精選假如的作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的假如的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

假如我是一個孤獨年邁的老人，生活不能自理，以經病入高慌。

當我想閉上眼睛睡一覺的時候，我知道一睡著，就再也醒不過來了。

假如我是一隻沒有牙齒的`獅子，雖然抓到了獵物，但卻吃不了。

當我神智不清的時候，我知道，我很快就會見到上帝了。

假如我死後有靈魂，我會飄到長城去。

在那裡遊玩，在那裡戲耍。

不過要飄去這麼遠的地方，得和我爺爺的靈魂，商量，商量。

假如的作文 篇2

這一天，烏雲密佈，就如同我的心情一樣，因為我考試了，而且考得很差。一想到媽媽生氣的樣子，淚水在眼眶中直打轉。放學了，我在校門口來回走著，等待媽媽的出現。

沉重的心情使我邁不開步子，我心裡想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽得不夠認真？

不知不覺，媽媽的身影就出現了，出現在我的世界裡，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就關心地問我：“怎麼了？”我說：“沒有什麼。”媽媽說道：“你考試考得怎麼樣？”我被這突如其來的這一問給愣住了，我嚥了下口水，支支吾吾地吐出兩個字：“很……差……”

我還以為換來的是一頓臭罵，結果媽媽卻握住我的手，拍拍我的肩，語重心長地說：“兒子，你不要氣餒，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。於是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專心，爭取考出好成績。

聽了媽媽的話，以前覺得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開啟遮蔽模式，左耳進右耳出，從來沒有聽過媽媽的話。今天我坐在她的'身旁，靜靜地聽著她的訴說，第一次感受到媽媽的“嘮叨”並不是那麼煩，相反，從她的“嘮叨”裡，我聽出了她對我的愛。

媽媽，兒子以後會好好聽你的話，因為只有走出我那小小的象牙塔，我才能夠面對風雨，面對挫折，感受生活的美好。

假如的作文 篇3

“穿越”其實是一個很前衛的詞，雖說這種說法毫無可能，單位還是要做一回我的關於穿越到古代的春秋大夢。

假如我能穿越，我定要去看看那位不減肥卻依然絕代風華的`胖美人—楊貴妃。我一要去親眼目睹她和李隆基的愛情故事。也要去看一眼在她故事的最後時刻被她所愛的人親手殺死的失落。我想我不喜歡李隆基，他顧全大局殺死了楊玉環，最後卻未能保全江山，我想這可能是我太喜歡玉環的緣故。假如我是楊玉環，我會選擇讓他刺死，毒會讓你痛苦不堪，一刀兩斷才好。

最近網上流傳著這樣的一句話：“待我長髮及腰，少年娶我可好。”問世間情為何物，直叫人生死相許。古代的詩人啊，也難逃一劫。

假如我能穿越，我還要去司馬相如那個朝代，聽他的一曲《鳳求凰》賞她的才高八斗、文采風度，那一曲《鳳求凰》竟令才貌雙全的卓文君與之私奔，甘願當壚賣酒，不離不棄！我還要去看卓文君寫下：“皚如山上雪，皎若雲間月。聞君有兩意，故來相決絕。悽悽及悽悽，嫁娶不須啼。願得一人心，白首不相離，”的悲傷、痛苦，那番濃厚的情意，也教司馬相如如夢方醒，與之山高水遠，長相廝守。屈原也沒能逃過，不然又怎會寫下：“山有木兮有枝，心悅君兮君不知。”的詩句呢！弱水三千，只取一瓢飲，獨寵一人又何妨？

假如我能穿越啊，我定要去品析那夕日的古老，人情的芳香！

假如的作文 篇4

假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理檔案了！我還可以在美術課上邊畫畫邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫三幅畫了，同學們收到畫一定特別開心！

假如我擁有超凡的力量，我一定要像多啦A夢一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍天，觸碰白雲，摸摸小鳥，看看日出和日落。我要用任意門把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛去的動物園；我要拿出記憶麵包，這樣重要的事就永遠也不會忘了；我要拿出雲朵噴霧，把所有的雲朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

假如我擁有超凡的'力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬伏特”來電壞人了！這樣我也可以用“10萬伏特”做各種實驗呢！在停電時我也不怕，因為我可是皮卡丘呀，停電難不著我！我還可以用來充ipad，這樣再也不用交電費了。爸爸媽媽肯定會笑著謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔心電費的問題呢！”我也會說：“沒什麼，助人為樂嘛！”

假如我擁有超凡的力量，也沒什麼壞處嘛！

假如的作文 篇5

假如我是黃蓉，我一定會熱愛父親苦心經營的那片熱土。那是一個與東海毗鄰的島嶼，島上土地肥沃，物華天寶，應有盡有，最常見是一種一年四季都能開花結果的樹木，是桃樹。但江湖中人從不稱其為樹，而叫它花，可能是因為在那人傑地靈的地界這種樹每年開花的時間要比結果的時間長很多。

假如我是黃蓉，我會整天守著仙風道骨的老爸，先學奇門術數，再學五行八卦，待到稍稍長大，就研究音律，熟讀詩書，心性上來了就跟著那些不會說話的啞僕們一起下廚。這些都是未來的生存之本啊，看看老爸，武功蓋世，超然若仙，就算被世人冠了個不太文明的雅號，“東邪”這個威名豈是人人能扛得起的！

