認識你真好作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的認識你真好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

認識你真好作文1

一圈圈黃暈被一粒粒雨水打散，啪嗒－－啪嗒－－一聲蓋過一聲。雨水不停地敲打著公路、車窗、屋頂？還有我的心。他一直在跳個不停。明天就是新的征程了？我仔細端詳著手機裡的照片，這是未來班主任，胖胖的、很和藹，笑起來眼睛眯成一條縫。這便是我那時對班主任的第一印象了。我端詳著，端詳著，也不禁笑起來，雙眼也迷成了一條縫，我透過縫看向窗外的雨珠，很是可愛，吹彈可破的樣子？

第一次與班主任的見面實屬尷尬。開學那天，來到學校後，我和媽媽望向一大堆的行李，思索再三決定先去宿舍，卻沒想到趕回教室時，已經晚了。一進辦公室，一襲黑衣的韓老師就率先搶佔了我的目光，我也立馬認出了韓老師，連忙想上去打招呼，可連您？都沒有說出口，韓老師就板著臉，微皺著眉，吐出一句：“你們怎麼才來？全班都在等你們。”不凶，表情也不猙獰，只是氣場意外的強大，這是我對班主任的第二印象了。

第一節語文課實屬我最期待的`了，文明許久的韓老師的語文課果然名不虛傳，老師握著金話筒，挺著啤酒肚，大搖大擺的走進了教室？一節語文課四十分鐘，同學們就捧著肚子笑了四十分鐘。韓老師不僅讓我們感到快樂，還能讓我們在歡樂中學到知識。幽默是第一種智慧，能讓人在幽默中明白所蘊含的道理更是聰明絕頂。這是我對韓老師的第三印象了。

都說良師益友。一位好老師，就像學生的朋友，記得軍訓期間，教官罰我們站軍姿。我們站了多久，訓練了多久，韓老師就跟了我們多久。我看到韓老師緊皺著眉頭，汗珠不斷地從眉毛縫間湧出，直到中暑他才休息。可沒隔幾分鐘，又上場了。誰能忍受讓自己的朋友這樣呢？我們看在眼裡，痛在心裡。記得那一次，太陽總是格外照顧我們這一列。韓老師徑直走到我們面前，微微弓起身，問我們：“晒嗎？”我們點了點頭。韓老師嘴角微翹，一臉春風得意的樣子，直了直身子，為我們遮住了迎面撲來的陽光。太陽不再晒著我們的臉頰，而是灼著韓老師的後背。從我那個角度看上去，韓老師的身後散發著光輝？這便是我對廣大的第四印象了。

九月，一個晚上，便能鋪滿一地的桂花，您，一星期，便能將老師的盡職盡責體現在各個方面。韓老師，金秋九月，認識你真好！

認識你真好作文2

從熟悉的國小來到陌生的中學，茫然中我遇見了你；分別了兒時的夥伴，孤獨中我遇見了你；捧起嶄新的語文課本，期待中我遇見了你我的語文老師韓老師。

第一次見到您時，我推門而入，映入眼簾的是一位有點胖但又很和善的老師，臉上總掛著笑容，好像彌勒佛似的。這讓我有點驚訝，我心想：沒想到老師有點胖啊！

別人都說：“老師像蠟燭，照亮了學生，犧牲了自己；老師像春蠶，用自己的生命默默奉獻。而你卻在上課時反駁這個觀點，這好像一石激起千層浪，大家都狐疑地看著你，你不慌不忙地解釋道：“大家都是生命，憑什麼要我犧牲？我更覺得老師是一位擺渡的船伕，迎來一班旅客，三年後他們便滿載而歸”聽到這兒，我就被你的獨樹一幟深深地吸引住了。

您十分仁愛，記得軍訓完後的一天，要競選班幹部了，大家一個個走上臺去競選各種班幹部，每當一位同學講完發言稿，臺下便響起雷鳴般的掌聲，我坐在臺下，心裡十分糾結，像絲線纏在一團很亂。我不知道該不該上去，如果沒講好，會不會有人說。我搖搖頭，決定不上去了。但我突然看到您那和善富有鼓勵的'目光時，彷彿一縷清泉流入心扉。我又振作了勇氣，雖說心中好像有小鹿在怦怦亂撞，但我還是行雲流水地念完了發言稿，你也對我投來讚許的目光，我相信我以後會越來越自信大膽。

