我的嚮往作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的嚮往作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的嚮往作文1

自從學了《嚮往奧運》，我就在想著自己嚮往什麼，這才知道，我的嚮往很多，特希奇古怪。

我向往著藍天，當一位空姐，一生與藍天作伴。在飛機上，我和藹可親、無微不至地對待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機出現事故，我將是最後一個從飛機上下來的人。

我向往著大海，在蔚藍的海水上當一名水兵。我將保衛著祖國母親，不讓她被外國列強侵犯。當海風輕輕地吹，海流輕輕地搖著我們的軍艦時，我會站到軍艦的一頭，迎著海風遠眺，聞著海浪的味道。

我向往著沙漠，去做一個綠化者。我要用最先進的科學，把貧瘠荒涼，寸草不生的.沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹木成林，鳥聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因為沙漠荒廢而無家可歸的人在這裡幸福地生活。

我向往著草原，在那裡當一個郵遞員。每天，我騎著快馬，揹著郵包，挨家挨戶地去送信。賓士在那漫無邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點兒也不會叫苦，因為是那種騎馬的快感讓我忘記了勞累。

我向往著一個世外桃源。在那裡，山青、水清、草綠、花美、樹綠。我將在這裡建幾間屋子，過著與世無爭的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養養家禽。這一生就這樣無憂無慮，平靜又平凡地度過。

我向往著醫院，希望有朝一日能成為一個遠近聞名的醫生。每天。我身著白大褂，手裡拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫生。我不會讓病人感受到生病的痛苦，不會讓他們看到生病到來的生命的盡頭。

朋友，你一定也有自己的嚮往吧？那我們就共同為自己的嚮往努力奮鬥吧！

我的嚮往作文2

回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。

童年的生活總是那麼無憂無慮的。

門前的蔥鬱大榕樹，竟不知何時，紮根在心。那一抹動人的綠，是無法忘卻的。蹦著，甩開了鞋，光著小腳丫子張開了手，撲向大榕樹。在這炎炎夏日下，品著爽涼的樹皮。一種舒適感湧入了全身，莫名地發出衷心的傻笑……有時，也調皮搗蛋過。會為自己的惡作劇而絞盡腦汁，也會為自己的小聰明而歡喜得意……

記得我的童年是那麼的富有想象力：下過雨後溼潤的泥土好像被我賦予了神奇的魔法，胖乎乎的小手不一會就能變出一個動物世界；小河邊鬱鬱蔥蔥的蘆葦隨風搖曳，我隨手摘一片就能變幻出風車和口哨；屋後堆著的磚塊在我手裡就是高樓大廈的奠基石，靜靜地坐在地上，一個下午就能堆砌出造型多變的建築物……

那個時候，歡笑和快樂總是很簡單。小腦袋裡裝滿了奇思妙想，也有著“初生牛犢不怕虎”的勇敢。晒得黝黑的面板，調皮的眼神，渾身處處散發著一股機靈勁兒。我向往的'童年，大概就是這個樣子吧。

後來的我漸漸長大了，從國小再到國中，從泥土、樹葉和石塊到老師、同學、課本。調皮的眼神也逐漸變得睿智，課堂給了我更多發揮想象力的機會，老師和同學帶給我的歡笑和童年的快樂又是不一樣的感覺。

漸漸地，我發現隨著時間的流逝，我自身也在逐漸發生著變化。雖然我還是時常懷念童年蟬鳴翠柳的時光，懷念那個乾淨無瑕的世界，但現在的我，既帶著尚未褪去的稚嫩也在慢慢的成長，從童年到少年，我的世界正在一個溫柔的角度裡被光暈切割，你看，那日光傾瀉下來，所有的縫隙都被填滿，閃耀著彷彿碎鑽般奪目的光芒。人生長河中，每一次經歷每一次成長，歡笑和淚水都將沉澱為最寶貴的財富，我所向往的，無非就是如此。