假如我是黃蓉，我才不會看上又蠢又笨的郭靖。不說什麼心有靈犀，最起碼也得講個郎才女貌什麼的吧，守著這樣一個木頭疙瘩似的老公，非得把向來心直口快的我悶出病來。也不會看上楊康，看起來人模狗樣，但心術不正，還是個徹頭徹尾的花心大蘿蔔，也就穆念慈那樣的一根筋會看上這種風流公子。更不會看上歐陽克，這種蛇蠍心腸的陰險小人，滿肚子壞水，指不定哪天落魄的時候就把你推下火坑，到頭來你還得替他數錢。父女倆相依為命，老爸視我為掌上明珠，千般呵護，萬般疼愛，這樣一種偉大父愛的包容下我怎可任性出走令高堂擔憂？即便有一天真的不小心淪落江湖，那也決不會因為誰給了一個熱饅頭就感天動地非得跟他走。如果老爸慈愛一定要給寶貝女兒找個乘龍快婿，那麼就找一個眉清目秀的苦孩子帶回去，教他識文斷字，習武修身，兩小無猜陪他慢慢一起長大，像楊過和小龍女，兩心相悅，兩情相依，那樣的愛情才會天長地久，才能攜手白頭。

假如我是黃蓉，我不會稀裡糊塗就接任什麼丐幫幫主。想我一纖纖弱女子，怎麼可能整天和一幫衣不蔽體窮要飯的`混在一起。遇上一個大仁大義的洪七公的確三生有幸，但我也不能總挖空心思用美食去騙學老人家的絕世奇功，那樣太不誠懇。那麼就做一件讓天下窮苦人感激涕零的好事，將桃花島這塊風水寶地讓給所有無家可歸四處飄零的可憐人，讓他們在那裡繁衍紮根，安居樂業，從此安享太平。

假如我是黃蓉，我不會傻到拼卻一家老小性命去守什麼襄陽城，讓那些狼子野心圖謀篡位的肖小之徒笑著在幕後撈取政治資本，那太愚蠢。但在那個講究三綱五常、三從四德的年代，你想禁錮血性男兒的憂國憂民估計不大可能。如果實在拗不過老公的赤膽忠心，就放開了讓他馳騁沙場縱橫江湖，大不了牛郎織女做他永遠的大後方，等他彎腰駝背老的沒牙的時候，再回來和我坐著搖椅慢慢回味顛沛一生的成敗榮辱。

假如我是黃蓉，我一定不會留戀武俠世界那種刀光劍影，那太血腥也太殘忍。如果可以，我更希望文學大師們讓我插上科幻的翅膀，只需按一下開關按鈕就能穿越時空隧道，來到二十一世紀的社會主義中國，用現代化的寫作方式，寫下這些亂七八糟的消遣文字，讓寫和讀的人都能感受到一點愉悅和輕鬆。

呵護，請君切莫對號入座，此番胡言亂語純粹就為博您會心一笑！

假如的作文 篇6

假如我是語文老師，面對臺下那麼多渴求知識的眼睛，我都會說；“路是人走出來 的，我願和大家走一條新路。”

我首先要改革課堂教學，讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學生找不會說話的“老師”字典幫忙，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師，我還要闖出一條改革作文教學的路子來。

我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋裡遨遊，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”讓他們急早的結識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少佈置作業，讓同學們有一個小時的閱讀時間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優美的詞，句，段啦。在班裡，我要定期開“故事會”“讀書心得演講會”……

寫作文離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起遊覽綠草茵茵的'田野，和春姑娘聯歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河裡游泳；秋天，去收割低垂的穀穗，採摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結冰的河裡滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做遊戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班裡建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。

總之，假如我是語文老師，一定使學生喜歡語文課，喜歡寫作文。

假如的作文 篇7

花有重開日，人無再少年。

時常在感嘆時光的飛逝，在歲月的輪迴裡我漸漸地長大，一絲絲的變化，浮光掠影於我的腦海，看著星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？

命運註定的流年終將不會改變，時光的倒影也將永遠銘刻在我的`靈魂中，它將用我臉上的皺紋來證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以後的藤類植物般肆無忌憚地在我臉上攀爬。

秋風凜冽地吹著我奔跑的身體，我時常在幻想自己，幻想著長不大的自己。

假如，如果有假如，我願意永遠做一個小孩，飛馳在田野上，沒有憂慮，沒有顧忌。不像現實中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態等著大學聯考。想著長不大的自己，一定會是永遠充滿飽和精神在同國小生們一起追逐嬉鬧，揹著書包和太陽賽跑，始終在風的襁褓中，追著一陣陣的風狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點不斷盪漾，波紋一圈圈地擴張，無可抵擋。

假如，終歸是假如。聽著講臺上老師繁冗的話語，並不是我的喜愛，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿是惆悵，是對命運的無奈。在頹靡的埋葬下，我是那麼的悲哀和無助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時，我學會了說髒話，愛上了冷漠，陷入了感情的糾葛……

我好想逃避，遠離這若夢的浮生，坐在校園的石階上，望著皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著千百年的寂寞，嫣然悽迷。脫離凡間的嫦娥，神情遊離在月宮之上，主宰著千百年的灑脫，月光席捲了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過迷濛的眼睛我見到了自己飛馳在家鄉的小路，在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家，坐在電視機旁看著劇情的撲朔迷離，蒙著頭倒在席夢思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開雙眼，接著把被子向上一提，繼續著自己的美夢。

假如我長不大，依舊圍著校園的操場奔跑，操場是那麼的大，就算無數個我也無法填滿它，風輕撫著我的身體，中間沒有夾雜著一絲汙垢，我聽不到髒話，耳濡目染的皆是歡聲笑語，我不必目不窺園，更不會陷入感情的糾紛，因為我有風的擁抱和雨的親吻，看著太陽沉沒了又升起，周而復始，伴隨著風穿梭在宇宙星辰。

假如我長不大，那將會有多少個假如啊，就像長江的水一樣綿綿不絕。