難忘那目光作文(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘那目光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘那目光作文1

人生之路，肯定會有許多的許多讓你難忘，一句話，或是一個目光……

腦海中，曾有這樣一個目光讓我記憶猶新。

那是兩年前的一個月夜，星光絢爛。我從書包裡拿出一張試卷，我一向數學成果都很好，可今天我卻只考了80分，而老師又說要給家長簽名，我悄悄地走下樓去。

“媽媽，今天考試了，老師說要簽名。”

“喲，考試了，考了幾分呀？來，拿來給我看看。”媽媽高興地說。

我一邊說：“這次考差了，只……只有80分，”一邊把試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷，臉色開始暗下來了。仔細地看著試卷中的每一個錯題，雖然我的.媽媽文化水平不高，只是國中畢業，但是媽媽都會盡自身的所能，去輔導我做功課。想著，想著，我開始緊張起來了。

過了大約五分鐘，媽媽說話了：“你瞧瞧，你瞧瞧，怎麼連這道題都做錯了，這只是一道基礎題，你連基礎題都做錯了！”我的眼睛模糊了，好像處在一片濃霧之中，好久，好久，我一直垂著頭，我不敢抬頭看媽媽。

“譁”地一聲，我聽見媽媽翻試卷的聲音，媽媽的臉都氣青了，傷心地說：“分數，連基本中的基本——計算題，你都做錯了，竟然失掉了12分，這12分簡直就是一個窟窿，你能說你這3題計算題不會做嗎？就是你太馬虎了，寫完題目之後，認真檢查了嗎？”

我默默地低下了頭，眼淚不由掉了下來，就像斷了線的珠簾。

媽媽繁重地拿起筆寫下了她的名字，好像這支筆有千斤重似的，媽媽抬起頭，熱淚滿眶：“銘啊！媽是希望你好，媽不希望你將來如何報答我，只要你能考出好成果，做一個有出息的人，這就是上天賜給我最好的恩惠，記住，以後不論做什麼事情，都不能馬虎只有腳踏實地，堅持不懈，才幹贏得最後的勝利。”

忘不了，忘不了媽媽那時的目光——那寄託著對我祈盼與期待的目光。

難忘那目光作文2

目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯穿行。“水是眼波橫”、明眸善睞、目露凶兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的國小語文老師給我的三道目光了。

記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極複習，以便在期末中取得優異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在複習的時候應付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講話，做小動作。在考試的前一天，我和一個同桌在複習時講小話講得正上興，“×××，你們在說什麼，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個，然而事實並非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴厲到可以看透你心裡的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什麼了。

第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒複習到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點複習內容，正當我不知所措的時候，一個動作啟發了我——我的同桌在翻書，然而當我拿出書正要翻開的時候，語文老師發現了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。

考完試後，語文老師做的.第一件事就是翻開我的試卷看，當她看完後，又蹬了我一樣，彷彿說“該複習時不復習，該人真時不認真，如今考成這樣成績，看你怎麼去面對父母。”

從那以後，只要在複習階段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和複習無關的想發，重新埋入複習的階段中……

目光，有的時候可以讓人感到厭惡，但是有的時候，卻可也改變人的一生。

難忘那目光作文3

太陽高高地懸掛在天空中，顯得十分刺眼，這不禁讓我想起那充滿灼熱和真誠的目光……

我慢慢跨過門檻，走進那個熟悉而又陌生的教室，我快速穿過那些陌生的面孔，任意找了個位子，靜靜地坐著。我的世界猶如死一般的沉寂，時間緩慢地走著，真想催它快些走。看到那些正在興奮常談的同學們，心中湧起一陣羨慕。一絲漣漪似乎在心底按耐不住的湧動著。

窗外一縷縷陽光盡情的灑進來，我多麼希望有一縷能照射到我身上，將寒冷之冰融化。幾分鐘後，依然沒有變化，我失望了。金色的陽光灑在她們身上，張張笑容美麗的綻放著，她們猶如美麗的天使，被上帝眷顧，而我，則躲在陰暗的角落裡。

