等待的作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的等待的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

等待的作文1

春風，是冰河的等待。冬天來了，原本是清澈見底的小河，現在都已結冰，看不到河底那些活潑可愛的小魚們。那些結冰的河水，看了看那些原本是那麼活潑可愛的小魚，現在卻全都躲在一個角落裡。它們看到小魚那麼冷，多想去給小魚一點溫暖，但是它們也很冷，它們都已經結冰了。於是，它們期盼春天能夠快點到來，使那些小魚能變回原來的樣子。它們一邊期盼一邊回想著和小魚在一起的快樂時光。

收穫，是秋天的等待。那些辛苦的農民伯伯，為了生活天天早出晚歸，他們每次回家都是汗水淋漓的，秋天看到這裡，就不忍心再看下去了。秋天什麼都做不了，它只能期盼著農民伯伯種植的那些蔬菜能夠快點長大，這樣莊稼就可以豐收了，農民伯伯的收入也會好轉，以後也就不用那麼辛苦了。

雨露，是大地的等待。春天是個綿雨季節，所以那些花兒和草兒都能茁壯成長。但是現在是夏天，夏天是個酷暑難擋的季節，很少下雨，那些花兒草兒是需要水和陽光同時培養才能茁壯成長的。但那些植物們現在只能吸收陽光，沒有水的滋潤，它們是生長不了的。土地爺爺看到在自己身上紮根的花兒草兒馬上就要枯萎了，土地爺爺很傷心，盼望著能下一場大雨，滋潤一下它的這些花兒草兒。

陽光，是大海的.等待。在大海里，那些魚兒，小蝦之類的，它們快樂地生活著。有時它們會在一起做遊戲，有時它們會召集它們所有的朋友，一起開一個聚會。但是，現在大海是一片寧靜，那些原本快樂、溫馨的氣氛現在早已消失了。因為現在是冬天，海水是冰冷冰冷的，它們現在都躲在自己的家裡，都不出來了。大海盼望著溫暖的春天能夠快點到來，大海希望變回那時熱鬧、快樂的時光。

在世上都是誰等待著誰，誰是誰的等待，這些都是需要我們去探索的，不能憑空想象。

等待的作文2

我從未想過等待會如此煎熬；我從未想過等待會此等漫長；我從未想過等待會讓我擔憂而泣。

那是一個寒冷的冬日，天上下著雪粒，父親就整理了行裝，去工地工作。“等等吧，等雪粒不下了再去吧。”我趴在窗戶上，轉頭對父親說。

“再不去該遲到了，我下午就回來了，別擔心了。”父親一邊開門一邊對我說。

“可是……”我剛想說些什麼，他已經關上門，出去了。我依然站在窗邊，目送他那自行車上的身影漸行漸遠。等看不見他了，我關上了窗戶。

出門前，父親可叮囑我在家要注意安全，不要外出，太冷了，是很冷啊，他為什麼要出去呢？他工地今天不是休假了嗎？對了，今天工地沒有人，他要去檢查材料齊全沒有，要檢查工地有沒有安全隱患，要呆在空曠的工地一上午，大冬天的，一定很冷。

