美麗的校園作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文1

我的校園非常美麗。春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天落葉滿地，冬天松樹挺立。

走進校園，撲入眼簾的是坐落在升旗臺正中央的孔子像，孔子像，威嚴聳立，給書香校園增添了幾分莊嚴。高高的旗杆上飄揚著鮮豔的五星紅旗，每週一我們都會在這，進行莊嚴的升旗儀式。

在往裡走些，就能看見我們的教學樓了。橙色的牆壁加上亮白色的條紋，和藍色剛勁有力的大字。在搭配上一塊塊嫩綠的草坪，使校園充滿活力。橙、白、藍、綠，構成校園一幅美麗的畫。走進我們的教室，最吸引人的就是貼在牆上的獎狀和格言了。一張張黃澄澄的獎狀譜寫著我們的勤勞與付出。而格言則時時提醒，我們要積極向上。我們的教室非常乾淨。明亮的窗戶裝著我們的讀書聲。整齊的課桌是我們的帆船，帶著我們在書香的海洋中盪漾。

最惹同學們喜愛的就是操場了。跑道旁種著一排芒果樹，在夏天就像一把把遮綠色的遮陽傘，為同學們帶來陣陣陰涼。在樹下跑步，呼吸著新鮮空氣，令人神清氣爽。

而我最喜歡的還是四季如畫的生物園。春天，小草萌生出嫩芽；夏天，大樹為我們帶來陣陣涼爽；秋天，秋姑娘給樹葉換上新衣服：有熱情似火的紅色，有豐收之色的橙色，還有生機勃勃的'綠色。遠遠望去，就像是大自然送給我們一幅栩栩如生的油畫。冬天，同學們朗朗的讀書聲，融化了嚴寒。放學後常常能看見同學們嬉戲的身影，和聽到朗朗的讀書聲，給書香校園增添了幾分音韻。

還有古香古色的國學館。精緻的窗框，頗有文化氣息的木質地板。巨大的螢幕，讓人不禁讚歎科技的神奇之處。

我們的校園處處皆畫，處處皆美景，我為能在這樣環境優美的百年名校學習而感到自豪。

美麗的校園作文2

朱自清的《春》中曾這樣寫道：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。這不，你瞧！春姑娘正踏著輕盈的節奏，邁著輕快的步伐，歡快地來到了我們美麗的校園。

下課了，我走在外面，迎面而來的是幾棵大樹。有粗壯而結實的香樟樹，有低矮而茂盛的灌木，有長者新嫩葉子的小樹……突然，一棵枯木吸引住了我。它，在茂盛的樹木之間，顯得那麼格格不入。從紋理上看，這是一棵飽經風霜的老樹。它有很多樹枝，但卻沒有綠的葉，那些葉子或許是想離開媽媽的懷抱，自己去闖蕩一番吧！又或許是曾經就被風吹散了吧！為什麼它卻沒被砍去呢？我想，是因為它一直陪伴著學校，見證了學校的變遷吧！

再往前走，一個水族箱映入眼簾。這是一個大大的、黑黑的水族箱，裡面有十幾條金魚和唯一的一條清理垃圾的黑魚，還有幾個模型建築。它們在一起，好似一個水下城市。有些魚快樂地遊玩嬉戲，有些魚嘴一張一合，相互交談著，有些魚則痴痴地等待食物的到來。別有一番風趣。

往左轉，一棵梅花樹出現在我的視線中。那棵樹上有幾朵梅花，它們有的像羞澀的小姑娘，躲在樹枝後，偷偷地注視著來往的學生；有的像可愛的小孩兒，在風中跳著舞；有的`像多情的詩人，在沉思著……這時，我的視線轉移到一朵花上。它沒有開出豔麗的花朵，也不引人注意。可是，誰曾想，它會在寒風瑟瑟的一天，當別的花朵凋謝的時候，成為一道最美的風景。