一塊雪白的橡皮調皮的翻了幾個身滾落到我的旁邊，或許是它頑強而又執著尋找最終的目的地，或許是旁邊投來的關切的尋找目光，也或許是我被那角落裡的孤單身影深深吸引住了，深受感染的我伸手拾了起來。“謝謝”，一句輕柔的聲音伴隨著一個美麗的身影。甜美的融進了我的心田。抬頭望去，一位短頭髮的女生，那麼輕盈可愛。窗外濃綠的.樹木縫隙中穿過的絲絲陽光，斜射在那青春的面龐上，繞著她的短髮，微微閃動。明亮的雙眸充滿了真切，那是心中的感激？是書中說的真誠？還是一種關切？“啊，沒什麼！”，竟然不自覺的伸過手，把那橡皮遞了過去。橡皮滑落進她手心的一剎那，暖暖的掌心伴著絲絲的溼潤，那真切的目光浸滿了我身心。“啊，謝謝你！”，感覺到身上的震顫，心田的暖意，我有點語無倫次。有些不好意思的把臉轉向窗外那側，有些刺眼，好意外，“呵呵，原來陽光也被我在享受著！”

不經意間，多愁善感的我經歷了一個心路旅程，原來幸福的滋味就是真誠的目光，原來美麗的臉龐會時時享受縷縷陽光。

抬頭看看天空，灼熱的陽光依舊，默默的真誠目光或許就是那空中四射的陽光吧，溫暖我心！

難忘那目光作文4

如果說眼睛是心靈的窗戶那麼目光則是心靈的折射。

　　——題記

透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的雲彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那麼這個像一個人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時我陷入了深思。

七年級上學期嘮叨

開學嘍！我升入了七年級，沒想到開學的`第一天，我就挨說了。剛剛踏進國中的校門，真開心來到了新的班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什麼課，便和周圍的同學聊了起來，正當我興高采烈的向同學描述我暑假的高興趣事時，這時，“啪”的一聲打在了我的後背上，啊疼死我了。回頭一看，一位長頭髮戴著眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說：不許說話，你叫什麼名字？“張笑”“行！我記住你了。”我心中不禁一顫。上課時，老師總是很嘮叨，一句話重複n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個名字，每次我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇啊！

七年級下學期深情

下學期開學不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班幹部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課後同學告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室，老師微笑著對我說：“看到牆上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我，對我說：“加油！我相信你。回去吧。”走出辦公室，不知道為什麼耳邊一直在迴響著老師的話語，心中的感激之情頓時湧上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

從那次以後，老師上課叫我回答每一個問題時，我都留心觀察老師的眼睛，因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

想到這裡，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激盪。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

難忘那目光作文5

上帝想要給你的都在未來的路上，迎著光，不要急，不要慌。———題記

那天，意外的，我看見了一棵樹。果實像紫紅色的小燈籠，一串串掛滿樹冠，簇擁著翠綠的葉子。細細弱弱的樹幹卻堅牢的支撐起繁茂的枝丫，從遠處看來，他像一把碩大的充滿力量的芭蕉扇。

後來，我才知道那叫欒樹。喜光，耐寒，卻怕水。多像夢裡的那個女孩，依稀記得夢裡的她穿著一件單薄的衣衫站在一座極高的山上。我見了她，走上前去和她搭訕。可還沒走到她的身邊。她就從衣袋裡拿出一隻口琴出來動情的.吹著。我停下了腳步，竟不知道還要繼續往前走。怎麼說呢?她的琴聲很動聽，像夏日裡的一抹清泉，直接流進人的心裡;又像冬日裡的暖陽，使人感到溫暖。