我的嚮往作文3

威尼斯是一座中外聞名的水上城市，它特有的一道風景便是那獨木舟似的小艇。自從我在課本上讀了馬克吐溫的《威尼斯的小艇》後，威尼斯，便成了我向往的地方和我的夢想。

我渴望，坐上那獨木舟大小，新月般形狀，水蛇一樣靈活的'小艇，在時而流水奔騰，時而流水平穩的河道中穿行，我會坐到課本中那把船操縱自如的船伕身旁，用最敏銳的筆觸勾勒下他們專心的神情，可以的話，我會用最認真的態度去學習操縱小艇，然後，像女王一樣，讓奔騰的流水在我學習操縱小艇後變得溫順、平穩；讓水中若隱若現的巨石、暗礁變成沒有光芒沒有令人發顫的普通小石；讓難以操縱的小艇臣服在我的操縱之下。

我還會一邊遊賞一邊觀察那飛速往後倒退的建築，儘管我的眼睛忙得應接不暇。我還會毫不膽怯地與別人交談，交得很多異鄉的朋友，就算在國內，也和他們書信來往，這樣，一旦別人說在國外有親人，我還可以小小地炫耀一下我的威尼斯朋友。我不僅如此，我還要坐上小艇去郊外遊玩，因為我不知道威尼斯的郊外是什麼樣子，所以我大膽地設想一下，會不會草地樹木都漂浮在水面，人一腳踩下去，撲嗵一聲，哈，人就掉進水裡了，那太有趣了！說不定只要一網撒進水裡，過了一會，網就重得提不起來，因為裝滿了魚！

哎，威尼斯，我最嚮往的地方啊！等我長大了，有了一份穩定的工作，我一定要去旅遊一番。威尼斯，等著我！我一定會實現這個夢想的，讓我一生不遺憾！所以，從今天起，我要好好學習！為了我的夢想，拼搏吧！

我的嚮往作文4

在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入六中學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待.……

我理想中的國中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴甦醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；揉場上，也湧動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園裡充滿了歡聲笑語。我理想中的國中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園裡彌浸著自由的`氣息。我理想中的國中學習生活如夜般靜謐。

自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園裡如冬眠般悄無聲息。我理想中的國中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。

老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的國中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

我的嚮往作文5

童年是一幅畫，童年是一道風景。它包含了我們的笑，包含了我們努力的淚水，包含了與家人一起奮鬥的艱辛……

因為時光的流動，從無憂無慮的我變成了一箇中日勞累不看的我，現在，我只希望時間能倒流。

天空永遠是碧藍的，小草永遠是綠的，風依舊吹，太陽依舊那麼明亮。世界依舊如此，依舊美麗。我邁入了國中的大門，心裡滿懷了希望，認為國中生活可能是美麗的，可進入國中了才發現只有鋪天蓋地的作業，所以一天的生活就都是作業，作業，還是作業。我常常想如果時光可以倒流，我可要好好享受，不能讓他那麼快的流過，要把它緊緊地抓在手裡，誓死不放手。

我喜歡唱歌，可是不敢在別人面前唱。因為一想起還有許多複習題沒有做……這時的我，彷彿是一條無人掌舵的小船，在作業的海洋裡自由飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我湧著，好像要把我吞噬了似的。我暈頭轉向。可是隻得勉強打起精神，提著那隻早已痠痛發軟的手，拈起筆再“消滅前方大批的敵人”。有時我在想似乎大自然造就我就是為了寫作業。我常常想，如果有一種魔力能讓我重新返回到童年時代，那該有多好呢？

我向往那自由自在的生活，我向往的童年你為啥走的那麼快，我只想你能再一次留在我的身旁，哪怕一小時，哪怕一分鐘就好……

童年猶如天上自由翱翔的.風箏，無拘無束，不受任何人的拘束。國中猶如一座堅固的牢房鎖住了我的自由。但是現在正是讀書的好時間，讓我們從現在開始，努力學習吧。昨天的已經成為了歷史，嚮往的童年也回不去了。而現在要做的是，抓緊學習，不要等將來而後悔了。