在我們的感覺中，您是個特別的老師，記得每次我們上語文課，你都會講幾個笑話給我們聽，逗得我們哈哈大笑。最讓我記憶猶新的就是你講自己的外號了，比如“韓斯特洛夫斯球”，真是新穎搞笑。同學們都被您這種幽默風趣的性格給打動了，我們的學習效率也就高了許多。

您雖幽默，但上課也是認認真真一套一套的，你帶我們領略語文的奇妙，帶我們走進朱自清的《春》，感受春天的萬物復甦，帶我們走進曹操筆下的《觀滄海》，感嘆滄海的廣闊雄偉，您讓我們受益匪淺。

在我們進行艱苦的訓練後，是您為我們送來了甘甜的解暑水果；在烈日炎炎的操場上暴晒後，是您為我們送來了清涼的冰棍；在經過作業的輪番轟炸後，是您講笑話讓我們重振旗鼓。我不由得想起開學我們說你胖時，那是多麼不懂事啊！我不禁為我的想法感到慚愧。

認識您，真好！韓老師！

認識你真好作文3

師徒這種關係呀，最美在錦上添花，最可貴在雪中送炭。朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。親人，更是一個人的精神支柱。每每遇到困難，往往總是第一個幫你，絕不落井下石。有這樣一個人，他既是我的老師，也是我的朋友，更是我的親人。他便是“廣大”。

“廣大”是我的新班主任，語文老師。他非常有特色。我的一個國小同學看到他的照片，很不厚道的笑了，而且笑得肚子都痛，最後都笑不出聲了，說：“你們老師怎麼這麼像徐崢啊？”“你是說他胖嗎？”“嗯，他的腦袋往前勾，下巴似有兩個！”“海納百川有容乃胖嘛！”“”

老師，其實也挺幽默的。上語文課總能把我們逗樂幾次。一次語文課，他跟我們說：“開玩笑要分場合，不得在眾人面前開，而且開玩笑的雙方必需很熟，特別還要有個度。你們的師兄師姐，就因為開玩笑，死得很慘：那天我教他們主謂賓。我舉了個例子：帥氣的廣大教我們讀書。這句話的主語是廣大，謂語是教，後面是賓語。那麼帥氣的是什麼？你們的學長們回答是反語。結果被我罰寫了一天的作業。”他能以幽默風趣的方式，讓我們明白：有一些玩笑不能開。我們花了兩年學會說話，卻要花十年學會閉嘴。這也是他高超教學藝術的體現。

最讓我難以忘懷的是那次的談話。因為剛進入學校，對寄宿生活不太適應，睡不著，我想把情況跟爸爸反應，可是我的電話卡又掉了。而且51個人在教室裡晚自習相當的嘈雜，學習效率很低。我把以上情況跟他反映了。他說：“這麼嚴重呀？”，然後嚥了一下口水，面部肌肉抖動了一下。“一切都要適應，人的潛能是無限的，沒有什麼做不到的。你今天可能不適應，可是過得久了，漸漸就會好了，這就是成長。這裡的條件肯定不如家裡的.好，所以當你適應了以後，在家裡可能會更珍惜。”

短短的幾句話，我的心裡卻是暖暖的，他讓我在困難中選擇適應，使我能夠積極面對，教我成長。

其實那件事還有一個後續，第二天早上我們晨練，他特意問我：“昨天睡得怎麼樣呀？”我的眼眶突然有點溼潤了，這種感受是不可描述的，是不可取代的。

肖復興曾有這樣一句話：“那些年，我曾徘徊在那場上山下鄉的運動中，曾經有過這樣一個人，說過這樣一句話，讓我終身難以忘懷。”“廣大”

