們一絲的溫暖。太陽公公天天都出來站崗。在人們熱得慌時,它便讓風婆婆或雨爺爺趕緊刮刮風下下雨讓人們輕鬆輕鬆。他晒著地面,使叢中的草長得密密麻麻一朵朵爭芳奪豔,薔薇嬌豔,茉莉芳香,桃點紅斑……這都是太陽公公的功勞啊!

望著“零”,我想到了“零”字。聽科學家說:“由於人類對地球大量的破壞,使地球的環境變得不再容光煥發,而是臭味遍佈,人們也一個接著一個住進了醫院。太陽快毀滅了,地球也將會變得暗無天日。

一會是為人類服務的“太陽公公”,一會是“零”,一會是“零”, 一會又是為人類服務的“太陽公公”“零”在我的.眼前若隱若現,不斷地重複出現那為人類服務的“太陽公公”,數字“零”。忽然,為人服務的“太陽公公”消失了,數字“零”也消失了。“零”卻在我眼前發出那一滴滴悽慘的淚珠。模模糊糊,我似乎看到太陽公公捨不得人們,流下眼淚跟人們分手的那一刻,太陽公公————人類擁有萬物的守護神,因為人類不斷地塗刻,造成環境惡劣,太陽公公也便要離去了。這是太陽公公的悲劇,也是人類的悲劇,還是地球的悲劇。當太陽公公離去時,地球萬物將只能用“零”來表述了。

當“零”的悲劇還沒有成為現實時,我們應該一致行動,保護家園,讓太陽永遠溫暖著我們。這樣,地球才能轉變,我們的明天才會更美好!

零的聯想作文3

每次看到零,我便想到許許多多,想到一個地球,想到一個救生圈,想到。

零是一個地球,曾經的它是多麼美麗,曾經的它是多麼五彩繽紛。可現在的它是那麼骯髒,那麼憔悴。為了地球健康,我們必須要攜起手來,保護環境,讓地球重新變得乾淨美麗,讓這個巨大的“零”重新綻放光彩!

零是眼鏡上的鏡片。它是近視眼的救星,同樣也把不便帶入了人們的生活。吃飯時,熱噴噴的飯會冒出一些熱氣,熱氣一碰到鏡片,便會變成霧,凝固在鏡片上,導致人們看不見,只得取下眼睛來抹。可過了一會兒,又看不清楚了,只好有抹。這樣反反覆覆,非常麻煩。如果不戴吧,又看不清楚,你說痛苦不痛苦?所以,我們應該保護好視力,以防成為近視眼!

零是早上從東方升起的太陽。一看到太陽,便知道黑暗已經過去了,光明已經來到。太陽帶給人們曙光,帶給人們希望。因此,我們不要失去對生活的希望,不要絕望,黑暗之後總會有光明的!山重水複疑無路,柳暗花明又一村!

零是一個救生圈,永遠幫助著溺水的人。在人們溺水時,它總會挺身而出,幫助那些需要幫助的人。這使我想到了去年的5.12大地震。當時地震災區的`人多麼需要“救生圈”啊!四面八方的“救生圈”來了,它們幫助了需要幫助的人!真是應了一句古話:一方有難,八方支援!

零是一個鬧鐘,它的秒針“滴答滴答”地走著,預示著時間有過去了,我們生命中的日子漸漸過去,剩下的日子也將越來越少。我們應該學會珍惜時間,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力,絕不浪費每一分鐘,甚至每一秒!

零在我們生活中無處不在,它讓我們聯想到了很多、很多。

零的聯想作文4

俗話說“千里之行,始於足下”。心裡零是成功的開始。

在一次體育課上,體育老師準備在高架平臺上跳,讓我們練習跳高。話音剛落,全班頓時沸騰起來,我卻皺著眉頭。因為我個子矮,根本不適合這項運動。

演習開始,體育老師把跑步架空到60釐米,前面的同學都跳過去了,連最胖的都跳過去了?也跳了過去。輪到我了。我害怕。我向前跑著跳著,腳被拌了一下。我像洩氣的球一樣趴在地上。

回到家,媽媽唸了一首詩:蜘蛛織網,在樹枝上。風突然升起,落下它的絲。蜘蛛不應該懶惰。如果他們一次又一次地露營,如果他們不鼓勵他們,人們就不如蜘蛛。是的,我要持之以恆,勤加練習,一定會有回報的。

鄧亞萍的姐姐在面對挫折時並沒有灰心。她從自己的條件出發,選擇自己的技能,努力練習,一切都有回報。10歲那年,她拿了兩次全國少兒錦標賽冠軍,終於進了鄭州乒乓球隊的大門。然後,他以頑強的毅力進入了省隊和國家隊。

