【精品】童話故事的作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文10篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文 篇1

有一天，小海螺、老海龜、螃蟹正在海底下玩耍。它們在幹什麼呢？哈哈，原來是在玩比快呢！

它們遊啊遊啊！可不知為什麼，老海龜總落在最後。

它們向東游去，在海面好象有一個瓶子似的什麼東西正在上面。老海龜拿了起來，原來是一個魔力瓶，那個魔力瓶正浮在海面上。老海龜、小海螺、螃蟹把魔力瓶吵醒了。小海螺問魔力瓶：“魔力瓶，你怎麼會浮在海面上呀？”魔力瓶告訴老海龜、螃蟹、小海螺：“本來，我裡面裝滿了有魔力的酒的，可是我裡面的酒都被一個叫小明的小男孩喝了。喝完之後，他在裡面寫了一張小紙條，把小紙條放進去，就把我放到水裡了，你們要不把我裡面的'那張紙條拿出來看一看。”老海龜把魔力瓶裡面的那張紙拿了出來，它念給它的好朋友聽：長大以後我想成為一個有用的人。心願……小明。老海龜、螃蟹、小海螺都知道了事情的經過，就對魔力瓶說：“以後你就跟我們生活在海里吧！”魔力瓶高興地答應了：“好的，我跟你們一起生活在海里，以後你們有什麼不會的事就來叫我吧。”

它們四個好朋友快樂地生活在美麗的大海里了。

童話故事的作文 篇2

一天早上，公園裡的一個花圃裡好像有動靜，發生什麼事了？快來看看吧！

哦！原來是花朵們正在爭論誰的花朵更漂亮，誰的花朵聞起來更香。

鬱金香驕傲地說：“我們鬱金香開的花五顏六色，還散發著淡淡的清香，是許多國家的國花，所以第一名非我莫屬。”

“憑什麼呀？”菊花鼻孔朝天地說：“我們菊花長得金黃金黃的，還能泡茶喝，那茶水又香又好喝。”

“我才是第一名！”蒲公英不耐煩地說，“我們蒲公英有著潔白的絨毛，輕輕一吹，絨毛便像降落傘一樣飄落到各個地方。”

它們我一句你一句的，吵得熱火朝天。正當它們說的正起勁時，月光花合攏著花瓣，輕輕地說：“其實我也很漂亮、很可愛。”

“你？哈哈哈哈！就你這東西還漂亮、可愛！哈哈哈哈！”它們嘲諷著月光花。

“晚上，我還要陪月亮和小星星們聊天呢，得休息啦。”月光花喃喃自語，顧不上其他花朵的嘲笑，輕輕閉上眼睛，它睡著了。

晚上七點鐘左右，月光花開花了。小巧玲瓏的花瓣，在螢火蟲的照耀下顯得更加閃閃發亮。

可沒有誰來觀賞月光花的`漂亮。月光花想起清晨聽到的話語，很難過，傷心地哭了起來。

月亮聽見了月光花的哭聲，就叫小星星們去安慰月光花。小星星們對月光花說：“月光花，雖然沒有人觀賞你的美麗，但是你一直陪伴著我們。我認為你的這份善良是這個公園最好的。”月光花聽了，破涕為笑了。

月光花、月亮和小星星們一起跳舞。跳呀跳呀，它們一直跳到了清晨。這時，月光花的花瓣又合攏了，月亮和小星星們也無影無蹤了。

童話故事的作文 篇3

那地方，我們其實也到過， 我們如今也能聽到浪濤拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。

童話故事裡，彼得·潘是個永遠不會長大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個做neverland的仙境中，那個島嶼中的一切植物和動物都青春長駐，那個地方孩子永遠是絕對的主宰，他們不會長大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責任的地方，那個地方叫做永無島。

每個人都在還未懂事的時候去過永無島（neverland），也曾經和彼得·潘嬉戲，但是長大以後我們卻再也不能回去了，甚至多數對永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事，這個人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫遊奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信裡曾說：

