留戀的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的留戀的作文，歡迎大家分享。

留戀的作文1

有人留戀優雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那裡是我放風的地方，是我快樂的天堂。

在老家的'時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就籠罩在一片雲霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。

到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。

到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。

莫說鄉路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說雲天高，再高也高不過我的暢想。故鄉啊，你是我心中永遠的根！

留戀的作文2

暑假裡，我報名參加了自由泳班。在學習自由泳的同時，我還結識了一位來自美國的朋友。

因為報的是一對一的課程，讓我覺得有些枯燥。於是，利用休息時間我注意觀察身邊的人，找一找有沒有能和我做朋友的。一位年齡和我相仿的'小姑娘進入了我的視線，她面板有些黑，在水裡四處張望，似乎也覺得課程有些無聊。她也注意到我了，對我友好地揮揮手，我便遊了過去。

隨著我們的交談，我瞭解到：她是一個美籍華人，叫蘇家漩。她和我一樣，也是來學習自由泳的，住在游泳館對面。她常住美國，讀國小四年級，每年暑假才回中國。在她美國的家裡她養了一隻小白兔。

我倆很快就成了要好的朋友，聊天的話題也越加廣泛。她告訴了我很多在美國學習、生活的趣事。泳池中我倆一同學習、戲水、比賽。課後一起分享零食，成為一對快樂的姐妹花。

回顧這個暑假，我學會了自由泳，交到了好朋友，學到了很多知識，還……收穫了很多很多。

這個暑假，真令我留戀！

留戀的作文3

有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之後卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

國中生活的確比國小生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加資訊競賽、參加徵文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當當的.，但還是少了一些東西。國中同學，只有三年的友誼，而國小同學，卻有六年。國中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數字，壓得人落淚，壓得人沉重。

有時候，我多希望我有一個多啦A夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶後的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷佔據我的生活。所以我只有努力地學習，用學習上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。

留戀的作文4

“啊！奶奶家可真漂亮！”我發自內心的讚歎著。鄉村的景色感受別有一番滋味，看去瞧瞧吧！

早晨空氣清新，吸一口空氣就感覺整個鼻腔都暢通了，碧空如洗的天空有一群鳥兒飛過。“喔喔喔！”大公雞鳴叫著，吵醒了正在熟睡的人們。五彩繽紛的彩霞隨著緩緩升起的太陽照亮、溫暖了世界。

這裡的昆蟲數之不盡，有甲殼蟲；有螢火蟲；有屎殼郎；有蜈蚣；有蟋蟀。這裡的樹木讓人看得眼花繚亂，不過我也不一一道明瞭。

中午當然是太陽最大的.時候，不是有一首歌的歌詞是“太陽當空照，花兒對我笑。”當然中午時花開得最豔麗咯！奶奶家的野花也競相開放，一點兒也不落後。有的野花展開著五彩繽紛的花瓣，好像在說你們快來看看我呀！有的野花把自己的身軀裹得嚴嚴實實，彷彿很害羞的樣子；有的野花只展開兩三瓣，好像很想探出頭了看看外面的世界。

晚上有著最美的景色哦！漫天的星星在天空中眨著大眼睛，皎潔的明月掛在空中，三五成群的螢火蟲在明月的照亮下翩翩起舞，寂靜的夜晚裡傳來幾聲鳴叫，這是多美的景色啊！

奶奶家的景色真是讓人流連忘返啊！讓我們在腦海中幻想出這美麗的景色吧！

留戀的作文5

母校指：國小、大學、中學、國中。我不僅是要小升中的畢業生，還是在我親愛的母校——國小——永吉縣實驗國小生活了六年的學生。我喜歡吃“榴蓮糖”，是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它，這六年我經歷了許許多多，可悲可泣，可喜可樂的事。