我真想他快些回來。

再這種無法消散的擔心中，我捱到了下午，此時窗外雪粒停了，但颳起了風，涼颼颼的。我想著父親也該到了，就冒著風到樓下等他。

風很大，我很冷，眼看天黑了，路燈的光打在我身上，光似乎也是冷的，冷得我開始胡思亂想——不會出什麼事吧？可千萬不能有事啊！父親出事了，我怎麼辦？

想著想著，我眼圈都泛紅了。

我一直在打哆嗦，去不想回家，想在樓下等父親回來，和他一起乘電梯上樓，聽他說我不懂事，跑出家來。

但父親沒來，我看到許多人經過我身邊，下班的，放學的，都回家了，我爸爸呢？我忍不住了，我開始嚎啕大哭。

“叮……”那熟悉的.自行車鈴響了，我連眼淚都沒抹，直奔聲音，是爸爸嗎？不是，我再次哭了起來。

我覺得像等了十年，二十年，甚至更久，但實際只有十幾分鍾罷了。但儘管如此，父親也沒回來。

我向馬路走去，突然聽到一聲車鈴聲，父親！我看到他了，那個一身雪花，滿臉皺紋的滄桑身影，我奔過去，父親抱我上車，我如願以償聽父親責怪我不懂事，在傻傻地笑。

等待再煎熬也變成了歡笑；等待再漫長也變為了團聚；等待再讓我擔憂而泣也變為了歡天喜地。

等待的作文3

深埋在地底下蘆葦的根，等待的是新一個春天的到來；傲立在枝頭上含苞待放的梅花，等待的是有一陣沁人心脾的芳香。

而我，躲在屋簷下，迷茫、困惑地望著那傾盆大雨，等待的是陰霾的散去，陽光的到來。

原本早已知道那天會下雨，晚上睡覺時翻來覆去地想著、期望著、等待著。期盼雨天快快到來，好結束這等待的'煎熬；又期望時間永遠止住，或將它跳過，好避免被雨淋地一身溼、透心涼的滋味。兩種想法纏繞著、交織著、糾結著。似兩束藤蔓一般，你中有我、我中有你。而我也焦慮地等待它們分出個勝負。

第二天，不出所料，傾盆大雨千呼萬喚始出來，可真是幾家歡喜幾家愁。早已知道打雷下雨已成定局，倒添得幾分釋然。想想還是在此之前做好準備，下次出門要帶傘。

可再怎麼釋然、再怎麼樂觀，誰又喜歡那種被雨淋的滋味?那種失落、懊悔、自責?把它寫進週記裡，老師批道：雨天也是一種風景，為什麼不試著去欣賞它一下呢?

不過，我仍然討厭雨天，討厭站在屋簷下，傻傻地等待著雨的結束。於是，我開始嘗試在雨中奔跑，在雨中搏擊，在雨中找尋屬於自己的陽光。

我逐漸發現雨其實並不是那樣地堅不可摧，而等待也不是唯一的辦法。衝進雨裡去，暢快地奔跑，歡樂地遊戲。當不再畏懼電閃雷鳴的可怖，當不再畏懼心灰意冷的感覺，當不再畏懼坎坷泥濘的道路，你就會發現，陽光早已籠罩在你的身邊，彩虹已然出現在你的眼前，而你也找到了屬於自己的春天!

正在屋簷下等待大雨結束的人啊!正面對逆境等待它消失的人啊!不要再等待!不僅僅因為你已沒有時間去等待，而更因為這些不值得去等待!衝進雨裡去吧!直擊逆境去吧!當你回過頭來，你就會發現，陽光、希望正等待著你去擁抱她們啊!

等待的作文4

見著花開花謝，看著太陽升起又落下，人生的一步又一步都在抒寫“等待”，多麼引人遐想又情深意長的辭藻啊！等待的過程是多麼坎坷，但是我們收穫的又是何其美好的人生財富！從我們呱呱落地，到現在成長為一個個婷婷玉立，風華正茂的少年，背後給予了多少人的等待？還是一個平凡的早晨，人迷迷糊糊地被鬧鐘吵醒了，又是一個忙忙忙碌碌的早晨，外面陽光灑到我的房間。

我跌跌撞撞地走進衛生間，開始洗漱，媽媽進來了，又拿起那一箱的`換洗衣物走進陽臺。我一邊洗臉一邊對媽媽說：“我以後和同學一起上學放學，你們不用來接我啦！”“算了吧！”媽媽放下手中的活，鄭重其事地說：“你到八年級再自己和同學走，等你有自我保護能力了再談，現在社會亂……”我甩開毛巾，不耐煩地說：“有什麼不放心的？大白天的哪來的壞人敢出來興風作浪？”“那說不準的！我看還是算了吧！我不放心！”媽媽極力勸我。但我執著地抱著“獨立”這個念頭。我更不高興了，狠狠地白了媽媽一眼。