我不願打擾她，更不願打斷這美好的琴聲，只好靜靜地站著聽她吹完。終，一曲終畢。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身邊。他沒有說話，只是靜靜地看著我，過了好一會兒，她才收起放在我身上的眼神。良久才動了動脣：“我的琴聲好聽嗎?”我啞然，竟不知道該怎樣回答她。如果說好聽，她會不會以為我在騙她?可如果說不好聽，她定是以為我是不懂音樂之人了。她許是看出了我的尷尬，並沒有再追問下去。我問她：“你很喜歡吹口琴嗎?”她沒有回答我，可是過了一會，我仍可以清晰地聽見她說：“那是我的夢想。”她側過身來望著我。

看著她清澈的眸子，我忽然有些失神。我永遠也忘不了那個眼神，包含了太多的東西在裡面：有對夢想的執著，對自己的鼓勵，對所有人的感激，那眼神彷彿要穿透人的心。頓時，左心房傳來的絞痛蔓延全身。多久了?有多久這個地方沒有這麼劇烈的跳動了?

傍晚，我已睡下，早上醒來時，那個女孩已經不在了。我也沒有趕上山頂的日出。周圍一片孤寂，只剩下那棵欒樹在隨風搖搖晃晃。

還有，還有那雙震撼人心的眼神一直在腦海中揮抹不去。

難忘那目光作文6

你，大多數時候都是春天般的性格，臉上總是掛著微笑，眼睛裡充滿溫柔。然而，當你生氣的時候，卻如冬天般寒冷，令人戰慄。

我是你麾下一名調皮的學生，整天總想著做各種各樣的惡作劇。你平時對我諄諄教誨，可我依然伺機而動。終於，學校的大型比賽來了，你和班幹全力以赴地準備著。我找到了一個天賜良機。

那天上午是賽前準備最關鍵的時候，也是對我管理最鬆懈的時候。我為了追求刺激，把規矩忘到了九霄雲外。我看見我的死對頭坐在前面，背對著我，便拿起一瓶蓋的水，倒進他的衣服裡面。我本以為不會發生什麼大事，可不料他竟然舉起板凳，惡狠狠地砸向我。我急了，同學們也急了，事情已經發展到不可控制的地步……

毫無疑問，我們都被領到了辦公室。在辦公室裡的時光，令我永身難忘。

過了一會，你回來了。你穿著全黑的外套，臉色陰沉，如同冬日黯淡的天空。我再也無法從你的眼神裡捕捉到一絲溫柔，代替其的全是失望。那昔日臉上掛滿微笑的你，彷彿永遠失去了笑容。你坐下了，頭低著，不說話。你已經對我無語了。辦公室裡靜得只聽見鍾走的聲音，一切都凝聚了似的。我呆呆地站在那裡，每一秒都倍受煎熬。

終於，你開口了：“你還是不是我的學生？”你的聲音蒼白無力，卻如冬天呼嘯的北風寒冷徹骨。“是。”我的'聲音如蚊子般微弱。“既然是我的學生，為何要在班裡胡鬧？同學們都在拼命地為班級貢獻，你在做什麼？”我感覺萬箭穿心，無言以對。我的淚充滿了眼眶。但我怕醜，我硬生生地將淚憋了回去。

下午，我沒來觀看比賽。我認真地反思了自己的行為。第二天，我又回到了教室，同學們的眼神裡也充滿了失望。我滿臉通紅，恨不得找條地縫鑽進去。但是，人要知恥而後勇。我下定決心，改過自新。

一直到現在，那些失望的眼神，都鞭策著我。它們激發了我革新的慾望，讓我和同學之間的關係蒸蒸日上。

君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。我們每個人都有犯錯的時候，連德高望重的君子都無法避免。因此，犯錯並不可怕，可怕的是缺少了一顆知恥而後勇的心。

老班，我再也不會讓你失望，相信我！

難忘那目光作文7

生活中，我們遇到過無數張臉，溫柔的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。

我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校裡時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優秀教師，卻因為一束束嚴厲的`目光，令我至今都十分難忘。有一次，我們下課去玩從家帶來的水槍，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿了水，溼漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪裡了，幹什麼呢，這麼溼。”我們心裡七上八下的，經不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。陶老師聽了，大發雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這麼不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這麼冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病麼？”從那以後，我再也沒玩過水槍。因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘。

