我的悲哀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的悲哀作文，希望對大家有所幫助。

我的悲哀作文1

地上，一片落葉，你昂著頭毅然地踩了上去，我聽見它發出“嘎吱”的掙扎聲，然後支離破碎。這很殘忍，但不怪你；當這片葉子還沒有這麼枯老，只是泛了點黃的時候，一陣秋風掠過，它便跳著舞、如同一隻黃蝴蝶一樣向大樹揮揮手飄飄然下落，就像電影中的慢鏡頭拉長，你不知道那有多美！是啊，它們只是課本中才能見到的詩句，老師告訴我們說落葉很美，至於是不是真的就是這樣，誰又會去在意呢？

草叢中，一片凌亂的羽毛，也不知這是那隻驕傲的雄孔雀第幾次奪偶贏得的戰利品，總之它現在就躺在這裡，等待著作落葉們的陪葬，任憑自己被融入土壤。我彎身輕輕地撿起了它，梳理順後，夾在信中寄給朋友，上面寫著這樣的話：“許多你所期待的東西，並不是不存在，而是你沒有發現。”因為他曾問我有沒有什麼美好的東西可以勾起對曾經的回憶，於是我用這片失落的羽毛做了回答，僅僅想說，沒有你的欣賞，那些美麗的東西，它們很孤單。

他用濃重的油彩在畫布上塗抹，那恣意伸展的向日葵在燃燒，那流光溢彩的星空在流淌，吃土豆的人用呆滯的目光告訴我他們的生活……他是個被人視為性格孤僻的人，他的'畫連自己最起碼的生計都維持不了，而他，卻只會用畫筆與生命對話。梵高，那個在死後才成為偉人的人，那些曾經毫不起眼的畫作也在他死後才賣出天價，人們同樣是在他死後才開始瘋狂地熱愛他……

他也會畫畫，卻不是用畫筆，而是用文字。他以一個不為人知的小人物的身份為人類描繪出一個時代的悲哀乃至當時整個世界的悲哀，那些荒誕不經的語言讓人體味出深意，然而他卻默默無聞著，直到死後才被冠上西方現代主義文學的先驅和大師的光環。卡夫卡，一個真正甘於寂寞的人，可是我想知道，那些令他名垂青史的名譽和榮耀能給一個死去的人帶去什麼？

世界上每一個角落都喘息著孤單的事物和寂寞的人群。它們是美；他們善於發現美；他（它）們都是上帝用心創造的樸實的精靈。

這個世界總有不公平。那些華麗的東西發出刺眼的光，於是輕易地被追捧；樸實的精靈們被埋在泥土裡，它們的光芒被泥土遮蔽，於是不幸的，只能融入泥土；幸運的，被挖掘出來，可事實上不幸的總是遠遠多於幸運的，沉默的泥土居然成了地球上最寶貴的資源。

所以這不是我的孤單，而是你的悲哀。

我的悲哀作文2

大家好！我叫文字，我來自於幾千年以前的地球上。活了幾千年的我歷經了數不清的滄海桑田才來到今天，所以我絕對是你們的長者，而且我也引以為榮。但是，近幾年我特別想回到從前，告別我現在擁有的一切。你知道這是為什麼嗎？李白、杜甫、王安石，等等一大群詩人都是我的好朋友，當我離開他們的時候，我夢想著未來的時光裡我一定要飛黃騰達，我要讓我的精髓發揚光大。可是，自從來到了二十一世紀，我發現我是多麼的天真，我的夢就像一潭清水翠的一碰即碎。自從我來到二十一世紀，我見到了我以前從來都沒有見過的東西，其中電腦是我見的最多的高科技產品，我和它接觸地也最多。可是在這個高速發展電腦普及的社會裡，我被人們從手中遺落，整日生活在電流裡狂奔於大江南北，一些關於我的不好的東西被一次次用做“傷人”的武器，深深刺痛了我的心。

我是電腦的常客，我發誓我是帶著善意來的。但是那些“無名小卒”手摁鍵盤，心懷鬼胎，一次次把我當作媒介辱罵別人。為了發洩心中的怒火，毒心臟話汙言穢語被他們屢次搬上熒屏。他們死勁竭力的敲呀敲，把我震地頭暈目眩。他們可曾知道，我的眸在流淚，我的心在滴血。是的，我在助紂為虐，我是罪魁禍首，我是千古罪人。可是，這些他們一概不知，他們只管著自己卻不顧我的苦衷，我的悲哀。你看那韓寒和白燁的“罵戰”，可謂是“千古絕唱”。他們罵地死去活來我也管不著，可他們為什麼非要把我當做“利器”，我可是無辜的`呀。他兩面對面的罵豈不是更能激起心中的怒火，這樣可以一消心中的不快，弄好了還來個“不罵不相識”或是“永結良緣”什麼的。可他們非要死纏著我不放，這可就是他們的錯了。我也只能無語，只能悲哀。