我的餘光看見媽媽眼神一黯，輕輕地嘆了一口氣，又無奈地說：“那好吧！那你和同學結伴同行吧！不過放學回家時到家了打個電話報下平安，這樣我才放心……”“不要！不就是放學嘛！還打電話報平安？小家子氣！說出去笑死人！”我毫不客氣地反駁，“而且我會忘記的！”媽媽彎不腰，沉重地說：“那……隨便你吧！”她拿起衣箱去陽臺洗。看著媽媽的背影，那日益佝僂的背，我心一軟，想：是我說話太過火刺激到媽媽了？為什麼她不罵我？還是順從我？我分明看見什麼東西在她眼中閃爍的……下午放學了，我和同學走到家後，我拿起電話，“喂媽媽，我到家了……”我終於明白，媽媽對我的百般順從不是縱容，是寬容更是等待，她寬容我的所有嬌慣任性和不是，等待我哪天長大了明白她的心意，她的愛！等待不是空洞的動作，更不是虛無飄渺的情愫，是一種寬容，一種期盼，一種愛！

等待的作文5

春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……但我有一個生活的例子——那就是收穫堅持的等待。又是一個平淡的`週末，老師突然打電話給我父母，說什麼要書法比賽，全年級就選我。媽媽聽了老師這番話，就使勁地逼我練書法。“唉，媽媽，能不能不練啊！”“不行！”媽媽嚴厲地說，她的兩個眼睛像一把鋒利的劍刺中我心裡。媽媽的滔滔不絕使我不得不聽。我只好慢慢地摺好宣紙，弄好了墨汁，筆肚吸滿墨汁後，開始一筆筆地寫起來，即使自己沒有興趣，還是強迫自己儘量做到最好。

不知什麼時候，我的耐心漸漸消失了。輕重緩急一點也控制不了，手臂酸得都抬不起來，指實掌虛也總是顧此失彼，感覺全身都麻痺了。我開始變得焦躁，終於，在聽到樓下孩子們的嬉笑打鬧時，頓時爆發了。把摺好的宣紙揉成一團扔進紙簍裡，把毛筆和弄好的墨汁重重地摔在地上，苦澀的眼淚終於流了下來，順著嘴角流入了嘴裡。就這樣任憑著自己發洩，我順手拿起一本《走進學生的心靈》這本書來看，能使自己冷靜下來。突然，有一段字眼刺傷了我的眼睛：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平順；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順。”想想也是啊，天空有暴風驟雨，地上有坎坷，海中有波濤洶湧，哪一樣能平平穩穩呢？是暴風驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開，是坑坑窪窪就要跳過去。

我既然選擇了書法，就應該努力、堅持到最後！於是，我重新摺好宣紙，蘸好墨汁，模仿著字帖開始練字。過了一個星期，比賽了。這時的我早已寫得筆筆有力，力透紙背，輕重緩急也已精到。當比賽名單報到我是第一名時；當笑容再次伏在我臉蛋時；當我自豪地拿起那奪人眼球的獎狀時，心裡充滿了喜悅和激動。想：這可能就是人生吧，遇到困難，就要想盡一切辦法克服它，要堅持不懈地克服它。啊，這難道就是收穫是堅持的等待嗎？我想是的。

等待的作文6

任何值得擁有的東西都值得等待。

——題記

慘淡的陽光灑向大地，一向溫暖的太陽竟也變得如此蒼白。走在街道上，路人們都行色匆匆，很少有人能欣賞街邊的風景。我走在路上，記憶卻隨著腳步開始倒帶……

春光明媚，萬里無雲。這是適合播種的好日子。為了體驗一下，我也在院子裡種幾朵向日葵。我先把幾粒種籽撒到土中，再澆上水，一切便大功告成了。我的腦海中幾乎能浮現出它們向陽開放的`模樣了。

過了一個星期，回到奶奶家。我直奔院子，卻沒有看見向日葵花。在原來我種花但我地方，我只能看見一堆野草。向日葵呢?我心正疑惑著，想著把這些草給拔掉。這時，媽媽卻從家裡走了出來，帶著莫名其妙的眼神看著我：“誒，你幹什麼呢，你不是上個星期才種了向日葵嗎?”

