銀杏“爺爺”作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的銀杏“爺爺”作文，希望能夠幫助到大家。

銀杏“爺爺”作文1

我爺爺家的院子裡種著一棵高大雄偉的銀杏樹，它是我3歲那年爺爺買回來的，我很喜歡它。

這棵銀杏樹可高了！它的個頭足有 4米 多呢，遠遠望去，就像一位巍峨的巨人站在院子裡，守護著整個家。它的根四處散開，牢牢地抓住泥土，不忍放手。棕褐色的樹幹上還有些花紋，像裹了一件花衣裳。它需要四五個小朋友手拉手才能抱得過來。每一根細細的枝幹上都有許許多多綠色的.小葉子，它們像羅剎女的芭蕉扇。夏天，一陣微風吹來，樹上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著歌曲，此時的你站在銀杏樹下，一定會感到無比的涼爽。

白果樹的特點就是能夠遮風擋雨。夏天的時候，白果樹長得枝繁葉茂，可以遮陽蔽風，幫我們擋住太陽留給我們陰涼。這樣，我們玩耍就安心了。

初秋是我們孩子最喜歡的時節。看著爺爺奶奶打得白果一個個落地，我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗淨了，二三十個白果放在碗裡，往微波爐裡一放，只需幾秒鐘，就可吃上鮮美可口的白果肉了。

銀杏樹不僅長得雄壯，它還具有一種精神，而我們也正應該學習這種精神——學會奉獻。

銀杏“爺爺”作文2

一個寒風凜冽的嚴冬，六年級學生小雨寫完作業後，來到了樓下的公園，這兒有十數棵隱性小雨，沒事就喜歡來這兒走走，看著這些上億歲的朋友，他感到自己像是穿越回了億萬年前。

“小夥子，你知道他們是從多少年前出現的'嗎？”小雨轉過頭，他看到一個飽經風霜的老人，他的臉很慈祥，兩隻粗壯的大手交叉著，上面佈滿了歲月的痕跡。“大約3.45億年前。”小雨答道。“是啊，怕是我也得叫他們爺爺了。”老人說。“呵呵，”小雨被逗樂了，“那我該叫他們什麼呢？”“你叫它們幹什麼呢，反正他們也不會應”小雨望這些高大的銀杏樹，頭一次感到他們是那麼親切。

正當這時，天突然下起了雨，小雨趕忙往家裡跑，老爺爺卻仍站在原地。小雨衝老爺爺喊“下雨啦，老爺爺您回家吧。”老人擺擺手“不用，我有銀杏”。雨越下越大，小雨急忙跑回家拿兩把傘，自己撐一把，另一把給老人送去。

到了銀杏樹下，只見老人還是站在那裡，手裡卻多了一把傘。奇怪，剛才可什麼都沒有的呀！小雨撐著傘怔怔地站在那兒。“你這孩子，下雨了，快回家呀！”“老爺爺，您的傘……”“當然是我爺爺給我送來的。”爺爺？小雨糊塗了，面前的老人有七八十歲的樣子了，他的爺爺怕是要超過120了吧，小雨像是想起了什麼似的。銀杏……銀杏爺爺！

不知何時溫暖的陽光又將大地鋪滿，一棵棵銀杏更顯得高大、挺拔。小雨來到老人面前，笑得上氣不接下氣“您爺爺……”老人微微一笑，伸手摸了摸身旁高大的楊樹，小雨也望著那掉完葉子的銀杏，感覺他們真的像人一樣有悲歡離合……

銀杏“爺爺”作文3

一個寒冷的冬天，六年級學生小余做完作業來到樓下的公園。這裡有十幾棵隱藏的小雨樹。他沒事的時候喜歡走在這裡。看著這幾億年的老朋友，他覺得彷彿回到了幾億年前。

“年輕人，你知道他們是多少年前出現的嗎？”蕭瑜情轉過頭。他看到一個飽經風霜的老人，一張慈祥的臉，兩隻粗大的手交叉著，上面佈滿了歲月的痕跡。“大約3.45億年前。”蕭瑜情回答。“是的，恐怕我得叫他們爺爺。”老人說。“哦，”小雨被逗樂了。“我該怎麼稱呼他們？”“你想讓他們做什麼？反正他們不會回答。”小雨看著這些高高的銀杏樹，第一次覺得它們是那麼的善良。

就在這時，突然下起了雨，雨趕緊回家，老人卻還站在那裡。小雨衝著爺爺喊：“下雨了，爺爺，回家吧。”老人揮揮手，“沒有，我有銀杏。”。雨越下越大。小雨趕緊回家拿了兩把傘，一把自己撐著，另一把送給老人。

在銀杏樹下，我看到老人手裡還拿著一把傘站在那裡。奇怪，剛才什麼都沒有！小雨撐著傘怔怔地站著。“你這孩子，下雨了，快回家吧！”“爺爺，你的`傘……”“當然是我爺爺寄給我的。”爺爺？小玉很迷茫。眼前的老人看起來有七八十歲了。他爺爺可能120多了。小玉好像想起了什麼。銀杏.銀杏爺爺！

不知道什麼時候溫暖的陽光會再次覆蓋大地，每一顆銀杏都會顯得挺拔。小雨走到老人面前，笑得上氣不接下氣。“你爺爺……”老人笑了笑，伸出手摸了摸旁邊高大的楊樹。小雨也看著已經脫落的銀杏葉，感覺它們真的和人一樣有喜怒哀樂。