陶老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿溫柔的。在那次“水槍大戰”之後，陶老師找到我，語重心長地說：“唉，你什麼事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優秀學生的榜樣了。”說這話時，我在她眼裡看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為陶老師那溫柔的目光我讓我至今難忘。

我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘。

陶老師那張溫柔的臉，伴我經歷了12年的風風雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點點滴滴，雖然現在，陶老師已經離開我許久了，但她的音容宛在，她那溫柔的目光，我會永遠記住。

啊！我難忘，難忘陶老師那溫柔的目光。

難忘那目光作文8

我難忘，你那鼓勵我前行的目光，縱使韶光易逝，光陰荏苒，也無法褪色掉最初的那份光彩。

我難忘，在陽光下奔跑的我們，在落日最後一束餘暉中，當我抬頭仰望那令我沉醉的那片餘暉中，目光遊離在我們走過的足跡中，我卻停住了腳步，止步不前。

‘’我很迷茫，我不想努力了，就算我在努力還有什麼用，我還是那樣，我想放棄了。‘’我哭了。

日，停落在了此刻，那萬籟俱寂中的陽光是如此的光芒四射，那陽光映照下的地面是一片迷茫，我像一隻沒了魂魄的翅膀一樣，不知所向。

在落日下，我選擇了放棄。

你轉過身來，拍著我的肩膀，你的眼睛是如此的'渾濁，你哭了，你的目光不是失望，而是有一種讓我油然而生想要去擁抱你的慾望。

‘’你知道嗎？我是不可能讓你放棄的，我知道，這次考試給你太大的打擊了，但那又怎樣？誰沒有失敗過？誰的青春不迷茫？堅強點，在努力一下，在堅持一下，在奮鬥一下，你的夢想終將彼岸花開，夢想也會朝著陽光奔跑，儘管現在很迷茫，但太陽也會升出地平線，放射著屬於我們的矚光，加油，你會成功的。‘’

我終於鼓起勇氣抬頭仰望你的雙眸，這是一雙充滿勵志，充滿青春活力，始終鼓勵我前行的眼鏡，那雙大眼睛，瞳孔裡折射入一種希望的光芒。那目光，是鼓勵我前行的動力。因為這次月考，我失利了，所以我想放棄 ，在無數個黑夜中，我始終奮筆疾書，在紙上塗鴉著。我努力了，卻沒有得到絲毫回報，為什麼?為什麼我會比別人笨？ 為什麼，難道，上天永遠只眷顧那些所謂的‘’天才‘’嗎？

思緒把我拉回了現實，陽光下的你，是如此的美麗。我始終呆呆的望著你的雙眸，好清澈好明亮，始終鼓勵我前行，讓我消除了放棄的心理。

這是一雙純潔，美麗的眼睛。

現在，在考場上，我望著旁邊奮筆疾書的同學，又想放棄，但是，想到你那鼓勵我前行的目光，我便不再放棄。我知道，我們都在為了理想奮鬥，共赴青春夢。我不再放棄，是你那鼓勵我前行的目光，讓我在茫茫人海中不再迷茫，不再邂逅。。

抬頭，仰望，那落日的餘暉，陽光下的我們，還在奔跑吧？

難忘那目光作文9

我撲打著翅膀，徜徉於花海中，吮吸著香甜的花蜜，和花兒們親熱地打著招呼。花兒們都很喜歡我，說我很漂亮，我美麗的翅膀總能讓她們為之傾倒。可是以前卻不是這樣，因為那時的我——

醜陋渺小

我是一隻醜陋的毛毛蟲，沒有漂亮的容貌，沒有豔麗的衣服，更沒有曼妙的身姿，只會在地上慢慢地蠕動，所以我很平凡，甚至使人厭惡。同在一個地方棲息的夥伴們常常說我：“看你長得這副醜模樣，可別出去嚇人啊！”“長得醜也就算了，為什麼連你的性格也這麼差勁，整天鬱鬱寡歡的，真討厭！”“別靠近我，否則我會吐！”……他們總是用尖酸刻薄的`話刺痛我，向我投來鄙夷的目光。那目光像一把把利劍，直刺我的心臟，我想哭，卻哭不出來，只能獨自默默無助地爬著，一點一點向前，不停地打著寒戰，甚至選擇了自暴自棄。