國小在一起的時間最長——六年，在這六年裡，我每天都有一些事情發生：今天，是期末考試，我懷是沉重的心情來到了學校，剛到學校，我的肚子開始痛起來，我急忙跑回班級，在拿點衛生巾，飛奔到廁所，我上完廁所後幾分鐘，老師就進來了，我急忙從書包裡拿出整理好的板書和主要內容，看了看。“哈！哈！老師發現我！”我心裡想。老師開始將昨天作業——數學小卷。數學小卷講完後，我們就開始答卷。第一場數學，我認真的`算著每一道題，從填空題一直到解決問題，我都經過反覆思考的結果。第二場是語文，閱讀題我讀了三遍，才寫下面的題，判斷題我認真的讀題，是打對號，還是錯號，作文是讀了表達提示才寫的，填空題，保證字字都對。第三場是英語，先是聽力部分，我全寫上了，我也認真聽了，作文一分不扣。

人一生有許多路要走，但是國小的時光總是那麼渺小。人生的時光像流水一樣，一去不復返。

留戀的作文6

清原滿族自治縣是滿族發祥地之一，地處遼寧省東部，這裡四面環山，景色十分優美。我是生在清原長在清原，是清原養育了我，因此我對清原有著深厚而特殊的感情，

清原物產豐富，其中香菇是人們喜愛的食品，它不但好吃，還能預防疾病。清原就盛產香菇。林蛙也是我們清原山區所特有的，用它製成的.冰蛤王曾榮獲過多次獎項，也是遼寧人民愛喝的飲料之一。人蔘過去是皇宮的貢品，具有滋陰補腎等功效。龍膽草是名貴藥材，過去只是野生採集，近幾年滿鄉人民人工栽種終於獲得了成功，產量居全國之首。清原鹿茸更是聞名中外，尤其是天山馬鹿清原品系所產的鹿茸個大質嫩，最大重量可達42.5斤。

清原不但物產豐富，而且山河秀美。渾河、清河、柴河、柳河都發源於清原，四條河像四條潔白的玉帶纏繞在清原的腰上，使它變得更加美麗。到了晚上，四條河就更加美麗了。水中倒映著星星點點的路燈，倒映著孩子們的笑臉，倒映著清原的希望…

以前的清原是一個貧困縣，什麼高樓大廈呀，很少能看見。可現在的清原，變化可大著了，高樓一排排，一座座，真是雄偉壯觀，看上去令人留戀……

我愛滿鄉———清原!

留戀的作文7

我長大了，媽媽是我從小不想長大的理由。當我轉進六（三）班，並熟悉了他們一張張可愛的笑臉後，我更加膽怯長大了，因為我又有了一個不想長大更讓我恐懼的理由，那就是不想離開我活潑的同學，還有你，我敬愛的王老師。

轉眼間，這是我在實驗二小度過的最後一個元旦聯歡會了，我會珍惜，也會留戀。我演完了我的節目，回到位上，看著其他同學的表演。雖然我不時地被逗笑，可正因為他們的'搞笑，讓我被依戀緊緊地包圍，我儘量忍住我的不捨感在我內心轉變成的淚花，也和時間老人做著對抗，因為不想讓這和六三班同學度過的最後一個元旦也轉瞬即逝。

不管我在心裡怎樣的吶喊，這短短的一個小時還是被時光老人奪了去，並隨著老師送給我們的“一千零一個願望”的歌曲變成了回憶。我真想永遠沉浸在元旦聯歡那快樂的時光中，一直看著王老師那燦爛的笑臉，也許就沒有了長大的煩惱。

我不知道我這隻小小鳥將來要飛到哪一片新的天空，但我深深地知道，接下來的半年中也會是一眨眼的工夫，那時，現在的一切也會變成回憶……我真不敢想象。

我國小的最後一個元旦聯歡，我還是在留戀中得到了歡樂，儘管我是那麼的不捨……

留戀的作文8

我是一個留守女孩，父母遠在千里之外打工，陪伴我的，是莽莽的大山。

在班上，我覺得我不會被人接受，總是一個人待在某個角落，所以，我沒有朋友，和同學更加疏遠。我拼命掙扎，想擺脫心中的陰影，可是，我沒有勇氣，害怕自己的'第一次主動，受到別人的冷眼和傷害。

