生機的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生機的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生機的作文1

我們的學校很美。

早晨走進校園，最美的是一樓的活動間。早早地，老師們來到學校就到那一字排開，蹲下身子在小黑板前練寫粉筆字。同學們三五一群、兩三一夥欣賞著，嘴裡不住地發出讚歎：“老師寫字的'姿勢真美。”“老師寫的字，看起來好大方，好美觀”……老師們偶爾也會轉過身來微笑著問同學們：“這個字好看嗎？好在哪？”

課間，最美的是莫老師開創的實踐視窗。你看。習硯臺邊，一個矮個子男孩執筆畫一個彎釣、一橫，一塊石頭冒出來了，他在石頭上點點點，幾棵大樹出長出來了；高個子哥哥彎著腰，畫幾條曲線，加上幾條橫線，一個人就站在了石頭上；大個子姐姐半蹲著，在右上角畫了好幾幾條曲線，幾座大山從天而降；一個小妹妹左手放在身後，在大山中間畫了幾條波浪線，一條大河波濤洶湧；我的同桌在空白處寫下：“《贈汪倫》李白乘小舟將欲行……”我在河裡畫了一艘帶人的船。呵，一幅古詩配畫就完成了。作品展示欄也很熱鬧，一群同學在欣賞中陶醉。“一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的裡綠色通道。”一個同學讀到。另一個同學說，“這句話真好。”幾個同學豎起拇指說：“對呀！對呀！描寫松柏的詞語特別好。”

活動節，最美的是大操場。這頭，六年級同學進行拔河比賽，隊員們手抓緊繩子，咬緊牙關，眼望前方，身體向後傾斜，腳在原地身後挪動。可對方也不願輸，使勁向後拉。就這樣雙方僵持了好幾分鐘。各隊的老師揮動著雙手指揮：“一——二”隊友們齊聲迴應著“加油！加油！”加油聲響徹雲霄。那頭，四年級同學滾鐵圈大比拼，三年級同學協作跳竹竿舞……

校園裡，老師和同學們都在用自己的語言、行動增加校園的活力。

我愛生機勃勃的校園。

生機的作文2

去年夏天，我在家門口休閒自在地品償著甜甜的西瓜時，將瓜子隨口一吐。一粒瓜粒“咕嚕”一下“溜”進了牆角的磚縫裡，我若無其事，瞟了它一眼，就隨它去了。

一天放學回來，我發現磚縫裡長出了一棵嫩綠的小苗。我放下書包，彎下腰，蹲下身子。上前仔細一看，“哇塞”是一顆西瓜苗，“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”說的就是現在的情景吧！我驚呆了，小小的西瓜籽，居然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中發芽。它就像一個千斤頂一樣，把堅固如鐵的水泥地面頂破鑽出來。這小小的嫩芽怎麼能有這麼巨大的力量啊！當時，我是多麼想把它移到我家的陽臺上去。那樣我就可以天天給它澆水施肥，給予它廣闊的空間。讓它享受溫暖的'陽光。可是，看它不屈不饒地生長的樣子。我又不忍心打擾它的安寧，既然，它能在這麼惡劣的地方發芽生長，相信它一定能茁壯成長。

一天，天空烏雲密佈，突然，大雨來臨。我想起了那株小苗，擔心它那弱小的身軀，經不住那狂風暴雨的衝擊。三步並作兩步的衝到樓下。一眼就看見小苗弱小的身軀在風雨中搖曳，不管無情的風雨怎樣摧殘著它，小苗都不服輸，在風雨中拼命地掙扎著。雨把小苗的身子壓彎了！小苗依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……慢慢的雨變小了。小苗抖抖身上的雨水又昂首挺胸地抬起頭了，看著小苗精神抖擻的樣子，我才鬆了一口氣。

風雨過後。那棵小苗長得更加翠綠了。那瓜葉綠的像翡翠似的。那傲然的身軀經過昨天的風雨洗禮，更新了，更精神了。她悄無聲息的長出了兩個含苞欲放的花蕊。每一朵都是一個怒放的生命。我對著小苗自言自語的說。快點長大吧！我等著的你豐收的碩果。能讓我吃上香甜可口的西瓜呢！可是，願望總歸美好，緊接幾天的高溫天氣，單薄弱小的西瓜膝，還是沒經得住熾熱的煎烤，最終枯萎了。

