開啟一扇窗七年級作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開啟一扇窗七年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開啟一扇窗七年級作文5篇1

天氣陰沉沉的，不時有幾道閃電，還夾雜著幾聲悶雷。夏夜，我躺在床上輾轉反側，怎麼也睡不著。想著今天老師在課堂上那嚴厲的批評，以及同學們那毫不留情的嘲笑，還有回家後父母那失望的眼神，我悔恨的淚水如決堤的流水一般湧出。很快，枕頭上潮溼一片。

淚眼朦朧，我捏緊拳頭，狠狠地砸在自己的`大腿上。怎麼可以?不，我不能再這麼荒廢下去了!可，可是，我又做不到像他們一樣的努力……風吹過大樹發出沙沙的聲響，蟬兒的叫聲越發低沉。

“因為你從來不肯承認自己的笨!”心底有個聲音響亮地喊著。“我……我確實不笨啊!”我才不甘被那個聲音白白說笨，極力反駁。

雨，開始下了。細雨綿綿，有幾滴還飄到了我的額頭上，清涼涼的。心裡那個聲音繼續說：“如果你不笨，為什麼這麼簡單的卷子考了全班倒數?!”那個聲音說到了我的痛點。轟隆的一下，窗外那道閃電貌似劈在了我的心頭上。

“我……我好像明白了……”我呢喃著，轉了個身，終於被睏意打到……

就這樣，我開竅了。週末在家，我不再出去與夥伴嬉戲玩耍。早晨，我追著太陽的腳步誦讀課文;中午，我抓緊時間的衣袖做著習題;夜晚，我跟著月亮的笑容沉沉入睡……

我開始學會珍惜時間。以前，我會時不時地走神;現在，我“拴緊”自己的神兒，與它一起奮鬥;以前，我會一休息就忘了時間;現在，我會定個“定時炸彈”，到點了，就被“轟”回來繼續做還沒做完的事……

開啟一扇窗，這扇窗裡，是以前的我，浪費時間，自以為是，驕傲自大;而這扇窗外，是現在的我，學會了珍惜時間。我希望，我還能再開啟幾扇塵封已久的窗戶，去窗外看看，發現並學會更多有用，有意思的並且有利於我的東西!

開啟一扇窗七年級作文5篇2

每個人心裡都有一扇窗戶，因為心靈的乾枯而緊緊鎖住。唯有讀書，將書中的精髓化作鑰匙，才可開啟心靈的伽鎖。

小時候，動畫片是唯一的夥伴;長大了，書籍就是知心的摯友。所謂“悅讀"，就是愉悅地讀書，放鬆身心，將一切都投入到書之中。即“以書為友"，讓心靈吮吸知識甘露。看書的時候，放下沉重的伽鎖，被離奇的情節吸引，尋找心中的橄欖樹和白鴿，駕馭自己的喜怒哀樂。從心靈視窗穿梭到夢境般書中世界，和主人公徜徉知識海洋。

原來，我是一個貪玩的孩子，陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來，更別說體會了。上了四年級，換了班主任後，任老師非常注重閱讀與寫作。那是我第一次發現閱讀是那樣有趣，令人身心愉悅。與書中的人物一起嘗人世艱辛，身臨其境。優雅的文字串成朗朗上口的語句，流露出作者的情感。

閱讀可以讓我們獲得更多知識;寫作詞窮時和苦惱，進退兩難的躊躇;只有讀書，還要讀得快樂，才能開啟心靈的.窗，寫作就可一氣呵成，語句通順。

以前媽媽買給我的書，不是漫畫就是繪本，從沒有看過唯美的兒童小說，連四大名著都一無所知，上了四年級才接觸到。於是我便更努力的讀書，付出別人雙倍的力量和時間，遇到不懂的地方就上網查，讀著讀著就樂在其中了。時間長了，詞庫變得越來越豐富，寫文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放鬆身心，還可以提高寫作，這件兩全其美的好事，有誰不高興呢?無非是些懶惰之人罷了。

白鴿叼著書飛向夢中的橄欖樹，書中的文字變成了音符在腦中跳踢踏，只要認真地讀一本書，就會留下不可磨滅的記憶。讀書是一種享受，當你忘記世界，專心讀書時，就會讀得快樂。

悅讀，讓我們的心靈更充實;悅讀，為我們的心靈開啟一扇窗;悅讀，讓我們心靈的窗撒滿陽光。放下你們心中沉重的伽鎖，開啟心靈深處的那扇窗。

開啟一扇窗七年級作文5篇3

“滴答，滴答”醫院裡躁動的鐘聲徘徊在男孩的耳邊，病房背的寂靜壓得男孩喘不過氣來。想出去走走，散散心，可這想法卻被立刻扼殺了。腿上打了厚厚的石膏，別說是走了，就連站起來都難以實現。孤獨、無奈，便終日停留在小男孩的世界裡。一個人呼吸著病房裡的氧氣，一個人墮落在內心的黑暗中，那感覺難受極了。

幾天後，病房裡入住了一位新病號，是一個胖胖的老婦人。醫生把他安排在了靠近窗戶的地方。小男孩便有了說話的物件。老婦人很熱情，只有在睡著的時候才會安靜下來。當男孩仔細看她的時候，卻發現她每次總是睡得很安詳，臉上始終掛著滿足的微笑。每次都這樣。男孩對此感到疑惑，同樣是病人，為什麼會有這麼些的不同呢?

