有關感受的作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關感受的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關感受的作文1

同是生活在一個社會上的人，為什麼人與人之間的貧富差距那麼大呢？---引言

每天上學的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿著單衣，腳上穿著一雙破鞋。每次見到他們我都覺著他們很可憐，但同時也覺著他們很可恨。

有些乞丐是因為天災使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因為懶惰，最後不得不踏上乞討之路。前著還值得人們用情，但後者只會讓人們對他所不齒罷了。

我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，為什麼不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因為他吃的是自己勞動得來的，而不是乞討來的.。

看過一篇文章，內容就是說一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先幹活，最後給了他20元錢，說：“這是你用勞動換來的。”幾年後，這個乞丐成為了一家大公司的總裁。

同樣是乞丐，為什麼有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的說，原因在於他本身，在於他是否懂得“只有付出了，才會有收穫。”

我們生活在21世紀。眾所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現在是否好好學習了。

朋友們，努力吧，為了將來我們能立足於社會，能夠有碗飯吃，好好學習吧。！

有關感受的作文2

快樂的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的`學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，向著新學期的目標前進。

長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，或許不能一一實現，但我會盡自己最大的努力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力，爭取更大的進步，不要辜負了老師和父母對我的期望！

有關感受的作文3

學校搬家啦！一進新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個，一個是用來我們課間活動的，一個是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且國小部跟中學部是相通的，我很高興，因為可以看到中學部的操場！下面，讓我們到教室裡看看吧！

我們的教室寬敞明亮，左側有一扇扇窗戶，牆角還有個水池，前面是講臺，檯面中間嵌著一個電腦螢幕，再往前看，牆上有一塊寬大的'黑板。再往上看，你會驚奇的發現，上面還有一臺用來顯示內容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。教室的右牆角有一臺飲水機和幾桶水，非常的方便。你再向後看，後面還有一塊黑板，那是幹什麼的呢？哈！當然是來搞黑板報的囉！過幾天，美麗、漂亮的黑板報就要現身啦！還有一排排櫃子，裡面放著我們的學習用品，很高階吧！同學們都說這個校園真漂亮！

到了新校園，我們也有了更好的學習環境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護新裝置！我們要在這個美麗的校園裡好好學習，鍛鍊好我們的身體，來好好報答我們的學校！

有關感受的作文4

在這個世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛情，有喜，有怒，有哀，有樂。它們就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。

那天早晨空氣格外清新，陽光明媚，萬里無雲，我便開開心心的上學去了。一切都似乎很平靜，可是誰都沒有想到接下來發生的事。到了下午的最後一節課時天空中來了一位不速之客——烏雲。一時間，外面下起了傾盆大雨。可是，幾乎所有的人都沒有帶傘，都只能等待著家長來接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點打在地面上，發出了滴答的聲音，有傘的同學都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那裡。又過了一會兒，又走了一部分，但是我依然在那裡。很快，就只剩下我和幾個平時比較要好的`同學。不一會兒，他們也陸續走了。這時，在朦朧的雨幕中出現了一個人影，撐著一把傘，向我走來……啊，那是爸爸！我叫了起來，爸爸聽見了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我說：“來晚了，趕緊走吧，別感冒了。”說著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發現爸爸的左肩已經溼透了，頓時，我好像說不出話了。

這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因為一顆水珠也能折射出太陽的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。

有關感受的作文5

時光可以沖淡往事，可以使鮮豔褪色，留下泛黃的痕跡，但那份幸福卻永不褪色，因為它就像空氣一般，時時刻刻圍繞在你的身邊。

有人說幸福很遙遠，永遠像與現實隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福，不惜付出一切，為此奮鬥一生，可卻不曾想過幸福原來一直在自己的`身邊，可自己卻一直在錯過

那麼，有人問道，幸福究竟是什麼呢？

每天早上，享受著溫暖的朝陽，看著藍藍的天，呼吸著新鮮的空氣，揹著書包，與同學說說笑笑地前往學校，這不就是一種幸福嗎？

每當你滿身疲憊，媽媽就會為你端來一杯熱茶，然後告訴鼓勵你，你是否感覺到幸福了呢？

當你遭遇挫折時，家人給你無微不至的關懷，同學和老師給你的鼓勵，他們支援著你，給你勇氣，為你加油，這時的你，是否感覺到原來自己是最幸福的呢？

每天可以與同學們一起學習，可以聽到老師親切的話語，可以和家人一起快樂著，可以做自己喜歡做的事情，聽自己喜歡的歌，你是否感覺到自己已經置身在幸福之中了呢？

其實，這就是幸福，如此簡單而已，並不需要更多言語的修飾，實實在在地就像空氣一般存在於生命中的每一個角落。有時，它就像一縷溫暖的陽光，有時就像一個微笑，有時就像一句簡單的叮嚀……

用心去感受幸福吧！不必再為了尋找幸福而苦惱，只要你用心，你會發現，幸福像空氣，時刻圍繞在你身邊，你時刻都可以感受到幸福！

有關感受的作文6

我的家庭不是很富裕，但我從生活中感到了幸福。與富人家的孩子相比，我無拘無束；與窮人家的孩子相比，我衣豐食足。我是一個平凡而又懂事的孩子，有爸媽的疼愛，老師的呵護，同學的關照，我就是生活在這樣幸福的環境裡。

