【實用】六一作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

盼哪，盼哪，盼的我脖子都長了，六·一——終於來了！

六月一日，這個陽光明媚的上午，李老師宣佈：“今天是我們的節日——六·一，下午放假一晌——沒作業！”聽聞此言，霎時，那份興奮哦，全班“嚎叫”。我的心就像孫悟空翻跟頭一樣，早已翻到了九霄雲外。我一把拽起書包，第一個衝出教室，開始500米衝刺暴走，來到老媽辦公室（媽媽是我們學校老師）。一進門，我就以九千六百五十分貝的“噪音”釋放自己無法自已的開心：“今—天—六—一—沒——作——業——~”嚇得其他老師一驚，紛紛從自己的小“格子”中探出頭來，看這“小瘋子”從哪兒來的。我顧不得老師們的反應，連媽媽的臉都沒看清，就瀟灑地對媽媽說：“媽，我先回家了，拜—拜！”

知道我為什麼那麼著急嗎？因為—有“她”在家裡等我。嘻嘻，偷偷告訴你，那個“她”，就是我的最愛——電腦！

我對電腦的迷戀，就跟老鼠愛大米一樣的啊！可是，媽媽，這個深怕我成為網癮少年的“貓總監”無時無刻地不在監視著我。除了寫博、評博、回訪可以光明正大地和電腦接觸，每週末兩個小時的玩遊戲也需要申請、批准，還得無條件接受“總監”的`“慰問”。否則，“狂風暴雨”下的“猜測想象”更會讓我小小的身軀無法抵擋，所以乖乖就範吧，誰讓人家是“總監”，是俺滴親孃呢！況且，人家也是為咱好嘛，呵呵。

可是，您知道嗎？雖然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲動”的心每天都在“蠢蠢欲動”。就這樣，什麼時候能狂玩一次電腦的願望在我的腦子裡深深地埋下了種子。

在今天，願望實現了，六一，我們的節日，沒作業，我終於可以狂玩了！回到家，顧不上洗臉，顧不上換鞋，我一頭扎進電腦屋，開始了CF大戰。緊張的戰鬥開始了，一個個的紅色生化幽靈，向我們撲來，找個最佳位置，狠狠反擊。“咣”一聲巨響，吔！他爆頭了！因為過度興奮，沒成想，“螳螂在前，黃雀在後”，不知什麼時候我身後竟隱藏著另一個紅色生化幽靈，就這樣不費吹灰之力，我就被幽靈“同化”了。唉，丟人啊！哼，不行，再戰一局！第二局我竟然搖身一變，變成了救世主！我召集大家先躲到籠子裡去，精心部署下一步戰鬥策略，經過我們的艱苦奮戰、頑強抗爭，最後我們終於擊退敵人，守住了我們的陣地！（咳、咳多虧我這個救世主指點江山O__O”…）

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，客廳的電話鈴響了，一看錶，4點鐘了！不知不覺，我竟然玩了好幾個小時！今天“總監”不在家，否則的話，挨批是逃不掉的，自知理虧，趕緊地關了電腦。去接電話，原來是姜向陽打來的，邀請我去他家玩。我飛快地來到了姜向陽家，本想著能趁此機會和老薑愉快地、“正確”地玩一會兒，您猜怎麼著？他們也在玩電腦，這不是“外甥打燈籠——照舊”嘛。就這樣，你玩他看，他玩你看，不知不覺的就又玩了兩個小時，此時已是六點多了。我家“總監”給我打電話，我這才回了家。

可是，回到家後，我突然覺得渾身痠疼，頭暈眼花，雙眼迷離。“總監”一摸，呀！發燒了！總監趕緊讓我躺到床上，捏腳，捶腿，點穴。恍惚的我難受異常，胳膊和腿擱哪兒都不舒服，還噁心想吐，說不清的難受潮水般淹沒我的全身。我甚至感覺長了一對翅膀，腳踩雲朵，飛向天空，身邊還有兩個天使。這是什麼？難道我已經“掛了”？本來就膽小的我浮想聯翩，嘴裡喃喃自語：“媽，我還活著嗎？”不說不要緊，這麼一問，把人家“總監”嚇了一跳。“兒子，你說什麼？”“總監”一驚呼，我竟從自己的“胡思海想”中嚇了回來，睜開眼睛，哦，這不在床上嘛，淨自己嚇自己。那如此難受又為哪般呢？還是人家“總監”閱歷深、經驗多，經過量體溫（低燒）、觀症狀，詢問奶奶我這一天的反應，又根據我的“供述”——下午玩了多長時間電腦，然後綜合判斷：趙同學得的是腸胃型感冒和電腦綜合症。