我的嚮往作文6

我向往這樣的生活：生活中沒有汙染沒有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。

在日益發展的今天。許多地方為了把經濟建設上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切後果就建廠。聽老人們常說在他們的孩童時代。每一條河都清澈見底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來就吃一點都沒有問題。而現在，建一些什麼造紙廠，電池廠等，汙水不經過任何處理就亂排放，搞得現在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫字了。拿裡面的魚來說，夏天一漲完水，魚就成群的死。魚都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話世界裡一般。魚成群在裡嬉戲。這樣生活該有多麼的美好啊。

現代社會中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點少一點。許多國家就為這油打戰。為什麼我們要用戰爭的方式來奪取石油呢？為什麼不用和平的方式來交換呢？這樣的戰爭只會死傷無數的老百姓，使無數個家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什麼非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個角落裡都沒有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多麼令人嚮往。

現在不知為什麼，人情越來越冷漠。就車上，我們經常會在車上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會有許多老年人。而從站點到站尾任何一個人不會向老年人讓座。有的時候向別人讓座的時候，周圍的`人會投來一種懷疑的目光。在金錢社會的裡面，真的只有錢才能讓人變得熱情；像電視裡說的，“有錢能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會中，如果多一份關心和溫情會使我們丟失什麼嗎？不會，這樣只會使我們生活過得更加精彩和充實，就像歌星一樣：只要我們人人都多一份關愛，世界將變成美好的人間。

我向往我可以變成一隻鳥，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過一輩子。答道現在就為我們嚮往的生活努力吧。讓它不是希望而是現實。

我的嚮往作文7

在我的眼裡，中學一詞極具代表性。中學是懷抱著青春，培育祖國棟樑的港灣，是活力與知識的象徵。我向往這樣一所中學，這裡的環境和教育都是最好的，這是一個純淨優雅的知識殿堂。

一走進學校巨集偉的大門，就可以看到一條在竹林中的羊腸小道和一處寬闊的草坪，校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。穿過竹林，高大的教學樓就展現在眼前，兩排鬱鬱蔥蔥的梧桐樹整齊地排列在教學樓旁，風輕輕吹過，“沙沙”作響，和我們悄悄低語，溫柔地歡迎我們來到它與我們的家園。教學樓佇立在濃濃綠意中，溫潤光滑的牆壁上印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們在乾乾淨淨的樓道間行走，或閒望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。

這裡的老師既和藹可親又嚴格認真。語文老師知識淵博；數學老師靈活通變；英語老師有著一流的'口語；歷史老師博古通今；音樂老師能歌善舞；美術老師的繪畫技術無人可比。同學們端端正正坐著，晶亮的眸子裡閃爍著期盼的光芒，在老師的帶領下，暢遊知識的海洋。

操場上更是一派熱鬧拼搏的景象。體育設施一應俱全，一道道身影在奔跑、在跳躍，伴著整齊、有力的腳步聲，學生們像條條長龍在跑道上留下一串串堅實的足跡。到處都是青春的激情在盪漾……

大家在玩樂著、也在學習著、成長著，這裡的每個中學生都是有理想、有抱負的人，不為作業叫苦，不為學習叫累，大家都在人生前進的道路上衝刺，一路有同學、有玩樂相伴，是有多麼的美好啊！

我一直嚮往著這樣的一座中學，這樣一所充實、美好、教書育人的中學！所以我要好好學習天天向上，爭取考上我向往的這樣美好的中學！

我的嚮往作文8

世界上沒有兩片完全的樹葉，因為每個生命都是獨特的。我向往——獨特的你！

——題記

古往今來，不管是偉大的人還是渺小的人，他【她】們都是歷史的過客，悄悄的來，又匆匆的去，但卻留下了綻放美麗的瞬間，展現了他【她】們的特別之處。

正如‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’中的林黛玉。‘水中月，鏡中花；正是你的寫照，那你多愁善感的身材，你那流雲靑睞的明目，更使人所折服。可是在你那楚楚可憐的外表下卻有一副叛逆的骨子，這樣使你的形象在黑暗社會中明朗起來。你的獨特使我欽佩令我忘懷。我向往——獨特的你！

