有關集體的作文300字4篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的集體的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

集體的作文300字 篇1

昨晚在去果果家上英語小課的路上，晴悄悄跟我說：“媽媽，現在我們班是文明班了耶，今天拿到流動小紅旗了，是高韻妮去拿回來的。”一臉的'興奮，我也跟著她誇張地興奮起來，大力地表揚了她們班，說她在班裡應該好好表現，為班級爭光，不會拖後腿。她驕傲地說：是啊，我每天上課都是很乖的。

突然，她想起什麼不開心的事，臉色一變，傷心是表情上來了，搖搖頭：“唉，可惜今天，我們班被扣了兩分。”“怎麼回事啊”“做眼保健操的時候，有兩個同學沒有認真做，給登記了，肯定要扣兩分了。明天的眼保健操廣播裡肯定要說：一(4)班，扣兩分。”

我安慰她說，沒關係，以後要是有同學不認真，你可以提醒一下他啊，這樣，班裡才不會被扣分嘛。小小年紀，集體榮譽感還挺強啊。

集體的作文300字 篇2

我有一個好朋友，她叫周心語。我們都在一個學校，但不是一個班的。周心語她中等個兒，不胖不瘦，烏黑髮亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤潤的嘴巴，最喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一擺的。她是一個熱愛集體的人。

記得一個星期六的下午，我要去上作文課，周心語也去上作文課。到了作文班，老師先抽背上節課要背的`作文。抽背萬後，老師拿起拿起一張試卷，說：“老師等會要說這張試卷上的看圖作文，誰願意把上面的畫畫在黑板上？周心語立刻舉起手說：“我來畫吧。”老師說：“好，其他的同學可以休息一會。”

大家聽了，都一窩蜂似的跑出教室，有的跳皮筋，有的跳繩，玩得不亦樂乎。只有周心語拿來一把椅子，一些粉筆，站在椅子上，一手拿著試卷，一手拿著粉筆在黑板上畫著。她畫了又擦，擦了又畫，直到滿意為止，連額頭上都滲出了細細的汗珠，身上也有許多粉筆灰。過了十幾分鍾，老師對同學說：“上課了!”我們回到教室,看到周心語畫的畫這麼栩栩如生，我們都讚不絕口，老師也誇周心語。周心語聽到了，不好意思地笑了。

周心語這麼熱愛集體，我們要向她學習！這就是我的朋友周心語，你們喜歡她嗎？

集體的作文300字 篇3

新的學期開始了，沉寂兩個多月的校園變得生機勃勃。我已經是一個四年級的學生了，我到了一個新的集體，看見了新老師、新同學、新教室……一切都給我帶來新的憧憬和嚮往。

我們班級有49名學生，男生27名，女生22名，49張不同的笑臉相聚在一個大家庭中。我們將在四(1)班這個溫暖的大家庭中共同學習、成長。

我們班有三位辛勤的園丁，分別是語文老師、數學老師和英語老師。語文老師對我們要求嚴厲，她的“火眼金睛”很厲害，我們一做小動作就會被她發現，所以上課沒人幹亂動。數學老師“牛氣沖天”，他的“怒吼功”可了不得，大吼一聲，全班同學都大氣不敢出，連隔壁教室都感受到了威力。英語老師的.嘴巴里面時不時的竄出一串串嘰哩嘎啦，我們都聽不懂的英語。這三位老師真是各有千秋呀!

一段新的學習之旅開始了，我會好好珍惜，加倍努力，為新集體爭光。

集體的作文300字 篇4

我們班這個溫暖的集體離不開我們把她當做知心朋友的人。

教室裡你總能看到她握筆疾書的身影，校園裡你總能看到她奔波忙碌的身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的.少年，陪我們度過了五個春夏秋冬，她就是我們的班主任。她是我們身邊最忙碌的一個人，因為她有很多工作。班主任只是她其中一項工作，她還是一名負責的圖書管理員跟為我們認真教授知識的語文老師。

也許光是這些稱呼就讓你聽得暈頭轉向了吧？其實我也很佩服我們的老師，她工作起來有一種忘我的精神。無論寒暑，我們還在睡夢中時她就早早來到學校做起了一天的準備工作，放學後她遲遲沒有離開校園，在圖書館整理著各種書籍。她帶病堅持，認真完成每一項工作，獲得的榮譽數不勝數。

在這個溫暖的集體裡，她是我們視為知心朋友的人，她用自己的行動給我們做出了榜樣。