鄧亞萍的姐姐獲得了18個世界級冠軍,這不僅是中國最好的,也是世界乒乓球史上罕見的。她值得我們敬佩,不僅僅是因為她是冠軍,更是因為她的努力和進取精神。

所以每次上體育課,我都認真練習,摔倒了又站起來。雖然累得滿頭大汗,但心裡還是有一股巨大的力量——成功來自勤奮。最終實現了零的突破,在比賽中獲得班級第三名,贏得了學生和體育老師的`一致好評。

心裡零是成功的開始。奮鬥是通向成功彼岸的橋樑,是成功的關鍵。願我在很多方面零突破。

零的聯想作文5

說到0(零),有的同學會認為是自己的成績;有的同學會認為是謙虛的起點,驕傲的終點;其他同學會認為0是太陽從東方升起,代表希望。但是我和他們的交往是不一樣的'。我覺得0是戰鼓。

戰鼓是古代士兵在戰場上的抱負的鼓勵。一聽到戰鼓雄壯的聲音,士兵們就會精神飽滿,奮勇前進。我的生活中有很多這樣的鼓。

國小一年級的時候,我是個調皮的男孩子。我喜歡打架或玩電腦。我的成績在班裡很差,所以我沒有讓老師和父母擔心我。有一次考試前,老師反覆強調我要加緊複習,我還是照著做了。結果成績下來了,爸媽很生氣,我自己也發現不對勁。但是,我已經覺得自己沒救了,每天都很壓抑,無精打采。我媽發現了這一點,走到我面前深情的說:“孩子,這個考試決定不了你的人生。考試不及格並不可怕。更可怕的是,考砸了也不知道怎麼改。這叫徹底毀滅。沒必要敲鼓。你一定要清醒過來,好好學習,準備下一次考試,展示你的才華。”媽媽的話彷彿喚醒了我的鼓,讓我振作起來,讓我勇往直前。從此成績直線上升,逐漸成為班裡的尖子生。媽媽,這個戰鼓對我來說太重要了!

同學也是我的鼓!大家夢寐以求的運動會終於開始了,心裡很緊張,怕跑得太慢會耽誤上課。我就差一個人跑步了,緊張的頭都暈了,漲了。這時,我們班的跑步冠軍趙志凱走過來對我說:“小劉,別怕,彆著急!你能行!”我的心猛地一鬆手,全身肌肉都在燃燒,終於以驚人的速度逃離了其他班級。同學的戰鼓對我真的很重要!

這是我對0最好的聯想——戰鼓。其實我們的生活中有很多這樣的鼓,只是我們沒能找到罷了。

零的聯想作文6

零,對於我們來說,是一個熟悉的數字;零,在我們的生活裡無處不在。

由數字零,我會聯想到考試。試卷上,每個人都希望上面有兩個零。零,代表著一個分數的層次,也可能是分數的底線,是最低的分數。

由文字零,我會想到那是學習的一個新起點。每一個起點都是由零開始。一次次新的起點,意味著一次次新的騰飛。

由形狀的零,我會想到許許多多像“0”的東西:雞蛋、小球、老師的鏡片……這些有趣的東西,可都跟零有關係。天上那圓圓的月亮,地上那用鵝卵石鋪成的小路,這多像用一個個小零拼湊成的小路啊!人們總認為零是平面的,那鵝卵石就是把零變成立體的。雞蛋也一樣,當母雞有了雞蛋,就一天天地把它們孵出來。小雞也在那個雞蛋裡慢慢地變化,直到小雞長成,啄破蛋殼,那蛋殼就裂開了,小雞鑽出來了,開始了自己新的生活。中秋節晚上,天上那明亮的'大玉盤是零長大後的模樣,在那皎潔的月光底下,人們邊吃月餅,邊賞月,那種優雅、愜意的享受將人帶入神話的境界,好似看到天上的仙子嫦娥用她那優美的舞姿,在月亮上翩翩起舞著,似乎在為中秋節慶祝。在這個時候,會使人想到一首李白的詩《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端……”

每次與小夥伴玩耍的時候,我認為那球也是零的化身,只是這個“0”變成了立體,變成了能動的了。球在我們的手中玩著,我用球來製造快樂,是球給我們樂趣。

零變成雞蛋,是有活力的;零變成月亮,是優美的;零變成球;是充滿樂趣的……

小小的零,裡面蘊含著無窮的奧妙,給了我們太多的奇思妙想;零是有意義的,它意味著很多美好的東西。零是美妙的!