我不禁感嘆這弱小生命的頑強，也對生命有了新的認識。生命是頑強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命更是寶貴的，我們要熱愛生活，珍惜生命。就讓我們在平凡的生活中去感悟生命那不平凡的真諦吧！

生機的作文3

我愛春天，愛它的生機勃勃，奼紫嫣紅，愛它的青春活力，百花爭豔。它不像夏那麼炎熱逼人；也不像秋那麼蕭瑟孤寂；更不像冬那麼大雪紛飛。它是一個溫暖而舒適，生機盎然的季節，也是我最喜歡的季節。

青草匆匆

春天來了，萬物復甦，小草也不甘寂寞，爭先恐後的探出了自己綠油油的小腦袋，悄悄地享受著春天的到來......一陣微風拂過，它就隨之舞動，跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，像一個舞蹈家在盡情的舒展著自己的身軀。如果此時你看到了這場精彩的表演，一定會為此著迷，不能自已哦！

楊柳依依

春天來了,自然不能少了那一位位優美的柳樹姑娘了。瞧,在初春微冷的風中,她們可是最先感受到春天氣息的了,一個個迫不及待的在春風的吹拂中伸出了自己嫩綠的葉芽兒,隨著吹來的春風,蕩起了一片綠色的波浪，把春天的`氣息散發到每一個角落，向人們報告著春天的到來。她們就是春天就像的信使，傳遞著春的訊息！；風一停，那長長的碧發就垂到了地下，不禁讓我想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，這句古詩，它所描繪的大概就是這樣的情景吧......

桃花朵朵

春天來了，迷人的春景使人陶醉，尤其是桃花，在這溫暖的春天裡，開得分外迷人，一朵一朵擠滿了枝丫，像一個個活潑的小姑娘，展示著自己嬌豔的身姿。在遠處觀看真像是一片紅色的火焰，散發著耀眼的光芒；它又像是一片紅色的朝霞，以自己的能力為這一片天地新增一抹色彩；近處，一起風，香味就散發開來，令人心曠神怡，而花瓣就像一隻只翩翩振翅的粉色蝴蝶，點綴在樹枝之間，令人賞心悅目。

俗話說“一年之計在於春”，春天，是一年中最好的季節，它永遠都是這麼生機勃勃，令人喜愛。

我愛你——春！

生機的作文4

充滿朗朗讀書聲的校園，它的每個角落都是一首沁人心脾的詩歌；一幢幢整潔的教學樓，是我們大腦充電的中樞系統；灑滿陽光的綠茵操場，是賦予我們健壯體魄的根基；飄香的食堂，給予我們能量的需求……校園裡的點點滴滴、一花一草，都讓我愛不釋手。唯獨讓我偏愛的，是那生機勃勃的試驗田。

那片生機盎然的試驗田，位於教學樓後面，順著校園的'石板路走過去，便能看到一畦畦綠色。遠遠望去，雖不是一碧千里，卻是滿目青翠。老師經常帶我們來寫生、觀察、講解。不僅滿足我們對小生命生長的好奇，更是給我們小練筆增添了許多靈感。

快看！那生菜的葉子呈橢圓狀，長6一15cm，寬1。5一6。5cm，邊緣波狀，苞片5層左右，葉色翠綠欲滴，真想伸手摘下幾片夾進漢堡裡。再看那開著小黃花，覆著絨毛的莖，呈掌狀粗糙葉柄的黃瓜苗，攀附在竹竿上，隨風翻起疊疊綠波。

瞧瞧那片小豆苗兒，欣然伸展著腰身，使勁抽出兩片對稱的嫩葉。那葉片真綠呀，綠得彷彿是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上，像是要告訴大家它才是這裡的主角！在和煦的陽光下，在充沛的雨水中，小豆苗們滋潤地生長著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊的番茄。它已掛滿青翠色的果實，像一個羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠，趕著為我們貢獻碧綠的果實。茄苗兒聚會姍姍來遲，可也不服輸，迎風勁長。苗兒們都有屬於自己的故事與韻律，增添了校園的生機，形成一道亮麗的風景。

