【精品】電影作文集錦7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的電影作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電影作文 篇1

今天吃中飯的'時候，我看了動畫片《成龍歷險記》，故事的內容是：成龍、小玉、老頭子，還有胖豬她們一起坐遊船去旅行了，在船上他們遇上了海盜，成龍和小玉他們憑著自己的智慧和勇敢，最後把海盜給打跑了。

這個故事告訴我們，任何時候無論發生什麼樣的事情，都要多動腦筋，要勇敢。

電影作文 篇2

前兩天在電車上無聊刷知乎，恰好看到一個關於"客運民航經典迫降"的問答，從這個問答裡明白原先小時候看過的那部《緊急迫降》居然是真人真事改編。於是晚上回家變迫不及待地重溫了一遍《緊急迫降》，雖然裡面狗血的主旋律歌頌和電腦特技奇葩的應用讓人吐槽起來欲罷不能，但是這些完全不影響這是一部好片子的事實，更不會影響男主角帥的慘絕人寰這種永久不隨時間轉移的絕對事實。我先跑個題，因為男主角實在太帥了，柔情鐵漢的形象瞬間穿透電腦螢幕，只需幾個眼神就能傳遞出主人公在工作崗位上的穩重臨危不變和應對家一庭時轉瞬而逝的倦歸和柔情。

由於男主角太帥了，單單看完電影完全無法平抑我的花痴情緒。於是我就去百度查了當年這個事件的具體報道，實話說新聞比較無聊，當年的英雄機長已經退休，為數不多的幾個新聞報道寫的`都很端正，以至於從那些過於沉穩的文字中，你完全無法想象出那個夜晚虹橋機場的驚心動魄。真正讓機長的形象豐滿起來的是另一則乍看之下毫不相關的新聞。

當年的事件中除了機長倪介祥，還有另一個關鍵人物，地面航空指揮周禮國，也就是電影裡尤勇扮演的主角，倪介祥曾說飛機能順利迫降，有一半的功勞就應歸功於周禮國。和電影中所描述的一樣，倪介祥和周禮國是不僅僅是同事，也是合作多年的好友，是他們的配合成就了東航的經典迫降。然而，十年後的兩人，卻出此刻了完全不同的軌道上。

倪介祥飛在虹橋迫降之後繼續堅守在自己的崗位上，最終帶著榮譽和尊重結束了自己作為機長的職業生涯。而周禮國則在行政的路上順風順水，一路走向東航高層，卻在十年後因為涉嫌受賄而被罷免。或許虹橋事件對倪介祥來說只是職業生涯中的一次挑戰，對周禮國來說卻是一個轉折點。虹橋之後，一個人繼續著原有的人生，而另一個卻走向了一個新的出口。只是不明白，當十年後再也不以同事的身份重逢時，兩位老友會有怎樣的對白。

電影作文 篇3

《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，terry三個好朋友他們都在一個被視為無藥可救的班級，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日後的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕鬆風趣，細節富有生活氣息。

國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分數，分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵甚至大打出手，這種態度與方法是不可取的，後來國彬考試作弊，被當場抓到，由於接受不了母親的教育，於是就跳樓自殺，後來被警察救起，於是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發生這種事只是孩子的錯嗎？“考孩子的知識，考媽媽的心態。”其實我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關係，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關係。應保持著良好的心態，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現在孩子輸掉的不是分數，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什麼，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠！讓孩子全面發展興趣愛好，培養孩子的創造力，不墨守成規……

terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也並不只是孩子的錯，他的母親一定認為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子—你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志，勇於參加與社會的競爭。

文福的家庭條件不好，學習也不理想，母親於是對他失去信心，叫他邊學邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。

“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。

是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。

本學期我閱讀了教育教學理論書籍：徐世貴著、吉林出版社出版的<<新教師教育教學技能指導>>一書，感觸很多。以下是我的閱讀心得體會。

一、學高為師、身正為範

精誠所至，金石為開。愛是一把金鑰匙，像地球上的一切美好事物都源於太陽一樣，教師的教育教學工作成效與藝術，首先源於對教育事業的鐘情和對學生深沉的愛。愛崗敬業是青年教師應樹立的一個重要職業道德內容。我從事教師職業快三年了，我深知愛崗敬業不僅不是一句空洞的口號，也不只是強調教師去犧牲和奉獻，而是教師愛自己、尊重自己的表現。只有抱著“為自己工作”的心態，承認並接受“在為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得較豐厚的物質報酬，贏得社會尊重，也實現自己的價值。