每當放學的時候，我都會轉過頭，靜靜地凝視著校園。當那麼美的風景就這樣離我而去，想必誰都會於心不忍。

校園，滋養著我們成長；校園，給予我們豐富知識。校園，以它的獨特展現在世人眼前。我愛這美麗的校園！

美麗的校園作文3

走進我的校園，第一眼看到的是主教學樓上醒目的標語“沐浴晨風想一想，今天該怎麼努力?踏著夕陽問一問，今天有沒有進步?”它每天都在提醒我們的時間十分的寶貴，督促著我們努力學習。

我的校園並不大，但是所有的設施都很齊全，主教學樓是“L”型的，我們學校一個年級四個班，每班只有三十個學生，全校七百多人，所以主教學樓並不高，只有六層。一樓還有一個以“愛麗絲夢遊仙境”為主題打造的美麗的圖書館，我最喜歡這裡了!我們的圖書館和深圳市少兒圖書館聯聯在一起，我們即可以用借書證在校圖書館和少兒圖書館借還圖書，又能夠在校圖書館裡休閒、舒適的看書，而這就是我們課餘最大的享受。主教學樓的尾部是一個多功能的音樂廳，除了音樂課，許多大型的活動都在這裡舉行。

我的.學校雖然不大，但是運動設施也是很齊全的，我的學校有一個足球場，五個籃球場，還有一個健身場和六條紅色的跑道，課餘時間你都能在這些地方看到同學們運動的身影。

對了，還有流動書屋，只要你一進學校的大門，左拐就可以看到一個美麗的亭子。亭子三面透風，一面做成了書牆，中間還有個環形的椅子，環形椅子的中央是一根支撐著書亭的柱子，柱子上加裝了藏書格，擺滿了各種各樣的書籍。這裡在放學後尤為人多，因為很多等候家長來接的學生都會選擇在這裡看書等待，這個亭子即可以為我們遮擋風雨，也能豐富我們的知識，真是一舉兩得呀!

這就是我們的學校，雖然不大，但是處處都能找到驚喜，你喜歡嗎?

美麗的校園作文4

金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園裡，陶醉在美麗的景色之中。

我們的校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。

還沒進校園，一陣微風夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循著花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。

園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見底，波光粼粼。池中的金魚色彩斑斕，成群結隊，在水中自由自在地徜徉遊嬉。湖中有三隻石雕的仙鶴，細長的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一隻低頭覓食，一隻昂首挺胸，一隻展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！

湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百態。

園中還有可愛的小“動物”，有胖胖的.熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細長的長頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”……它們已經成為我們日日相伴的“鐵哥兒們”！

怎麼樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪國小校園來參觀。還有很多美景等著你自己來欣賞嘍。記住，別忘了帶相機喲！

美麗的校園作文5

“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每當唱起這首悅耳的歌曲時，我就想起了我們美麗的校園。

首先在大門外就會看到四個清晰醒目的字——“原平二小”，大門漆黑漆黑的。進入大門，右邊有一個值班室，那裡有一個阿姨，在記錄著每天出入的國小生，確保我們的安全。左邊是一尊雕塑，下面寫著“希望之星”，上面有兩名國小生，一名女同學手對著太陽，好像是在觀賞太陽的美景，另一個男同學，腳底下踩著一個足球，也做出像女同學一樣的手勢。

雕塑的前面就是一座高大的教學樓，它是橘黃橘黃的，有三層，每層有十個教室，兩個教師辦公室。教室裡有墨綠墨綠的黑板，有潔白的講臺，有我們畫的`圖畫和寫的古詩，整整齊齊的。走廊裡有一些名人、名句、還有詩句、告訴我們要好好學習，天天向上。上課的時候不時傳出琅琅的讀書聲。下課了，同學們有的在教室裡談心，有的在長廊裡嬉戲，有的在打鬧……

教學樓的右邊是一個花壇。夏天，小草綠油油的，被工人叔叔整理過後整整齊齊。月季花的顏色很多，有紅色、白色的、黃色的、藍色的……月季花很香，每當同學們在花壇裡散步都會聞到一陣陣香氣撲鼻而來。蜜蜂在花叢中採蜜，“嗡、嗡、嗡”的，好像在說：“這麼多的花粉真好”！蝴蝶在翩翩起舞，下了一場雨，蝸牛出來了，在地上慢慢地爬著。

