有關牆作文(彙編7篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關牆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關牆作文1

初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處瀰漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。

在城市的一隅，我發現了一道矮矮的院牆。牆外，胡亂地堆著大大小小的`石礫，混著幾捧溼沙和雨後特有的泥濘。出於好奇，我抬頭望了望牆內，有些吃力，但並不高的牆放行了我的目光。

天啊，那是怎樣的一個妙處啊！一個廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點綴著不多的細小的花兒。花兒並無豔色，但幾瓣純淨的白環繞著那細柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻啊！我凝視著，不時有水珠從牆頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出牆來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：牆內不比牆外好上百倍？！

此後，一直難忘這奇遇。於是，在一次雨後，我又來了。哪知，卻又有了變數。

牆被拆了。

一堆殘碎的牆的肢體中，夾雜著曾經的花兒，曾經的草和曾經的一切。泥水流淌著，我無須再費力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地裡，看不出什麼美來。我悵然若失。

不久，卻似悟出了什麼味道來。有道是“距離產生美”，莫不是那在作怪？隔牆而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神祕魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什麼意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時，什麼都好；可得到了，卻成了無用的東西。

風輕飄飄的，空氣還是那麼清新，但好像有什麼不一樣了。為什麼呢？我拋開了無聊的思緒，向那被牆隔開的下一個目標奔去。

文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨後——一堵牆倒塌前後所見情景的描寫和對比，悟出了“距離產生美”的道理，立意新穎、深遠。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優美、雅緻，形象、傳神。文章情景交融，富有詩情畫意，是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改：一是“不時有水珠從牆頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時有水珠從牆頭滾落，浸溼了衣襪，當時我卻渾然不知”；二是將結尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被牆隔開的下一個目標奔去”刪去。

有關牆作文2

在歡樂的校園裡我們快樂地學習著，可是天有不測風雲，人有旦夕禍福，在這緊張的學期結束階段，我們班的學習委員——呂東，不幸得了闌尾炎，住院了。我們為此非常牽掛。

在班幹部的呼籲下我們班同學共籌集了70餘元給呂東購買鮮花，另外同學們自發帶來了自己的寶貝和水果，派同學代表前去看望呂東。當他們把一袋袋裝滿友誼的果實交給班長時，我是多麼的感動。當你也見到這一幕時你或許也會被感動，因為這是我們苗苗中隊小苗成長足跡，最能看出我們班同學的團結友愛。

當我被選中也是看望呂東的代表時，我感到無比榮幸，這並不是獲獎的'榮幸，而是看望住在病房內的朋友。

要走了，當我們要走下樓梯時，同學們跟在我們後面目送我們，有的更加誇張，居然把我托住，自己跟著老師走。雖然比較誇張，但我能體會出同學們對呂東關愛之情。

坐上了車，我們便出發了。路上我們議論著呂東現在病情如何，能不能下床走路……

終於到了醫院，我們快步走向住院部。當我們剛要走近住院部內，幾個保安攔住了我們，說：“現在是手足口病多發季節兒童不能看望病人。”我們像被潑了一盆冷水，心情一落千丈。沒辦法只好周老師一人前去。我們等在門口，但心早就飛到病房內了。每當一個醫生走過，我都想假裝生病溜進去可都失敗了。

突然一個同學說：“看，呂東。”我們把目光轉向裡面，果真，周老師攙扶著瘦骨如柴的呂東向我們走來。我們趕緊把同學們寫的信透過一塊大玻璃給他看，雖然聽不見聲音，但我從心裡感受到呂東他在感謝，我們也在說：“不用謝，你是我們班的一分子，”

我們一起合了影，把同學們的心意交給了他爺爺，並祝願呂東早日出院，回校學習。告別了，我們 在玻璃牆外向呂東揮了揮手，我想他做了一個棒的手勢，他也回揮了手。我們告別了。當我們轉身走的時候，我又轉了一下頭，隱約看見呂東和他爺爺熱淚盈眶，目送我們。