什麼？電腦綜合症？我還頭一次聽說。“總監”解釋：電腦綜合症是由於長時間操作電腦，缺少必要的運動和休息，被動接受電腦輻射，引起了腰痠背痛、眼睛發澀、精神不振、頭暈頭痛、心情煩躁等症狀的一種病。它的危害極大，不但能使人免疫力降低，患上各種疾病，還會使人喪失信心，產生焦慮煩躁的負面情緒。特別是我們少年兒童，身體還沒發育成熟，長時間玩電腦會對我們的眼睛、身體、精神造成巨大傷害。

聽了“總監”的介紹，我吃驚加悔恨。聽媽一席話，勝讀十年書。在這美好的六·一節，我竟然傻乎乎地被“沒腦子”的電腦“俘虜”了一下午，不但失去了寶貴的時間，做了一下午毫無意義的事，還讓我承受如此的痛苦。

“總監”是英明的。她為了俺的身心健康發展，曾給俺制定了“健康網路一小時”，可俺那顆“蠢蠢欲動”的心還是沒能管住自己，不但讓我在本來就已經感冒的基礎上飽受痛苦，還讓俺白白斷送了一下午的美好時光。嗚嗚——腸子都悔青了。不過，這次“放縱”終於讓俺切身體會到了“無節制玩電腦”的危害，俺一定會記住的。

二零一一年的六·一，差點讓我“與世長辭”，說它“驚魂”一點都不誇張。

六一作文 篇2

六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已，想象中的六一兒童節。

節日的這天，天空中白雲飄飄，許多夥伴在白雲上歡蹦亂跳，像一隻只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節日的小夥伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發現了危險，箭一般地衝過去，接住向下落的小夥伴，白鷺載著他們飛向自由自在的`天空，盡情地翱翔著。

地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終於回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場裡有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻彷彿被彈到了九霄雲外；還有一個用無數根神祕的羽毛做成的“長腿鞦韆”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它盪到天邊，順手能抓住最後一束綢緞般的晚霞……

我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什麼樣子？寫出來讓我們一起分享吧！

六一作文 篇3

題記：馬上又到六一兒童節了，小朋友們已經按捺不住激動的心，蠢蠢欲動起來了。那麼，不妨一邊規劃今年的六一，一邊回眸去年的六一，讓快樂的種子提前飛起來吧！

今天是六一兒童節，天氣晴空萬里。我非常高興，因為我要和媽媽去遊樂園玩。

到了遊樂園裡，我覺得大擺錘最刺激，就和媽媽坐上了大擺錘。

遊戲開始了，我非常緊張，都感覺能聽見自己的心跳聲，我緊緊的抓住扶手。它先是小幅度的擺動，我還不覺得害怕，可是隨著擺動得幅度越來越高，我就害怕了。我感到自己都要被甩出去了，所以我一直閉著眼睛尖叫。風從我的.耳邊劃過，我想：到底什麼時候結束呀！我都快被轉暈了！過了一會兒，他擺動的速度慢了下來，它停穩後，我跳下大擺錘時說：“雖然我很害怕，但也很刺激，我真想再玩一次呢！”媽媽為了獎勵我勇敢，還給我買了玩具。

大擺錘真刺激，我下次還要玩大擺錘！

六一作文 篇4

盼望已久的“六一”兒童節終於到來了，我們都很開心!整個校園都瀰漫著歡歌笑語。

我們穿著漂亮的衣服，繫著鮮豔的紅領巾，高興地從四面八方湧進校園，今天是我們的`快樂節日，每個班都舉行了各種各樣的慶祝活動。

下午兩點，老師給我們化妝，不一會兒，我們就變成了漂亮的小天使，我們排著整齊的隊伍來到操場上，很快就輪到我們班表演了。我既緊張又興奮，就怕一個動作出錯連累整個班級，我時刻告訴自己要放鬆，一定要把每個動作做到位，直到臺下想起了一片掌聲，我才停止緊張。

我們今天度過了一個精彩又快樂的“六一”。