花壇的後面是操場。那裡有一兩個乒乓球檯，有打籃球的器材，下課的時候同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在打乒乓球……

我喜歡美麗的校園！

美麗的校園作文6

清晨，太陽公公迫不及待地跳出地平線把溫暖的陽光灑向大地，我們的校園也彷彿穿上了金色的沙衣。小鳥站在枝頭唱著婉轉動聽的歌兒，催促著我們快快到學校。我們趁著這溫暖的陽光，聽著動聽的歌聲，蹦蹦跳跳走進了西昌一小。

我們校園的操場漂亮整潔。它是用碎石子兒鋪成的，石子兒上塗著各色的油漆，有紅色的、白色的、綠色的，把操場劃分為不同的功能區域，看上去是那麼的和諧。更重要的是，操場有強大的'吸水功能，即使大雨天操場也不會形成一窪窪的小水塘。操場南側種著十幾顆茂盛的桂樹，它們時不時悄悄的綻放出金色的桂花，一朵朵桂花就像害羞的小寶寶，躲在桂樹媽媽的懷抱裡悄然吐露出陣陣芬芳，像是在和我們捉迷藏。校園裡樹木很多，除了暗香陣陣的桂樹最搶眼的就數橡樹了，它們粗壯、結實、挺拔。那些伸得老遠的枝椏上面長著層層疊疊的綠葉像是一把把巨大著遮陽傘為我們遮擋中午那灼熱的陽光。小鳥也這茂密的枝葉裡築巢，幼鳥在鳥巢裡嗷嗷待哺，嘰嘰喳喳的叫聲總能吸引我們探索的目光。課間休息這些橡樹下成了同學們的樂園，有的在這裡跳橡皮筋、有的做遊戲，樹蔭下盪漾著同學們的歡歌笑語。

校園裡最神聖的地方是旗臺。它坐落在校園北側中線，三根高高的旗杆被潔白的漢白玉石欄環繞，正中的旗杆最高上面飄揚著我們的國旗——五星紅旗，國旗兩側的旗杆要稍矮一些，左側的旗杆上飄揚著少先隊隊旗，右側的旗杆則是我們西昌市第一國小的校旗。每當我們走進校園總是第一眼就能看見它，它是那麼的莊嚴而神聖。每週一，我們都會在學校操場裡舉行隆重的升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，國旗徐徐升起，我總是一邊敬禮一邊提醒自己，無數的革命先輩用熱血建立的新中國，接班人的我是否在努力學習進步，為將來建設家園打下牢實的基礎。

西昌一小裡留下了我們朗朗讀書聲，也留下了我們的歡歌笑語。我們在這裡快樂成長，我愛你美麗的西昌一小。

美麗的校園作文7

我們美麗的校園，它像是我們的家，像是我們知識的海洋。

當每個星期一我踏進了校園的第一步，就像走進了自己的第二個溫暖的家，和藹的老師像是我們在知識海洋的引導者，我的好朋友們像是我的小親人。

當你走進我們西大街國小，你一定會感到我們那裡的學生是很文明的。整個校園非常整潔，地上根本見不到一張紙屑，耳邊聽到的都是打招呼、問好的聲音。校門的後面是一條長長的馬路，一直挨著馬路的是我國的標誌，那就是我們的五星紅旗，馬路的右測是每天都要帶著我們去知識海洋的`教學樓。馬路的斜右側是食堂、1號體育館和2號體育館。每天中午我們都能聞到從食堂裡飄出來的一陣陣飯菜的香味，想想就要流口水了，肚子咕嚕咕嚕的直叫。

我們的教學樓頭上戴了一個六邊形的帽子，帽子的兩邊長了一雙大大的耳朵，像是在聽我們大聲朗誦的讀書聲。一樓的中間有個玻璃門，好像是它那張大大的嘴巴，情不自禁的像是要跟我們一起朗誦呢。它的裡面有一個很寬敞的中庭，下課的時候我和小夥伴們常常到中庭玩兒，有的在跳繩，有的在跳橡皮筋，還有的在踢毽子，嘻嘻哈哈的，玩兒的可開心啦！