爬累了的我停在樹下休息，大家應該都睡了吧!突然，一隻螢火蟲闖進我的視線。它立在我的身邊，彷彿有聲音冷冷地說：“醜並不是誰的本性，人家排擠你，你便自暴自棄，這才讓人鄙夷。”我望著它，從它的目光中，我讀到了堅忍和鼓勵，所以我決定——

奮發圖強

我不再像以前一樣低著頭蠕動了，我昂首挺胸，自信地爬著，我相信自己總有一天會變成美麗的蝴蝶。我想起媽媽曾經說過的話，蟲兒可以變成蝴蝶，但如果自己不努力那是永遠不可能的。我決心努力去實現自己的蛻變。蝴蝶是多麼的美麗啊！五彩的衣服，圓潤的身姿，在花叢中翩翩起舞的優雅姿態，令我無比羨慕，所以我每天都努力地工作，即使飽經磨難，我也誓不言敗；即使苦難降臨，我也毫不迴避，勇敢面對。漸漸地，我進入繭化時期，漫長的等待像一篇冗長而結局未知的文章，充滿了考驗，我默默地承受著。我並不是不想偷懶，可當我停下奮鬥的腳步時，那鄙夷的目光就會一齊襲來，讓我痛不欲生。在我的不斷努力下，我終於——

破繭化蝶

我終於變成了一隻美麗的蝴蝶。但至今我仍然不敢放鬆自己，因為我害怕那鄙夷的目光。生命是一江春水，抒寫著熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；生命是一掛瀑布，宣告著堅貞和不屈，教人在挫折中勇往直前。生命中的磨難永存，但我們卻必須學會在逆境中成長，把那鄙夷的目光，化作無窮的力量。

難忘那目光作文10

她深情地望著我，駐留原地；而我報她一次回首，腳步堅定。——題記

龍應臺的《背影》中寫到過許多的望背影，母子最大緣分就是，你一次次望著他離開，他的背影告訴你，不必追。

我很難想象，一個母親望著孩子一步步遠去，心中對離別看得超然脫俗的眼神，平靜的？熾熱的？亦或許是深情的？

人似乎都要經歷母親與自己的離別，而我，做為一個將要去尋找自己天地的中學生，也錯不開一場離別。

離別前，我和母親坐在候車廳的椅子上好好地談了談。“新的開始，一定是從頭開始，你上課要認真聽講，做好筆記，和同學之間的關係也要處理好……”。我點著頭一一允諾。這些話國小每天上學之前都要聽一遍，我有些不耐煩：“媽，這一些我都知道，到了學校自然會好好學習的.。”“可你在家已經養成了壞習慣，在學校一定要改掉……”。她忽然低下頭，降低了音量，“也是，比媽都要高的孩子還要教，肯定不耐煩了吧”。

“沒有。”我看到這幅情景，有些不知所措，從沒看過一向堅強、強勢的母親和聲細語。她抬起頭，那雙布了些許滄桑，不再如以前明亮的眼睛凝視著我，“你頭一次一個人去那麼遠的地方，我自然有一些不放心，那些陌生人要注意，自己在外頭要加強防範。”我拍拍她那已有些皺紋的手，心中閃過一絲心酸：“好了，放心”。

廣播響了起來：“列車已開始檢票，請乘坐此列車的乘客們到檢票口檢票。”我抬頭一看，自己所乘坐的列車已開始檢票。我站起身來，背上書包，拉開行李箱的杆子，“我走了，媽，到了會給你打電話。”母親一聲不響，只是看著我，我衝她笑笑，讓她別不放心，我邁開腳步，向裡走去。

