元旦學生作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦學生作文1

我的元旦怎麼過？這一天我出去了。

我和爸爸媽媽去了一家飯店裡，原來有人結婚了，爸爸坐在男人的桌子上。我和媽媽坐在女人和小孩的桌子上。我發現還有一張女人和小孩的'桌子，還有，我有兩個好朋友也分別在這張和那張桌子上。

我和爸爸媽媽一起飽餐了一頓，服務員一會兒端來魚，一會兒端來蝦，一會兒端來饃，一會兒端來蒜。

吃完飯，我和我的小朋友在追逐打鬧著玩。

玩夠了，打夠了。我和爸爸媽媽跑到商店修釦子的時候，我在那轉，想找到一件漂亮的絨毛衣服。

然後又開車去卜蜂蓮花易（改過名的“易初蓮花”）我們一會兒買紅得像大火的火龍果，一會兒有買圓得像皮球的橘子，一會又買綠得像樹葉的黃瓜，一會兒又買黃的像月亮的柚子，一會兒又買香得像雞腿的牛肉……

我們選完東西，結完賬，回到家，又該到打日記的時候了。

今天我真開心啊！我爹還說要帶我去看電影呢！

元旦學生作文2

又逢元旦，XX的腳步隨著我們酒後的舞步一起翩翩到來。酒醒後的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑裡，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。

記不起每年的'元旦是怎麼度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能於黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅緻，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。

在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是人生最大的目標吧！

元旦學生作文3

元旦來臨了!

上午，同學們忙碌地裝扮著教室，我也手忙腳亂地裝扮起來。有的貼對聯，有的剪拉花，還有的掛彩帶，真是一片忙碌的'場面。

下午來到班裡，桌椅擺的整整齊齊，同學們安靜地坐著，等待聯歡會的開始。音樂會開始了，只見同學們手中拿著一項樂器，演奏著美妙的歌曲，我被這動人的樂曲陶醉了。班級表演開始了，第一個上場的是王佳婧，她唱了一首好聽的歌曲，接著是楊紫帆的古箏，李奕言的相聲，最好看的還是謝啟凡的魔術，只見他把硬幣放進盒子裡，不知道他對硬幣耍了什麼把戲，硬幣一下子就沒了，大家目瞪口呆，一副驚訝的表情，過了幾秒鐘才恢復正常，接著響起一片陣天如雷的掌聲。時間故意跟我們作對，好像才過了幾分鐘一樣——元旦聯歡會就結束了。

但它從此留在了我的心裡。

元旦學生作文4

今天是**年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子裡，我們學校舉辦了元旦慶祝會，全校師生共同迎接新的一年的'到來。

這次慶祝會的節目內容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的遊戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡巨集宇五位小朋友拿來四個凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地搶凳子，最後沈正沒搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。

接下來的是頒發這一學期獲獎學生獎狀，老師一個一個報著其他同學的名字，我可著急了！怎麼還沒有報到我的名字呢？終於，報到我了，“徐暘，海模比賽一等獎”，我高興極了！因為這是給我們這一學期的總結和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。

我希望下一學年我的學習成績更上一層樓，爭取獲得“三好學生”的稱號。

元旦學生作文5

這是一個振奮人心的時刻，當報幕員說：第一名是五（2）班我們沸騰了，在一片歡呼聲中平時調皮的男生也感到一陣強烈的榮譽感，有的甚至把衣服拋向空中。

這可是我們最後一次在國小裡慶元旦了，這次元旦節不僅有大合唱還有十佳小歌手的激烈競爭。就說我們班吧，本來是沒有多少人才的，大多人的嗓音也不好，這可不影響我們比

賽了嗎？誰料，有三位同學自告奮勇參加了小歌手競選，同學們也紛紛說要好好練習，多為班級爭一份榮譽。

大會堂裡，聽到其他班級娓娓動聽的歌聲時，我心裡不由的緊張起來。

在這場沒有硝煙的戰爭中，我們班以驚人的.表現勝出了，畢竟這是我們在國小的最後一個元旦了，誰也不想給老師和同學們留下壞的印象。雖然一位小選手只奪得了優秀小歌手的稱號，但因為她是新手，我們也並不責怪她。

這次勝利，我們只不過是在攀登世界高峰時翻過了一個小山坡，我們不會驕傲，我們會更加努力地向前！

元旦學生作文6

元旦夜，全家人目不轉睛的盯著電視，看著爸爸最喜歡的歌星，——費玉清，全家人像動物園裡的猴子，瘋狂的尖叫，瘋狂的心飛呀飛！

不知不覺，已經十一點半了，全家人像條豬，已經呼呼大睡！只有我和哥哥還精神飽滿，盯著電視，每個歌手都手舞足蹈、勁歌熱舞，一邊唱歌，一邊跳舞，真像馬戲團裡的動物在雜耍，看得我笑哈哈！