平常我們只有在餐桌上才能識別蔬菜，試驗田卻給了我們書本之外的見識，潛移默化中讓我們集中精神對待某些事物，這才是它賞心悅目，獨具特色的真正魅力。

另外，悄悄地告訴你們，咱們試驗田裡結出的辣椒，炒雞蛋，味道是超鮮美；剛剛從咱們試驗田裡摘下的黃瓜，汁水更甘甜。因為這裡蘊藏著老師與同學們的良苦用心與默默付出。

生機的作文5

去年會考，我失利了，這不僅使我與夢寐以求的高中失之交臂，也給我帶來了深重的心裡負擔——我甚至想過要放棄我的學習。在我迷茫的時候，一株小草“拯救”了我。

那是接到成績單的第二天，也許是為了讓我能夠開心一點，表哥帶我去爬山、散心。

不得不說，爬山真的是能鍛鍊一個人的心志，剛爬到半山腰，我已大汗淋漓，甚至有一種無力感，便叫住表哥，想要放棄。表哥果斷地拒絕了我，並遞給我一個麵包和一瓶水。吃完麵包之後，我的體力恢復了一些，便繼續向山頂進發。

突然，我被一個石頭絆倒，單膝直接跪倒在地。此時正值酷夏，連山上的土也被烤得像石頭一樣堅硬，這直接導致我的膝蓋血液不止，不過我的痛感還沒到腦中，就被驚訝代替了。在我摔倒的正前方，孤單地生長著一株碧綠的小草，這很難想象，一株草，一株對我們來說甚至不屑一顧的小草。在這貧瘠、堅硬的土地上生根、發芽，乃至成長為如今那一抹綠色。我環顧四周，除了石頭，還是石頭，找不到甚至一株它的同類。

那麼，它是怎麼活過來的？在孤獨困境中，可以說，它的成長環境處處皆是挫折：缺水、無營養……於是，我想起了自己，從小到大，都是在父母的呵護中成長，幾乎沒有遭受過一絲挫折，這使我缺少一種對抗困難、苦痛的本領，導致我一遇挫折就失了雄風，在困境中無法自拔。看著眼前碩果獨存的`小草，百感交集，心中別是一番滋味……眼淚禁不住滑了下來。我被小草積極向上，奮發進取的態度所感動，也為我之前的厭學念頭感到羞愧。

表哥見我淚流滿面，以為我是因為摔傷的疼痛而哭，便提出要直接揹我回家。我看了看腳邊的小草，又看向崎嶇的山道，我一字一頓地告訴表哥：“我不能因此放棄，就算有再大的困難也要衝上山頂！”一個多小時後，我站在山頂上，迎面吹來了一陣陣山風，給這炎熱的夏天帶來了些許涼意和清爽……

在過後的一年中，我放下了傷痛，努力學習，最終圓了自己的夢想。

因為堅忍，小草紮根在了厚實的土壤中；因為努力、堅持，我邁上了山頂，考上了高中。這，就是一株小草的生機所帶來！

生機的作文6

一年中有四個季節，有生機勃勃的春天；有轟轟烈烈的夏天；有秋風涼爽的秋天；還有那冰天動地的冬天。在這些季節當中我最喜歡生機勃勃的春天。經過了天寒地凍的冬天，世間萬物正在復甦，它們的嫩芽在春姑娘的輕撫下都開始萌動了。為什麼我說春天是生機勃勃的呢？以為，所有的植物在春天裡都在發芽，都在生長。

啊！深吸一口氣，滿肺都是樹木和花草所散發出的清香。放眼望去，神州大地上，到處是五彩繽紛的。讓人有一種很愜意和很舒服的感覺。看呀！柳樹姐姐映著小河弟弟這面鏡子，梳洗起了她那頭長長的綠髮；小河像一個貪玩的孩子，唱著動聽的歌，蹦蹦跳跳的流向遠方；桃花開了在千里之外都可以聞見那迷人的花香，桃花妹妹背誇得害羞的笑了，笑的她那美麗的臉都紅了。地上鋪滿了嫩綠的.小草，只見他們悄悄地探出頭來，望了望四周，又把身子慢慢伸出來了。一個小草像還沒睡醒一樣，揉了揉睡眼，打了個哈欠，還伸了伸她那小懶腰。

啊，春天真是多姿多彩，五彩繽紛，生機勃勃呀！萬事萬物都在生長，綠色的春天真美！春雨“沙沙”，春雷“隆隆”，它們告訴我們春天已經來到。我來到小河邊，河水緩緩得流動，清澈見底，幾條小魚不時躍上水面，似乎在歡迎我的到來。遠處幾隻鴨子，“撲通撲通”地跳下了水，它們在水中悠閒地漂著，時而快樂地嬉笑，時而把頭扎到水裡抓魚，時而引吭高歌。