穿梭在電腦裡的我好想回到從前。望著“月光”我想起了李白；望著“茅屋”我想起了杜甫；望著“飛來峰”我想起了王安石……我想重新拾起我往日的風采，何年何月我也不知道，我只知道現在的我已痛不欲生，悲哀的不能再生。大哥大姐們，如果你們真正可憐我的話，就不要再來傷害我，讓我自由自在多點快樂。

如果你們真正良心發現的話，就請你們捧起你們那沾滿血的雙手向我作深深的懺悔。

我的悲哀作文3

20xx年，又是一個全新的科技時代，一切都變了模樣，人口膨脹已成為一個嚴重的世界性問題。人們肆意擴張著自己的生存空間，而奪走了動植物所生存的家。

在一片垃圾成山的地方，僅生長著最後一抹生命的綠色，是一棵蒲公英。一縷輕風拂來，她的孩子開始旅行，尋找著可安家的地方。

“我在哪？”她低低地問道。這是蒲公英的一個孩子。她四顧尋覓著本屬於自己的自然世界，卻全是人類的活動場所。她飄呀飄，聽到一個聲音“看，那團毛茸茸的是什麼？我們把它抓回來玩。”這是一個小男孩的聲音。她害怕得用力逃，終於逃到了一個安靜的地方。她在沉思：“我可以去哪裡安家？”

她在空中打了一個轉，又繼續飄蕩。當飄到一個地方，看見了一個同胞在前面，卻聽到他憔悴地說：“這裡也沒有地方了，容不下我們了，我們還是另尋生存的.地方吧！”她環視著周圍：都是水泥、油柏鋪成的路，哪裡還能找到可以棲息的地方呢？她驚怕而失望地走了。

她來到了一個牆角，降了下去，疲憊地睡了。幾天的飄蕩，使她已經沒有任何力氣了，她仍想再去飄零，找個地方安家，可是在這個現代化的世界上，怎能有她的容身之處？！她疲憊不堪地倒下了。

她醒來時，已經虛弱得無法再站起來了，就在這個小小的角落紮下了根。但是這個油柏馬路和水泥牆所形成的角落，雖能避風，卻怎麼會有她所渴望的生存條件？她將拿什麼去生活？

她想：我本是屬於自然綠野中的種子，就是拼盡了所有的力量和能量，也要把這屬於自己的一抹綠色綻放，這樣，才能實現自己生命中的價值。她知道，這樣做就會很快地耗盡自己殘存的生命，但她執著而堅定，終於綻出了生命的一抹綠色。

幾天後，一個六歲的小女孩，驚奇地拉著奶奶，“奶奶，你看這是什麼？”奶奶走過來，一臉的悲傷：“那是一棵還未長大就枯死的蒲公英！”“蒲公英是什麼？”小女孩歪著頭好奇地問。“一種大自然的植物，唉……”奶奶摸了摸小孫女的頭髮，搖了搖頭……

我的悲哀作文4

痛苦、孤獨、難耐，形成了一股氣流直衝心脾，無奈地張望，還是空洞洞的一切。

――引子

2xxx年，又是一個全新的科技時代，一切都變了模樣，人口膨脹已成為一個嚴重的性問題。人們肆意擴張著自己的生存，而奪走了動植物所生存的家。

在一片垃圾成山的地方，僅生長著最後一抹生命的綠色，是一棵。一縷輕風拂來，她的孩子開始旅行，尋找著可安家的地方。

“我在哪？”她低低地問道。這是蒲公英的一個孩子，她四顧尋覓著本屬於自己的自然世界，卻全是人類的活動場所。她飄呀飄，聽到一個聲音“看，那是什麼？我們把它抓回來玩。”這是一個小男孩的聲音。她害怕地用力逃，終於逃到了一個安靜的地方。她在沉思：“我可以去哪裡安家？”

她在空中打了一個轉，又繼續飄蕩。當飄到一個地方，看見了一個同胞在前面，卻聽到他憔悴地說：“這裡也沒有地方了，容不下我們了，我們還是另尋生存的地方吧。”她環視著周圍：都是水泥、油柏鋪成的路，哪裡還能找到可以棲息的地方呢？她驚怕而失望地走了。

她來到了一個牆角，降了下去，疲憊地睡了。幾天的飄蕩，使她已經沒有任何力氣了，她仍想再去飄零，找個地方安家，可是在這個現代化的世界上，怎能有她的.容身之處？!

她醒來，已虛弱得無法再站立起來了，就在這個小小的角落紮下了根。但是這個油柏馬路和水泥牆所形成的角落，雖能避風，卻怎麼會有她所渴望的生存條件？她將拿什麼去？

她想：我本是屬於自然綠野中的種子，就是拼盡了所有的力量和能量，也要把這屬於自己的一抹綠色綻放，這樣，才能實現自己生命中的價值。她知道，這樣做就會很快地耗盡自己的殘存的生命，但她執著而堅定，終於綻出了生命的一抹綠色。

幾天後，一個才5歲的，驚奇地拉著奶奶，“奶奶，你看這是什麼。”奶奶走過來一臉的傷痛：“那是一棵還未長大就枯死的蒲公英。”“蒲公英是什麼？”“一種的植物，唉！……”奶奶摸著小孫女的頭，搖了搖頭。