便是那樣一個人。在我的人生旅途中，他可能只是陪我三年的過客，但他在我心裡，直到永恆

認識你真好作文4

認識你，真好！當你看到這個標題時，你會想到什麼呢？你也許會想，這肯定是寫人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯了，錯得可謂是“非常離譜”了。因為這和人是八竿子也打不到的啊。看到這兒，你也許會說：“咦，這不是寫人的，那是寫什麼的？”別急，聽我慢慢道來吧。

認識你，真好。寫的其實是一本書。因為我喜歡讀書，所以在我小的時侯，爸爸就幫我買來了一些易懂好學的書。這些書是我國小時最好的.玩伴。到了中學，我漸漸不再滿足於爸爸給我買的書了，於是就自己去挑，去買。但是外面的世界太複雜了，書的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒過多久，我便沉迷於影視和網路文化，以及各種流行讀物裡而無法自拔了。

儘管如此，我還樂此不彼，成績像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無意間發現了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說些什麼，但什麼都沒說出來。我以為爸爸要打我，可他也沒有，他只是轉過身，默默地走了。看看爸爸那日漸佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心裡發誓：我再也不看這些不利於學習的書了。但這隻管幾天，我的心又癢癢了，還想翻那些書看。正當我想拿書時，爸爸回來了，嚇得我立即摸過了課本。

爸爸若無其事地走到我身旁，把一本書往我書桌上一放，轉身就走了。等爸爸走後，我瞥了一下那書，是《影響世界發展的十位科學家》。我想，切，拿這種小兒科的讀物來給我看，我才不看呢！儘管嘴裡這麼嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁。不翻則好，一翻我就入了迷。這裡面介紹了中外非常著名的十位科學家，有阿基米德，有李時珍……。我被他們不畏艱苦，不怕犧牲的精神震憾了。在那個時代，他們能做出那麼偉大的壯舉，而在今天，我為什麼要沉迷於那些沒用的書中而不好好學習呢？我醒悟了，我要好好學習，用優異的成績回報父母，回報祖國。

《影響世界發展的十位科學家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我奮發，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進的方向。請允許我在這裡，大聲地對你說一句：“認識你，真好！”

認識你真好作文5

春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風像個淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風舞動著多字的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。

我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無瑕的褲襪，鑽進花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個不速之客。

我繼續前進，希望能捉到一兩隻蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶彷彿有靈性似的，看我是我住校網，就紛紛四散逃開，害的我一會兒東奔，一會兒西跑，結果在花叢裡折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。

就在我垂頭喪氣，滿惱火想要回家時，一隻小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來和我撞了個滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當我看清來著是小螞蚱時，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它彷彿背後也長著眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的.背脊。只聽一聲，那小傢伙又從我的身上跳走了。可我不想放棄，幾次撲進草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的從我的指尖逃走了。這時我才想起我原本捉蝴蝶的網。？我一把抓住網的手柄，一個箭步衝到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經遲了，我眼疾手快，一下子把網罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。

我把手伸進網中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時我才有機會打量它。這真是一隻漂亮的螞蚱，翠綠的驅殼，上面那兩隻輕薄的綠殼，覆蓋著那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。

我把它放進一個盒子中，還在裡面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。

到了家後，我迫不及待的開啟盒子來看，那隻小螞蚱在一個角落裡呆著，一動不動，不像我抓它時那麼活蹦亂跳的，於是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動它，它還是無動於衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子裡不開心了，於是我輕輕地把它放到陽臺上，那活潑可愛的小螞蚱又回來了！可是，它跳了一會兒又停了下來，呆呆的望著草坪，這回我終於恍然大悟，它想回到它的夥伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我幾秒，可能是感謝我把它重新放回大自然。接著，它就消失在一片翠綠中了。

回到家後，又想起和小螞蚱的大戰後，我不禁笑了起來也不禁感慨：認識你真好—小螞蚱。

認識你真好作文6

今天，我要說的這個人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時也多次提到他，但今天我又提起他時，還是有千言萬語。

記得在國小時，我才認識了他。他個子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。

他是一個插班生。剛來時班主任把他安排到了我旁邊，並對我反覆強調，下課時要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

我側過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時地盯著課桌。

第一節課下課，他還是坐在座位上，這時我們班的幾位頑皮的男同學來到他面前。有一名同學突然說到：“小不點兒，你是從哪個學校來的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個發話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪裡來，你管不著。”說著就要離開座位，幾位男同學好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”

我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，衝了上去，推開那些男生，並護著他說道：“誰再敢來碰他!”