零的聯想作文7

零對我們來說是一個熟悉的數字。零在我們的生活中無處不在。

通過數字零,我想到了考試。每個人都希望試卷上有兩個零。零代表分數的高低。也可能是一個分數的底線,最低分。

通過寫零,我會認為這是一個新的學習起點。每一個起點都是從零開始。新的起點意味著一次又一次的新起飛。

從零的形狀,我會想到很多類似“0”的東西:雞蛋、球、老師的鏡片……這些有趣的東西都和零有關。天上的'圓月,地上鋪著鵝卵石的小路,就像是用小零拼湊起來的小路!人們總是認為零是平的,所以鵝卵石把零變成三維的。雞蛋也是如此。母雞生蛋的時候,一天一天的孵蛋。小雞也在那個蛋裡慢慢的變了,直到小雞長大啄蛋殼,然後蛋殼裂開,小雞出來了,開始了新的生活。中秋之夜,天上明亮的大玉盤,看起來像是長大了一樣。在明亮的月光下,人們一邊吃月餅一邊賞月。那種優雅舒適的享受,把人帶入了神話的境界,彷彿看到天上的仙女嫦娥帶著她優美的舞姿在月亮上翩翩起舞,彷彿在慶祝中秋。這時,人們會想起李白的一句詩,《古朗月行》:“一個時辰不知月,謂之白玉盤。又疑姚鏡,飛於青雲端……”

每次和朋友玩的時候,我都覺得球也是零的體現,但這個“0”卻變成了立體的,動人的。球在我們手中。我用球創造快樂。是球給了我們快樂。

零變成蛋,精力充沛;零變成月亮,很美;零變成球;充滿樂趣.

小零,蘊含無限玄機,給我們太多奇思妙想;零是有意義的,它意味著很多美好的東西。零精彩!

零的聯想作文8

俗話主的好:“千里之行始於足下”。零在我心中,是一個成功的開始。

在一堂體育課上,體育老師準備了跳高架,要讓我們練習跳高。話音剛落,全班一下子就沸騰起來了,而我卻愁眉不展。因為我個子矮,根本就不適合這個體育專案。

練習開始了,體育老師把跑高架升到了六十釐米處,前面的同學都跳過去了,連最胖的小?也跳了過去。輪到我了,我膽怯了,硬著頭皮往前跑,一跳,我的腳被拌到了。我像洩了氣的皮球一樣,灘在了地上。

回到家,媽媽唸了一首詩:蜘蛛結網,於樹之枝,大風忽起,突落其絲,蜘蛛勿惰,一再營之,人若不勉,不如蜘蛛。是啊,我應堅持不懈,勤奮地練習一定會有收穫。

鄧亞萍姐姐面對挫折時,並沒有洩氣,她開始也是從自身條件出發,選擇了適合自己的技術,並刻苦練球,功夫不負有心人,1零歲時,她獲得了兩次全國少兒冠軍,終於走進了鄭州市乒乓球隊的大門。接著,又以頑強的毅力進了省隊、國家隊。

鄧亞萍姐姐一共獲得了18個世界級冠軍,不僅是中國之最,在世界乒乓球運動史上也是罕見的。她值得我們欽佩的,不僅僅是因為她是冠軍,更因為她那成為冠軍的歷程,是她那拼搏和進取的.精神。

於是,我每上體育課,就認真地練習,跌到了,重新站了起來,雖然累得滿頭大汗,但我心中仍是有一股偉大的力量佔據著—成功,來自於勤奮。終於取得了零的突破,在比賽中,獲得全班第三名,搏得了同學們和體育老師的嘖嘖稱讚。

零在我心中,是一個成功的開始。奮鬥是走向成功彼岸的橋樑,是開啟成功之門的鑰匙。願我在多方面都能取得零的突破。

零的聯想作文9

“0”,看到這個數字我就不禁想起自己才開始牙牙學語的時候,才上學的時候,面對將來的時候是怎麼做的。當然了,我還沒有面對過將來。“0”我要來探索你的祕密啦!不要走,等等我!

