實用的童話故事作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文 篇1

咪咪是一隻可愛的小花貓，也是一隻與眾不同的貓咪。他不但愛吃魚，還愛喝花蜜。只要一喝花蜜，他就能美美的樂上幾天。

一天晚上，咪咪洗完澡很早就上床休息了。不一會兒，咪咪就迷迷糊糊的睡著了。咪咪夢到自己來到了一望無盡的大草原。草原上長滿了綠綠的草，還盛開著各種各樣、稀奇古怪的花。那花兒一朵朵那麼嬌嫩，那麼豔麗，還散發著淡淡的清香。祕密心想：這麼美麗的花兒，裡面的`花蜜，味道一定好極了，我好想喝一點點啊。

咪咪慢慢地走到一朵小花前面，低下身子張開嘴巴，正準備喝花蜜的時候，遠處傳來了一陣細微的聲音：“不要喝，這美麗的花兒是巫婆種下的，誰喝了裡面的花蜜誰就會中毒。”咪咪太想喝這花蜜了，於是，他沒理會這聲音，繼續低下了頭。就在花蜜快滴到咪咪嘴巴里的時候，那個細小的聲音又想起了：“不要喝……”咪咪仔細一聽，原來是一隻小兔在叫呀！。小兔說：“小貓咪，千萬別喝這花蜜，昨天，我還看見一隻小鳥死在這花下呢，這花蜜肯定有毒啊！”咪咪根本不信小兔所說的話。她說：“我才不信哩，說不定那隻小鳥是被獵人打死的呢！”

咪咪採下一朵花，把裡面的花蜜喝得一乾二淨。那甜甜的花蜜讓咪咪樂得哈哈大笑，邊笑還邊嘲笑小兔子：“看，這花蜜根本沒有毒，你是自己不愛喝，就不讓別人喝吧。”兔子聽了難過的低下了頭，慢慢地走了。咪咪邊走邊喝花蜜，快樂極了。可是，不一會兒。咪咪感覺自己的肚子越來越痛，而且身子越來越輕，正慢慢的往天上飄，祕密害怕極了，不斷地喊著：“救命。”可空曠的草原上，一個人影也沒看見。咪咪不斷的喊叫，不斷的哭泣著，害怕極了。

突然，咪咪從床上掉下來。原來這是一場夢。咪咪從這夢中明白了一個道理：什麼時候都不能驕傲自滿，一定要虛心聽取別人的意見。

童話故事作文 篇2

幻想是童話的基本特徵，一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：

1. 瞭解並掌握童話的文體特徵

童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的.誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們國小生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。

2. 作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什麼特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

3. 想象要與現實巧妙地結合

童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯絡，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他型別的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

童話故事作文 篇3

編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞樑梓昂同學的作文《小猴學本領》。

有一年的春天，鳥語花香、風和日麗。有一隻可愛的小猴子要去一片茂密的森林裡學本領。

首先，小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔說：“我想學寫作。”小兔說：“好呀，好呀!”於是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說：“我更想學唱歌。”喜鵲說：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。於是，小猴說：“我更加想學跑步。”小鹿說：“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。

過了幾天，森林裡舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬於自己的獎牌。只有小猴什麼都沒有。

小猴心裡十分後悔，它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此，小猴改掉了半途而廢的`壞習慣，憑藉著自己學會的本領獲得了大家的稱讚。

童話故事作文 篇4

在一個陽光明媚的上午，一隻活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。

小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見，連忙使勁地把風箏線住後拉，可這不管用。

小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過一會，忍不住哇哇大哭起來，眼淚像斷線的.珠子流下來。

正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：怎麼?小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽後，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴裡，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：長頸鹿，謝謝你!，長頸鹿笑著說：不用謝!

童話故事作文 篇5

大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大夥兒卻都叫它“大頭針”，它覺得自己怪難看的。

一天，大頭針遇見了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘的腦袋可大了，像個盆子似的壓在細細的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個大點的腦袋吧，免得“名不副實”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽了，想：行啊，自己以後不用再頭重腳輕了，有一個小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。

不久，小主人玲玲要把幾頁作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來大頭針穿入作文紙後，只留下一個小小的腦袋在外面，但現在那麼大一個腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進廢紙簍裡。一會兒，玲玲要往牆上釘地圖，找出了圖釘，本來它的.腦袋很大，可以不費多少力氣就將它按進牆裡，但現在，這麼小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒有按進去，玲玲也把它丟進廢紙簍裡。

