中國的“脊樑”作文(6篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中國的“脊樑”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國的“脊樑”作文 篇1

中國的脊樑昰什麼？是一個精神支柱，力量支柱，誰來做中國的脊樑？是我們？是，我們有這個責任。我們只有努力學習、努力鍛鍊，還要到社會中磨練自己，才能夠支撐起我們強大的祖國，才能讓它永遠屹立在世界的東方。

現在，幾乎每個家庭都是獨生子女，都想“望子成龍”，“成龍”？做到這兩個字談何容易。那麼，我們就要從根本做起。現在有些家長對兒女非常寵愛，不肯將自己的心肝寶貝放出家門，不讓他們經受一點風雨，在炎熱的夏天，讓孩子打著遮陽傘、吃著雪糕，恐怕孩子晒著、熱著；冬天，都用車來接送孩子，在車上暖呵呵的，都怕凍著孩子。有的孩子八九歲了還要家長餵飯、穿衣、收拾書包……

哈！每當聽起這些事，我都覺得非常好笑，就讓他們做中國的脊樑？不，他們都是一群光會說不會做的.假領導，讓他們撐起強大的祖國，毫不客氣地說，那就是無稽之談。為什麼現在什麼也不會做的孩子特別多，這個問題值得眾多家長考慮了。

所以，我們要學會鍛鍊自己，學會讓自己自強、自立，學會面對困難時果斷處理，讓我們有能力去做某一件事，不再讓外國人譏笑我們腐敗無能。那時，我們才可以驕傲地說：“我們是炎黃子孫的後代，我們的祖國是中國，我們的祖國繁榮、富強，我們將會永遠的屹力在東方之巔。”

中國的“脊樑”作文 篇2

中國有一條萬里長城，世人稱它為“中國脊樑”，這脊樑中的“骨髓”，可不正是那一代代中國人的驕傲築成！劉大銘，便是一個典範。

劉大銘其人，陽光！因為，我第一眼裡的他在微笑，他陽光的嘴角，如同他那近乎成S形的身軀。

十四歲的他，患上了國際上束手無策的絕症——“成骨不全症”。他比別人更容易骨折，也許他稍一用力，就會斷掉一條胳膊。他也許多數時間都在病房裡……

現在，讓我們再來回顧一下大銘的醫院生活。

十四歲被查出患成骨不全症，十五歲至十八歲到處求醫。一位醫生的話語，讓他險些斷絕了生的希望：“這個病現在全世界都無能為力，所以，還是讓病人以後小心些吧！”絕望之際，他向國外發出了SOS，向世界各國名醫發出了求救信。他通宵抱著一本很厚很重的牛津詞典，逐字逐句地翻譯自己的病例、現在身體狀況。

幾個月後，他收到一封回信。信中的一句話喚起了他埋藏在心底的希望：“我們有50%的機率可以治好你的病，但你同樣有50%的機率會死亡……”

手術後，劉大銘的一番話感動了我：“痛！真痛！但，我努力了這麼多年，要的不就是這痛嗎？沒有現在的.疼痛，哪來以後的幸福！？”

是呀，沒有千磨萬擊，哪來竹的堅韌？沒有風吹浪打，哪來鬆的挺拔？想看見彩虹？可以，去淋一場屬於自己的大雨，然後，抬頭望天空，會有一道炫爛的彩虹，出現在你的視線。

中國的“脊樑”作文 篇3

尊敬的各位老師，大家上午好，今天我演講的題目是《90後，中國的脊樑》！

一百多年前，國學大師梁啟超揮毫寫下了《少年中國說》—— “少年智，則國智，少年強，則國強”。這一充滿理想和激情的期盼，猶如璀璨的明星指引著一代又一代少年前進的方向。

歷史的車輪飛奔到新世紀。如今，我們90後成了備受關注的一代，社會的諸多質疑與批評，像巨石一般沉甸甸的壓在我們肩頭，甚至有媒體稱，我們這一代是“墮落的新生代”。但是，我要說：“90後是中國的脊樑”！

誰也不會忘記，2008年5月12日，汶川大地震的瞬間：9歲的小林浩，用他柔弱的肩膀背出了兩名同學，10歲的董玉培，用她稚嫩的小手，從廢墟里救出兩個女生，11歲的康潔，使出全身的力氣，救出多名被砸傷的老師，12歲的鄒雯，幫同學撤退，自己卻獻出了寶貴的生命，15歲的雷楚，冒著樓房坍塌的危險，多次衝進教室，救出7名同學，16歲的唐富文，為救同學被壓斷了腰椎。

同年的8月，火紅的8月，火紅的.奧運，微笑的北京見證了90後的輝煌：舉重冠軍龍清泉不到18歲；跳水冠軍陳若琳只有15歲；奪得女子體操團體冠軍的6名隊員中有5名是“90後”……那時祖國欣慰的笑了，她彷彿在說：“90後，真棒”！

我們是90後的孩子，我們向上，這種向上是國家興盛的標誌；我們自信，這種自信，是國家開放的標誌；我們平衡，這種平衡是國家繁榮的標誌。

我們有率真青春的面孔，有積極堅定的信念，有昂揚向上的鬥志，我們更是獨一無二的個體。讓我們縱情呼喊：“90後，新時代的生命洪流，新時代民族的希望，新時代中國的脊樑！”