正如“話說天下大事，分久必合，合久必分”中的曹操。你不但是卓越的軍事家，而且是一代文豪，你那豪邁大度的《觀滄海》一詩至今使我記憶猶新，你文武雙全，不失武將豪爽大度又不失文將的溫爾

文雅。你足智多謀，英勇善戰，智慧超凡，真乃一代奇才！你的獨特讓我欽佩，你將在我的

心中永駐。我向往—獨特的你。

“詩仙”—李白，讀你的詩常常會使我陶醉其中，讓我如臨其境。在你思鄉時，你會詠“舉頭望明月，低頭思故鄉”。在你和友人分別時，你會詠“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你會詠“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”一表自己的胸臆。你會用“蜀道難，難於上青天”表現蜀道之艱難。你寄情於詩，不受任何羈拌，過著閒雲野鶴的生活。我向

往獨特的你

是啊！古今往來，每個人都有他們的奇特之處，展現出他【她】們與眾不同的.美。

如果你是山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純；如果你是路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著；如果你是天上的雲，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢、你自有你的灑脫。我向往——獨特的你。

我的嚮往作文9

海子曾經寫道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”初次讀到便被海子的理想所震撼，這是一個多麼平凡的理想啊。沒有要萬貫家財，沒有要高職……

我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這並不是海子一樣的無耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽大海的狂想曲。讓自己的心也融於其中，感覺自己正置身於大海的懷抱。

或許，有人會奇怪，這海邊的房子真有這麼好嗎？我會毫不猶豫地點頭，但這並不是為大家點頭。因為有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學會謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學會包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學會奉獻。

我還希望在這所房子裡有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因為爸爸媽媽長時與我和妹妹分開，沒有時間讓我們之間相互體會親情，從而使交流變得貧乏無味，只是機械的話語，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子裡，讓我們那曾經遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來的溫暖。讓那滿足的笑容時刻掛在臉上。

我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個大的展示臺上，會留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然後父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫一個個快樂的圖案，留下那一串串快樂的腳印。和諧而美好的生活。

這就是我向往的生活，有大海見證成長。沒有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的.鷹，沒有障礙。在親人之間，沒有長時間的分離，沒有隔閡。沒有為生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純淨而美好，不貪婪的心。

一所面朝大海的房子，房子裡其樂融融的一家，體會美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。

我的嚮往作文10

安靜的環境讓思考的人思路清晰，熱鬧的環境讓寂寞的人感到快樂；明亮的環境讓悲傷的人心情舒暢，黑暗的環境讓勇敢的人更加堅強。但我卻嚮往那種與父母和諧相處的家庭環境。

世界首富比爾蓋茨恐怕無人不知無人不曉，他的財產多的連自己都數不清。但這麼多的錢他一點兒也不會留給自己的孩子

孩子們也能理解父親在心裡對他們的愛。在蓋茨的家中總是充滿著和諧的氣氛，蓋茨經常和他們一起郊遊、野餐，放鬆心情，從不因為自己是世界首富而對家人冷淡、漠不關心。這種環境對他的子女來說一定有著積極的影響，促使他們將來也做一個向自己父親一樣的人。所以和諧的家庭是我所向往的.。

《遊子吟》中有兩句詩：“慈母手中線，遊子身上衣”，寫的就是作者臨行前母親給他縫衣服的情形。一句“慈母”流露出作者對母親深深的愛和感激，“臨行密密縫”體現出母親對兒子的難捨之情，生怕衣服縫得不結實，要仔細的一遍一遍的縫。但母親縫進衣服的不僅是線，還有對兒子的思念。從這首詩中可以推測，詩人與母親的關係一定是和睦的，也許偶爾會發生口角，但他們之間的愛是不會變的。早在幾千年前家庭就是和諧的，那我們現在就更應該有一個與家人和諧相處的環境。

曾經看過一個報道，講的是一個父母離異的家庭，其中一個孩子由於受不了打擊而跳樓自殺了，她的姐姐認為一切都是母親的錯，於是拿刀把母親殺死了，自己也因此被判了刑。這三個生命的摧毀都是因為家庭的不和睦，她們所採用的極端解決問題的辦法都是家庭矛盾產生的，由此看來，一個和諧的家庭環境對我們是多麼的重要。