愛學生是教師的天職，愛學生也是教育的基礎。學校的教育教學過程，是活生生的師生情感交流的過程，教師對學生的愛，會在學生思想、學習、生活等諸方面產生一系列的心理效應。所以，師愛能創造奇蹟，能創造新人。翻開優秀教師的成功史，在他們成功的經驗中，儘管教育教學方法可能是千差萬別的，但有一點卻有驚人的相似之處，即有一顆熾烈、深沉的愛生之心。我從教育實踐中深深感到：熱愛學生是教師做好教育工作的前提，是開啟學生心靈的鑰匙。

學生要學生樂學，先要自己樂學、樂教。老師首先是一個求知若渴、博學多才的人，才能為學生樹立榜樣。學生不僅從老師那裡學到知識，更重要的是學習那種熱愛知識、勤奮學習、一絲不苟的精神。學習是教師提高課堂教學藝術的根本所在。一節成功的課，學生不僅學得輕鬆，而且感到是一種享受，樂學，怕下課；一節失敗的課，老師講，學生如聽天書，味同嚼蠟，感到受罪，盼下課。一個教師講一本教科書，最好的教師對這門課的知識，定須比教科書多許多倍，才能講得頭頭是道，津津有味，信手拈來，皆成妙趣。如果他的知識只和教科書一樣多，講來就難免結結巴巴，看來好像是不能暢所欲言，實際上他沒有什麼可言。所以，教學不僅是一門科學，更是一門藝術，而要掌握這門科學和藝術，教師就必須發揚“學而不厭”的精神。

我深感：“教師的世界觀、品行、他對每一現象的態度，都這樣或那樣影響著全體學生。如果教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。老師如果能熱愛學生、熱愛教育事業，真正成為學生做人的楷模，其精湛的教學藝術真能開啟學生的智慧之窗，那麼學生不僅能夠“親師”、“通道”，而且會永遠記住教師的名字。

二、認真鑽研教材

首先我們要認真領會課標精神，因為文字教材是依據課標編寫出來的。

其次，教師研讀教材不可簡單地泛泛而讀，應邊讀、邊想、邊讀邊畫，把讀、想、畫、問、寫結合起來。

再次，深究課題，抓住關鍵字詞句。抓重點句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示問題矛盾、揭示學習思路的句子，具有牽一髮而動全身的作用，而且容量比關鍵詞語更大。

三、瞭解學生

老師在課堂上講什麼當然是重要的，然而學生想的是什麼更是千百倍重要。我覺得，教師備學生應做到以下四個瞭解：

第一、瞭解學生的學習基礎和知識背景。要了解學生是否已掌握或部分掌握了教學目標中要求學會的知識和技能，沒有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎樣，哪些知識學生自己能夠學會，哪些學生學習會產生困難和障礙需要老師的點撥和引導。

第二、瞭解學生的差異。“人心不同，各如其面。”學生是有很大差異的。教師要通過各種渠道各種方式來了解學生學習基礎差異、智力差異以及興趣愛好、氣質型別、性格特點等差異，為因材施教提供依據。

第三、瞭解學生對教學方式的意見。教學的科學與藝術，既體現在教學內容上，又體現在教學方法上。教師採用什麼樣的教學方式進行教學，直接影響學生的學習積極性。教師應該經常瞭解學生對自己教學方式的意見。瞭解學生對哪些方法適應，哪些方法不適應，喜歡什麼樣的方法，不喜歡什麼樣的方法等。

四、培養學生良好學習習慣

良好的習慣會給一個人的終生帶來無窮樂趣，醜惡的習慣會把人引向痛苦，甚至毀滅。要使學生把已取得的成績鞏固下來，教師發現學生在遵守課堂常規方面有了進步就要表揚，及時地給以鼓勵。這種強化，一方面會使學生把取得的成績鞏固下來；另一方面，又會激起學生進一步做好的願望。在表揚鼓勵的同時也可以把做得比較好的學生在班級裡樹為榜樣，號召其他同學向這些同學學習，在班上開展競賽，這也可促進同學良好習慣的養成。