聽著、聽著，主持人終於說快要十二點！全場大家一起興奮的倒數，五——四——三——二——一——！咻——砰——！新年快樂！我用既興奮又感恩的心，迎接二零一六年。繽紛的`煙火在空中綻放，我也心花怒放，一定要努力勇敢，面對挑戰！讓爸爸媽媽師長，對我刮目相看！

元旦夜真快樂，外面冷颼颼，家裡熱呼呼，全家一起吃火鍋，看著好笑的電影，聽著碰碰的煙火聲，五四三二一，又開心的迎接新年！

元旦學生作文7

你瞧，教室裡好一派節日氣氛！遠遠望去就能看見五顏六色的綵帶與燈籠，好看極了。

聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的.活動。

使我最難忘的是踩氣球遊戲。我與明明是綠隊，另兩隊是紅隊與黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一隻氣球。比賽開始了！我對明明說：“先踩紅，後踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊被幹掉了。可是好景不長，只見黃人向我方移來，我們快速離開了，黃隊看見到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發紫，向我方撲來。我們與黃隊頓時踩成一團，倒了下去。我們又掙扎起來打鬥。後來我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這裡，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終於勝利了！

元旦學生作文8

“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新曆年”“陽曆年”。年末將至，新的一年即將開始，預祝大家元旦節快樂!

今天是xx年的最後一天，爸媽和我在家舉行元旦聯歡會，親戚朋友也來了許多。一大早，我便興奮的`從床上爬起來了，在窗戶上用噴雪噴寫著“歡渡元旦”四個大字和各種美麗的圖案，客廳裡掛著綵帶和五顏六色的氣球。就像進入了一個歡樂的天堂。

我放下手裡的東西坐在沙發上，這時，有人敲門，一開門發現是哥哥.姐姐.大姨媽.叔叔.舅舅.爺爺.奶奶都來了。媽媽把桔子、花生、瓜子分給大家，然後。

先是是爸爸表演節目。

最可笑的節目就算是爸爸表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什麼。爸爸前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花3，第五次他又把梅花十說成了黑桃4，爸爸紅著臉走了下去，這時在場所有人都鬨堂大笑，連爺爺奶奶也開心地笑了。

接著，是姐姐的講故事，大姨媽的唱歌，姐姐跳舞，哥哥變魔術，奶奶的迷語……

在笑聲中，我們送走了xx迎來了新的xx。

元旦學生作文9

20xx年的元旦，我和姥姥來到了太平洋大酒店四樓參加由快樂作文舉辦的中國夢.我的夢中華經典誦讀比賽。

我一上到四樓就看到了紅色的桌椅，一邊是新年優惠報名處，另一邊是禮品領取處。我和姥姥去老師那裡簽了到，就進了會場，會場裡擺著數不勝數的椅子，還有一個碩大的液晶顯示屏，顯示屏上面有各種各樣的燈，是用來把舞臺照的更亮。

節目的`數量是10個，還有3個才藝展示，其中我喜歡的是《弟子規》。這個節目是白雲校區二、三年級表演的，他們穿的是古代小孩穿的衣服，男生表演時是一邊搖頭一邊背，女生是一邊跳舞一邊背，表情也比較豐富。

我們的節目快要開始了，上臺前，我非常緊張，因為我是領讀的，生怕忘詞。表演時，我慢慢放鬆下來，因為已經上來了，就要好好表現。下臺後，我一點也不緊張了，因為已經表演完了。我左面的同學比較緊張，手一直出汗，而我右面的同學卻一點也不緊張。

表演完了，評分員把分報了出來，我們是二等獎。雖然我們沒有得上一等獎，但我還是比較滿意。

通過這次比賽我明白了，如果不好好排練，是永遠也得不上好成績的。

元旦學生作文10

隆冬的南昌,寒氣襲人.柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣,彷彿在怨寒風的無情.可節日的街道卻十分熱鬧,標語“橫幅掛滿街頭.

半小時的班車,我和爺爺來到了南昌動物園,這裡人如海,聲如潮,買票的遊客排成了一字長蛇陣.我們好不容易擠了進去,這裡卻別有一番景緻,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.

向前走去,這裡有凶猛的老虎;靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐狸;凶惡的狼狗;還有美麗的孔雀.........