時間一晃，我們都上五年級了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬於我們打的好，他善於搶斷，速度奇快。而我是一個全面的小前鋒，得分如探囊取物。

正巧，我們五年級正開始籃球賽。可當時，我手覺冰涼，上半場我一分未得，把我可急壞了。他站了出來，對我冷靜地說：“常誠千萬不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會馬上把球傳給你，輕鬆得分。”在下半場開始不久，他所說得這一幕出現了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對方籃筐。他把球還是傳給了我，輕鬆得分。全班人都喊著我的名字。

從那之後，我們的`“雙子星”組合威震五年級，大家都知道我是得分王。

我們又一同步入中學的殿堂。我一時還不太適應，在軍訓期間他如願當上了我班體委。我在軍訓時有好幾個動作不標準，而遭到教官的訓罵。他在下課時急忙跑到我面前認真地教我這幾個動作，練習後我大有進步，教官則當著全班的面表揚了我。

現在我們週末還一起經常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事後，蔡鳳睿對我說：“你幫了我不少!”我激動地說：“不，是你讓我們國小生涯更快樂，是你在我最困難的時候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長青。”

夕陽下，兩個小夥子一起走在了回家的路上……

認識你真好作文7

當我第一次走進了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠所感動。在你的博克園地裡小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我願看你那親切而又智慧的話語，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風細雨每每浸潤著我的心田。坦白地跟你說劉校長，我性格比較內向，不大善言辭.出門在外，李校長在向他人介紹我時總不會忘了說一句，“俺的這位老師不願說話，總喜歡用行動證明一切。”可是當我面對你的時候，話匣子一開啟，總是滔滔不絕。

認識你真好，劉校長！我們相識雖然時間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對你的時候，我總像面對我一位坦誠朋友、老師和最可信賴的兄長。網路是虛擬的，但是因為網路，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細細地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對我來說是一種精神上的'享受，我會把我一天的煩惱和不快在通過對話交流而排解，並再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂去追夢尋夢。

認識你真好，劉校長！雖然每個人的經歷都是一部書，每一部書的內涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞彙去包裝自己的內心情感我對你的那份感動與感念，我覺得那樣太不實在，我不喜歡用悅耳的語言說出我內心的感受，因為那不是我的性格，我喜歡真實的心靈感應，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對話交流，對我是一種磁力的吸引啊。你有說不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動和推心置腹的迴音。

認識你真好，劉校長！這看似簡單的認識其實並不“簡單”，因為如果沒有心靈的共鳴就不會有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會珍惜這份得來不易的緣份.真誠不需要過多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。

認識你真好，劉校長！你讓我懷揣著明媚的陽光，一路執著的前行.我相信今後風雨路上有你的一路相伴，一路呵護，我腳下的路會越走越踏實，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長！

親愛的朋友，認識你真好！

認識你真好作文8

進入國中兩週了，個人感覺學習與生活之中不大從容，我覺得還有人比我更“慌亂”，那便是張恩泰。

其實他的效率比我高，卻因為籃球而常耽誤了第一節晚自習，並能在第二節晚自習中加緊速度。早晨洗漱都是那麼“慌亂”，下樓梯的速度亦能超我們一截，他做事的動作讓我看起來不太嫻熟，速度卻很快。

明明是個快節奏的人，卻有一顆“婆嘴”與“婆心”。他作為宿舍長，每當有人不熟悉紀律要求時，他便耐心的去“解釋”，別人若還不明白，他便會繼續重複，若還不知，便以“扣分”來要求他安靜，“扣分”、“扣分”在他口中不知道多少次了，可就是一分也沒扣，畢竟扣一分得加100次才能回來。