中國的“脊樑”作文 篇4

他那瘦瘦的身體，總是穿著一件樸素的中式長衫。短短的長髮刷子似的直豎著，濃密的鬍鬚成一個隸書的“一”字，一張嚴肅的國字臉。他有時笑起來的時候，連煙都拿不住了。這就是一個愛憎分明的`大文豪魯迅先生。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話道出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關心自己。讀了藏克家寫的現代詩《有的人》，讚美魯迅先生的高尚品質，更驗證了這句話。

他這樣說也這樣做。魯迅先生曾經救助過一位受傷的車伕。他可是一名出名的文學家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個社會地位非常低的車伕來治傷，而且當時可是狂風怒號，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。

他有多愛民，就有多恨敵。1936日本帝國主義深入我國華北地區，民族危機十分嚴重。這時的魯迅先生已經身患重病，但是他卻不顧重病纏身，為了革命，他棄醫從文。他的筆就是致命武器，直穿進敵人的心臟。用自己的文學作品，去喚醒千千萬萬的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運，首先要改變中國人的精神”理念支撐下，他先後編定了新歷史小說集《故事新篇》、雜文集《花邊文學》、《且介亭雜文》等著作。

通過閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學方面的成就，還有他的愛國精神。他的文章像匕首，像機槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命鬥志。而且激勵著一代又一代青少年銘記歷史，愛我中華，強國有我。

難道說魯迅先生不是中國的“脊樑”嗎？

中國的“脊樑”作文 篇5

黃面板用汗水洗禮，黑眼睛用鬥志點亮，我的脊樑中國造。——題記中華民族，是個多災多難的民族。依然是民族之林中一棵挺拔的青松，依然是中國的脊樑。2008年5月12日汶川大地震時，我們最可愛的人民子弟兵。第一時間，第一地點，他們將運籌帷幄的'指揮部設在了抗震一線。通路，通電，通訊！這可愛的十萬子弟兵啊，水陸空齊頭前進，八方突擊。用鐵鍬，用雙手，挖呀，挖呀！挖開了一條條生命之路，救出了老人，婦女，兒童……挖出了13億人民的希望！每一分鐘，都在發起生命的總攻；每一秒鐘，都在和死神較量，為的是奪回親人的心跳，他們是中國堅挺的脊樑。地震時，剎那間山搖地動。林浩一度被掩在倒塌的教學樓中，身上還壓著另外兩名同學，他用一首《大中國》平靜了大家的心情。後來，他隻身逃了出來。但身為班長的他並沒跑開，他幾度返回廢墟，背出了他的同學。小小的軀體，在生死關頭之時，卻爆發出令人意想不到的力量。他是中國人民的驕傲，是中國堅挺的脊樑。

一個個身著白大褂的身影，一個個溫暖的微笑組成了災後救援的主力軍。他們用精湛的醫術與生命築起了抗震救災的後援牆。 我相信，中華民族會因為有了我們這些人民子弟兵，學生，醫生……而更加輝煌，因為我們是托起中華民族復興的中國脊樑。

中國的“脊樑”作文 篇6

國家脊樑為我們撐起一片藍天。握住他們的手，感受英雄的氣魄。

年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。身逢亂世，他在心中埋下了一顆科技救國的種子。在即將功成名就時，他卻毫不猶豫接受了國家交給他的重任，隱匿於戈壁之中，不畏艱苦和孤獨，與滿天黃沙共處，與蕭瑟狂風作伴年復一年，終見大漠盡頭的蘑菇雲，以沉默的人生，換取了驚天的事業。

于敏，讓中國免於美蘇的核威脅，更讓中國人民有了抬起頭的自信。握住他滄桑而又堅定的手，我感到了你熾熱的愛國心。他是為國獻身的中國脊樑。

“無窮的'遠方，無窮的人們，都和我有關。”國家黑暗，他以筆為矛，撕破無窮的黑夜;面對迫害，他以命為注，橫眉冷對千夫指;人民麻木，他俯首甘為孺子牛，用吶喊喚醒中國這頭沉睡的東方雄獅。

“我以我血薦軒轅”——黑暗中的碰壁無礙於前進的道路，狂人的愚昧遮不住夾縫中的光明。握住魯迅泛黃而又瘦削的手，我隱約看到他對光明前途的渴望，他是不畏強權，擊破黑暗的中國脊樑。

“少年勤學，青年擔綱。”翻開他的人生履歷，如同閱讀中國航天的發展史，他以過人的智慧，讓中國航天從一張白紙到領先世界。他是國之棟樑，圓了一個民族千年的夙願，造就了滿天璀璨的“中國星”。

“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。”孫家棟兌現了對祖國的諾言，以精誠書寫了中國現代史上一段蕩氣迴腸的傳奇，握住他堅定有力的手，我看到了中國充滿光明的未來。

握住中國脊樑的手，感受他們堅韌不拔，大膽創新，勇於為國獻身的精神。我們更要珍視如今由他們撐起的美好社會，爭做新時代的“中國脊樑”!