進入檢票口後，我心中有些傷感，畢竟是自己生活了十幾年的土地，還有自己的家人都在這裡，說捨得是不可能的，我回頭一望，卻驚住了，她還在，我甚至能看清她那雙會說話的眼睛。那是怎樣的目光呢？欣慰、不捨、希冀、難過、擔心……，我揮揮手，她也揮揮手。我轉過身，抬著頭望向天空，不想在她面前流淚，一滴也不行，她看見我流淚她比我更傷心，心中暗暗地想著，堅定地向前走著。

再見了，母親。

今後的我，一定更加優秀。

真是……難忘你那深情的眼神。

難忘那目光作文11

血濃於水，親情是無法分割的，世界上屬親情最為偉大了！親情分為很多種，它體現在多方面裡，如一句親切的問候，一杯溫暖的水，一絲憐愛的目光……

今天，我匆忙地吃過早飯，拿起書包，就向學校出發。當我邁出家門時，想起自己忘了拿學生證，於是轉身回去。不自覺地發現媽媽的眼裡充滿無數的.字眼，“路上小心點！”隨後，眼睛笑眯眯的。我走在向學校前進的路上，心想著：媽媽剛才是怎麼了，見我東西落在家裡頭很高興嗎？還是……

下午幾個志同道合的夥伴約我一同去學校。這時，冒出了個不愛開口的媽媽，我又一次地發現媽媽的兩隻小眼睛裡寫著：“女兒，路上小心點！”，之後，眼眶裡有淚絲出現。

路上，夥伴們議論起我來，“哎，你媽媽在你出門前，總是有那一種令我們可怕的眼神？”“你媽媽好像當你是三歲小毛孩！”“你沒發現你媽媽對你很不信任！”……他們議論得越來越激烈，正如發洪水

一般的激烈。我對他們說：“你們不要議論了，你們想錯了，我媽媽只有今天才出現這樣的目光，不信，你們可以晚上再過來。”

回到家，我對媽媽發起火,說：“媽，你以後不要再出現那‘可怕’的目光，我被同學議論死了。”媽媽沒說一句話，只露出悲痛欲絕的目光，淚花迷糊了她的雙眼。

晚上，又和他們幾個一起上學，我發現媽媽的目光果然很正常，沒露出一點怪異的眼神。夥伴們又說：“你媽媽果然與下午不同耶！”正在這時，一輛貨車向我們開來，“小心。”一個同學叫道，我們幸運地躲過了，我的心呯呯地跳著。

晚上回到家，我遲遲地向媽媽開了口：“媽媽你不必將我下午說的話記在心裡，你可以……”此時，媽媽重新將她那憐愛的目光露出來。

第二天起，我將媽媽憐愛的目光作為幸運符，我小心地避開了路上的每一輛車，大膽地走下一步。

難忘啊，那憐愛的目光。

難忘那目光作文12

長煙一空，皓月千里。黃昏吞吐著殘陽，微風撫摸著蘆花的軟。忽然間，只見得漫天花絮，浮雲翩然。

夜，滿載著星輝斑斕的夢，劃破燦爛昏黃。星河璀璨，雲影遁形。

窗明几淨，筆尖流淌進無瑕的白。奮筆疾書在書桌前，無心梨花翩遷，明月相邀，題！題！似個漩渦，不急不慢地緩緩地將我吸進，無力掙扎，只拼得頭昏腦脹，可有出路？

暈眩中，只覺得萬家燈火驟然熄滅，墨色浸透了房間，月光如水般清涼，群蟻排衙的小字，被夜色掩得死死的，消失在夜的夢中。

“唉，停電了”，一片漆黑中，母親匆匆跑來，幾縷銀髮熒熒地閃著，墨色掩不住點漆般的眸。沒有手電，救急的手機也悄無聲息地沒了電。母親只好翻出幾支蠟燭為我照亮。“撲哧”一縷輕煙嫋嫋地散開，融進淡淡的.梨花香中，搖曳的燭光睜開夜的束縛，驅散了一小片昏暗，顫顫悠悠地亮起書桌。悠悠梨花，幽幽月光，母親的眸子，亮在燭火中，是關愛，鼓勵，是柔情，溫暖，忽明忽暗的燭光在她如星子般的眸中化開，泛起層層漣漪，“快寫吧”她說著，彷彿不曾察覺時間的匆匆。我的心中泛起一股暖意，在母親充滿愛的注視中奮筆疾書。