他性格真的挺好，寢室裡經常弄出“換室長”論，他亦能一笑置之，記得這周有一次我路過他桌子，撞到他的腳了，他寫字的筆在本子上也是一陣“哆嗦”，留了一道墨跡。他依舊一臉和氣，抬頭搶在我前面一點說了聲“對不起”，潛意識的.。我反應慢些，也說了聲“對不起”，趕在他講第二個字時。就這樣兩人一起演了一次“合唱”，之後相視一笑，各忙各活兒了。

他也是一個非常會享受生活的人。今天中午吃了瀏陽菜，吃完之後還形容了一下味道，邀請我下次同他一起吃。之後刷了一杯牛奶，慢慢吸，硬是吸了幾分鐘才丟。回到寢室之後與我與苗子還有一個人談天。天文、地理、陰陽、八卦、祕密。開始有人進來挺害怕，他帶頭圍了上去“那不是某某某嗎？”我們騎著行李箱跟了上去，對來者的到來表示“驚訝”，像四隻蜜蜂樣的圍著他轉。幼稚與否暫且不提，但玩得真的很開心。

能與張恩泰做搭檔應該是件很幸福的事。他總能補上別人的不足。如果你不會，他便手把手教你，如果有錯，他幫你補上。如果一起捱了批評，他會先分析他的錯。

我覺得他就是這樣一個榜樣或者楷模，沒有偉大的成就，沒有捨命為人的光輝事蹟。但他的為人處世是想成功就必須具備的！能遇到這樣的人不會只有一次，將他們好的習慣留在自己身上，便是有收穫。

認識你，真好！

認識你真好作文9

升入國中了，周圍的一切都是新的，我對新班級、新老師、新同學都充滿了好奇。軍訓時的晚自習，我陸續認識了道法老師與歷史老師。聽說這天晚自習是英語老師來上，我伸長脖子，心中充滿了好奇與期待。

他來了！我早聽媽媽說，我的英語老師是學校的書記——吳武夫老師。只見他走進教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的'、瘦瘦的、身高偏高一點兒，看起來很嚴厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過普通話有一丟丟不標準，倒與他的聲線結合起來，叫人聽了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。

吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學時一個老外幫他取的。他還給我帶了見面禮，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來是定製的筆！我心中充滿了溫暖和感激。

慢慢地，與Clark相處多了，我發現他好暖心、好溫柔。

有一回，Clark佈置的作業是做學校的練習冊，我打來練習冊，見只有國小四五年級水平的題目，加上Clark當天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個兒找錯了的同學當面更正時，他來到了我的面前，開啟練習冊，我一看——天哪！我錯了一道音標題。原來我做得太快了，把題目中“正確的一項”看成了“不正確的一項”。唉！還能有什麼辦法？我急忙把筆抽出來，飛也似的更正了。

“對了。”Clark溫和地笑著說，“現在你懂了嗎？”他的語氣十分溫柔，我擔心這是暴風雨前的寧靜。

“懂了！”我用力點頭。

“恩，很好！”他轉身找下一個同學去了，我預料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來。真好，我想，如果Clark真的訓斥我一頓，我一定會厭煩他，導致我對英語都討厭，心裡不由得感激他。

遇見一個負責任、有本事、溫柔的英語老師也許很難，但是我遇見了。

認識你真好！我的國中英語老師——Clark！

認識你真好作文10

韓老師，認識你真好！你是一位既幽默又風趣、善解人意但又不失嚴格與嚴肅的人。你有一點微胖但很“帥氣”、可愛卻也有老師自帶的氣勢。

你的幽默風趣在於每次下午上課時講著講著突然就變成了一個大哈欠，常惹得同學們立刻哈哈大笑起來；每次我們誇你帥時你總會做出“廣大標準帥姿勢”——將手把前面的頭髮撩起來。記得軍訓時有一次你說非常帥的教官和更帥的韓老師，引得同學們把肚子都要笑破了。