和諧的家庭可以促進我們健康成長，所以我希望世界上的人都擁有一個和諧的家庭環境！

我的嚮往作文11

我最嚮往的地方就是香菇博物館了。在我老家最出名的應該就是香菇了吧!暑假中，慶元舉行了一次畫“香菇寶寶”大賽，看看誰最有創意。不只是這樣，為了體現出香菇的特點。這不，慶元還開了一個香菇館。我特別好奇，想去看一看。

我一開啟門，寬敞明亮的大廳一下子展現在我面前。咦這幅畫是誰畫，好漂亮啊!我隨走廊一步一步走了進去，接二連三地看到了好幾幅做作品。有的是畫香菇寶寶變成了一位鼎鼎有名的大廚師；有的以香菇寶寶為宣傳，倡議大家要環保；還有的是以漫畫來畫香菇寶寶的。可見它是多麼受歡迎啊!

工作人員告訴我，在我前面有一個大廳，裡面藏著特別多的東西。我帶著好奇心往前走。一進去，一排排珍貴稀有的香菇品種就一一展現在我的面前，這些香菇的樣子都非常奇特，古怪。為了能更清楚地看清每個香菇的真面目，我認真地把每一種香菇的介紹都看了一遍。走著走著，我看到了一種儀器，這個又是幹什麼的我拿起一個牌子，上面有一種香菇，為晃來晃去，一瞬間，我看到螢幕上出現了香菇，噢!原來在旁邊有一個視訊，只要拿著牌子在上面照一下，螢幕上就會有一個神奇的畫面，一個活生生的香菇出現在牌子上。這真讓我感到意外。

我順著樓梯往上走，剛踏進去，我馬上跑了出來。當時，我看到一個皇上，我靠著門，小心翼翼地走了進去，我才知道原來這就是模擬人。但是如同真的.人一樣。旁邊還有幾幅，一幅是買藥的孩子，一幅是蔡向谷的丈夫。

到了第三樓，我竟不敢相信，我居然看到了一把閃閃發光的金鑰匙，這是鎮國之寶，她非常珍貴，所以唯獨裝在一個玻璃箱裡。

這地方實在是太讓我感到驚喜了。如果不是時間的問題，我會繼續看下去。下次，我還來。

我的嚮往作文12

也許是老天爺的厚愛吧!寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一隻突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得彷彿活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續得下著，可我們卻沒有一點回家的意願。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，中了，又中了最後我們以絕對的優勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀!

大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心裡別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數錢，我兩眼放光，口水直流三千尺，心裡美滋滋的，因為我是小富婆嘛!

吃完年夜飯，我快速的開啟電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。

看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒!一陣陣鞭炮的'響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的嘭啪聲和五彩斑斕的流星雨彷彿在向人們報喜：過年了，過年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。

今年的寒假雖然過得很平凡，沒有什麼的地方，但我真得過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。

一陣陣歌聲傳入我的腦海：你快樂嗎?我很快樂!這就是我向往的寒假生活。

我的嚮往作文13

王小波曾說過：“人生不止眼前的苟且，還有詩和遠方”。我向往的生活，有詩，且有遠方。

詩意

我向往的生活，縈繞在詩意當中。

掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往著這樣充滿鬱郁書香氣息的生活，用心發現美好，用書陶冶情操。我是多麼嚮往，在放下繁雜瑣事後，我能靜心體會書中詩意。

“採菊東籬下，悠然見南山。”我並非是嚮往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態迎接風雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經過緊張的學習後，在操場上走走;心裡有波瀾，寫成一首小詩;假期閒暇之餘，遊歷祖國大好河山，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。

我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。

遠方

我向往的生活，有著明日可達的遠方。

踏過萬千風塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的'夢想，我在探索，在追尋，成為大學教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮鬥努力。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往後的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背後，我還有明天，還有陽光，還有清風，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。

