有關慶祝教師節的作文（精選3篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的有關慶祝教師節的作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

慶祝教師節的作文1

9月10日是教師節，我們打算佈置好教室，想給老師個驚喜。

第二天我們早早來到學校，先把教室打掃得乾乾淨淨，然後開始進行佈置。先是把氣球掛到門上，然後把綵帶掛到了脖子上，最難的事就是把綵帶掛在了空中。

突然“放風”的同學大叫起來：“老師來了。”我們連忙準備好手裡的噴花噴向老師，老師成了彩條人。

接下來就是為老師表演，四名主持人宣佈聯歡會開始，第一次女生小合唱《每當我走過老師窗前》歌聲悠揚同學熱烈鼓掌、最有趣的.是小品《喜羊羊與灰太狼》。

班級裡有笑聲、歌聲，匯成了一首優美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲裡。通過這次慶祝教師節活動我感到同學們對老師的尊敬與喜愛。

其實老師不需要我們買什麼禮物，只要我們好好學習就是對老師最好的回報。

慶祝教師節的作文2

今天，是9月10日，也就是教師節。

下午第三節課，萬里無雲，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在教室裡慶祝著教師節。

首先，由龍楠同學為大家講述教師節的來歷。隨後，還有朗誦詩歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最後一個環節了，那個環節是班裡瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節日的氣氛與快樂。

一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容，大家爆發出熱烈的掌聲。

突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業的張老師身上。大夥們湧出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節，於是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室裡載歌載舞，大家的`臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節的班隊會才戛然而止。

夜晚，我進入了夢鄉，耳邊還留有大家的歡笑聲……

慶祝教師節的作文3

今天9月10日教師節，學校裡傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學們在給老師慶祝教師節呢！ “第一個節目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。

小紅邁著輕快的步伐走上臺。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉圈，時而拉起裙子擺出一隻孔雀的.樣子。同學們看的如痴如醉。 “第二個節目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽。同學們的掌聲非常熱烈。 “

第三個節目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。 輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問，“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這裡欠了5元錢。”小弟弟說。” 聽了這段笑話同學們前仰後合，合不攏嘴。

老師看了同學們的表演非常欣慰。