我說：“但是我現在找不到向日葵了，這裡只有野草。是不是奶奶把它拔掉了?”

媽媽哈哈大笑起來：“每朵花都要經歷很長的磨練才可以綻放的，向日葵也是,它們可能會被人瞧不起，或者踐踏。這些你眼中的野草，正是向日葵的幼苗啊。每個生物，都有自己的成長期，你不也是嗎?它們時時刻刻都在為開花做著準備呢。有時候，人生不一定要獲得多少的成就，而是要享受你獲得成就的過程。你也學過拔苗助長的故事吧，這個寓言不就是告訴我們不能急於求成嗎?所以呢，你也要學會等待。有些事情，是急不了的。”

我聽了媽媽的話，若有所思。

後來，我不再急不可耐的讓它開花，而是靜靜的觀察著它，能看到它的成長，我也感到頗有成就。

一個半月後，我再次懷著欣喜的心情奔向奶奶家，這一次，我沒有失望。向日葵朵朵向陽開放，葉如蒲扇，花若金盤，茁壯挺拔，沐浴著金色的陽光。我趕緊用照相機，記錄下這美好的時刻。

人生有太多等待，我們不得不學會等待。等待，是一種享受。

等待的作文7

我們的一生中總有許許多多的等待。在嚴冬中等待豔麗的桃花，在春風中等待冰涼的雪糕，在烈日下等待涼爽的秋風，在瑟瑟中等待皚皚的白雪。

我們在等待自然的恩賜，同時又等待著自己的未來。當自己失落的時候，我們總會等待雨後的彩虹；當我們委屈的時候，總會等待大家的理解。然而，俗話說得好：“天上不會掉餡餅”。有時，光是等待，總還不夠。

記得有一次，我們換了老師。原來的老師和藹可親，而新來的老師對我們卻是十分嚴厲，動不動就把我們訓一箇中午。大家都不喜歡她。自從那位老師來了以後，我就常常託著腮，對著窗外幻想。我總是想起原來的老師對我們如何如何好，而新來的老師對我們是多麼嚴格。一次次，我的眼睛被淚水模糊了。一陣秋風吹過，窗前的樹枝順勢全倒了下去，稀哩嘩啦地發出陣陣聲響。然而，待那陣風過後，枝條又重新立了起來，和以前一樣高高地站著，等待著春天。對啊，等待！我一下子驚醒了。一切都會過去。我敲了敲腦袋，決定等待奇蹟。於是，第二天，我依舊來到學校，一眼又見到了那老師，那嚴厲的目光與眼神似乎已告訴我，等待的日子得加上一天了。我不灰心，仍是一天天地等待，每天觀察著老師的'面容，可否轉變過？我日復一日地等著，就似那枝葉一次次被吹倒又一次次豎起。

終於，一個學期過去了，老師依然站在講臺上，熬掉了我們一箇中午，熬掉了我的等待。我最終只能選擇放棄，接受了現實。我走進了老師的辦公室，決定了解老師。但是，當我放棄觀察老師的嚴厲，我卻看到了親善；當我放棄傾聽老師的訓斥，我卻發現了鼓勵。於是，老師的形象陡然提升了一大截，就像樹枝在迎來春風后的飛速生長。老師就似原來那位一樣博得了我的喜愛。