“如果你能控制自己的話，求求你不要再長高了”。

可是這又怎麼能控制呢？孩子終究要長大，除了彼得·潘。每一年他都會來到人間，把那些不願長大的孩子帶到永無島去遊戲、探險。

彼得·潘喜歡一個住在英國的.女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她遊戲，帶她一起翱翔天際。但是最後，文蒂也會長大，他只能眼睜睜看她遠去、開始成人的旅程。因為小飛俠所會的，從來都只是一種無邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩，他永遠也學不會怎麼去愛那麼一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個女孩子都會長大，蛻變得成熟美麗，於是彼得·潘所擁有的愛，從來都不是完整的，像一幅區域性的渲染圖，美麗但不完全，永遠無法得窺全豹。

文蒂成為婦人後，小飛俠又一次來到她的窗前。雖然她還認得出彼得·潘，但彼得·潘卻認不出她了，也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭髮。她已經不是一個為他傷心的小女孩，她是一個成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊。”然後文蒂開了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責怪她說：“你答應過我你不長大的！”

“我沒有辦法不長大。”文蒂的回答使彼得抽泣起來。

但是哭泣有什麼用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這裡，應該知道童年的寶貴；成人看到這裡，則會發出“百川東到海， 何時復西歸? ”的感嘆。可感嘆終究是沒什麼用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現在的時光……

在永不島上，還有一個小仙女，纖細卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大，他們都在孩童的狀態，拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著，相互扶持長大，但他們就像最切近的一對平行線，永無交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。

相比文蒂，tinkerbell是個幸福的孩子。在她最好的時間裡，在她喜歡的國度裡，為小飛俠堅持淳樸，拒絕成長。

我最希望做的，不過是這樣。

童話故事的作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯”我從小便對書痴迷萬分，天天想著書便食不下咽，寢不安席，但我的讀書故事卻不像其它人那樣複雜曲折，也不像林海音那般竊讀書，我的讀書熱潮是由妒忌心油然而生的！

記憶的思緒把我拉回一年級時，我的同學們個個精神抖擻的搖頭讀詩經，或看文學名著入了迷，我覺得自己落伍了，便頭靠桌，閉目沉思著什麼，忽然，一位同學悄悄走來，拍拍我的肩膀，我雙目睜開，只見他手裡拿著一本厚厚的名著，雙眼凝視著我，開口問道：“徐敖，你可知道，在《西遊記》中，八戒，沙僧，悟空，誰是大師兄，誰是二師兄，誰是小老弟啊！”我突然急跳了心，哎呀，他問到了我的`死穴，我肯定無法招架，不過我還是強裝鎮定，不慌不忙的說：“大師兄當然是……是……我快露餡了，沒有知識做基礎，裝也沒用呀！我紅了臉，低了頭，哎！可那位同學乘機打擊我，輕視的對我說：”呵呵，看來你肚子裡一點知識都沒有，真是個“窮光蛋“啊！”我聽了，氣急了臉，挺起了胸膛，身軀如火箭般聳立而起，雙手重拍桌子，氣的語無倫次：“有本事，我們五年後再來比比呀！”我說完便一腳踢開腳下的椅子，馬上到書櫃裡找知識去了！我雖然放下了狠話，但我真的好妒忌他的知識呀，我必須從現在開始投入書海，要不然，我又要到大黴了！

從此，我日日夜夜看書，我睡覺前看看，學校下課時看看，無論忙碌還是空閒時，我就提倡三個字：看看看！如今，我從當初沒知識的“窮光蛋”進化成現在知識豐富的“大富翁”，我博覽群書，當初的妒忌心我怎麼也沒想到竟然怪變為我讀書的最大動力，我現在真想尖叫一聲：“我再也不是那個沒文化的小屁孩了！”

如今，我依然與書為友，我相信書會一直陪我走下去，在旅途中擦出更燦爛的火花！

童話故事的作文 篇5

從前，有一個平民，他長了長長的鬍子，長長的灰頭髮，一隻小小的眼睛，一隻小小的鼻子，一隻汗毛又多又長的手和兩條細細的腿。他沒有朋友，路人見了就跑了。每次，他看見別人和朋友一起很開心時，他會非常傷心，低頭走回家去。

有一次，他在園子裡散心的時候，看見一對情侶說說笑笑的，很傷心，跑到了遠處的草叢裡哭，原來還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個姑娘路過，聽見了哭聲，想道：“是誰在哭呢？”