我們的操場中間是一片綠色的小草地，遠遠望去像是一張綠色的“地毯”，外面是幾條紅色的跑道，紅色的跑道代表勝利，當動員們跑起來時就感覺到自己快到終點了，就鼓足勁兒，做最後的衝刺，勝利就在眼前，加油啊，加油啊，同學們興高采烈的呼喊

我們的校園帶給我們這麼多的快樂，這是我們學習的天堂。啊！我愛我們的校園！

美麗的校園作文8

水鄉小鎮讓我們賞心悅目，遊樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返。村頭的小樹林是我們的樂園，不過。我最喜歡的是我們美麗的校園。

早上，我揹著書包走在上學的小路上，露珠和小草在向我點頭，鳥兒在枝頭為我歌唱。花兒為我點頭，我一路和它們打著招呼，不知不覺就到了校門口。

學校大門旁邊，牌子上清晰地寫著“新民鎮中心國小”，這就是我們的學校。大門被一個電動門攔住了，它多像一位鋼鐵戰士，護衛著我們全體老師和同學，讓我們非常有安全感。這時，一陣清香鑽進我的鼻子，咦，這是什麼香味兒？讓我這麼陶醉。我隨著花香的方向走去，小小的桂花密密麻麻的擁擠在指頭，一堆堆，一叢叢，真漂亮。我忍不住伸出小手摸一摸，有的花瓣便順勢而下，輕飄飄的落到地上。低頭一看，每一顆桂花樹下都有好多細細的桂花花瓣。老師說，桂花可以做很多好吃的，比如桂花糕，桂花酒，還可以泡茶。

走到操場中間，就會看到旗臺，那是我們升旗的地方。每個星期一，我們都會整整齊齊的來到這裡，聽主持人在講臺上主持我們升國旗，看到鮮豔的五星紅旗高高飄揚在學校上空，我心裡就會升起一份莫名的自豪。

正面是我們的舞臺。每年的六一兒童節和元旦，我們都要來到舞臺上跳舞。舞臺在我們上體育課的時候，也是我們最喜愛的地方。

舞臺後面是我們的'食堂，食堂裡有十幾位工人，他們在為我們做上可口的飯菜，而我們離校之後，他們還要為住校生做飯菜，真辛苦。

站在操場中間回頭一望，我們的操場旁邊佇立著三幢高大的教學樓，顏色都一模一樣。時不時能聽見樓上傳來同學們朗朗的讀書聲。

真美呀。這就是我們的校園。

美麗的校園作文9

我們的校園坐落在塘下鎮趙宅村，老遠望去就能看見九個鎏金大字——瑞安市第二實驗國小，它們在陽光的照射下，金光閃閃。

走進校門，首先映入眼簾的是一個小型的花壇，花壇裡的花五彩繽紛，有半黃半綠色的，有梨黃的，有茄子紫的，真是千姿百態！

小花壇的左邊是一個寬闊的操場，操場的中間有一大片綠油油的草地。周圍是紅色塑膠跑道。上課的時候，操場是靜寂的。剛下課，同學們像一隻只剛飛出籠的小鳥，向操場飛奔。一個，兩個，十個……操場上頓時變得熱鬧了，到處都是同學們的腳步聲，到處都是同學們的歡笑聲。

走出操場，繞過小花壇，再邁幾步，前面就是教學樓了。教學樓的中間是同學們最喜歡去的五自廣場了。五自廣場裡面有兩個水池，水池的水清得能看見水底已經發黑的樹葉和一些小樹枝。水池裡還有兩座假山，一高一矮，像一對父子倆。從遠處望去，假山上的石頭，有的像正準備跳水的小鴨，有的抬起頭，眼睛睜得大大的，像正在尋找東西的老鷹，還有的像一隻老牛彎著腰，張著大嘴巴，正在津津有味的.吃著草。

五自廣場的周圍有一片小草坪，草坪上有一株株樹，其中最引人注目的是桂花樹了。金秋時節，桂花樹上長滿了金燦燦的桂花。桂花小小的，黃黃的，像一粒粒小金子。一陣微風吹來，桂花紛紛飄落，像下桂花雨呢！