似原來那位一樣？這不就是我等待的結果嗎！等了一個學期的無用功，就在那小小的一步中實現了。

於是，我仍然等待，等待我努力後的回報，等待我付出後的收穫。

如果要我給等待定義，它只能是一個狀態，而做為動詞的，必須是切實的行動。

等待的作文8

人生總是充滿了等待。等待長大，等待成熟，等待沿著各種軌跡通向成功，等待當初預想我的目標一點點實現。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待，我們就難以體會抵達終點的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。

然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發便能抵達，剛剛行動便能成功，剛剛分離便能隨時間和親友相聚。這樣的感覺看上去固然很美，但是，你真的要從中找到當初預想的幸福嗎？

有人曾經說過，如果幸福的收穫太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個壞毛病，無論任何東西，凡是能夠輕而易舉得到，總免不了會輕易丟掉。

試想，如果這個世界上沒有了等待，就等於我們無法感知時間的長度，無法感知感情的熱度，更無法感知成功的厚度，因為這些都要靠等待來檢驗，來衡量，來醞釀和延續，而當我們失去而這些感知，一切轉瞬即來，又轉瞬即逝，這樣我們生命的存在又有什麼意義？

一切都會那樣單薄和膚淺，彷彿浮生一夢。夢醒之後，一切不過依舊是虛空。

所以，我們需要恰當地等待，需要等待來成就每一個故事最後的結局。結局是必須要發生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升，任何結局都不會發出奪目的'光輝。

所以，如果你正處於困境之中，如果你對未來產生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那麼不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看到雲層背後的光亮，你會發現那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經歷這種黑暗，才能在第一縷朝陽出現的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行淚水，已遠遠超過那些曾經等待的分量。

等待的作文9

街角的苔又冒出了新綠的星星點點，綻放在最貧瘠的角落。在春風撫慰不到的地方，靜靜地挺立著。它在等待，等待一句詩，等待一首歌，等待一個人。

烏蒙山的清晨，一陣腳步聲劃破瞭如煙薄霧。一群人的身影若隱若現，他們是鄉村支教老師，在這片資源極度匱乏的土地上頑強的紮下根來。

雖然語言不通，但他們日復一日的與孩子們一起生活，發掘出了他們內心深處的嚮往與詩情畫意。

清晨的烏蒙山，雲霧繚繞，山間鳥鳴陣陣，散發著松針的香味，如詩一般的夢幻。

詩？一把木色的吉他，琴絃輕顫，樑俊輕輕唱著悠揚的樂曲，詩詞如流水般傾瀉而出。孩子們清純稚嫩的歌聲中，詞詩彷彿再次有了生命，與孩子們融為一體。

烏蒙山的`清晨，從此有了另一種聲音。是樑俊教孩子們唱詩的聲音，就像一片完全展開的茶葉在略有生澀的茶水上打著旋，在氤氳的水汽中，散發著清香。

鳥兒將孩子們的笑聲與歌聲帶上天空，在深山上空迴盪，透過它，你可以看到，雖然他們如同苔花一般微小，有時甚至食不果腹，但他們如這苔花一樣，頑強生長，在無人問津的角落裡，綻放最美的自己。

樑俊帶著山裡的孩子們唱詩，讓他們的精神世界不再貧瘠，帶給他們希望。

聽，那清脆的童聲，是最美的天籟，唱詩的歌聲讓灰濛濛的烏蒙山也明亮澄澈起來。

他們上課時唱，下課時唱；清晨唱，日落唱；悲傷時唱，歡樂時唱；一群人唱，一個人也唱；唱到孩子們長大，唱到它們被愛著。

街角那一寸苔痕，它在默默的等待。它等到了，它在熱烈的綻放著。不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界裡，每個人都是國王；不是每個孩子都有花期，或許他本身就是大樹。在陽光找不到的地方，照樣有精彩的生命。它們只是在等待，等待綻放的時刻。