她仔細聽了聽，發現聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢，往裡一看，看見了一個人蹲在裡面哭。她輕輕地走過去，鼓起勇氣說：“你好！”他聽到了姑娘的話，非常開心，抹了抹眼淚，抬起頭問：“你不怕我嗎？”她笑笑說：“我都來了還怕嗎？”又說：“我叫何靈，你叫什麼？”“我叫何鳳！”“你的.名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。

他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對何靈說：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說：“我接受。”說完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開心。

後來，何靈懷上了孩子，竟生了十個鳥蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒準，還能變成仙了呢！”何靈說：“也是。”她把鳥蛋照顧好，過了一段時間，鳥蛋都孵出了鳥。

十隻小鳥很可愛，何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的，小鳥都變成了仙女，一個個都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。

但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪裡知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家裡又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪裡，每天都只能以淚洗面。

有一天，家裡門被推開了，鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說：“爹爹孃親，我回來了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來：“鳳兒，你回來了！”她往門外望去，沒有看到其他孩子，疑惑地問：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸於盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來。她們聯合起來，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽到這裡，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。

後來，鳳兒長大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥，讓他們一起飛走了。

童話故事的作文 篇6

小豬想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，這是大雁的命啊！如果不就她，就會死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿。可是她哭得很慘呀！我要幫助她，旱冰鞋先不要了，等這棵願望樹再長果子才要吧。小豬走過去對大雁說；”別哭了，我來幫你，雖然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就讓給你吧！“於是小豬拿著金果子默唸起來；”大雁的翅膀快點好起來吧！——“唸了三遍。

小豬還沒念完，大雁的傷好了，她笑著對小豬說；”小豬，太謝謝你了！“豬媽媽見小豬做了一件好事，就連忙稱讚他是不顧自己，只關心別人的好孩子。

小豬覺得心裡美滋滋的.。

童話故事的作文 篇7

有一天，兩個柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行，可是半路上，其中一個人卻突然失蹤，只剩下另一個柏柏爾人隻身在沙漠中，他決心一定要找到同伴，走著走著，迎面走來一個努比亞人。柏柏爾人上前詢問。

“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎？”努比亞人反問道。

“是啊。他在哪裡？”柏柏爾人急忙問下去。

“我不知道他在哪裡。但是你告訴我，他手裡是不是拿一根棍子？他的駱駝只有一隻眼，馱著棗子，是嗎？”

那個人更高興了，急忙回答說：“對，對！這是我的同伴和他的駱駝。你是什麼時候看見的？他們往哪個方向走？”

努比亞人回答說：“我沒看見他們。從昨天起，除了你，我一個人也沒看見過。”

“你怎麼嘲笑我？！”柏柏爾人很生氣，打斷了對方的話，說，“你剛才詳細說出了我同伴和駱駝的樣子，現在說沒有見到過，這不是在欺騙我 嗎？”

“我沒騙你，我確實沒看見過他。”努比亞人平靜地重複說，“不過， 我還是知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間，然後向敘利亞方向走去了。 這一切事發生在三個小時前。”

“你既然沒看見他，那麼這一切又是怎麼知道的呢？”柏柏爾人驚奇地問。

“我確實沒看見過他。”努比亞人說，“我是從他的腳印裡看出來的。”

他拉了柏柏爾人的手，走到沙漠上，指著腳印說： “你看，這是人的腳印，這是駱駝腳掌的印子，這是棍子的印子。你看 人的腳印：左腳印要比右腳印大和深，這不是明明白白說明，走過這裡的人是個跛子嗎？現在再比一比他和我的腳印，你會發現，那個人的腳印比我的深，這不是表明他比我胖？”

柏柏爾人很是驚奇，說：“這一切都很好。不過，請你說說，你是怎麼 知道駱駝只有一隻眼的？要知道，它的眼睛又不接觸沙面。”

“道理也是一樣的，”努比亞人笑著說，“它的眼睛是沒有觸到地面， 但是它還是留下了痕跡。你看，駱鴕都吃它身體右邊的草，這就說明，駱駝 只有一隻眼，它只看到路的一邊。”

柏柏爾人更加奇怪了，問： “那麼馱在背上的棗子留下了什麼痕跡呢？”