夜已經很深了，燭淚滴落，是一片深紅，偶有一縷月光灑下玉屑般的光芒。轉頭一看，母親還在，深邃的眸子中群星閃爍，那是一片純淨的銀河，是一壺幽幽的清酒，時光的匆匆透著醇香，沉澱下年華的傷痛，母親似乎注意到了我的注視，抬起頭來，巧笑盈盈。她的眼中，是一夜星空夢，一輪空靈月，一嫋梨花香。

母親很不容易，生活壓力，工作壓力，熬白了三千青絲，而她的眼中，絲毫沒有抱怨，清澈如白蓮。我的心中有著些許悸動，母親那目光，難忘；那淺笑，銘刻。

不知何時，燈又明亮。深諳的夜空中，幾瓣梨花飄落，月光已歪斜，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而母親那目光，再難忘卻，只是，怎白了你額前細發呢？

歲月，靜好！

難忘那目光作文13

人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風，略吹起湖面上的漪淪；又或許猶如大海上的狂風，令海船就此迷航；又或如春日的朝陽，給你無限希望……我不知，因每人的經歷與感受各不相同，故希望每個人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。

經歷不同，想法就不同。就如詩人倉央嘉措的詩，即蘊有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經歷有關。我父親因幼年時家裡貧困，縷縷的夢想就如清煙，看的著，摸不到。如今，各家各戶在當今社會下，豐衣足食，自是無什麼擔憂，父親便打小令我學習各項技能。鋼琴，便是那與我結緣最深的。因怕遺忘關鍵的知識點，故每日都需要練習，所以父親便拿著上課視訊放給我回顧。我便一板一眼地學著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗，織在窗稜上，伴著我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺，陽光的輕紗被剪斷，我的興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗稜不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變為氣憤與不滿。或許是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。

我試想過把鋼琴砸了，卻又於心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的'蝴蝶。陰鬱漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的休息。夜晚，他進了我的房門，用帶有溫柔之情的眼神看著我，我從中看見的不是嚴格，不是威嚴，而是鼓勵。父親叫起正在寫作業的我與我閒聊。在時間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來的只有失敗，任誰都會失落。他對我進行了開導，話語後，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔後，是鼓勵我前進的眼神。

我對生活進行了改觀，不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為，我把那鼓勵的眼神載入琴聲，與我一同遠去。

這一個鼓勵的眼神，除我之外，無人知曉它對我來說的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點燃了一個人的未來；它如一個路標，指明瞭迷路人的路途；它又如一灣清泉，洗滌了我的內心。感謝您，那給我鼓勵的眼神的人！

難忘那目光作文14

世上的目光有千萬種。有的像滋潤萬物成長的雨露，是那樣的充滿生機；有的像三月的陽光春意濃濃，是那樣的愜意；有的像六月的`陽光化開層層積雪，是那樣的熾熱；但我惟獨愛屈原投江時那堅毅的目光，李白離開京城時那堅毅的目光，韓愈遭貶時那堅毅的目光。

滾滾的汨羅江邊，屈原手持《天問》滿臉的傷心失落。今天，楚王的辱侮，士大夫的譏諷讓他憤怒到了極點。他想不明白自己到底哪裡錯了；想不明白為什麼楚王會變成一個昏君；想不明白為國做貢獻是那樣的困難，突然他放聲大笑，他笑楚王的昏庸；他笑士大夫的敗國；他笑臣民的無知；他定定地望著江水，目光是那樣的堅毅，他縱身一跳，跳入了那滾滾的汨羅江中。