等待的作文10

事隔一年後，我又一次來到了同樣的比賽場地，熟悉的賽友，熟悉的賽場，不同的是思緒已無法再次只放在賽場內，賽場外那個苦苦等待的身影一次次出現在腦海中，將我拉回了一年前的那場比賽中去。同樣的比賽內容，同樣的比賽場地，不同的是那天的天氣，豆大的雨點從天而降，雖不密集卻很冰冷，打在臉上似冰刀劃過，生疼生疼的。一陣寒風吹來，從衣領褲腿那兒鑽進來，像一隻只小貓抓直撓我。坐在媽媽自行車後的我冷得打了幾個顫，習慣性地向前靠了靠，透出碰到了媽媽的背，嗯，好溫暖。到了賽場，我伸了伸幾乎凍得幾近無法動彈的腿，衝進了賽場。

雨聲將一句顫抖的聲音淹沒：“不要分心，媽一定會準時來接你的！”比賽完後，我發現時間與當時與媽媽說的時間還早了近一個小時。望著蒼天那怎麼哭也哭不盡的“淚水”，我搖了搖頭，明知時間還早可視線卻不由自主的移向了賽場外，彷彿母親還會和往常一樣微笑地站在她的'自行車旁等我出來。唔……那不是幻覺吧，賽場外真的有個熟悉的身影在等待著，他被動得身體不斷地左右晃動著，雙手不停地來回搓揉著，可即使隔著雨幕，我也依舊可以開見她臉上的柔和笑容。媽媽……容不得多想，身體便朝那個身影奔去了。媽媽在那樣一場雨中等了我進一個小時！

這樣的想法是一個閃電閃過腦中，接著便是一聲巨雷打入心中，心為之震顫。“媽媽……”，望著那張微笑的臉，我一時語塞。“回去了吧。”他說得像個沒事人。回去的路上，我再次將頭靠在了媽媽背上，一股暖流再次流入全身。上帝保佑，今天的天氣是如此明朗，現在的媽媽在做什麼呢？一定是想一年前那樣吧，站在賽場外，靜靜地等待著，等待著……

等待的作文11

白茶清歡無別事，我在等風也等你。——題記

為自己斟一盞清茶，和著清風，沐浴在每一個清閒的午後。時常備著文房四寶，輕蘸滿墨，懸著垂筆，一撇一捺，皆是風情。我總在這時無端想起你。

想起那個一如既往的清閒的午後，你站於一座涼亭下，面前是筆墨紙硯，你提筆頓下，書寫中華文化，在你所寫的陶淵明的詩中，我最偏愛一句話：採菊東籬下，悠然見南山。或許是你閒暇的日常被我打破，你抬起頭，饒有興趣的看著我“要不要來感受一下？你會喜歡的。”我又驚又喜，複雜的情感中蔓延出來的是無措，我其實練過毛筆字，只是，我並不喜歡那種不受掌控的感覺，我害怕，他會失望。

我懷著前所未有的誠摯的心靈，執起毛筆，那一瞬間，我似乎感受到為何多少人對其愛之深，我有預感，這次寫出來的是完美的字。一撇一捺，完成。他看著我，有些驚喜的'笑了，那個午後，他說，練毛筆字更像是感受生活，厚積薄發。

在那之後，他成了我的無名師傅，而我則是深深的被這傳統文化所折服，他告訴我，所有的飲品中，他最喜茶，微澀。我們常常坐在一起，品茶，練字，看似無聊的日常，卻給我帶來了前所未有的寧靜與祥和。偶爾也會為傳統文化漸漸淡去的身影感到憂傷。

正如他突然的闖進我的生活一樣，他也突然的離開，某一個午後，我未曾等到他，從那以後，我從未見過他。

一個人品茶，練字，感受著靜謐的安然，我不知，原來我也要像等待傳統文化被人們繼承一樣等到他，但我相信，我總能等到的。

夕陽西下，幾隻鳥兒偶爾飛起，黑暗將至，但我並不彷徨，黑暗之後，是黎明。白茶清歡無別事，我在等你。

等待的作文12

最近，來了一股創網風，這股風，把無數的寫作天才颳了進去，當然，我也被颳了進去。來到這股大風的內部，我馬上被這個大家庭給吸引住了，而且，我竟有一種相實恨晚的感覺，為了補償以前浪費的.寫作時間，我就天天忙碌在寫作和盼望自己得精華的日子裡。不過，這有兩種感覺，寫作時，佷平淡；可審刻時，卻百感交錯。