努比亞人朝前走了二十步，說：“你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒有看清它們都在吮吸棗汁嗎？”

柏柏爾人沉默了好久，然後問：“那麼時間呢？你怎麼確定他們在三個小時以前離開這裡的.呢？”

努比亞人又笑了起來，解釋說：“你看棕櫚樹的影子，在這樣的大熱天，你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧！所以，可以肯定，你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出：陰影從他躺下的地方移動到現在我們看到的地方，需要三個小時左右。”

聽完努比亞人的這一番話，柏柏爾人還是半信半疑，不過他抱著試一試的心態接受了努比亞人所給出的意見，不久後，讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴！直到這時，他開始對努比亞人敬佩不已。

童話故事的作文 篇8

轉眼夏天就到了，烈日炎炎，田地裡的工作更加辛苦。形形色色鎮的一些稻草人失去了熱情，辛苦的工作，哪有在田地裡站著發呆舒服呀?

小喵喵天天抱怨工作太累;小不點長得太小，什麼工作都完不成;老鎮長雖然一直在努力，可是因為年紀大了，總在工作時睡著;其它稻草人三三兩兩站在一起聊天。只有小嘟嘟最勤勞，起早貪黑在田地裡忙碌著。

小小汪是稻草人中最離譜，他到處亂跑，連田地都不肯去。

形形色色鎮雖然有鎮子的名字，卻還不算是一個小鎮，沒有房子，沒有街道，到處是樹木，只是相對平坦。小小汪在樹叢裡追著一隻蝴蝶跑來跑去，突然聽到草叢中有爭吵。

“盒子是我發現的，應該歸我!” 矮墩墩正叉著腰理直氣壯地說。

“所有東西都是我的!我的!” 瘦杆杆重重在它的頭上敲了一下說。

小小汪這才看到，它們的.面前放著一個小鐵盒兒，已經生鏽了。他不解地問：“這是從哪裡找到的?”

兩隻蝗蟲見到小小汪嚇了一跳，見他似乎沒有惡意，矮墩墩壯著膽子向前一步，指著不遠處說：“在那邊找到的，還有別的東西，太大了，我們抬不動。”

小小汪忙跑過去，兩隻蝗蟲飛在前面帶路。

樹叢間的空地很奇怪地鼓起來，有一個地方露出個洞口。小小汪爬上去往裡一看，哇!好多工具，有鐵鍬，有鋤頭，我鐮刀，甚至還有小推車。小小汪開心極了，大喊著：“我要去告訴大家!”

兩隻蝗蟲一聽嚇壞了，忙擺說說：“你要告訴大家，寶藏就會被大家分掉的……”小小汪不理它們，早就跑遠了。兩隻蝗蟲怕稻草人會分它們的小盒子，不再爭吵，一起把盒子抬起來匆匆走了。

稻草人們在小小汪的帶領下趕來了。他們一起把洞口挖開，原來這是一個木頭蓋的倉庫，年久失修倒塌了，時間久了被風沙塵土給覆蓋。

工具很舊，修一下都能用，稻草人們都很開心。

“難道形形色色鎮曾經住過人類?可是沒看到一間房子啊。” 小嘟嘟帶著疑問。

“也許魔法大師知道，你去問一下好了。” 小喵喵正對著剛找到的小鏡子臭美。

小嘟嘟很快帶回來一個驚人的訊息，魔法大師說，在形形色色鎮藏著一個巨大的寶藏。

稻草人們興奮起來，大家到處找啊找啊，要把寶藏找出來。小小汪的鼻子最靈敏了，這時派上了用場，可是幾天下來，他找到的不過是碰一下就破的舊手套，泡得看不清字的破書，沒有一件有用的東西。

稻草人們聚在一起商量，怎麼才能找到寶藏。小小汪說：“找到了寶藏，我們就不用辛苦工作了。大家加油吧!”