班主任很年輕，也很漂亮，她對班上每一位同學都關懷備至。在一次作文中，我將心中的所有不快都流瀉筆端，也許正是這一次大膽的表達，讓她認識和了解了我。在開學不久的班會上，她突然宣佈由我擔任班上的學習委員。這個訊息讓我心中惴惴不安，沒有想到她會這樣安排。我開始堅決不接受，因為我對自己沒有信心，但在她那堅定鼓勵的眼神中，我讀出了信任和期望。

我開始改變，我有了勇氣去與同學交流，慢慢地承擔起了一個班幹部的責任，儘自己的能力去幫助那些學習困難的同學。我瞭解他們的學習情況，並且彙報給老師。我感受到了有朋友的快樂，與別人溝通的樂趣，拉近了老師與同學之間的距離。從那以後，班上、學校有什麼活動，我都帶頭參加。我不再孤獨，在我眼裡，每天都豔陽高照，學校成了我最留戀的地方。

留戀的作文9

我去過的地方不多，但它是最讓我留戀的地方——鄉下的田野。

在田野裡，並不是只有稻子，還有別的，有趣的植物。走在田野的小路上，往小路旁邊看看：有的小草是黃色的，有的小草是綠色的；有的是由許多“愛心”組成個的……咦？那邊一串一串的小草是什麼，原來，那是不怕風吹雨打的火辣草呀！瞧！它色彩斑斕，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……火辣草在太陽的懷抱和潮溼的泥土中生機勃勃，像守衛田野的“小戰士”。再往前走，一朵朵藍紫相間的，手掌大小的牽牛花展現在眼前。牽牛花的莖又綠又嫩，上面沒有多餘的葉子，這它像是太陽下那美麗的.“太陽公主”。“啊——那就是傳說中的彼岸花嗎？好美呀！”這時怎麼一回事？原來，有一株長得像彼岸花的花朵出現在我們眼前。它的花火紅火紅的，莖和牽牛花一樣嫩，一樣綠，上面也沒有多餘的葉子……雖然不如美景。

這就是我最留戀的地方——田野。

留戀的作文10

說起最留戀的地方，當然要數我的家鄉咯！我的家鄉在農村，那裡風景如畫，綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，是個野餐的好地方！

星期五傍晚，我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉。我的家鄉門前有兩棵楊樹，像兩位哨兵在守護著我們。我的家鄉後門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當秋天來臨時，就會有柿子吃，秋天來時橘子又成熟了，所以人們稱秋天是個豐收的季節。我家鄉的菜園就有數不清的蔬菜啦！有的矮矮胖胖，有的高高瘦瘦，他們姿態不一，顏色各異，在這裡，春天，田野裡一片翠綠，禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這裡一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天，一片荒涼，好像大地在等待春天的來臨。走回大門，就看見幾座小山，聳立在半山腰上。那些山，原來那一個挨著一個的'竹子組成的小山呀！如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山，我還不知道，山是用樹組成的呢！

我的家鄉還有很多風景，說也說不盡，希望你也能生活在這樣的家鄉。

留戀的作文11

隨著春的來到，草兒脫去舊衣，穿上新綠，好像新生的嬰兒，渾身上下都透著靈氣，光禿禿的樹木也長出了一片片嫩綠，像一棵綠色的.天然屏障；細柳也早早妝扮，遠遠望去，像一位身著黃綠青紗，遮面含羞的女子，一條條柳枝如同一條條綢帶，隨風飄揚，好似被風被水薰醉了一般，扭動纖細的腰身，翩翩起舞，煞是可人，美不勝收。

但我的心始終無法被這美景吸引，陽臺上那片綠一直在我的內心無法抹去，早已不清那片綠何時住進我的心，它是一株普遍的再不能普遍的仙人掌，有人說：“仙人掌渾身是刺，沒有迷人的芳香，醉心的姿態，醜陋而又危險。”我卻不這麼認為，仙人掌雖外表平凡，但卻有著強大的治癒能力，放在臥室能夠安神定心，清新空氣，吸附輻射，仙人掌的好處難以數清，我的心靈被他震撼，他那小小的身軀裡蘊含著無窮的能量，這簡直是一個奇蹟。

