【熱門】荷花的作文彙編6篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的荷花的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

烈日炎炎的夏天，我和爸爸來到勞動公園散步，一進門就聞到了一股撲鼻的清香，我隨著香氣來到了荷花池邊，一朵朵荷花像一個個小仙女站在湖面上，荷花像一把把傘，小魚在下面游來游去，好像在說；‘我要在這裡多呆一會，這裡可真涼快呀!; 荷花已經開了不少，荷葉密密麻麻擠在一起荷花的顏色有很多很多，有白的，粉的，粉紅的，紅的.，紫的。。。。五顏六色，可真是美麗極了！ 站在荷花池邊的人們都紛紛讚揚荷花說； 你看，這裡的荷花多美啊!有的拿去照相機給荷花照相，孩子們都迫不及待的拿起畫板，畫出荷花的樣子，當做紀念品。

黑天鵝在荷花池邊游來游去，好像在說，荷花姐姐，荷花姐姐，你可真美！我忽然覺得自己彷彿就是一隻天鵝，在和同伴們一起嬉戲，欣賞著自己美麗的身影，人們拿起照相機開始給我拍照，我驕傲的昂起頭，炫耀著我美麗的身材，等我拍累了，在岸邊休息，和同伴們說話。我才記起來我不是天鵝，我是在看荷花呢！ 啊！荷花池的景色真美！

荷花的作文 篇2

荷花

荷葉是不平凡的，我讚美荷葉！

一天，我來到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！

現在正是荷花盛開的季節，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點點瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現，卻都是一樣的貞靜、聖潔。

我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩句在我腦海裡湧現。是啊，荷花！古往今來，多少人讚美過你，描繪過你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環、水芸、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

突然，一陣涼風襲來，把我吹到現實生活中。眼睛不經意地看到了荷葉，視線便被荷葉迷住。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默地居於人們所說的“陪襯”地位。是啊，如果沒有荷葉，荷花將會怎樣，那樣景色會迷人嗎？

荷葉吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它沒有好聽的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計較什麼；不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰鬥。這不禁使我想到：這湖的美景是誰創造的；遠處的金碧輝煌的`亭臺樓閣是誰蓋起的；這大地上的一切是誰培育出來的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無聞不求回報，不爭名利，至少也象徵了廣大的勞動人民？難道你就一點也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個最簡單的名稱：人民、群眾。可是，荷葉的精神就這樣深深的蘊涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動人民的偉大精神的象徵？

我要高聲讚美荷葉！

荷花的作文 篇3

從前有一枝荷花，他非常的驕傲，經常看不起他身邊的人。

有一天，荷花正在欣賞著自己美麗的倒影，不經意的憋了一眼荷葉說：“喂！荷葉看你長得那麼醜，黃不黃、綠不綠的，誰會看得上你！”荷葉聽了，發火了，“你說什麼，說我醜，你看你夠不夠資格，我出世的時候，你還不知道在哪呢！還在這指責我，你現在說對不起都來不及了！”荷花聽了，反駁道：“誰要對你說對不起，再說了，雖然我的生命短暫，但是我活得很有光彩，不像你的生命那麼長，平平淡的，一點光彩都沒有。”他們兩個一直爭論的沒完沒了，你一言我一語。

這時，一直沉默的蓮藕說話了，你們不要吵了，都是自家人，吵什麼？

“本是同根生，相煎何太急。”

“誰跟你這個醜傢伙是一個根生的，我要是跟你一個根生的，我成什麼了！”荷花大聲抱怨著。蓮藕也被荷花惹火了，跟著荷花大喊：“我好心勸你們，你倒說我，你講不講理！”生氣的蓮藕和荷花爭論起來。

過了一會，來了一群人，他們好像是來收集食材的，那些人看見荷花他們幾個，一下子把它們拔了起來。

我和他們幾個原來真是同根生的，荷花吃了一驚。

他仔細聽著人們說的話，人們說：“哇是蓮藕耶！真是一道好菜。”說著人們把蓮藕拽下來，把荷葉和荷花扔到了地下，旁邊那個人急忙說：“荷葉別扔，用它來燜飯可香了。說著那個人又把荷葉裝到了袋子裡，荷花卻被人們踩了好幾腳，已經傷痕累累了。

這回荷花終於知道了光有漂亮的'外表是不夠的，只有真正的有內涵才是最重要的。

我們都知道在現實生活中像荷花這樣的人還有許多許多，他們都徒有其表，他們都說自己是全才，當需要他們的時候卻都毫無用處，我們不要像荷花學習，而要成為一個真正有才學的人。