記得小時候過生日，爸爸媽媽總會待定一個巧克力奶油蛋糕，還有爸爸媽媽精心給我準備的生日禮物，我和爸爸媽媽一起吃著蛋糕，在溫暖舒適的燈光下，我感到特別的'幸福。

小時候當我大哭時，爸爸總會變得溫柔起來，想盡一切辦法逗我笑，爸爸則把我抱起來，輕輕撫摸著我的後背，每當我哭時，我都會紅著眼聽爸爸講：“廟裡有個大和尚和一個小和尚。”每次聽這個故事我都會哈哈大笑。

在學校，那一天早上因為剛跑完步，太熱所以沒有吃早飯，但是不吃早飯肚子疼，班主任看了連忙去辦公室拿了一個雞蛋和火腿腸讓我吃，我不好意思地接下了這些“幸福的早餐”。我很感動，很幸福。

在溫暖的家裡，在幸福的學校裡學習，我一直生活在幸福中。

有關感受的作文7

摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭於密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊。——題記

幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。

教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走；談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的.同學與你知心，把你記憶重新整理，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。

幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻是一種幸福……人人都在創造幸福。

體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福幸福之歌在傳誦，幸福之鳥在飛翔，幸福正滋潤著人間……

有關感受的作文8

新的學期開始了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲了。

剛開始和新同桌坐很不習慣，不想和他坐在一起，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裡，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。俗話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班裡我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。

學校好像沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的`小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

有關感受的作文9

時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。

的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。

軍訓的內容也許是單調無味的，每天都一次又一次重複著同樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發現自己平時的習慣如此彆扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的.孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官

的標準還有一定差距，但是我們已經盡力了。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹” 。

三天的軍訓，在腦子裡刻上了“辛苦”二字，在面板上塗上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。

有關感受的作文10

我拿出一張智力試卷給媽媽，鄭重其事地說：“媽媽，你必須在三分鐘內完成這張智力卷。”媽媽接過卷子，匆匆掃了一眼，信心滿滿地說：“沒問題。”我在心裡偷偷地樂了。

已經過去兩分鐘了，我走到媽媽身旁，媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經沒有了剛才自信的表情，眉頭微皺，連筆下的字也潦草了。

“時間到！”我大聲宣佈，媽媽似乎有些無奈，對我抗議說：“時間太短了，根本來不及做啊。”我哈哈大笑，指著試卷最後一題，讓媽媽看。媽媽的眼光順著我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原來，最後一題前面清楚地寫著一行字：以上題目都不用解答，只需解答最後·題。

我問媽媽：“現在，你心裡的.感受是什麼？”媽媽回答：“感覺像被人戲弄了一番，心裡不好受。”媽媽隨後又和我說了一個故事：“一個老鼠鑽進了一個號角里，拼命想從小口裡出來，卻不知道回頭看一看，它就會看到生命的希望。”

人生何嘗不是如此呢，很多時候，我們只有突破習慣的思維，才能找到更簡捷準確的方法。

有關感受的作文11

書是知識大海中鳥的翅膀，帶著我們在知識的藍天中翱翔；書是開啟知識大門的鑰匙，書能帶我們去外面的世界看看瞧瞧。讓我們一起去讀一些好的書吧！

本學期最讓我喜歡的書是兩本書，一本是《快樂學習的58個祕訣》；另一本是《愛的.恩典》。《快樂學習的58個祕訣》能教你如何掌握學習的方法。大家可能覺得學習很辛苦，又很煩人。其實學習就像餓了想吃飯，困了想睡覺一樣，是一件很輕鬆，很快樂的事。只是要掌握方法，學習既輕鬆又快樂。

《愛的恩典》這本書讓我知道了世間的愛是無邊無際的。以前，我並不知道愛是什麼，現在我知道了許多不曾明白的東西。愛可以讓調皮的人懂得愛，珍惜愛，並且如何去愛別人。愛可以讓大家知道這世界原來這麼美好，這麼讓人溫暖。所以，讓我們現在把愛傳到每一個角落裡。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書能豐富我們的生活，陶冶我們的情操。書是多麼的好呀！現在讓我們好好珍惜讀書的機會，珍惜現在美好的生活吧！

有關感受的作文12

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”孟郊寫得多好啊！從我記事起，媽媽的愛總是在我身邊圍繞。

母愛，好似白雲，在你傷心時，輕輕圍住你，用它的柔軟安慰你;母愛，好像音符，在你生病時，讓你快樂，帶你走出孤獨的境界;母愛就如那清涼的風，在炎熱的夏天，讓你有秋天的感覺。我有一件事，是一件小事，雖是一件讓人容易忽視的小事，但裡面卻飽含了媽媽對我的愛。那是一個夏天的`下午，我在幼兒園裡上課，突然雷聲大作，狂風亂刮。直到我們放學時雨才變小。媽媽接我時只帶了一把傘，便讓給了我。到了離家門口不遠處，水深起來。媽媽一手抱著我，一手拿著傘。媽媽的腿浸泡在雨水裡，雨又淋著她，不過幾天媽媽就感冒了。