審刻第一天

心情：平靜

唉，今天玩的好開心呀！上課畫的畫得了一顆星，百年不遇呀！嗯，不對，好像有什麼事被我忘了？沒做完作業嗎？做完了的呀。哦！對了，我的作文還在週週老師那兒審刻，哎呀，不急不急，他一定還在審刻別人的呢，我的八成還沒審刻出來，不管啦！玩去嘍．．．．．．

審刻第二天

心情：坎坷不平

哎呀呀，我的作文都審刻了兩天了吧，應該批完了，到底是什麼呀？不會又是普通吧，我的普通都堆積成山了，也應該來個精華了。唉喲，別擔心，一定是個精華，就算不是，也沒關係（雖然這句不是真心話，但有安慰作用），在忍忍，明天就要看。（兩小時後），唉哎唉，受不了了，我一定要去看看，都快憋死了，（剛開啟網頁）還是算了吧，如果又是普通，我就該得心肌梗死了。

審刻第三天

心情：我都快癱瘓了，哪有什麼心情啊

天呀！今天百分之百審刻完了，可我不敢看呀，咋辦哩？有了，請老媽看，讓她告訴我唄，好，就這麼辦。我小心翼翼的走到老媽身前，小聲問：“媽媽，幫我看看，我得了精華沒有。”“為什麼？”“幫我看看嘛。”“為什麼？”唉，老媽這種人真不好對付，好，那我就自己看，我開啟我的地盤，找到我的作文，開啟一看，什麼，又是普通，嗚嗚嗚嗚，我這三天算白等啦，嗚嗚．．．．

等待的作文13

每一樣事物都會等待，等待著不同的東西：春風是冰河的等待，因為春風預示著他將能再度奔跑；雨露是大地的等待，因為雨露能使大地哺育長在他上面的東西……

等待是什麼？等待是一種寬容，它使人停下來寬容落在後面的人或彌補錯誤的人。記得在一本書上看到過一個故事，故事的大概是：有一個叫小遠的男孩要參加學校組織的看電影的活動，由於還有一個空位，小遠就買下了那張電影票，帶外婆去看。可放映那天，外婆卻慢騰騰地準備著，出門了，外婆還是慢騰騰地走。小遠急了：會趕不上電影，他就使勁催外婆，但還是沒什麼用。小遠突然想到要對外婆這位老人好一點，他就跑回去，扶著外婆走。這個故事裡的小遠就用等待來寬容了他的外婆，落在他後面的外婆。等待也是一種教養，它讓我們心平氣和的等待前面要和你做同一件只能同時使一些人做的.事。我在參觀世博園是有一個切身體會。當時，我和娘娘、姐姐一起在泰國館前排隊參觀，發現有一個大概來自郊區或農村並和我一樣大的一個男孩見前面的參觀者還有很多，就把手在護欄上一撐，再接一個翻身，就插到人群的前面。大家議論紛紛，有的說那個孩子沒教養，有的說要找他的父母評理，還有的則認為這是個野孩子。那男孩的母親臉快羞成豬肝色了，連忙向別人道歉。

從這個故事可以看出，等待是一個人的基本教養，如果連等待也不會，那這個真的無藥可救了。等待，一個簡單無比的動作，卻可以由此看出一個人是怎樣的。如果人人學會等待，也許世界會因此而變得和諧。

等待的作文14

等待，是一種煎熬。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著鈴聲的響起，整個教室都沸騰起來。“安靜一點！”監考老師大喊。啊，太好了，期末考試終於結束了！雖然結束了，但是我仍惦記著數學考試卷最後的一道附加題和語文試卷的加分題。