兩位“難兄難弟”又見面了。他們齊聲說：“各種各樣的釘子，長著各種各樣的腦袋是有道理的。”它們急忙把腦袋換了回來。

後來，玲玲倒紙簍時發現了他們倆，又重新把它們撿起來。

童話故事作文 篇6

小鴨子可喜歡去姥姥家啦！它每次走到姥姥家的時候，姥姥就準備好多好吃的，有小魚啦。還有米飯啦！這時候，小鴨子真想坐進飛機裡一下子就飛到姥姥家去了。

這天，小鴨子邊走邊想，不知不覺地走到了小河邊。這時候小鴨子突然聽見後面有嗡嗡呀呀地叫聲，還夾著哭聲呢！小鴨子回頭一看，只見一隻小蜜蜂正躺在綠色的草地上，小鴨子想：小蜜蜂怎麼會嗡嗡呀呀地叫了呢？我要去看個究竟。於是，小鴨子走到“小蜜蜂”跟前，大聲叫“小蜜蜂！小蜜蜂！”然後，那隻小蜜蜂回答說：我不是小蜜蜂，我是蜂鳥。昨天，爸爸媽媽出門了，只留下我一個人在家裡，我很想學飛，就試著飛了，一不小心就掉下來，把翅膀和腿都摔痛了。小鴨子一聽急得眼淚都快掉下來了。它想給小蜂鳥治病，連去姥姥家的事情都忘了。

蜂鳥講：“以前聽爸爸說，過了這條河，再翻過前面的一座小山坡，有專治摔傷的森林醫院。如果我現在能到那兒去治病那就好了。”小鴨子此時覺得該幫得上忙了，對著蜂鳥拍了拍翅膀高興地說：“這個事情包在我身上。”蜂鳥望著小鴨子說：“你有辦法嗎？快告訴我吧！”小鴨子眨了眨眼睛，神祕地說：“你先別急，一會兒你就知道了。”

小鴨子從地上摘了一些草子編成了一個小搖籃，然後把蜂鳥放了進去，再把小搖籃掛在自己的脖子上。蜂鳥覺得不好意思，小鴨子說：“不要緊的，你是傷員嘛。”小鴨子帶著蜂鳥跳下了水，向對岸游去。

這時候，一隻住在河裡的鱷魚聞到了血的氣味，就朝小鴨子他們游來。蜂鳥眼尖，發現了鱷魚，他馬上用顫抖的.聲音尖叫：“有鱷—鱷—鱷魚呀！”小鴨子一聽，著急了！但是它馬上鎮靜下來，微笑地對鱷魚說：“鱷魚大伯！你看，那邊有幾隻大白鵝哦，你快去吧！要不然它們就要遊走了。”鱷魚一聽，信以為真，連忙朝小鴨子指的方向游去，然後小鴨子趁機游上了岸，驚險地逃過了一劫。

上岸後它們又向山上走去，沒想到在路上又遇到了狐狸，小鴨子很機智，它立刻大聲喊：“我的奴才獅子呀，你給我快出來呀！”狐狸想：獅子是小鴨子的奴才，如果獅子來了，它一定會吃了我的。於是，狐狸夾著尾巴逃跑了。

小鴨子它們走呀走，終於來到了森林醫院。後來，山羊大夫把小蜂鳥給治好了。大夫們知道它們一路走來的驚險後，大家都誇獎小鴨子機智勇敢呢。特別是小蜂鳥，它特別感激小鴨子救了自己。小鴨子羞答答地說：“沒什麼，這是我應該做的。”

小鴨子等小蜂鳥沒事後才想起要去姥姥家裡，於是它和大家告別了。大夥都依依不捨地看著小鴨子慢慢走遠。小鴨子這個傢伙興高採列地朝姥姥家走去了。

童話故事作文 篇7

一天小狗問狐小妹：“怎樣比3287和956的大小呢？”

狐小妹回答：“3287是四位數，956是三位數，四位數比三位數大，所以是3287>956。”

小狗又問：“4563和2792哪個大，哪個小呢？”

狐小妹耐心地講給小狗聽：“4563的最高位上的‘4’，表示‘四個千’，2792最高的‘2’，表示‘兩個千’， ‘四個千’比‘兩個千’大，所以4563>2792。”

小狗說：“我知道了，比兩個萬以內數的.大小，數位不同時，數位多的數大於數位少的數；數位相同時，從最高位開始，一位一位地往後比，哪一位上的數大，這個數就最大。”

狐小妹說：“你說得真好，比我說的還要好100倍，你快點教教我吧！”

小狗開心地笑了。

童話故事作文 篇8

“開會了，開會了……”廣播裡傳來一陣陣獅子大王的聲音，動物們急急忙忙從四面八方趕來。

獅子大王大搖大擺地走上臺，威嚴地大吼一聲：“安靜！”下面立刻鴉雀無聲。獅子大王說：“對於人類汙染環境的行為，我決定開一場會，請代表動物發表一下各自的意見。

啄木鳥醫生氣憤地說：“以前，我非常忙碌，是遠近聞名的醫生，人人都稱讚我。可是現在，人們亂砍亂伐，幾乎所有的樹都被砍光了。所以我失業了，感覺自己毫無價值。”

大象伯伯說：“以前，水清澈見底。現在，水被汙染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”

小兔妹妹無精打采地說：“以前，一眼望去，到處都是綠草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏。可是現在，花草都枯萎了，我在草叢裡跑一陣子，身子就變得灰撲撲的'了。”

一陣哭聲傳來，原來是黃鸝鳥小姐，她哭哭啼啼地說：“以前我是遠近聞名的歌唱家。可是現在，我的呼吸道被廢氣汙染了。現在的聲音像破鑼嗓一樣。”

獅子大王聽取了大象的意見，讓龜丞相寫了告示牌，上面寫著：“保護環境，人人有責。”