陽春三月，萬物披上了新的綠衣。而在這躺了近一個月了，男孩早已忘記了春天的到來。側眼看到了遠方的幾點淡綠，才知道春天已經來了。想走到窗邊，去看看窗外的一切，卻總是站不住。老婦人看到了，便微笑著說：躺下吧，孩子，讓我把窗外的一切都告訴你吧!男孩欣然的點頭，躺在病床上，聆聽老婦人的訴說。聽老婦人嘴裡那個萬紫千紅、生機盎然的窗外世界，男孩更加有了站起來的想法。每天就這麼笑著醒來，笑著睡去……

幾天後，婦人走了，可男孩不再以前那麼落寞，他變得樂觀，因為老婦人給了他一份對外面世界的嚮往。

終於，他腿上的傷全部癒合了，當他卸掉石膏跑向窗邊時，他驚呆了，只發現窗外的'牆角處只有一棵枯死的芭蕉樹。男孩頓時熱淚盈眶，他感覺眼前的這扇窗，突然變得好潔白，好偉大……

開啟一扇真實的窗，你可以看到更遠的地方;開啟一扇心靈的窗，你觸控到的，卻是整個世界。我們之間不是正存在著這樣一扇窗麼?不同的，你是選擇開啟，還是選擇關上?

開啟一扇窗七年級作文5篇4

上帝在關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。透過這扇窗，我看到了許多東西。

九月的下旬，已經不再那麼炎熱。十月長假的到來伴隨著欣喜，也伴隨著難過。我喜歡這能讓我放鬆的小長假，卻難過於學習上的失落與壓力。

十月一號這一天，我們決定去爬山。陽光很燦爛，沐浴著大地。然而擁擠的高速，不斷插入的車輛讓不少司機都十分煩躁。

車過了幾個小時終於到了目的地。我什麼都沒說，只是一個勁兒地往上跑。我將心中的抑鬱轉化為向上爬的

力量，用盡全力發洩。剛開始，我以為這種力量會讓我保持到山頂，不料在半山腰時我就岔了氣。找了地方坐下，休息一會兒，看看周圍的人都在繼續往上，眼看著父母趕了上來，我加快速度繼續攀登。

可是由於之前耗費了大量體力，我的大腿就像灌了鉛似的，身子也開始搖晃，不聽使喚。有必要那麼較真嗎?我是來放鬆心情的，又不是來比賽的。這念頭不止一次在我腦中浮現。

漸漸地，我有些喘不過氣來了。我雙手撐著大腿，彎著腰，汗水順著鼻尖往下掉。我就爬到這兒了。我心裡反覆地念著。我坐在石椅上，擦著臉上的汗珠，看著每一位上來的.人。可以肯定，他們的表情不是很好看，但他們依然在往上爬。老人、小孩、中年人。我的心似乎有些動搖了，自己正當力壯，卻連這點困難都克服不了。我站起身，繼續向上。

煎熬了許久，我爬到了山頂。我沒有像其他人一樣放聲大吼，只是開心地笑了。看看“凌絕頂”的風景，我覺得它好美、好壯觀。我頓時明白了這些天抑鬱著我的那些疑惑，豁然開朗。此刻，我為自己打開了一扇心靈之窗，感悟頗深。

開啟一扇窗，並不意味著改變了它原來的模樣。只是我們用心去感受了，改變了我所面對的一切。

開啟一扇窗七年級作文5篇5

人生之中有許許多多的“窗戶”，這些“窗戶”要靠自己來開啟，你開啟的“窗戶”越多，你內心就越陽光。

在國小五年級的時候，發生過一件事，我至今還銘記在心。

一天課間十分鐘，我和我的同學劉春林打打鬧鬧，鬧著鬧著就追起來了，在追的過程中，我不小心把他推了一下，他額頭的左上方就撞到了牆壁上，頓時，鮮血濺得牆角到處都是。這件事被班主任知道後，我被班主任狠狠地批評了一頓，隨後，班主任送那位同學去上藥，並且安慰了那位同學。到了星期一的時候，我走到劉春林面前，結結巴巴地問他說：“你……你頭上的傷……”還沒等我說完，劉春林就回答我說：“早就沒事了。”通過這件事，我明白了友誼是多麼重要，正如鄒韜奮所說：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”而真正的友誼是需要用寬容來呵護的。

進入國中之後，我常跟同學發生一些爭執，那一次爭執就發生在我和劉凱之間。

在期會考試的前一個星期，數學老師利用晚自習的`時間出複習題給我們做，數學老師出完了題就出去了，這時，我和劉凱差不多都已經完成三分之一了。我和劉凱邊做邊對答案。等做到最後的幾道計算題時，我們的答案就各不相同了。因此我們發生了爭執，到最後聲音越吵越大，劉凱氣得用書砸我的手，剎那間，我心中的憤怒之火被點燃。可是，我又想到這只不過是些小矛盾，沒必要把事情鬧大。寬容戰勝了憤怒，我和劉凱依然是好朋友。

開啟一扇窗，讓陽光透進來，眼前亮亮的;開啟心靈之窗，讓寬容走進來，心裡暖暖的。