因為這次是ACTS考試，所以，成績在我們開家長會那天沒發下來。我心中還是有一塊巨大的`石頭遲遲沒有落下來。唉，看來只能耐心等待了。

不知不覺過了幾天，6月27日晚上，我好像聽到有一個同學的家長在向媽媽詢問我的考試成績。我再仔細一聽，嗯，還真不錯，她們確實在談論。據說那個同學已經知道他的成績了，他們已經公佈了。我一聽，心裡頓時不安起來：啊，天哪，我的成績何時才能公佈？我會不會考得不理想？甚至連90分都上不了？一連串問號塞滿了我的腦袋。我忐忑不安起來。哦，不！其實這幾天我就沒有不忐忑的時候。唉，等待成績怎麼如此艱難啊！整天搞得我心神不寧的。可是，又有什麼辦法呢？

終於，終於！那天我來上作文班，剛走進教室坐下，唐老師就把我叫出去，告訴我，媽媽打電話找我。我心裡吃了一驚，什麼事呀？不是剛剛才把我送上來嗎？媽媽有啥急事？我帶著疑問接起電話：“喂，媽媽，怎麼了？”電話那邊傳來媽媽欣喜若狂的聲音：“寶貝！告訴你個好訊息！你語文考了96+62分，數學100+20哦！”我只是平靜地回答：“哦。”其實，誰都體會不到當時我心裡的那種狂喜是怎樣的一種喜悅！艱難等待終於等出了一個好結果！我心中的石頭落下來了。

等待，雖然是一種煎熬，但是，我喜歡這種等待後的喜悅。

等待的作文15

等待，是一種希望，是一種喜悅，更是一種遙遠。

風輕輕地拂過臉龐，記憶像風中的彩鈴般，搖著靈動的音符盪漾著......

我八歲那年，上國小兩年級。

放學的鈴聲搖響了，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，在老師的帶領下一步一步走向校門口。“同學們再見！”“老師再見!”同學們像開閘的洪水般湧出校門。他們一個個地湧入爸爸媽媽溫暖的懷抱，臉上洋溢著無盡的笑容。

我四處張望，媽媽呢？還沒來。看著別的小朋友牽著爸爸媽媽離開的背景，我的.心蔓延起一絲絲的涼意。

頭頂上的那片雲不知不覺地飄走了，我倚在校門口的牆邊，望著頭頂上那一片孤寂的藍。賣棉花糖的小販推著自行車高興地離開了，只是耳邊還回蕩著那熟悉的吆喝聲......

一次次，我的小腦袋不由自主地轉向校門口的馬路邊，多麼希望，這一秒出現的人就是我的媽媽。然而，時間並沒有凝固，一分一秒地飛逝著。夕陽，漸漸地把天空染成了絢爛的紅，也把我小小的心靈染上了寂寞的顏色。

媽媽，那個熟悉的呼喚，那個熟悉的模樣，那個我最親最愛的人，你為什麼不來接我?我放學了，我今天在學校裡很乖，老師表揚我字寫得很好……我親愛的媽媽，好想好想看見你，有好多好多話想對你說……

可是，等待卻沒有迴音，化成泡沫，落空，消失。我的心徹徹底底地空了。

親愛的媽媽，你的工作那麼重要嗎？我不要那漂亮的娃娃，我不要那鮮豔的衣裳，我不要貴重的書包，我只想媽媽牽著我的手，溫暖地走在放學的路上。或許，媽媽誰得對：“孩子，你該學會堅強！”

淚水滾燙地劃過臉頰，第一次，我勇敢地踏上了回家的征程……

每一回的等待都有著不同的味道，不同的回憶，在心中烙下唯美的紋痕。時間是最偉大的治癒師，盼望著他將那黑色的等待修復……只留下最美好的等待。