“我只是好奇，原來居住在鎮上的是什麼人，他們去了哪裡?”小嘟嘟想得更多。

“就是嘛，離開了也要留下藏寶圖。” 小小汪無精打采地說。

“我知道藏寶圖在哪了!我們來到這裡時，形形色色鎮的牌子就已經在了，上面應該有線索!” 小喵喵‘嗖’地一下跳起來說。

稻草人們來到牌子前，原來牌子的背面真的有很多字，只是因為年代久了，模糊不清，被大家忽略了。

“這是形形色色鎮的最後一隻稻草人寫下的話……” 小嘟嘟認真地辨認著上面的字，讀出來。

稻草人們很吃驚，原來形形色色鎮曾經也住過稻草人。

小嘟嘟接著念道：“這是一群懶惰的稻草人，他們不肯努力工作，沒有能夠變成人類，所以沒有挺過冬天……”後面的字實再看不清了，可是大家都已經猜到了結果。不能變成人類，食物被蝗蟲搶劫一空，稻草人們只能餓死。

小嘟嘟突然明白了，他大叫道：“這就是形形色色鎮的寶藏啊!”稻草人們都不解地看著他。

小嘟嘟說：“難道我們也要像這些稻草人一樣從形形色色鎮消失嗎?能吸引他們的教訓，對我們就是最大的寶藏。”

稻草人們都沉默了。第二天一早，小嘟嘟起得更早了，為了找寶藏他已兩天沒去田裡，今天要把所有的活兒都幹完。

讓他吃驚地是，田裡已經有許多稻草人在工作了。小小汪顛顛跑過來說：“有什麼需要我做的工作嗎?”

小嘟嘟開心地說：“你去帶信兒給魔法大師，說我們已經找到寶藏了。”

童話故事的作文 篇9

布偶兔，是一種令人喜歡的布偶。

布偶兔在布偶鋪子裡中最大的一隻，不過它不想再待在鋪子裡了，於是它就偷偷地溜了出去。布偶兔剛從鋪子裡出來就聽見了一陣陣哭聲，於是布偶兔趴到視窗，原來是個小女孩不願自己睡覺。

所以布偶兔就說：“我和你一起睡吧，這樣你就不會害怕了。”就這樣小女孩就進入了夢鄉，安安穩穩地睡了一覺。

布偶兔從小女孩家蹦了出來，它聽見了一個小男孩的讀書聲，書聲琅琅，它就順著聲音走了過去。看到小男孩再讀詩，但小男孩好像不喜歡似的.。

於是布偶兔就說：“你來教我讀詩吧，這樣我們就能互相幫助了。”小男孩那時，似乎也覺得讀詩也是件好事，就這樣布偶兔幫助了小男孩考試考了優越的成績。

布偶兔學會了這首詩。布偶兔還不想會鋪子，所以它到了街上，一路上一直念著這首詩，街上的小孩聽到了，小孩就對媽媽說：“媽媽，我學了一首詩叫做《靜夜思》。”就這樣布偶兔幫助了許多人。

布偶兔還不想要回鋪子，它經過樹林，帶動了樹林裡的所有動物，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，此時布偶兔感到無比的快樂、開心。

最後布偶兔成了“兔子王國”的“幫助兔”，布偶兔也成了王國中受人尊重的兔子，布偶兔也是我喜歡的一隻布偶。

相信世界上也會有像“布偶兔”的愛心人士。

希望同學們都要向“布偶兔”學習，有愛心。“布偶兔”是一隻既可愛又愛幫助別人的一隻布偶。

童話故事的作文 篇10

一個天氣晴朗的早晨，小豬一早就高高興興出門了，原來他今天要到好朋友長頸鹿家去做客。

一會兒小豬就到了長頸鹿家的`門口。哇！長頸鹿家的房子又高又大，大門又厚又高，門鈴高高地安在大門的上方，小豬根本夠不到，這可怎麼辦啊！小豬心想：看來我只能去拿把梯子過來，爬上去按門鈴了。於是小豬就回去找梯子，他拿著梯子再次回到長頸鹿家門口時，小鳥看到了。小鳥問滿頭大汗的小豬：”你扛著個大梯子幹什麼呀？“小豬說：”我想按長頸鹿家的門鈴，夠不著只能用梯子了。“小鳥說：”哎呀！我來幫你吧，你早告訴我就不用扛梯子來了。“於是，小鳥從視窗飛進了長頸鹿家，不一會兒長頸鹿長長的脖子從視窗伸了出來：”小豬來啦，我馬上給你開門。“小豬紅著臉高興地笑著說：”謝謝你！小鳥。“