回到學校，我向同學們講述了呂東的情況，同學們聽得津津有味。我也是一株苗苗，我覺得苗苗中隊的隊員是團結的，是了不起的。經過這次事件，我們我更愛我們的中隊了……

有關牆作文3

一派純真，撞上南牆。有時候，我也想撞一堵南牆啊，我也想回到曾經的自己。那個時候的自己，還很青澀，我還不懂那南牆有多疼，撞上去會不會受傷什麼的，那個時候的心裡可能真的只剩下了自己想追的夢和自己想要的東西了吧。那個時候的我們，就是因為什麼都不懂，才會那麼純真啊。

有時候，想做回曾經那個最青澀的自己。還記得當初的自己嗎？利落的馬尾辮，臉上的笑容特別乾淨，眉眼彎彎脣角揚揚，喜歡極了這美好的`陽光，也愛極了這美好的清晨，喜歡在每一個清晨自己好好的努力，更喜歡去執著一件事情的感覺。那個時候的我心底還有很多夢啊，甚至還有很多夢是荒誕的，不可能會實現的，不切實際的夢啊。可是那個夢，我做了就是做了，想追就是追了。正是因為不懂我們撞的那堵南牆會有多硬，也不知道撞上南牆之後，我們到底會不會頭破血流。所以才有一顆心，想要去撞一撞試一試的心，不撞南牆不回頭的心。可是不知道什麼時候，我也漸漸明白了啊，我也懂得了，撞南牆的疼，那血肉模糊，最後還得不到自己想要的東西的感覺，有人會笑我傻，可我卻還想回到過去呢。因為現在的我啊，什麼都懂了知道那南牆有多疼，也懂得了一些不切實際的夢有點可笑了，可是曾經的我就是那麼一往直前啊。現在的我缺少了當初那種追夢的勇氣，有點害怕更有點恐慌。害怕自己付出了那麼多，最後卻什麼都得不到，害怕太多太多了，所以讓我那顆心無法堅定下來了。多喜歡當初的自己啊，一往直前，卻從不害怕疼痛。因為年輕什麼都不懂，可也是這樣的年輕，或許才能成事吧。

有時候我們的生活當中，缺少的可能就是這種撞南牆的勇氣吧。如果還有一堵南牆，我願意撞一撞，懷念當初的一腔熱情，喜歡曾經的自己，更想多點勇氣面對這生活……

有關牆作文4

他們穩重內斂，不喜歡我的囂張和任性，要求我們做到“凡事預則立”，做到未雨綢繆；他們不以為意,即使我們手捧一大沓獎狀，他們也很少有表揚，認為這只是運氣；他們對我們的期望很高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們疲憊地飛翔……我們囂張任性,不喜歡他們的原則與保守；我們很努力很努力地學習，卻總是達不到他們想要的，於是隔閡出現了,牆也就此出現了。

月亮傾瀉下一片銀色的光，落在樹間，有的又從葉的空隙中掉到了那鋪滿枯葉的厚實的土地上，閃出點點的，淡淡的光。驀地,一陣風起，這光便隨著葉的簌簌聲閃動起來，成了另一片星空。一陣風劃過面板，留下了一絲涼意……

不知何時，喜歡享受一個人在耀眼的城市燈光下漫步的時光，因為喜歡這種孤獨，於是對家人再也沒了小時的依戀，每天早上只是匆匆地說聲再見，便離開那個不懂我的家，學校的喧鬧與競爭還有那股書香氣才是最熟悉我的，因為在這兒有懂我的人——和我一樣花一般的少年。

一個人靜靜地站在窗前，不知何時以前那如花的.笑靨竟悄悄地爬上了一絲愁容，突然聽到爸爸那日漸蒼老的聲音:“孩子，吃晚飯啦!”“嗯。”只是從喉嚨裡發出了一個字元，走到餐桌旁坐下，爸爸一個勁地往我碗裡夾菜，我也只是埋下頭吃飯，餐桌上兩人亦無言，突然“當”的一聲，勺子被我從桌邊不小心擠了下去，爸爸和我彎下腰去撿，結果又“嘣”的一聲兩人的頭又撞了起來，好痛，我立即痛得齜牙咧嘴的，爸爸顧不上自己頭部的疼痛，立即幫我揉了揉，爸爸專注的眼神使我不自覺地盯著他看，爸爸那專注的眼神似乎是一抹暖陽，照亮了我許久不見陽光的心底；溫度雖然不高，卻足以融化我心裡那久置的寒冰。