一陣喧譁聲吸引著我,哦原來是精彩的動物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲＼跳火圈；有猴子在表演騎自行車；還有海豚表演頂球．．．．．精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲．人們都說老虎的`屁股摸不得！我便好奇地問爺爺：”動物怎能麼能表演雜技？”

爺爺略有所思地說：”人的力量是無窮的，沒有辦不成的事，只要我們努力去做，動物也能訓練好的．”這使我有所悟：凶猛笨拙的動物尚且能訓練好，況人乎！”天下無難事，只要肯登攀！”

今天我格外高興，即遊覽了公園，又增長了許多見識．

元旦學生作文11

大家知道一月一日是什麼節嗎?對了，是元旦節。

元旦節那天，我和爸爸媽媽打算出去遊玩!

第一站是九峰山。九峰山之所以叫九峰山，是因為這一帶是由九座山峰連在一起。九峰山在雨後時，猶如仙境，雲霧繚繞，十分美麗。我來到售票處。進了公園，像進了森林一般，空氣十分清新。我和爸爸媽媽去攀山，路兩旁種滿了花木。有桂花，有茶花，最讓人陶醉在其中的是美麗的臘梅花。我和家人來到了烈士陵墓，陵墓前有一個石碑，上面刻著“革命烈士永垂不朽”的幾個字。

下一站是我最最想去的地方，那裡燈紅酒綠，可以說是“桃源仙境”——那就是充滿溫暖的家!媽媽說今天晚上搞一個狂歡夜。到了夜晚，爸爸媽媽連續燒了好幾樣菜，媽媽說：

“只要是酒店會做的，我和你爸爸都做。”我讓我的好朋友都來參加我家的y，於是我就給好朋友們打電話，不料，我的手機突然沒電了，只能拿爸爸的手機了。不一會兒，好朋友夢就陸續來了。來了後第一句話就是：“哇，這是肯定一個十分快樂的Party!”我和好朋友們一邊看電視，一邊吃蛋糕。玩的不亦樂乎。

這次的元旦節真是一次快樂的元旦節，我爸爸媽媽和好朋友拍了好幾張合照呢!

元旦學生作文12

20xx年很快就要和我們說再見了，20xx年的鐘聲即將為我們敲起，那載歌載舞的場面即將為我們拉開序幕。每一個元旦都會有很精彩的見聞。

今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那麼多五顏六色的'身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手裡拎著大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，衝向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔：“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高：“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一個人臉上都洋溢著歡快的笑容。

元旦學生作文13

那一天，我的阿太過生日。但是，阿太在早上被車撞傷了，住進了醫院。原來，阿太想過馬路到便利店給下午來的客人買點花生吃，過十字路口時被一輛迎面而來的摩托車撞了。

我聽說後，決定和爸爸媽媽一起去看望阿太。在那之前，我精心地製作了一張卡片，準備待會兒送給阿太。我們來到醫院，輕輕地走進了阿太的病房，我把卡片送給阿太，阿太很高興地收下了卡片，朝我笑了，還直誇我懂事。走出病房，我鬆了一口氣，因為醫生說阿太的身體沒出大問題。

過了幾天，元旦到了，阿太還沒有出院，媽媽說要帶我再去探望阿太。我端詳著媽媽送給我的平安果，那是一個非常大的蘋果，比我的拳頭還要大三倍，外面用透明的.紫色包裝紙包著，上面用紅色絲帶紮緊，在包裝紙上，還有一個用記號筆寫著的茆字，看著，看著，我突然想出了一個好主意。

我們又去看望阿太了。阿太看見我捧著一個大蘋果，嚇了一大跳！我急忙把蘋果送給阿太，還對阿太說：阿太，祝你新年快樂，永遠平安！阿太接過大蘋果，再一次笑了。

我天天盼著阿太好起來，功夫不負有心人，有一天，媽媽告訴我阿太出院了！媽媽說其中有我的功勞呢！

四年級:茆舒暢

元旦學生作文14

學校是我們的小天堂，在學校裡發生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。

我們幾個同學的錦囊妙計的計劃就要實現了，我們要慶祝元旦節，為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學想破了腦子，終於想到了一個好主意，那心裡既興奮又緊張，都不知道怎樣表達了。

嗬，我們教室裡的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室裡的四面掛滿了色彩鮮豔的綵帶，幾個氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。

我們班簡直就是“萬事俱備，只欠東風”一切就緒，老師和同學們眾望所歸，只見李雯麗風風火火地跑進來，“來了，來了。”就在老師推開門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學不約而同地說：“元旦快樂。”老師被這突如其來的“暴風雪”著實嚇了一跳。

慶祝元旦的其中，我們做了遊戲、猜了謎語……

當我們活動完了以後，該老師講話：“謝謝同學們，這次是幾個同學搞的.，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學們爽快地答應了。

“看這兒!”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的相機留下住了這最難忘的一刻。

笑容燦爛，歌聲悠揚，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！

元旦學生作文15

等待著，等待著!鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什麼呢?其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“製作水果拼盤”。

“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒後，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班後，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終於來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。

同學們有的洗水果;有的.當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成!