我來到一片樹林，裡面的桃花這一簇，那一叢，開得正旺。被春水灑過的桃花顯得更鮮豔。來到樹下，聞著香味，好像總也聞不夠。我看到一排柳樹。柳樹威嚴地站著，嫩綠的枝條上長出來了芽兒，其中幾根到小河裡，似乎在讓小河幫他洗頭髮。

往遠處看，孩子們正在快樂地玩耍，他們盡情地唱歌、跳舞、玩耍，為春天增添了生機。

生機的作文7

春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。

當寒冷的冬天過去，可愛迷人的春姑娘帶著笑容，帶著希望，步履輕盈的來到人間。他可以給世間萬物帶來溫暖，帶來希望，帶來快樂。

他飛到岸邊，看到了被冬爺爺凍住的小溪，就輕輕揮了一下她那神奇的魔棒，小溪立刻就甦醒了，唱著歡快的歌兒，流到遠方；他飄到樹林裡，用她甜美的歌聲喚醒沉睡的大樹哥哥，讓大樹們自由的生長著；他漫步在竹林裡，踩在鬆軟的泥土上，用甜甜的春雨灌溉著剛剛長出來的竹筍；他漫遊在草地上，用它那和煦的春風養育著小草；它散佈在含苞未放的花兒中，吐出一口春的氣息，所有的花兒都爭奇鬥豔，開得一朵比一朵燦爛，引來了成群的蝴蝶，蜜蜂和賞花的人；他奔跑在城市間，用明媚的陽光照耀著人們，讓人們脫下一件又一件的笨重的衣服。就連燕子也因為受到春姑娘的召喚從南方回來了，它們有的落在電線上；有的正在飛行；有的在安家；還有的在唱歌，那美妙的聲音與風聲成了一首天然的交響曲。春姑娘還和小朋友們一去玩耍，陪他們一起成長，想蛇，熊，青蛙……之類的`冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春姑娘的風采，而且，隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。

春姑娘就像一位偉大的母親，他選擇在萬物蕭條的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生命帶給人世。

春天，既給萬物以新的生命，也給人以新的希望。我愛這生機勃勃的春天。春天在天空中，春天在公園裡，春天在田野裡……如果我們認真去找，會發現春天無處不在。

生機的作文8

陽春三月，春姑娘緩緩到來，用金鑰匙打開了春的美景。

春天有那密密的春雨。你瞧，春姑娘正在一針針、一線線地縫啊縫。春雨密密地下著，溼潤了萬物。詩聖杜甫在《春夜喜雨》中也寫到那春雨綿綿：好雨知時節，當春乃發生。我曾多次被那春雨陶醉其中。

春天有那涼爽的春風。春風“呼呼”地吹著，將萬物甦醒，將樹木吹綠。那春風十分涼爽，沁人心脾。在家中開啟窗戶，你會覺得惠風和暢。

春天有那勤勞的小動物。燕子趕來報春，飛過了花園，飛過了田野，飛過了屋簷……好像在說：“春天來了－－春天來了！”蜜蜂趕來採蜜了，這兒採一採，那兒採一採，不時發出“嗡嗡”的歡樂叫聲。大雁在天空中排成“一”字或“人”字形，整齊地排著，向北飛來。用耳朵聽一聽，原來是春天的鶯歌燕語，它讓我感受到了生命的活力與意境的優美。

春天有那高大的樹木。柳樹將那長長的辮子垂下來，風一吹，柳樹枝條緩緩飄動。在柳樹一旁，還有一棵梨樹，那梨樹貪婪地吮吸著春天的甘露，慢慢抽出嫩黃新芽。可謂是“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”。瞧，那棵挺拔的松樹成了樹中的佼佼者，他依然是那麼的高大挺拔。在每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。陽光照在樹葉上，都變成綠色的，照在葉子間的縫隙中，留下密密麻麻的日影。

春天有那美麗的花朵。山茶、月季、桃花……漫山遍野。瞧，那邊的桃花多美啊！粉紅粉紅的，每朵桃花由五片花瓣組成，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那花朵躲在翠綠的葉子下，好像一個個害羞的小姑娘。看，那兒有山茶花，有的'完全開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一大片山茶花彷彿是仙女織的一塊花錦。月季也是春天開的，她們有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的百花齊放，有的孤芳自賞，有的傲然挺立，有的露出笑容……真是婀娜多姿啊！