原來，我和他們之間的牆是如此的薄弱，只要一個眼神，一個舉動，就足以打破這堵牆，隔閡我和他們心靈的牆。評點：青春期的叛逆，隨之帶來的便是代溝。那是一道怎樣的厚重無比，穿越不了的牆啊！不過，無論這代溝再深，也會被親情感化。多麼希望，每個家長都能成為孩子的知心人！

有關牆作文5

在我的腦海深處，有著一段我不願去觸碰的記憶，那是一段只屬於離開了我的外婆的記憶。在這段記憶中，有這樣一面牆，佇立在那時的我和外婆跟前……

在南方，古老的瓦頂房外，常常有一面鑲滿了蠔殼的牆。一隻只蠔殼整齊的排列在牆上，使人感到歷史的滄桑，佇立在牆的面前，只覺得會被世界永遠遺忘……小時候，媽媽常常帶我去外婆家玩，每當我這個小調皮一去到外婆家，最疼我的外婆就會牽著我的小手，帶著我到處走，去穿過那長滿苔蘚的小巷，去走過那百年曆史的老石橋……可每次都要經過的.蠔殼牆，卻成了我難以忘懷的記憶……

當我這對充滿好奇的眼睛第一次注意到這面新奇的牆時，心中不禁想：是誰用這樣奇怪的東西來砌這堵牆？究竟要多少這個東西才能砌成這堵牆……外婆看我呆呆地看著這面她早已看慣的牆，對我說：“這可是古時候的人們吃蠔時留下的蠔殼砌成的，夏天的時候有了這面牆，屋裡會涼爽很多呢！”小小的我萌生了一個驚人的想法：我也要砌一面這樣的牆！這個想法導致了後來一幕幕在我腦海了揮之不去的情景：我和外婆蹲在牆前，一隻一隻地數著蠔殼“一、二、三、四……”婆孫倆很有默契，一到牆前，就會馬上蹲下數著蠔殼。有時，外婆會一直陪著我數，甚至有幾次連晚飯都忘了做。夕陽下，婆孫倆一大一小的身影蹲在牆前數蠔殼，不知是說溫馨還是好笑……

長大後，慢慢地不再數蠔殼了，回想起以前，總覺得這是一件多麼滑稽的事！可那時外婆竟然會這樣不耐煩地陪著我，一隻一隻地數，但最終我們好像還是不能數出個具體數字來。那堵永遠佇立在小巷的牆，那一隻一隻的蠔殼凝聚著外婆對我的關心、對我的愛。我想，我永遠也不會忘記那一幕幕蹲在牆前的情景……

雖然，外婆已經永遠的離我而去，但蠔殼牆依然佇立在那條我無數次經過的小巷中。也許，當我思念外婆時，可以再一次蹲在牆前，數起那一隻只的蠔殼……

有關牆作文6

牆，為何物？翻翻字典只寥寥地這樣解釋道：“用磚石等砌成承架房頂或隔開內外的建築物”。生活中的牆可謂五花八門，從用料上看有土牆、磚牆、板牆、玻璃牆、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火牆、防波牆、防盜牆等，總之常帶一“防”字。因為牆的主要功能就是“隔離”，此外不排除極少數主要起裝飾作用的如花牆、影壁牆等。

長城，這耳熟能詳的名字誰會不知道呢？雖然叫“長城”，但它不就是加大號的牆嗎？想當年，在那個金戈鐵馬，刀光劍影的時代，秦始皇才剛剛完成統一大業，根基還不穩固，面對對大秦王朝一直都虎視眈眈的“蠻夷”，秦始皇築起了它——長城。它就像一位高大威猛的巨人，堅定不移地守護了中華民族不受外來侵略長達兩千多年，才有瞭如此輝煌的歷史和如此燦爛的文明。若要是沒有這牆的守護，直至現在，人們可能還生活在戰亂之中，就更不可能會有現代中國了。