“0”,好似一個雞蛋,裡面蘊含著豐富的蛋白質和甜美的營養,需要我們去發現它,從而更好地吸收它。它又好似一個圈,把我們的現在和將來都給套住了,需要我們去開發它,建設它,這個圈才能在人們的眼中消失。它也好似一個空地,需要我們去建設它,把我們學到的那些科學和知識,灌溉到裡面,讓它發芽,從而長成一棵茂盛的參天大樹。當然了,要想長成一棵茂盛的參天大樹還是有一定的過程的,它會由“0”然後變到“1”、“2”、“3”……然後到“100”,甚至是“1000”、“10000”,但是隻要你不努力,它就會停在那裡,隨著時間的推移,也只有等著枯死,只要你全心全意地去澆灌它,終究有一天,它會長成你自己心目中的那棵茂盛的參天大樹的。

但是,只要你邁出的這個第一步是錯的',那就會步步就錯,只要你掌握好它的方向,瞭解了它的生活習性和品質,那你就會將它永遠地掌握在自己的手中,別人想搶也搶不走了。因為那是你自己努力的成果,是你辛苦的汗水的結晶。

“0”,是你開啟了我的人生,把我引入了另一個美妙又新奇的世界;是你讓我有了人生的源頭,讓我能夠更好地、充分地利用時間,來到天空中展示自己的美麗,在天空中自由地飛翔。“0”,謝謝你!

零的聯想作文10

可能有人說,零是謙虛者的起點,驕傲者的終點;也可能有人說零是一面鏡子,讓你認識自己;還可能會有人說,零是一直救生圈,讓弱者隨波逐流。而我卻說,零隻是一個普通的數字,任由人們擺佈。

零,這個在數學書上頻繁出現的數字,這個所有數字的開始,任何人一定都很眼熟吧!但是,它只是一個任由人門擺佈的數字人們擺佈的數字。人們有時對它好一點,就會讓它和其它的數字搭配出現在人們眼前;有時對它們不好,則會忽略了它,你甚至找不到它的蹤影;還有更壞的時候,得讓它“零除外”,讓零默默地在一旁流淚。在計算器上,它聽人們的,毫不反抗,讓它歸零,零就會乖乖地出現在計算器上,當要計算時,人們就只顧著自己,想不起它來了。可能有不少人都愛玩電子遊戲吧!有時贏了,就會歡呼雀躍,絲毫想不起零;在輸了的時候,在積分變為零的時候,零就會遭到人們的'埋怨,可它是無辜的呀!在生活中,人們也不太會想到零,都是從1開始的。在超市裡買東西,都是我要一袋麵粉,一瓶水等;在遊樂園裡,只有要玩一樣東西,兩樣東西的;在吃飯時,只有我要一碗飯,一碗湯;在家裡,零也是不受人喜愛的,什麼東西只剩下零個了,人們就會指責零。零隻能沉默地呆在一邊,隨便人們怎樣冷落它。考試卷上,當零單獨出現時,就會讓人們批評;當它拄著柺杖和它的兄弟一起出現,就會得到表揚。

零,一個任由人們擺佈的數字,它不會反抗,只能默默地流淚。但是,即便是這樣,又有多少人能夠想起它來呢?

零的聯想作文11

零,作為正與負之間的界限,它是個普通數字,早早就被人們定義“一無所有,失去”的意思。但如果零在生活中,它既是成功人的起點,也是失敗者的終點。

零代表著一個人的人生,從你呱呱墜地時,就開始了無窮無盡的探索,等你到了終點,才發現原來你無論往哪兒走,總會走到起點,雖然如此,但人生中最重要的不是結果,而是過程。你自己努力的人總是一樣的,但是努力與走捷徑,結果是一樣的,但努力的人總有一個艱苦但快樂的過程,這是其他人感受不到的。

零是個符號,它在數學家眼裡是個不可缺少的'數字,再英語課本里代表字母,在文章上代表結束,在音樂家眼裡代表著休止符號,在些形形色色的人眼中,零也擁有完全不同的含義。

零是一面澄淨明亮的鏡子,照著你,映出你的人生。你若無所事,終日閒散,那麼這面鏡子中什麼東西也沒有,相反,你若取得成就,它們就會映入鏡子裡,將空心的它的填得滿滿當當,圓滿的結局等著你。

零是一切的開始,也是一切的結束,當你來到這個世界時,你毫無寸縷,身無分文的,等你走完整個人生,死後也不帶走任何東西。所以起點與結果並不重要,只要過程快樂就好,如果你的時間都用來賺錢,那麼這個人生就是灰暗的,充滿利益與金錢的腐臭味。

零,讓我們充分理解你,將你空蕩蕩的身體填滿吧!只要你抓住零就能成為生活中的強者。

零的聯想作文12

看到“0”,總會激起我的許多遐想。

看到“0”,我的頭腦就會一激靈——清零,那是小時候玩計算機,一摁到“0”的時候,總會突然響起“清零”兩個字。於是我把數字摁起來,又把數字清零了,我總覺得很好玩,這裡的“0”是一個重新的計算。看到“0”,我總會想起火箭發射倒計時的時候,那“5,4,3,2,1,0。”鏗鏘有力,這時,我們一家總會激動、緊張地等待著“0”的到來,這時的“0”,是一個新的突破!看到“0”,我也會想起除夕夜和春節之間的倒計時,這時我們一家總會興奮地等待“0”的到來,這時,“0”是一個新的開始,新的面貌!