認識你真好！

你很有趣：因為你有“一點”胖，所以還被取了個外號叫“韓牆”，本來你以為是“強壯”的強，但當我們說是“牆面”的牆時，你感到大跌眼鏡；還有次，因為你逼我們的學長們看《鋼鐵是怎樣煉成的》，結果被學長們喊做“韓斯特洛夫斯基”，但我們相信你一定覺得這是值得的，因為學生們學到了更多的知識。

認識你真好！

我覺得你很可愛，記得當我在微信群裡看到你的第一眼時，就被你那張臉萌翻了，再到學校一看，發現你盡然脖子後面帶了三個“游泳圈”樣的肉肉，你胖胖的臉加上脖子上的三重遊泳圈豈不像一個寶寶自帶了三個“游泳圈”？當然你的肥肚肚也不是一般的可愛，每天走路時就像抱著一個大西瓜或大南瓜，如果再加上鼻子、眼睛、嘴巴，豈不美哉？我還有一個問題想問你，你帶著那麼大的'“西瓜”走路累不累啊？

認識你真好！

你的嚴格主要表現在對作業的要求上，記得一次全班因為沒有將用來抄寫的紙張折成四塊，你毫不留情地將作業全撕了，要求重做，但我們知道你這是為我們好。還有一次，因為我的字沒寫好，你要求重寫，我認認真真花了整整二十分鐘時間又寫了一遍總算過關了，通過這件事你讓我明白了一個道理：只要努力就一定會成功！

認識你真好！

你有老師的氣勢，最典型的表現在於當我們在教室裡吵吵鬧鬧時你只要在那兒一站，教室裡剎那間就會安安靜靜！

認識你真好！

你的嚴肅在於課堂上，如果有人擾亂紀律，你就會嚴肅地批評、指正。還有在公共場合，你要求我們不準喊別人外號，要尊重別人。

認識你真好！

你的善解人意讓我感受最深的是軍訓期間你總會讓教官帶我們到陰涼地訓練，而且每次訓練完竟然還有水果吃！廣大果然不僅人“廣大”，你那善解人意的心更“廣大”！

認識你真好，韓老師！

認識你真好作文11

在茫茫人海中，認識你真好！——題記

走在人生道路上的第二旅程中，過著快節奏的生活。我認識了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！

第一次見到您，我的心萬分激動：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的'合攏來；您的聲音，談話時像春暖花開的情景，溫暖人心，訓人時，又似閃電霹靂，風捲烏雲。

“兩情若是久長時”，緣分，讓我來到韓老師的班級——七班。

剛邁入中學生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進，卻又對這新城市新環境有些好奇；秋風蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草彷彿被涼風吹得面黃肌瘦，在風中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級，坐在座位上，看著一個個生面孔，不由得有些拘謹。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。

上課時，韓老師也極為突顯自己的性格，他妙語連珠，幽默風趣，每一個動作細節都飽含豐富的幽默情感，惹得全班鬨堂大笑。每當別人誇他時，他便嘴角微微上揚，將頭髮一甩，用手輕撩髮梢，嘴裡是不是說著：“低調，低調！”同學們都笑得前仰後合，有些同學不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。

然而幽默的老師也有他嚴厲的一面，韓老師在講課時，有同學耐不住心中的激動，不禁插了一句話，還沒等他說完，韓老師就對他凶道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學羞愧地坐下來，這場面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰。

最美的年華遇見一位溫和，幽默，嚴厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認識你真好！

認識你真好作文12

有一種目光，不遠不近，卻一直守望；有一種朋友，不驚不擾，卻一直陪同。

——題記

還記得我們初次遇見的情景嗎？你一襲白衣，站在我的面前，微風吹來，髮梢掛在了你的耳邊，裙襬也在微微舞動。你像天上的仙女下凡，蒞臨人間。你的眼睛中泛著晶瑩，眉眼中透著說不出的溫柔。你向我介紹，說自己是新來的同學，以後叫你小曹就好。我點點頭，與你互相問好，於是我們相識了。