都說飽含豐收喜悅的秋天是可愛的，但我覺得充滿生機活力的春天更加美麗！

生機的作文9

新學校操場的圍欄爬滿了綠油油的爬山虎，像堵一綠色的牆。牆裡書香滿園，靜鬧相宜，牆外車水馬龍，喧譁熱鬧，截然兩個世界。每每看到那滿牆的爬山虎，總會想起與爬山虎相伴的日子。

小時候，我不太喜歡爬山虎，感覺密密麻麻的葉子後面神祕莫測，有點恐怖。一次學校組織植樹活動，安排我和媽媽在一個角落植樹，我磨磨蹭蹭不願去。媽媽疑惑不解：“小朋友都去植樹了，你為什麼不去呢？”我說：“那個角落有爬山虎，我怕……”媽媽這才明白了，笑著說：“爬山虎是綠化植物，它能美化環境，清新空氣，保護牆壁，我們不能嫌棄它。”媽媽的.話，讓我完全消除了對爬山虎的排斥，欣然授受了任務。

活動過後，我家陽臺上也種上了爬山虎，一年後的春天，陽臺欄杆上終於爬滿了綠油油的爬山虎，葉子密密匝匝地擠在一起，生機盎然。每每作業繁重，心情鬱悶，我就會透過窗戶看一看爬山虎，它的藤蔓在欄杆上繞了一圈又一圈，虎爪般的葉子層層疊疊，在微風中翻騰著，跳躍著，感受著這份淡淡的愜意，我浮躁的心會很快平靜下來，又輕鬆地投入到學習中去！

暑假的一天，大雨傾盆，呼嘯的風發出低沉的“嗚嗚”聲，讓人心裡發毛，我在家裡做作業，心裡牽掛爬山虎，怎麼也靜不下來，就去陽臺。果然，綠油油的爬山虎披頭散髮，發瘋似地搖晃著，抖動著，有些葉子支撐不住，便“嘶啦”一聲被風捲走了……那緊緊抱住欄杆的藤條，險要斷絕，真是讓人揪心。我急忙叫媽媽幫忙，可媽媽卻一把將我拉進屋：“先保護好你自己，別擔心！”一向媽媽悲天憫人的媽媽，此刻卻如此決絕，真讓我大失所望，我心有怨氣，卻沒敢再說。

雨過天晴，一切歸於平靜。被狂暴雨洗劫過小區裡，好幾棵大樹被攔腰折斷，地上到處是斷枝殘葉，一片狼藉。我的爬山虎，也傷痕累累，葉子受損，卻沒有傷及筋骨，它的藤蔓仍緊緊地纏繞著欄杆……我終於明白媽媽的話――不必擔心。

以後的日子裡，每當我學習睏倦時，我都會看看窗外，尋找那片鬱鬱蔥蔥的爬山虎，那濃郁的飽含希望的綠……

生機的作文10

冬天，似乎把世界冰凍住，凍住生機、凍住活力；夏天，似乎想把世界烤焦，烤焦生物、烤焦萬物；秋天，似乎想讓世界變得忙碌、變得成熟而我是那麼羨慕春天裡的生機活力

在春天裡，處處洋溢著無限的生機與快樂的活力，現在我們就去尋找春天的足跡。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。在湖畔邊，柳樹屹立在那兒，迎風起舞，似乎在向春天展示自己的舞蹈，連鏡子般的湖面也倒映著它優美的身姿。被譽為“春天的`電報”迎春花正在那兒迎風吐豔，金燦燦的顏色、可愛的花蕾，吸引了眾多蜜蜂蝴蝶。在碧綠的草地上，小草頂著春天送給它的“小帽子”，正在向春天致謝。小朋友在草地上快樂的奔跑，大人們在草地上野餐，清脆的笑聲迴盪在春天裡。

如果你想領略一下春天獨有的生機，那請你去山林看看，在那兒樹木抽出了新芽，綠得那麼青翠、那麼精神、那麼可愛。在溪流，之前的冰塊都不知去向，取而代之的是小魚、小蝦、快樂生機的身影，它們在河裡快樂的嘻戲，一會兒藏在石縫裡，一會兒藏在水草邊，似乎在與我們玩捉迷藏這真是一幅饒有情趣的山林生機圖。