荷花的作文 篇4

一天，天氣晴朗。我、媽媽和爸爸一起去外婆家玩。

汽車行駛在去外婆家的路上。荷塘邊上，我看見荷塘裡有許多荷花、荷葉，真漂亮！爸爸看我喜歡的樣子，就問我：“閨女，要不要荷葉和荷花呀？”我連忙說：“要，要！”爸爸笑著說：“好的，我這就給你採去。”媽媽拉著爸爸的手，爸爸終於採到了一個荷葉。爸爸把荷葉給了我，我高興的跳了起來。“謝謝你們。”我拿著荷葉，細細欣賞起荷塘裡的荷花，只見它們姿態很多，有的像對著我笑，有的像害羞的.小姑娘……這時，媽媽對我說：“蓮子還可以吃的，我剝個給你吃吧？”於是我嚐了一口，苦苦的，感覺一點兒也不好吃。但是媽媽告訴我，蓮子是可以治療失眠的。原來它還有這個作用呀！看著手裡的荷葉，覺得它像一頂帽子，我把它戴在爸爸的頭上，爸爸還擺出一個很酷的姿勢，把我們都逗笑了。我滴了一滴水在荷葉上，彷彿像珍珠似的。

荷花，荷花，我愛你！

荷花的作文 篇5

雖說春天是百花盛開的時節，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時節的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不錯，荷花的一半身體都在泥裡，可是它的另一半身體卻在陽光下盛開。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵，即使自己先天的肉體改變不了，可是隻要在精神層面上做得更好，就能在世界上發光發亮。比如說物理學家霍金，他小時候就被醫生診斷患了絕症，但他敢於向命運挑戰，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的科學家了嗎？

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由裡到外透著一種馬上就要盛開的仙氣，有的荷花只開了兩三片花瓣，就像還沒有長大的姑娘一樣。完全開放的'荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術老師常說的漸變色吧。

一群小蜜蜂飛了過來，對荷花說：“遠處來了一陣風，我被吹走了，可以在你這裡避一避嗎？”荷花連忙說：“可以呀！順便採一點蜜。”小蜜蜂說；“謝謝。”

荷花不僅好看，而且好吃。說到吃，很多人會想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來”。

我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。

荷花的作文 篇6

從前，有一個漁夫，他很窮，連一塊錢也沒有，他還有一個壞心腸的哥哥，經常想辦法搶走漁夫從市上打拼來的錢，所以，哥哥越來越富，漁夫越來越窮。有一天，漁夫的哥哥結婚了，有很多人來慶祝他的婚禮，還帶了不少禮物，漁夫也來了，手裡拿著一片向鄰居借來的餅乾，哥哥一見，就對弟弟吼道："你來幹什麼？快給我滾出去，我不需要你那塊餅乾！"說完說把漁夫轟了出去。在回家的路上，漁夫看到了一朵金色的荷花，便想拿它賣錢，正在這時候，出現了一個人，他說："我是水神，掌管著這裡的風水，那荷花是我的命根，所以不能摘。"漁夫聽了，嘆了口氣說："那我怎麼辦呢？沒有錢，我拿什麼餬口啊。"水神聽了，說："沒關係，在你明天見到的第一片荷葉下有東西，它拿出來會有好運發生，你回家去好了。"第二天，漁夫把事件照辦了，真的摸到了一個東西，拿出來一看，一眨眼就變成了一堆金子。

有了錢，漁夫招來了許多客人，把房子裝修得比哥哥還好，又買了很多東西，還招了許多保膘，日子一天比一天幸福。哥哥聽到了漁夫發橫財的事，就問漁夫："你這麼多的錢是從哪裡來的，不說我就告你謀財害命。"老實的漁夫當然不會撒謊，就把真相一五一十地說出來，哥哥聽了就立刻跑出去找金色荷花。他在池塘邊轉來轉去，在傍晚果然看到了一朵金色的荷花，他的手立刻伸向那朵花，水神就出現了，說："請不要採花，不然這村會完的。"

哥哥不屑一切地說："那又怎麼樣，我只要離開這裡夠了，快告訴我寶藏在哪兒，要不你的命就難保了。"水神聽了，說："那你明天見到的第一片荷葉下面有東西，你就回家吧。"第二天，哥哥急切地從床上起來，在他見過的'第一片荷葉下摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，拿出來一看，是一個水雷，他還沒反應過來，水雷就爆炸了，他被炸得粉身碎骨。這就是貪婪的下場。

名師點評：貪婪，是人性不好的一面。小作者用一個生動的故事告訴我們貪婪的下場。小作者在記敘故事時，用簡潔、流暢的語言。將故事完整、詳細的呈現在讀者面前，引發讀者深思。故事情節迂迴曲折、人物形象塑造飽滿、善惡分明。但是文章中缺少詞彙的渲染，行文過於口語化。建議小作者在以後的生活中細心觀察身邊的事物，增加閱讀量，積累豐富詞彙，在生活中，刻意的對人物、景物、事件進行描述訓練。我相信，小作者在不久的將來，能夠寫出更加生動的文章。