當然，培養學生的良好習慣不是一朝一夕的事，它是需要長期訓練的。不過，只要教師有決心、有信心，並持之以恆，學生的良好習慣是不難培養的。

五、做好班主任工作

我原來也做過班主任，下面我結合我的工作經歷感想和理論要求，談一下做好班主任工作的心得體會。

有一句經典的話：“沒有當過班主任的老師不是一個完整的老師。”我們從中可以看出班主任的重要性。班主任工作會影響班上每位同學的德智體美各方面發展。教書育人，班級管理也育人。在班級管理的效果上，起決定因素的是班主任的工作效果。班級管理得怎麼樣，會直接影響每位同學的健康成長，所以班主任要做好班級管理工作。我覺得要提高班級管理的有效性可從以下幾方面著手：

1、及時制定班規、班幹部職責、班訓、班級誓言和班歌

“無規矩不成方圓。”學校要有校規，班級也要有班規。每個班的學生除了要遵守校規校紀以外，還要遵守執行符合班上實際、行之有效的班規。全國優秀班主任魏書生說過：“我想最低階的管理水平莫過於用人看著人。管理水平的提高應該體現在規章、制度、法律的科學性上。這些規章、制度、法律如果制定的科學，符合人們的心理，那麼，不用人盯著看著、監視著，人們也能自覺遵守了。”在本學期之初，我就抓緊時間制定出了我們班全面的班規，它分為總則、班級紀律等。班規制定出來後，接下來要做的就是落實貫徹班規。因為班規制定地再對再好，如果不去落實貫徹，那班規就成了一紙空文，班規就起不到任何積極作用。那班規怎麼更好地去貫徹落實呢？這就要靠班主任去督促落實，靠各科任老師去協同教育全體同學，靠班幹部在日常中去貫徹，以達到使全體同學養成遵守校規校紀、班規班紀的良好習慣並一以貫之的目的。只有這樣，一個班的班風才會好。班風好，學風才能好。也只有班風學風好，我們學校才達到了更好育人、使學生更好發展的這個目的。

剛才已經講了一支強有力的班幹部隊伍對提高班級管理有效性的重要性。榜樣的作用是無窮的，好的班幹部隊伍能夠在班上起到一個引領、示範、榜樣和核心作用。為了更好地發揮班幹部隊伍的作用，班主任制定明確班幹部職責是非常有必要的。因此，在開學之初我就制定明確了班幹部職責，並將班幹部職責連同班規、班訓、班級誓言和班歌列印成正式稿張貼在班上，以起到警示、激勵班幹部和全體同學的作用。班幹部職責能得到很好地貫徹落實對班級有效管理是很重要的。當我們班有的'班幹部有時在履行職責時出現不夠到位、不夠盡職的情況時，我就會及時提醒他，和他談心，使他以後的工作能夠做好。我還要求班幹部隊伍隨時接受全體同學的監督，以便更好地達到服務同學的目的。對班上其他同學，我要求他們既要監督班幹部隊伍的工作，又要支援配合我們班幹部隊伍的工作。這樣做的目的同樣是為了把我們班建設好。

在學校倡導每個班級都要有自己的班級誓言、班訓和班歌的良好形勢下，我組織全班同學制定了我們班的班級誓言“三十團結、破繭成蝶、氣貫長虹、笑傲蒼穹。”和班訓“奮進、自信、務實、合作。”我們班還在經過反覆挑選的十二首經典的勵志歌曲中，經過全體同學試聽、填票、驗票和唱票等幾個環節，最後票選出了我們班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全體同學的普遍贊同。我們班的班級誓言、班訓和班歌對全班同學在日常生活和學習中起到了一定的激勵作用。

2、力求組建一支強有力的班幹部隊伍

我當時在想，要把一個班帶好，要把一個班打造成一個積極向上的、團結一致的、努力學習的班集體，這既需要一個能力強、踏實肯幹和敢於負責的班主任，需要一支教學能力強、團結一致和關心學生的各科任老師隊伍，也需要有一支強有力的班幹部隊伍。我想我們不能小看了班幹部隊伍對一個班級建設的重要性。一個班級要正常運轉，是離不開全體同學團結向上的，也是離不開號稱“老師的好幫手”的這支強有力的班幹部隊伍的。所以我是非常重視班幹部隊伍建設的。