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”瞧！農民伯伯在田野上迎來第一縷晨光，開始勞作，為下次收穫播下希望，豐收的種子，油菜花開得正豔，小蝴蝶、小蜜蜂飛舞在花間快樂玩耍。

竹林裡，剛下過一場濛濛春雨。啊！這裡的景物可以說是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”看！春筍寶寶爭先恐後，破土而出，迫不及待的想離開大地媽媽的懷抱，去外面仔細瞧瞧這個豐富多彩的世界。它們個個還披著之前過冬的大黑襖，現在還長出了一片片小葉子，隨風飄蕩，似乎在向人招手。黃鸝在竹林間歡快地歌唱，似乎在歌頌春天的美好。小螞蟻開始又忙碌了，那對觸角不停動，似乎在像我們傾訴著它在冬天的種種險境

春天，我不能用言語來描寫你，但我可以感受到你那無法形容的美。通過文字不能感到你特別的美，只有通過實景才能感到你真正的美！

生機的作文11

在這個炎熱的七月裡，雨是那樣少，植物能不缺水嗎？我焦急地和爸爸媽媽一起，來到這個原本充滿生機的花園。

我一到花園，就迫不及待地看看鄰居送的冬瓜秧，冬瓜秧上星期就因為缺水，葉子耷拉著。這次也蔫蔫的，好像在說：“我快渴死了！”我給它澆了許多水，大概一兩個小時後，它的葉子才舒展開來。

杜鵑花可能真的快渴死了，他身下的黃土幹得結成了硬塊塊，像石頭一樣。昨天澆了許多水，可今天，它們仍舊“皺著眉頭”——葉子下掛，有些沒精打采，病懨懨的。自己長出來的番茄苗和園子裡的草也枯黃了，小番茄還掉了葉子。楓樹雖然沒有明顯缺水，但它那綠中帶紅的葉子也有些變黃、變幹。

小桔子苗長出了兩個枝丫，還生了蟲，在澆水時發現的'。這些蟲一釐米左右長，灰灰的，略帶綠色，是像蠶寶寶那樣的蠕蟲。我不想用農藥，就試著用很急的水衝，我們衝了好長時間才把他們衝跑。我突然想起玉米。上星期爸爸把它們收割了。我一看，不是顆粒太少就是顆粒太小，一點也不飽滿，我都懶得吃。還因此抱怨爸爸說：“你收得太早了！”現在想來幸好爸爸上星期把它們收割了，要不然它們也非遭殃不可——變成“玉米幹”。

紫薇開花了，咦？今年的花好像顏色變淡了。我問媽媽，媽媽也不確定，她上網查了資料，網上也有人問同樣的問題，不過沒有確切答案。網上還有報道說：一棵樹上開出了兩種不同顏色的花，專家說這跟雨量、光照、肥料息息相關。我想，我們家的紫薇可能跟七月降雨量少有關吧。我們對澆水的事還是疏忽了，媽媽笑著說：“看來，我們還得‘身在曹營心在漢’呀！平時住在城裡也要牽掛這裡的一草一木，可以打電話給物業，讓他們在我們不在的時候來幫我們澆水。”我馬上說：“好呀好呀，讓他們星期三來吧！”

生機的作文12

一個陰沉沉的上午，一隻小鳥兒帶著幾枝木條風過天空一瞬間一陣清風佛過，木條掉到了幾個牆縫，緩慢的飄了下來這樣一顆牆縫中的小草誕生了！

一天呀，兩天呀，三天呀！小草仍沒長起來，小草在縫中感到了害怕，捲縮成一團，這麼暗的地方無法看見前方的光明，就算能看見光明，身邊也沒有夥伴在它的周圍，越往下想它就越害怕。可過了一星期，兩星期突然長高了許多，從牆縫中鑽了出來，它看見了外面的世界非常驚奇，因此，小草它要堅強勇敢的活下去，它要看到更寬廣的未來。

一天，兩天，三天，小草頑強的鑽出來，可這是一陣大雨如江潑來，而小草並沒有退縮，仍迎著雨也冒著風，不向敵人屈服，不向困難彎腰，似乎在搖曳著青春的活力！

一天，兩天，三天，牆縫中的小草仍頑強的生長著。現在正是夏日，小草不顧烈日炎炎的天氣，頂著乾渴冒著酷暑在這種季節生存著，它似乎把這些全都不放在眼裡……整個樣子憔悴急了！枯乾的小葉片，沒有一點生機勃勃的樣子。