“誰言寸草心，報得三春暉。”當然，我不會只享受媽媽帶給我的幸福生活，我一定要報答媽媽，儘管報答不完。我做出了行動，這不：媽媽在家擦菜絲時不小心擦到了手，我擔心媽媽會流過多的血，嚇得兩腿發軟，急急忙忙去給媽媽拿創可貼，中途還摔了一跤。但我為了媽媽，不顧一切地爬起來，找出創可貼，又撕了一點衛生紙，趕緊跑去遞給媽媽。見媽媽沒事了，我才放心。媽媽用深情的目興看著我，好像她沒有見過我一樣。

母親是偉大的，每一次碰到困難，媽媽總是讓我們站一旁，讓她來解決;我們每一次遇到危險時，媽媽總是挺身而出，與危險鬥爭。我真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

有關感受的作文13

一年中，我最喜歡的節日就是春節了。

大年二十七時，老爸老媽帶著我一起去幫姥姥炸年貨，俗稱“過油”。我們炸的有帶魚、丸子、排骨、雞塊、菜角、糖糕等等。炸了一盆又一盆，真是好吃又豐盛啊！

我還跟老爸一起貼對聯，我們撕下舊對聯，貼上紅彤彤的新對聯。看到門上倒貼的“福”字，我問老爸為什麼這樣貼，老爸說：“福字倒貼意味著福到家了。”哦，原來貼對聯還有這麼多講究呀！

除夕夜，我們全家在一起一邊吃年夜飯，一邊美滋滋地看豐富多彩的春節聯歡晚會。到了十二點鐘，也就是大年七年級的'凌晨零點，窗外便傳來了密密麻麻慶祝新的一年到來的鞭炮聲。

過年我最開心的就是可以回奶奶家了。奶奶家那裡晚輩給長輩拜年的方式很傳統，還要行磕頭禮呢！在奶奶家，我跟小夥伴快樂地瘋玩，連日記都倖免了幾天不用寫呢！

過年小孩還能得到壓歲錢，當然我也不例外，今年收到了一千多元。我在電視上看到有的小孩收到的壓歲錢有兩千多，五千多，甚至上萬，便開始覺得自己得到的壓歲錢少了。老媽說，壓歲錢是長輩給小孩的祝願，多了並不見得是好事，一定要合理利用才行。

春節，真是一個讓人快樂而又留戀的節日呀！

有關感受的作文14

告別了春的嬌羞、夏的熱情、秋的風韻。只剩下冬的哲理。

冬天，大文豪們經常抓住雪花的特點以及其帶給我們的思考。在冬天，我並不愛思考雪花，但卻愛思考野花的生命。一撮不大不小的野花正茂盛著。花瓣並不多，屈指可數，旁邊還有雜草。可能雜草在設法偷取野花的營養，給予自己。在城市中，雪花是很少見的，霜卻到處可見。被霜折磨得不成樣子得家花，都快茫然而去。可野花和野草卻幾乎毫髮未損。野花的生命力多麼頑強，它高於家花，和野草在同一條線上……

北風呼嘯，送走了霜。難得一見的雪終於來了。它帶著寒冷來了。冬忠於寒冷，雪花是它的代表。我感悟到冬，它不久是給予我們寒冷和堅強的'人麼?我感悟到了動態，它不就是讓我思考野花的精神麼?是的，它讓我思考到了野花頑強的生命力，毅然得活了下來。也不是告訴我們生命的河流還很長，讓我們思考生命的麼?

我感悟到了冬，思考著生命……

其實，生命只有經過了冬天嚴酷的打磨才能堅強;生命也只有堅強了，才能感悟到冬天的哲理!

有關感受的作文15

媽媽陽光般的媽無微不至的照顧我，撫養我；媽媽的`愛，如陽光般溫暖，細雨般纏綿，雲朵般柔軟。在我失敗時，總是默默地鼓勵我；生病時，媽媽在一旁噓寒問暖。

無論時間有多晚，一旁總是有媽媽陪伴著我。春雨，陽光，時時陪伴著我，愛，是無聲的歌謠，愛，還是無聲的春雨和溫暖的陽光。春雨滋潤著我；陽光溫暖著我。

爸爸春雨般的愛

爸爸總是那麼不善言辭，對於我，也似乎置之不理，我常常這樣覺得：父親是不是不愛我啊。可是心中的另一個我又告訴我：是誰在你生病時，在你身邊照顧你；是誰，天冷了，跑到學校給你送衣服；是誰，在你心情不如意時，默默陪著你……想到這，我不禁淚流滿面，的確，爸爸的那一副嚴厲的表情不是不愛我，只是他不善用語言來表達他的愛。

我還記得老爸有一句話叫做“低調做人，高調做事”，從我記事起，爸爸就教誨我。我也一直堅信著這一條。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是的，父親的愛就像春雨一樣，無聲無息，卻時時滋潤著我。