俗話說得好：“防人之心不可無。”其實，這就是要我們在日常生活中建立起一道能保護我們不受傷害的.“心靈防火牆”。社會就像一個槍林彈雨的戰場，如果一個人不能建立起“防火牆”的話，這個人就時時有“中彈”的危險，那這個人一輩子都會籠罩在提心吊膽的陰霾之中，在他活著的最後一刻都是驚恐不安的。然而，當我們築起這牆時，我們就可以生活得很安全，很放心，至少不會是整日都心驚膽顫的。

在人與自然的搏鬥中，牆的身影也會被發現。在特大洪災中，前線官兵用自己的血肉之軀構築成了一道堅若磐石的“人牆”，及時堵住了潰口，才使得數以百計的民眾有了活下來的希望。

這就是牆，它保護我們美麗的家園，它保護我們在和平、和諧的環境中生活、工作。

曾經，驕傲自大卻又腐敗無能的清王朝給中國修築了一道厚厚的、高高的牆。這牆阻擋了人們的視野，禁固了人們的思想，自從有了這堵牆，中華大地上燃起了紛飛的戰火，簽訂了喪權辱國的條約，被奪走了無數的文明成就，從此走向衰敗······

這就是牆，它禁固了人的思想，阻礙人的進步，阻礙社會的發展。

朋友，築起一道道牆，維護你的別樣人生吧！毀掉一道道牆，放飛心靈的夢想吧！

有關牆作文7

暑假期間，在老家的我漫步於眾庭院中。一堵陌生而又熟悉的院牆躍入我眼中的，我疾步前往。這堵牆，承載著我無盡的歡樂與憂傷。

這間院子裡曾經住著一戶人家，小名水兒的同齡女孩與我交往非常好，關係密切，常常聚在一起玩耍。小小的我們不分彼此，每次我回老家，她都歡喜異常；分離時又十分不捨。大人們笑稱我們為“兩姐妹”。

那時她們院子裡家禽多，我便常常去她院子裡玩耍。我並不大懂農事，給小雞喂米時把米亂灑一通，導致動物們被我嚇得落荒而逃。水兒便笑話說“玉兒姐姐，你是在餵食還是在嚇唬動物啊？”她就細細教我如何正確餵食。按她所言去做，不一會，小雞們就都圍在我們左右了。幾隻別人院子裡的雞來搶食，我剛想阻止，卻被水兒攔住：“它們也是生命，它們也需要靠吃東西存活。”

水兒家院門距我家院子較遠，要從門進得繞好大一圈。水兒便在院牆邊鋪幾塊磚頭，拍著手對我說：“玉兒姐姐就翻牆進吧，方便多了。”兒時的我也不在乎，便開心地答應了。從此這院牆變成了我與水兒玩耍的必經之地。

然而，由於種種原因，我有幾年沒回老家，我和水兒也都慢慢長大。三年後回來，跟著父母走進水兒家院門，卻只見大人們，問好後許久，才見水兒慢慢來到大廳。我驚異地看到她早已不如兒時一般秀麗，面容稍顯憔悴，衣褲打滿了補丁，雙手更是粗糙。見了我，她先默不作聲半晌，才怯怯地輕言：“你好。”我對她的神態感到萬分驚異，許久才勉強一笑，說：“水兒，我們去玩吧。”她只應了一聲，便靜靜地與我一同進了院子，一路默默，不一會就簡單告別了。留給我的'是無盡的惆悵。

那晚我輾轉反側，失眠了！反覆拷問原因。後來終於明白：水兒父母過去學業不佳，現在生活辛勞困苦，囿居在老家。而我跟隨著父走出農村，進入了大城市，出現了隔膜。以至於後來，我們漸漸生分，形同陌路。

現在，細細撫摸著這堵院牆，上面刻著我們的快樂與憂傷。而我與水兒，隔了一堵無形之牆。這堵牆，我何時才能翻過去？