一天，兩天，三天，小草又長了一小節，可怎麼也不好看。終於離它一米半的野花對小草說：“你真是難看，不能不在我面前嗎？免得印象我的視力，壞了要你陪錢！”儘管野花再怎麼說小草，小草堅信自己一會長的很漂亮。離小草兩米遠的.“成年草”大聲地對小草說：“你這麼矮小是長不高的，不要指望的了！”小草卻說：“不要緊，還不到一個月呢！不經歷風雨怎能見彩虹，我相信自己一定會長高的不用擔心！”這時一隻紅蜻蜓也飛了過來，對小草親切地說：“小草放棄吧，不用長高了，也不用再長漂亮了！還有兩個月，這時間很短，還不如在這乘乘涼，就這樣過算了！”而小草卻勇敢的說：“不要，我會珍惜時光的。”

一個月，兩個月，她一直堅信自己，勇敢地活完了自己的一生，小草已經離開人間，但另一棵小草也會像它一樣勇敢堅強。“野火燒不盡，春風吹又生”白居易的詩多貼切呀！我愛小草，更愛具有小草品質的人。我知道：活著就是一種挑戰，生命原本就是美麗。

生機的作文13

春、夏、秋、冬，四季輪迴。迷人的春天匆匆而過，但夏天還是毫無身影。一場大雨過後，天氣悶熱悶熱，終於感覺到夏天一步一步地向我們靠近。夏天伴著優美的旋律，帶著美麗的景色，緊張的氛圍，急促的腳步向我們走來。

一場雨過後，山坡上的芊芊細草漸漸滋長成一束束密密的厚發；煩人的蟬兒在枝頭上知了、知了的叫喚著；火紅的太陽烘烤著金黃的大地。讓人真真切切的感受到夏天的到來。

夏天是美麗的。池塘裡的荷花，正在競相開放。那一朵朵潔白的荷花，在微風的吹拂下，活像一個個少女白嫩的面板，又似無暇的白雪。瞧，一片片又大又綠的荷葉，光滑油亮，在徐徐夏風的作伴下，每一片都在搖曳。幾滴雨露落在荷葉上，看，它們正在荷葉上滑冰。啊，夏天的景色別有一番風味。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都緊繃著。你看，田間那正揮舞著鐮刀的農民，一個個彎著腰，流著汗，收割著自己播種的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。麥子雖然打完了，但還得去給秋苗施肥、澆水。俗話說：“田家少閒月，五月人倍忙”，這時的果實已不是在春風細雨中慢慢滋潤，而是在暑氣的蒸騰下蓬蓬勃發，相求發出最後的衝刺。啊，夏天是一個生機勃勃的季節。

夏季的.景色美如畫，夏季的果實甜如蜜。唯獨夏季的雨來得又快又猛。俗話說：“孫猴子的臉——說變就變。”六月的天就是這樣的，突然之間就來了一條閃電，極亮極熱的中午就像黑夜似的。一陣狂風吹來，將地上的泥土吹上了天空。沙塵、雜物在空中隨風起舞；緊接著，沉悶的雷聲已經在空中炸開了花。幾個霹靂過後，豆大的雨點狠命的狂砸下來。幾分鐘後，天邊便出現了一條彩虹。雨又停了。

夏天，一切都那麼充滿生機；夏天，一切都那麼迷人。

我愛你——夏天！

生機的作文14

冬爺爺在寒風中悄無聲息地走了，春姑娘攜著暖風，帶著細雨，敲著大鼓、提著花籃笑盈盈地翩翩而來，所過之處流水潺潺，桃紅柳綠，四處都是一片鳥語花香、綠草如茵的美麗景色。我愛這生機勃勃的春天。

我愛春天，愛那萬紫千紅的鮮花。看，學校裡一朵朵玉蘭花開了，如同一個個孩子甜甜的笑臉；小區裡梨花開了，如同一簇簇潔白的雪花；田野裡油菜花開了，如同一塊塊耀眼的黃金；山坡上櫻花開了，粉紅的'花朵，在枝頭歡笑，無不令人沉醉其中……花兒千千萬，朵朵動人心。每次我看到這些五顏六色，奼紫嫣紅的鮮花，總是深深地陶醉其中無法自拔。啊！春天真美。