教學樓把五自廣場包圍得嚴嚴實實，像一位大巨人在保護著自己的家園似的。

教學樓的後面是休閒廣場，裡面有六個運動雕像，提示同學們要每天多運動。還有有大大小小，奇形怪狀的石頭……

這就是我們的校園，一個風景優美的校園！

美麗的校園作文10

我邁著輕快的步伐來到了學校，突然，我停下了腳步，周圍的寧靜讓我感嘆：“啊！我美麗的校園！”

薄薄的霧氣籠罩著校園，像給校園蒙上一層輕紗。右側清流中學的標誌在霧氣中變得神祕。而原本壯麗雄偉的教學樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中。“嘰嘰，嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我。在蔚藍的天空上，鳥兒的身影增添了一絲生氣。

我漫步在爬滿紫藤的石英建築上。石英雖摸起來凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺。紫藤已經泛黃。微風吹過我的臉頰，像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香，令我陶醉。我望著天空，霧氣已經被柔和地吹散，白雲悠閒地在空中散著步。我覺得是時候回到教室了，想著，跑回了班級，樹葉被我帶動著舞動起來。

正午的烈日照耀於校園的標誌上，楓葉已泛白，又一陣狂風吹過，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋，舞蹈，隨後靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時刻把！同學們都在操場上玩耍。陽光照在他們歡笑的臉上，校園內又多了一份活潑，可愛。

我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我。它的每一個地方，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的.葉子清晰的紋路，讓我不禁感嘆它的頑強。

放學了，夕日的陽光被清澈的河水倒映了出來，綠葉上閃爍著陽光。同學們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園，又一次的，校園被寂靜籠罩，大雁飛過，為校園的一天畫了一個完美的句號。

校園的變化令人感到驚喜；校園的美麗令人感到愉悅；校園的神祕令人感到欣慰。啊！美麗的校園我愛你！

美麗的校園作文11

校園，是我們學習生活的大家園。校園中，常年洋溢著花的芬芳，鳥兒的歌唱，還有我們的歡聲笑語。校園的美，讓我陶醉在其中……

站在校門口，放眼望去，幾幢高高的大樓聳立在校園中，不時從裡面傳出孩子們的笑聲。走進校門，低頭便看見一個大大的“和”字，藍綠相間，顯得特別醒目。在“和”字周圍的地磚上，有許多石頭雕刻的石荷花，婀娜多姿，彷彿一位位少女在跳舞。再往裡走，可以看到右邊有一塊掩映在鮮花中的大石頭，上面寫著“惠風和暢”，它按照古代的寫法，從右往左寫，字的顏色是碧綠的，展示在校門口，特別有氣勢。

往校門的左邊走，有一處我們學校最美的景觀——小橋流水。池水從一個人工的石縫泉眼裡漫流出來，在下面匯成一個小水潭。水潭中，各色鯉魚在池水中擺著尾巴游來游去，泛起層層漣漪，他們有的在嬉鬧，有的在跳水中芭蕾，還有的躍出水面，想看看岸上的世界……岸邊，芳草茵茵，幾根紫黑杆兒、綠葉子的`竹子挺立在其中，帶來春天的生機和活力，大家走在棕黃色的拱形小橋上，踩著小巧的圓磚，感到無比興奮。

校門的右側，有一條石子路。路上的小石子，顏色和形狀都各不相同，組成了一條色彩繽紛、星光璀璨的小路，走在上面彷彿踏入“銀河”。路邊有兩棵大樹——一棵桃樹、一棵櫻花樹。玫紅色的桃花映襯著淡粉色的櫻花，抬頭望去，就像一個粉嫩的空中花海。花壇中的小花兒也競相開放，紅的，黃的，白的，紫的……他們好像在進行選美比賽，個個都不甘示弱。小花兒爭相鬥豔，紅花像一個個小櫻桃，黃花像無數個金色的小太陽，粉花像一張張小寶寶粉嘟嘟的小臉蛋，紫花像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，五顏六色的花配上青青的草地，青青的草地映襯著桃樹、櫻花樹，再加上中間一條彎彎的石子路，好一幅美麗的自然畫卷！