這個學期的班是按高一下學期的成績重新分的班，所以我們班的學生來自原來不同的班級，很多同學之間並不認識或者說並不是很熟悉。因此，在這個學期的開始階段，班級定一支好的班幹部隊伍並不容易。在本學期開始階段，如果用在班上先競選演說再投票表決選出班幹部的方法來產生班幹部，我想是不太合適的，因為大家互相併不太瞭解。要達到選出較好的班幹部隊伍又使它具有相對穩定性的目的，我想當時最好的一種方法就是：作為班主任的我，先對班上每一位同學在高一的表現進行了解。瞭解的辦法有三個：一是我通過面談或打電話的方式向班上同學原來的所有班主任進行詢問，詢問他們原來各方面的表現；二是我詢問現在我班上的同學，讓他們談一下現在在我們班上自己所認識同學原來的表現；三是我讓現在我們班上每位同學寫一個自我介紹，特別是介紹自己的特長、自己原來擔任過什麼班上或學生會的職務。我經過三天左右時間的瞭解詢問並和大部分同學談話之後，我大致知道了各位同學原來的表現，知道了哪些同學想當班幹部、哪些同學不想當班幹部、哪些同學適合當班幹部、哪些同學不太適合當班幹部、誰更適合當哪個具體職位的班幹部。這樣通過幾天的努力，我終於比較好地確定了我班的班幹部隊伍：由班長、團支書、學習委員、體育委員、文藝委員和勞動委員組成的班團委員會，各科課代表，各組組長以及板報組成員等。這就為我們班的正常執行打下了堅強的組織保證。實踐證明，我們班這支班幹部隊伍較好地完成了各自的任務。

3、必要時對學生進行思想動員

在各種必要的時候，班主任對學生進行思想動員是很有必要的，因為在這種情況下，思想動員能對學生起到激勵、鞭策的作用。

20xx年8月20日，我接手高二（30）班，我當時誠惶誠恐，因為我深感自己不能勝任班主任職務。但自己既然接手了，就要儘自己的能力去做好班主任工作。當時學生剛過完暑假，他們的心可能還沒有完全迴歸到學習上來，因此我就在班上對大家進行了思想動員，要求各位同學把自己的目標放在20xx年自己的大學聯考、放在自己考一個理想的大學上。經過一個簡要動員，我班同學的心更定下來了，有利於之後的學習了。

第一次月考剛結束，我就對我班同學進行了思想動員，這既是響應年級組的號召，也是我應該做的。我要求全體同學立即對自己的成績進行分析。我要求大家：考得好的，要繼續保持；考得不好的，要從內因和外因兩方面去查詢原因，特別要從內因方面去查詢，以利於下次汲取教訓。通過思想動員，我們班同學的成績在此之後總體上有了一點進步。

4、班主任既要嚴格要求學生，又要積極關心學生

魏書生在談到班主任要主動了解學生的心靈時說過：“心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生心靈世界中去，就會發現那是一個廣闊的而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那裡找到答案。”這啟發我們班主任要注重瞭解學生，積極關心學生。學生平時在學校學習時，他們的父母是不在身邊的，在這期間，他們有時是很需要別人幫助的。這期間他們需要同學的幫助，更需要我們老師特別是我們班主任的嚴格要求和積極關心。高中生畢竟是高中生，他們在很多方面還不成熟，有時有散漫的現象。在這方面，平衡班的同學表現得更加突出。因此，當他們有散漫傾向的時候，我們班主任就應該及時提醒他們，嚴格要求他們，使他們及時改掉自己的缺點，以利於更好的成長。高中生有時在學習和生活上有很多困惑和困難，這時，我們班主任應該及時去關心他們，幫助他們解決困難。比如說，當有學生問老師學習上的問題的時候，我們老師應該耐心解答他們的問題；當學生考試考得不好的時候，我們班主任可以和他們進行座談，和他們一起找出考得不好的原因，並指出他們以後努力的方向。如果能這樣下去，我們班主任和科任老師就會得到更多同學的擁護和愛戴，班級的班風和學風就會更好。這半個學期以來，我嘗試在以上方面做了一些努力，並且收到了一些好的效果。