岸上的兒童們正在念“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，彷彿趕來送他最後一程，江河彷彿在嗚咽，為失去一位忠臣而悲傷。難忘啊，屈原投江時那堅毅的目光。

枯草斷垣的城牆，李白正欲騎馬離開，可他捨不得啊！想當初他高呼“我輩豈是蓬蒿人”來到繁華的京城，而如今呢？他想不明白自己有才能卻被革職；他想不明白為何如今官場奸臣當道；他想不明白為何皇上是那樣的昏庸無能；最後他望了望那城牆，他的目光是那樣的堅毅，策馬揚鞭離開京城。但他明白他有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。明白他有“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫；明白他終有一天會回來；難忘啊，那堅毅的目光。

天空佈滿了烏雲，韓愈一個人面對著這一紙文書，想當初他力諫皇上，想讓他放棄這個迎佛骨入宮的荒謬想法，沒想到換來的只有“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”，但他不後悔，因為他明白這值得犧牲；明白這才是愛國，明白這才是忠誠；他望著文書目光是那樣的堅毅；難忘啊，那堅毅的目光。

因為屈原、李白、韓愈那堅毅的目光才讓後人明白了什麼叫忠臣，什麼叫堅毅，什麼叫自信。難忘啊，難忘他們堅毅的目光。

難忘那目光作文15

又到了語文公開課。上課前十多分鐘，老師就精心打扮好來到教室，她用那洪亮的聲音說：”多舉手啊！答錯了也沒關係。”然後她就轉過身去在黑板上用標準的正楷清晰地寫下了這節課的標題。

站在一旁的班主任也說：“舉手了可以加五分。“我開始緊張不安，等一下要不要舉手呢？我焦慮地翻動著書本，眼神慌亂的掃過書本。叮鈴鈴上課了，條件反射使我立刻把書本關上放至左上角，雙手平放在桌面。“上課”，“起立”，“老師好”，同學們，齊刷刷的站起來，這一連貫性的動作成了校園裡一道亮麗的風景線。後排來聽課的老師也陸陸續續坐下

老師開始講課了，同學們炯炯的眼神都望向老師，彷彿要把黑板盯穿。要寫練習了，同學們都埋下頭刷刷地開始寫，而我卻因為緊張導致腦子裡一片空白。我知道，寫完後就要分享自己寫的內容了，我半天才憋出一句話來，別的同學都已經蠢蠢欲動了。沒想到老師竟然沒有讓我們舉手，而是同桌交換，互相學習。我覺得我寫的很差，不好意思給別人看，所以我就沒有交換。

到了下一組練習，同學們都騷動了起來，我望著窗外刺眼的陽光，不禁皺起眉頭，蟲子好像都在嘲笑我，我開始煩躁起來，但是看到同學們都在飛快地寫，彷彿又說不完的話，我只好裝模作樣的低下了頭，準備舉手了，同學們都蓄勢待發，一個個都快站起來了似的.。而我卻默唸別點到我，別點到我。最終如我所願，我終於鬆了一口氣。

接下來是一道非常簡單的題目，我想了一會兒，心裡已經有了自己的答案，突然和老師對視了，我的眼神立馬閃躲開來，但那溫柔而堅定的目光讓我十分熟悉，就好像在告訴我：“你可以的”，不知從哪裡吹來一陣涼爽的風，把我那彷彿千斤重的手託了起來。老師看了一圈，看到了少見舉手的我，馬上叫了我的名字，這時，緊張感撲面而來，我慢慢地把腳伸出過道，搖搖晃晃的站了起來。

我小聲的說出了自己的答案，可惜還是錯了，老師幫我圓了回來，看著她那溫暖的眼神我不再害怕，她那清澈的眼睛像海水流過我的指尖，平息了我不安的心情，這和那次自習課上鼓勵我的眼神是那樣的相似，雖然這次打錯了，但是我突破了自己。

那道堅定的目光深刻在我心裡，是它讓我相信我自己，突破了自己。