在學校，你溫文爾雅，像荷花一般帶著清新的氣味。上課總是那麼積極，也從不抱怨作業很多。記得有一次你被一個女生撞倒了，坐在地上，膝蓋處有些血漬，我趕忙扶你起來，拍拍你腿上的'塵土，詢問你的情況。我本以為你會嬌氣地喊疼，沒想到你只是咬了咬牙關，聲音中略帶顫抖地對我說：沒事兒。我安慰完你後，便叫住了那個女孩兒：“撞了人都不道歉嗎？”那女孩兒趕忙道了歉就跑了。你見我語氣中有幾分厲色，便說：“別凶她了，我沒事兒的。”“以後在學校裡我罩著你，誰要是敢欺負你，我就把他打得屁滾尿流！”你卻說：“哎呀，知道了，小祖宗你可消消氣吧。”聽你這寵溺的語氣，我的心情瞬間好了許多，扛起書包拉著你走了。微風吹拂，兩個女孩兒穿著校服在校園中漫步，那背影漸漸消失在了林蔭道上。

“什麼你要走了？”我眼睛瞪得像銅鈴一般問道。你微帶著哭腔向我解釋道：“我爸爸要去外國上班，讓我也去。”聽了這話，一抹酸味注入了我的心中。我問道：“必須得走嗎？”你點點頭。遠處天色暗成淡紫，群山如黛，雲滑過屋頂，飄向天空。我們沉默了許久，再抬頭時，兩人的眼角都紅紅的。“我們去吃冰淇淋吧！”我先打破這份寧靜。我企圖用冰淇淋來掩蓋離別的悲傷，點了一份草莓的一份巧克力的，我還記得那是你最喜歡的味道。我們兩個人倚靠在公園的長椅上吃著冰淇淋，像往常一樣聊天。可冰淇淋卻不似往常那般甜了，是一種酸甜滑過舌尖，藏進心底，那背影像一張舊膠片，美極了。

最終你還是離開了。如今已過三年，不知道你是否安好。真的謝謝你，讓我的童年變得不平凡，讓我在那忙碌的日子中添了許多快樂。人生最幸福的事，莫過於認識你，有你暖暖的住在心底。

認識你真好作文13

步入學校生活的六年來，我認識了很多形形色色的老師：有醫護士般的溫柔細膩的，有監管者般的教學嚴厲的，有喜劇演員般風趣幽默的可我剛進國中，就認識了一位與眾不同、集多種優點於一身的綜合型老師，廣大老師！

“入學先軍訓”這是常規。我們軍訓的那一週雖已立秋，但老天似乎想磨練我們這群“娃娃兵”的意志，便叫來了秋老虎，把我們像放在燒烤架上一樣猛烈地炙灼。幾天下來，同學們都被晒紅晒黑了，有些同學身上長了痱子，還有的險些中暑病倒。我倒還好，出於以前烈日下的經常運動，已經習慣了暴晒。在如此猖狂的炎日之下，我們多渴望有一大桶水擺在面前，讓我們喝個夠。當我們疲憊不堪地走進教室時，出現在眼前的卻是您和家長們為我們精心準備的冰激凌、冷酸奶和新鮮水果。大夥兒品味著這些平日毫不起眼的.美食，可謂涼意於口，暖意於心我頓時覺得“高大威猛”的您像一位慈愛的母親，讓我們寄宿的學生也能時刻感受到家的溫暖。認識您，真好！

記得是上週二吧，您給我們佈置了第一次課堂字詞抄寫作業，並規定了一系列作業要求。許多同學上交給您看，您都不滿意，一一地撕了，我也被撕了好幾次。這異常嚴格的要求真使我不知所措，一直到下課通過您要求的同學才只有三兩個。但您嚴格之時也不失寬容：當天第四節課結束後，我的抄寫作業依然未完成，所以我準備寫完再吃飯。這時您卻出現在了門口：“肖佳名，怎麼不去吃午飯？”“啊，”我回答，“我想先把作業寫完再去，怕等一下吃完回來沒時間寫了。”“嗯，吃飯還是更重要，我就推遲到下午一點收吧。”您又說。“真的嗎？太好了，謝謝廣大老師！”我高興地合上了本子此時我覺得您不是一位老師，而更是一位嚴厲而寬厚的父親，能隨時幫我們解決困難。認識您，真好！