電影作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽一起去看電影，我和爸爸看的是《大聖歸來》，媽媽去看的《捉妖記》。我和爸爸看大聖歸來沒意思，而且那電影院裡怪冷怪冷的。因為影院規定1米5以下的小朋友不用買票，所以看完了《大聖歸來》，我又跑到媽媽那裡去看《捉妖記》。這個才是重點呢！影片裡有一個小妖王，是一個男人生下來的。可是小妖王喜歡吃血，男人就給小妖王吃堅果。可是小妖王不吃，都像機關槍一樣的`吐出來了。於是男的和一個女天師（他們很早就在一起了）就把小妖王賣了。可是剛把小妖王賣了，就後悔了，他們去問了問把小妖王賣給他的人，可是還沒問密碼，他們就出發了。到了大門，門鎖也是一個妖怪，它們打了妖怪幾拳，妖怪就給他們開門了。他們到了裡面，有各種各樣的妖怪，就是找不到小妖王。這時，小妖王已經在廚房裡準備被吃掉了，廚房裡的女廚師（就是姚晨）來了，說：把小妖王炸了吃！可是炸完了，小妖王還是沒死，蒸、煮、燜、都是不管用，最後，女廚師只好不幹了。最後，他們準備生吃，而且要放一隻蟲子把小妖王的骨頭咬爛，然後就可以吃了。小妖王剛到了餐廳，男的和天師終於找到了小妖王。男的偷偷的把小妖王救了出來，然後讓小妖王吃好多水果，把吃剩的核，像機關槍一樣打在妖怪身上，突突突！突突突！可是妖怪還是毫無損傷，在座的所有的人都起來打妖怪，可是這個可不是一般的妖怪，打了半天也打不過。最後還是男人用劍把妖怪給殺死了，最後，男的成了天師，男的還給小妖王起了一個名字叫胡巴，胡巴和其他妖怪也建立了一個美好的家園。

通過看這篇電影，我知道了不論對小動物，植物等等都要有同情心喲！

電影作文 篇5

內容簡介： 舞動的靈魂、搖擺的身軀、激情的迸發，都是舞蹈的魅力所在。安迪·韋斯特的母親在她很小的時候就死了，所以她是在監護人莎拉的照料下慢慢長大的。由於對街舞難以抵制的'熱愛，安迪以出色的才華加入了一個名為“410”的街舞隊。由於擔心安迪太過沉迷於舞蹈而耽誤了學業，莎拉決定把安迪送到德州與她的阿姨一起生活，盼望著一個新環境能讓她斷了與這些街頭舞者的聯絡。然而對於安迪來說，自己的舞伴們，相當於她的家人，她第一次陷入了進退兩難的窘境。好在她的好友泰勒幫助她得到了一個去MSA藝術院校面試的機會，安迪也因此順利入學。

然而走進一所以傳統舞蹈為主的藝術學校，自由慣了的安迪還是感到些許不適應。與此同時，她與以前“410”的舞伴們的關係也是越拉越遠，在她缺席了幾次舞蹈隊的訓練之後，隊長塔克將她除名。頗有點不服氣的安迪決定在學校重新招攬舞伴組團，並參加一場祕密的地下舞蹈競賽……

評價：若說深度吧，這部片子就沒怎麼有了，但若說到舞技的話~~《Step up 2》就是絕對的出彩！尤其是最後的Battle舞蹈，真的太靈了，害我反覆看了N遍。作為《Step up》的續集，我個人認為2要比1更好看，多了更多炫目的街舞，而且不論男女居然都可以做些Breaking的高難度動作。如果想要感受街舞的時尚和魅力的話，這部電影是絕對絕對不可以錯過的！

電影作文 篇6

星期天吃完晚飯後，我和爸爸媽媽來到了電影院看電影。

電影院裡人山人海，我們不得不在擁擠的人群中排隊取票，爸爸媽媽讓我在人少的地方等他們，他們到自助取票機前去取票。我乖乖地站在旁邊等，等了好久，爸爸媽媽終於取到票了。本來計劃取完票到服務檯買我愛吃的爆米花和奶茶的，可惜因取票耽擱了時間，電影已開始好幾分鐘了，為了不錯過精彩的電影，我們只好先進去看電影了。

我們看的電影是《銀河補習班》。本片講的是一對父子的故事：爸爸因設計的大橋坍塌而坐牢，兒子經常受到周圍夥伴的.欺負與嘲笑。在學校不聽話，不喜歡學習，成績全班倒數第一。一次因違反學校不讓看課外書的規定，從而面臨被學校開除的危機。爸爸出獄了，在爸爸的引導下，兒子努力學習，成績突飛猛進，並有可能成為全省大學聯考狀元，然而最終兒子馬飛還是選擇了他最喜歡的航天夢想，成為了一名優秀的宇航員。

這部電影最令我感動的情節是：兒子馬飛和爸爸看完航展返回的路上，中途停車，馬飛不願吵醒疲勞的爸爸，想讓爸爸多睡會，就獨自一人下車去給爸爸找食物，找到食物後馬飛上錯了車與爸爸走散了。沒過多久，路過的地方突發洪災，馬飛被洪水困住。爸爸找不到馬飛心裡非常著急，救援人員勸爸爸儘快離開，轉移到安全的地方，但爸爸沒有同意，他相信自己的兒子一定還在這個村莊，一定有辦法脫險，爸爸不顧生命危險一直在岸上呼叫馬飛的名字，被洪水困住的兒子聽到爸爸的聲音，沉著冷靜，想起爸爸平時生活中教的小常識，急中生智做了一個簡易的木筏，利用光源向外求救，後來終於被救出來了，與爸爸團聚了。