我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩意也蘊藏其中;我向往的生活，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。

我知道，我向往的詩和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我並不遙遠。詩和遠方，來日方長。

我的嚮往作文14

已厭倦了城市的喧鬧與繁華，嚮往自然的我在一個跡罕至的山建造了我的空中樓閣。

山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一點，萬綠叢中，我的小屋時隱時現；怪石堆裡，我的小屋柔嫻靜；碧湖畔，我的小屋自理紅裝。

工作了一天，我帶著滿的灰塵，走在盤山的石道，讓空洗淨我的灰塵，讓鳥兒為我彈唱；工作了一天，帶著滿臉的倦容，回到我的小屋，讓樹葉為我理去疲倦，讓湖為我理妝。

我是這樣容易滿足，只要給我一塊屬於自己的地方，能讓我在勞累了一天後，輕鬆自在的與自然對話，聽鳥兒歌唱，精心打扮讓我傾心的星星月亮。小屋恰恰滿足了我，所以我鍾它。

每天，我都極不願的走出小屋，走進灰的城市，煙囪不知疲倦的吐著尼古丁，下道的臭吸引了群的蚊兵蠅將，汽車無休止的奔跑著，廠房裡機器的轟鳴聲震耳聾……一切的一切都讓厭倦。每天，我會歸心似箭的回到我的小屋，那裡有青的山，綠的樹，藍的湖；那裡有黃鶯，燕子，還有螢火蟲；那裡的空是香的，是透明的，那裡的是寧靜的……一切的一切都讓心曠神怡。

閒暇獨坐窗前，更能體驗陶淵明的歸田園居之樂。雖不去“採菊東籬下”，卻可“戲柳碧畔”，雖無“悠然見南山”之幸，卻有“對湖理紅顏”之樂。

在這樣優美的環境中，誰會不飄飄仙，誰會以為自己生活在塵世呢？在如此的仙境中，可以自由駕駑自己的時間，自己安排自己的'事，無絲竹之耳，無案牘之勞形，可以調素琴閱金經。我尤不音樂，卻時時被音樂薰陶，因而倍音樂。我尤不喜歡讀書，卻時時喲眼詩句飄過，所以倍文學。在這種環境中生活，的思想會是純潔的，因為空是純潔的；在這種環境中生活，的品格是高尚的，因為自然是無暇的。

我向往純潔的的思想，嚮往高尚的格，所以我向往自然的生活，嚮往我的空中樓閣。

我的嚮往作文15

我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。

那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時期，一個水深火熱的時期，卻被後代的人們說成是風流、風度的時代。這是因為有了像嵇康、阮籍那樣的哲人。

史書記載，嵇康因不滿司馬氏王朝的血腥統治而不願做官，在洛陽城邊開了個鐵匠鋪，他整日都過著平靜而閒適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢，若是別人買了酒邀請他一起喝，他便欣然共飲。

嵇康喜愛迴歸自然，不願受到世人的打擾，一直以來只和有限的幾個朋友往來，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當時的名氣很大，作為一代文豪，當然會有許多人想去拜會他。

有一次，朝裡的貴公子，在當時也頗有聲望的鐘會想去拜訪嵇康，鍾會就率領了他的眾多賓客騎著馬浩浩蕩蕩的來到了嵇康的.鋪面前，但嵇康並未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專心致志地打著鐵，何秀在一旁拉著風箱。就這樣相持了一些時候，鍾會覺得嵇康並無交談的意思，就招手示意車隊返回，就在這時嵇康卻開口問到：“何所聞來，何所見去？”鍾會回答道：“聞所聞來，見所見去。”

雖然這件事惹怒了鍾會，後來鍾會懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現的淋漓盡致。

這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯髒中嚮往純潔，堅守自己美好的信念。

阮籍也是如此，當他在找不著路的時候痛哭流涕，無所顧忌的發洩著內心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達自己的悲痛，他的哭是單純的，只為美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現無異。

嵇康代表了時代的高度，阮籍代表了時代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個時代。

莊子曾寫道“至人無己，神人無功，聖人無名”。在寧靜與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。