有一節語文課，我們正討論著“春風像什麼”的話題。我無意間聽見有人說了一句“像父親的巴掌”便笑著重複了一遍，結果您聽到了，便立刻站在我身後指著我：“他說像父親的巴掌，咱們就讓他體驗一下。”“啊，不是我的想法呀，我只是聽到了別人說覺得好笑，重複了一遍而已呀！”可已經無法解釋了，只聽一句“春風來了”，我的眼前立刻閃過一隻大手，嚇死我了。這一系列動作逗得全班鬨堂大笑。您讓我們這緊張的學習生活充滿了歡樂。認識您，真好！

因為您，我的人生有了榜樣。廣大老師，認識您真好！

認識你真好作文14

在這國中三年的新徵程裡，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試後沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭裡，群聊裡其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信裡他寫過的一些文章，這字裡行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終於要揭開韓老師神祕的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的`感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之後，風趣幽默的韓老師時不時讓大家鬨堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最後一天，集體會演結束後，時間很富餘，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領著我們到求真樓後方那片小竹林去放鬆。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸於這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師佈置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次塗改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什麼錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

認識你真好作文15

9月，一些性子急的樹早已將發黃變紅的葉子舞了下來。涼風瀰漫，時常分成小片後穿過兩葉之間，留下一樹顫動的枝葉，拂下幾片秋的明信片後，又從各個出口飄出，遊向遠方。

然而青竹湖的樹——特別是宿舍前那幾棵筆挺的樹木，像衛兵一樣，戴著工整的綠色高帽，站得筆直，讓我增添幾分安全感。現在，住了不過兩週的宿舍，卻如我第二個家那般，讓我有了依賴，那裡同學們的歡聲笑語感染著我，來自生活葉老師的關切也緊緊包裹著我。

初見葉老師，並沒有什麼特別的感覺，只覺得老師有這世上所有生活老師該的'特質：辦事麻利，雷厲風行，身上自帶讓人不敢反駁的巨大光環……。第一天洗澡的時間，葉老師格外忙：一會撥打著電話，一會兒又站在門口教同學們怎麼使用浴室；一會兒將電話夾在頭肩之間，端著一盆盆熱水，伴隨著嗒嗒飛快的腳步聲，穿梭著，一遍又一遍，走進相同的門又出來，腳底生風。然後——門外突然傳來葉老師大分貝的音量，和著一陣陣的敲擊，我看見那可憐的門鎖搭扣掙扎著，努力不讓身體躍出鎖槽。我擔心門被老師拍壞，只得草草應聲，快速穿好衣服出了浴室。這樣，葉老師在我心裡深深留下了“女漢紙”的形象，讓我往後幾天看她都帶著點敬畏。

久而久之，我卻發現葉老師真的披著光環，只是那光環並非震懾，相反，她撫慰著一顆顆心，用暖陽般的照顧陪伴著我們。

軍訓五天，每天當我們拖著疲憊的身子回到寢室，總能感到有絲涼意沁出，如甘泉般流入我們內心；深夜，耳畔只有遠處公路上汽車壓過井蓋的聲音，一切都很靜。在這時，床邊卻總會響起被人刻意壓低的腳步聲，然後是一束微弱的燈光，再然後就是一隻手，一隻輕悄悄替你掖好被角的手……，微微轉涼的日子裡，葉老師會讓我們開啟玻璃門，怕關了空調之後我們會不舒服，要是我們忘了，老師一定會悄悄關掉空調，接著開啟門，讓那夜間靜謐的晚風透進來，拂過我們的睡顏，伴著我們入夢，偶爾老師要叮囑我們什麼事情，也總會用輕柔的聲音，那聲音就像從窗外星辰傳來一般飄渺。

葉老師，你對我們無微不至的關心，我們都很清楚也很感動，國中三年，認識你，真好。