記得在幼兒園,老師教我們認識“0”,她告訴我們,“0”的形狀像雞蛋,表示“沒有”的意思,如東西吃光了,就用“0”表示,從此,我變得討厭“0”;在學習計算的時候,每當看到兩個相同的數字和一個“-”號的時候,我們就會覺得很好笑:“這道題等於‘0’耶!什麼都沒有哦!”。於是,在很長的一段時間裡,“0”在我的心中就表示一個有營養的雞蛋,毫無其它意義。

但是不知什麼時候開始,我心中的“0”改變了,“0”早已經成為了一個神聖而又高貴的數字,它表示一個新的.開始。

每當新學期開始的時候,我就會告訴我自己:又是一個新的學期了,一切都要從“0”開始,我要把以前的榮譽都拋開,重新開始新的學期!

在“0”的幫助下,我學會了謙虛,學會了理智地看待成功和失敗,在學習上,我將永遠記住這個數字——“0”!

零的聯想作文13

也許有人看見“0”會想到甜甜的棒棒糖,會想到考試時印在試卷上的“0”,會想到吃飯的飯桌。“0”是成功的起點,也是失敗者的終點,“0”像獵人凶惡的眼睛,也像動物那可憐的眼睛。

地球原來是五彩繽紛的,大家在這裡生活得非常歡樂。松林裡,梅花鹿在歡快地奔跑,好像在何其它動物玩捉迷藏的遊戲;兔子在叢林中跳躍,好像在舉行跳高比賽;海洋中,魚兒自由自在地遊玩,鯊魚在洗澡,海豚時不時地從海里露出它的頭。這是,“0”是美麗動人的眼睛。

可是,獵人的槍聲打破了夏日的`寧靜,森林裡沒有了梅花鹿跑步的聲音,只有不斷響起的槍聲,森林裡留下一片片血跡。在海洋中,海水不再是藍色的,而變成了紅色,魚兒被船上的漁民帶回去了,吃的吃,賣的賣,鯊魚也被研究所的人拉去研究了,鯨魚在萬分掙扎中,被獵人打上了致命的一槍。此時,“0”又變成了捕殺動物的槍口。

不用說你們應該也猜到了,持槍的就是人類。從此,森林中聽不到動物的歡笑聲,看不到動物快樂的聲影,只剩下它們驚恐的目光和謹慎的步伐。人們開始害怕,噢!原來是我們人類害了它們,破壞了它們美好的家園,這時“0”又變成了驚歎號。

人們快點醒悟吧!還動物們一個美好的家園,快點停止你們的行為吧,不然“0”會變成為你們的終點。

零的聯想作文14

大家好,我是數字王國裡最小最常見的“0”。我有一個圓圓的身體作為我的標誌,但是有些孩子總是把我寫的扁扁的瘦瘦的,真的很可恨。

我是一個偉大的使者,我可以把一個數字擴大十倍、一百倍、一千倍.除法公式裡,哪一個不夠除,我立馬跑去幫忙。如果我生氣了,跺跺腳點一下就可以把整數妹子變成小數妹子。如果我生氣了,只要我佔了分紅的位子,分就沒了。

我不僅能在數學上發揮重要作用,在語文上也有我的一席之地。有的孩子寫作文總是不做標點,所以人家看文章都喘不過氣來,我就把它們縮短,加到一個完整句子的結尾。

雖然我很有用,也經常受到別人的稱讚和喜愛,但還是會有人嘲笑我,討厭我。記得那次,一個叫小豆的同學,考試只考了10分。他像一頭憤怒的獅子一樣對我咆哮。我愣了好久。只是為了勸她不要氣餒,她把我揉成一團,踢到了黑暗的角落裡。我抽泣著,用乞求的眼神看著她,希望她回心轉意,來接我。終於有一天,我發現她改正了錯誤,努力學習。她每天很早就來學校晨讀。她一直在想她做不到的.問題。當她做不到時,她會問老師,直到她理解為止。我慢慢原諒了她。又一次考試,老師用紅筆批改卷子的時候,我用盡力氣跑到卷子上,在妹妹“1”後面加了兩個零,變成了100。她看到的時候,露出一張如花般的笑臉,抱著我,吻著我,看著我,把我當成自己的最愛。

雖然我是一個不出所料的“0”,但我的作用很大。請不要低估我!