在我每次陷入困惑茫然無助時，我總是會想起那片綠，我留戀那片綠。

留戀的作文12

時光總是在你不注意的時後逃走。雖然想拼命地抓住，但是這時間根本不會因為你而停留一秒。

在讀五年級的時候，有些同學因為一些小事爭吵，我們的班主任就會很生氣。還說：'現在吵架將來就會後悔。"我不知道為什麼，可能別的同學也不知道。

漸漸的，即將要和相處六年的國小同學分開了。想到這兒，那鹹鹹的'淚水就會從眼睛裡湧出來，我不想讓別人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最終還是流了出來，而且越流越急。最後，便把心中的不捨酸楚都發洩了出來。

時光是那樣令人羨慕。我好想念小時侯和同學們津津樂道的看動畫片，可是現在看起來只會覺得無味。我好想小時侯和同學一起玩過家家，可現在玩起來只會覺得幼稚。我好想小時侯一回到家就和大人分享一天中學校裡的趣事，可現在在大人面前只願一聲不吭。我好想念小時候愛玩的芭比娃娃，可現在只喜歡電腦遊戲。曾經的我想馬上長大，現在的我卻希望從一年級開始。當我看到一年級的同學時，我感到好羨慕。

時間是無情的，他只會給你一次機會，就算你是多麼努力的讓時間停留，但你終究還是會眼巴巴地看他流走。我留戀，我留戀我國小裡的一切一切。

留戀的作文13

在大公雞後面的那隻腳——海南島，它讓我無比的留戀。

海南島的特產是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。

那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十釐米高，十釐米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉起來，發出“譁——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞裡鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！

小攤上的椰子琳琅滿目，各式各樣，大的，小的，黑的`，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！

海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發光，浪花從大海上衝上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水——一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。

哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。

留戀的作文14

三年的時光已經悄悄過去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數不清的校園裡留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免湧起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。在那歡聚的日子裡，我們曾一起努力過，失敗過，沉淪過，但那些都已經成為過去，過去的'是一種回憶。現在也是一種回憶，雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔！

還記得曾經有一位同學問我，國中是什麼？我現在可以這樣回答：

國中是一架長梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被雲彩遮蔽。你有時會為看不見的頂端而恐慌，會為剛走好的幾步而的意，會一腳踏空，滑下一節。下面的風景不一定十分美麗，但目標永遠是上方。國中是一場馬拉松，時間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就一筆勾銷了。

國中也是一張白紙，我們可以在上面塗抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。

國中更是一首“餘音繞樑，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶

留戀的作文15

留，戀，留戀。留戀是一種喜歡，一種熱愛。

留戀，我在留戀什麼？我在留戀那裡的一花一草，一果一樹；留戀那如同眼眸般純淨美麗的湖，可愛的`柳條在風的撫摸下像睫毛般靈動有趣；留戀鳥兒清脆的歌謠和魚兒的表演，如同夢境一般，純潔而清明。

有一刻，空氣都彷彿凝結了。櫻花樹突然停止了舞蹈，好像結了冰的水。飄落的櫻花瓣停留在空中，好似等待著遊人的剎那回眸，顯得耐心而又活潑。海棠樹像一位亭亭玉立的姑娘，但似乎又多了幾分成熟與迷人，端莊、優雅而不失儀態，海棠花瓣們待在樹上安安靜靜，平靜中帶著幾分可愛。

一陣清爽的風吹過，我自己也好像搖身一變，成為了她們中的一員。小蝴蝶飛來，與我玩起了捉迷藏。小蜜蜂過來，唱出他新學的歌。噢！是什麼聲音，從地底傳來？一陣清風徐來，花骨朵兒都開了，啊，是地底的養分！突然，又一陣風吻過臉頰，我變回了自己。

我愛這兒，我喜歡這兒，我留戀這兒！你不需要知道這是哪兒，你只需要找到讓你留戀的地方！