看了這部電影，我才知道爸爸對孩子的影響力太大了，父愛是多麼的偉大呀！

電影作文 篇7

對於學校看電影這件事以及看的這一部電影，起初我沒有什麼大的興趣，原因嘛，很簡單，因為這個片名——《摔跤吧爸爸》與某個綜藝節目格式相同，所以沒有為此做任何功課，就連到達看電影的目的地時，也只是抱著消遣娛樂的心態。

時間流逝著，銀幕上的畫面也向著結尾奔跑著，私自定下的標籤也被撕的體無完膚，每撕一張，都會使我的心……微微一顫。

昔日的摔跤手冠軍——馬哈維亞因為種種原因，不得不放棄自己熱愛的摔跤。他，期望著能讓自己的兒子承父業，可命運向他開了一個又一個的玩笑——生了四個女兒！但命運總是多舛的，一天，他的大女兒和二女兒在與鄰家男孩打架後，父親挖掘出了她們的天賦，在一系列的魔鬼訓練和接連不斷的挫折後，姐妹倆都拿下了多個冠軍……

看似簡單的故事結構，卻總能在不經意間直戳淚點：同齡（十四歲）女生講述的自己平淡，早被規劃好的人生；女孩們被迫剪去及腰的長髮至同男孩長短的短髮；抵不過歲月蹉跎而老去的父親；結尾姐姐的'一舉奪魁……

這部電影從幾乎零排場至網路評分九點二，在中國票房破九億！它靠的不只是故事情節，還有演員們的敬業與演技，倘若一個堪稱完美的劇本沒有好演員來演，那編劇的付出也就付之東流了……據說這部電影的主演成了半個摔跤運動員，尤其是那個飾演父親的演員，為了劇情裡不到十分鐘的年輕時的鏡頭，把自己練成了肌肉男，為了演繹好中年級老年時期的父親，硬是將自己吃胖了約五十斤，卻連半句怨言也沒有……而更令人驚訝的是這位演員竟年已過百！

這部電影靠著實打實的真本事，給大多數現代的中國電影狠狠摔了一跤。想想當今我國電影界的行情，極少會有魚和熊掌兼得的劇組，雖然我對此涉水尚淺，但我知道，導演和演員大多都比較功利，為了拍電影而拍電影就像是“房子是應該給人住的，而不是用來炒的”一樣，電影的本意究竟是什麼？

不忘初心，是現在的熱詞，影中人物則很好的詮釋這四個字，影中的父親，為了讓印度摔跤能在世界上有一席之位（拿冠軍），則讓自己的女兒進行了“特種訓練”，從而取代了最美好的年華，不得不說這對女兒們來說必定是痛苦的，但身為父親的他又何嘗不是痛苦的呢？哪有不希望自己的孩子快樂的道理？可他又什麼時候想過放棄自己的女兒們，放棄自己的夢想，自己的初心？沒有！他甚至為此將信奉的信仰擱在了一旁，烹飪了雞肉給女兒們吃，為的不就是讓自己的女兒離勝利更近一點兒嗎？在我看來，他是嚴父，更是慈父！再者，女兒們的初心也不曾改變，那就是贏！儘管一路並非繁花似錦，被帶刺的玫瑰刺痛後，便清醒了過來，鑄造了美好的結局。

其實片中笑點百出的“侄子”也是一大亮點，他的“綠葉精神”襯了兩朵紅花，還有“母親”，她也自始至終都陪伴著父女，默默用行動支援著她們……這難道不都是初心嗎？

成長路上，我們雙手捧著熾熱的初心，走在命運的鋼絲上，或快或慢，也許，多少次想過放棄，想過放下手中之物？但在鋼絲上，不是繼續咬牙向前走，就是嘗試能穩穩落在未可知的地上，成敗在此一舉，選擇在自己手上，沒有人的內心和命運會無堅不摧，為什不抱著一個良好的心態，挑戰一次呢？有得必有一失，有失必有一得，或許命運對我們開了個玩笑，但自己可以養精蓄銳，以驕傲的姿態，證明給它看，懷揣初心，就能始終！