我愛春天，愛那抽枝長葉，綠意盎然的樹木。瞧，河邊的柳樹發芽了，綠油油的枝條隨著風盡情舞蹈；路邊的樟樹冒出新葉來了，它們在春風中脫下冬裝，換上了嫩綠的新裝，向路人炫耀著它的容光煥發；花壇裡的植被也爭先恐後地吐出了嫩綠的小枝兒。新春探新葉，棵棵冒生機。這些生機勃勃的綠樹，棵棵都是那麼綠意盎然。啊！春天真美。

我愛春天，愛那翩翩飛舞的鳥兒。看，麻雀飛來了，穿著斑點衣呼朋引伴，四處翻飛；燕子飛來了，穿著黑白相間的燕尾服，邊飛邊嗚，告訴我們春天到了；白鷺飛來了，穿著一身雪白的外衣，時而貼著水面疾飛，時而佇立水中，欣賞著自己的倩影。眾鳥北歸來，帶著迎花開。這一隻只可愛有趣、美麗動人的小鳥，總能帶來新的生機。啊！春天真美。

我愛春天，愛那可愛活潑的小孩。廣場上小朋友來了，牽著風箏唱著歌奔跑著；山坡上小朋友來了，揹著揹簍採春筍，採蕨菜；小區裡小朋友來了，踩著單車走馬觀花。兒童不解春何在，只撿遊客多處行。孩童是可愛的天使，是春天最美的景色。啊，春天真美！

我愛春天。愛這色彩斑斕，風景如畫的春天；愛這綠意盎然，生機勃勃的春天！一年之際在於春，我要趁著這大好春光，發奮讀書，為這美麗的春天添上濃墨重彩的一筆……

生機的作文15

前些日子讀了豐子愷大師的《生機》，竟日日想著那盆水仙花，今日無意中望見角落裡的一盆文竹，倒覺二者有些許相似之處。

今年的秋天，比往年都要冷不少，幸而家中的綠植多為耐寒常青的，然而這一小盆文竹在寒氣的侵蝕下，是越發憔悴了。

還記得它剛買回來時，瘦小可憐，全然看不出文竹的挺拔清秀，我整日忙於學習，對於花花草草並未花多少心思，不過定期澆澆水，便無暇去注意它。那段時間大家都忙得很，我也忘記了這盆文竹，一週之後，母親提起，我才猛然覺悟，急忙到房中一看，剛剛養好了些，如今又是綠葉憔悴，滿目焦黃，那扇狀分佈的細葉都已黃了大片，稀稀拉拉的'，如同新生幼兒軟趴趴的黃頭髮。我心中遺憾至極，想著這文竹大抵是活不成了，便就象徵性地將它移至更溫暖的房間中，澆了兩三天水，母親說：“無妨，它會活過來的”，幸而果然無礙，過了幾天，它又是一派生機了。

在那之後不久，它又一反往常，卯足了勁向上長，不過一週，便有兩三支分叉尤為突出了，均長到窗簾之上了，母親說這是好兆頭啊，節節高升。我便越看越欣喜，想著它剛買回來的瘦小可憐，突然有種欣慰的感覺，我日日想著我的文竹，每天回來第一件事均是澆水，它似乎感受到了我的心情，便越發努力地成長，只不過又一個星期，它已沿著簾杆爬了好長，但是卻越長越慢，最後甚至不長了，我很心急，澆更多的水，卻仍然毫無動靜。父親見狀，挖出根來，發現根已被過多的水泡腫大，發黑，了無生機。我望著那無精打采的葉兒，總覺得是我害了它，心裡愈發悲傷，母親說：“無妨，它會活過來的。”父親幫忙換了乾燥溫暖的土，把那兩根早已搖搖欲墜的長葉剪去，沒過幾天，果真又生機勃勃了。

而今，冬天來臨，其他耐寒常青的綠植都存活困難，這不由更讓我擔心那盆脆弱的文竹，便想讓父親提前將其搬入暖房，母親聽聞，笑著說：“無妨，它會活下去的。”我再次向角落望去，那盆文竹正安靜地在那品嚐寒冷，卻愈發富有生機了。

夜晚難眠，但聞著文竹的清新，便在這寒風大作的夜晚安心入眠了，夢中一派生機勃勃。