除了這些，我們的學校中還種著高大的廣玉蘭，栽培著香樟樹，還有圍在操場周圍，像莊重、英勇的衛兵的松柏……

我愛我們美麗的校園，我愛我們溫馨的大家園！

美麗的校園作文12

在美麗的府河堤畔，座落著一所美麗的學校------鍾垸國小。我們的學校是一所農村國小，四周被肥沃的農田包圍，金色的油菜花一片連著一片，綠油油的麥子青的逼你的眼。

走進學校，首先映入你眼簾的是高大的教學樓，教學樓前兩棵雪松高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，瀰漫著清香。雪松下面放著兩張乒乓球檯，那裡是我們的樂園，我們在樹下打球，聊天，談理想。教學樓前是操場，和籃球場，那裡是高年級男生的天地，他們在那裡打籃球，累了就坐在雪松樹下休息。教學樓東面的花壇裡種滿了各種常青樹，聽老師說綠的是小葉黃楊，紅的是紅花繼木，還有月季花，梔子花，聽說還有櫻花呢！

在學校的東面，有一塊菜地，那是我們的責任田。我們在老師的指導下，種滿了蔬菜，我們給他們澆水，施肥，除草。有付出，就有回報，今年種的菜我們吃了一茬又一茬。

早晨的校園寧靜清新。校外的莊稼，草兒的清香夾雜泥土的味道隨著清風吹進校園，深深吸一口氣，沁人心脾。在學校四處走走，校園裡的一切又是那麼熟悉，自然。“一年之計在於春，一天之計在於晨。”聽，我們的同學正在朝讀，聲音那樣清脆，悅耳；看；幾個同學在打掃校園，他們那樣認真，一絲不苟。

中午的校園充滿活力。籃球場上高年級的同學在打籃球，他們一個個生龍活虎，意氣風發；有的同學在踢毽子，跳繩，還有的`同學在丟沙包，打乒乓球。真是熱鬧！

下午的校園讓人留戀。叮噹。下課的鈴聲響了，校園裡有熱鬧起來，同學們忙著做清潔，老師與來校接孩子的家長交談；低年級的小朋友做著遊戲；太陽也快下山了，金色的餘暉灑滿校園。我們走出學校回家了，相信明天又是一個好天氣!

在我們的眼裡,校園的景色永遠是最美麗的。 我愛我美麗的校園,更愛這校園的風景。

美麗的校園作文13

大家都覺得爸爸媽媽為我們創造了一個家，而我有兩個家就是我快樂學習的家，今天我就帶你去我第二個家。

郝穴國小坐落於郝穴鎮西側，是一所百年老校。走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直筆直的水泥路，水泥路兩旁有蒼翠欲滴的香樟樹，遠看，香樟樹像士兵一樣侍衛著校園。校園另一旁有學校的學習之星和文明之星，是我們學習的榜樣。校園裡的松樹站在遠處迎接你，松樹外面的`花壇是用鋼鐵圍成的，裡面種著小草，顯得一片盎然生機！

水泥路右邊是塑膠操場。早晨大課間時，四年級的在跳橡皮筋，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，像一隻只小精靈一樣快樂的跳著。六年級的在跑步，只見他們緊握雙拳，邁著大大的步子跑得飛快。不一會兒，就跑完了，他們氣喘吁吁。操場上最熱鬧的時間是中心，同學們吃飯，連碗都不放，就直奔操場。操場外面是標準的200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線條隔開，特別鮮豔。跑道內面有“人工草坪”它是那麼耀眼，盡情享受著陽光。草坪上可熱鬧：有的在操場上打滾；有的用腳踢毽子；有的背靠背聊天；有的在跳橡皮筋；有的在打卡。頓時成了歡樂的海洋！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們跑到教室“氣喘吁吁”聽見教室裡朗朗的讀書聲。

操場的左邊是星鋮廣場。它是一位叫黃貽志爺爺捐造的，它的名字是爺爺的兩個孫子的最後一個字，組合而成。用方磚鋪成的地板，有紅和綠色。星鋮廣場有國旗臺，我們每個星期一都在那裡升國旗，看著國旗緩緩上升，同學們行注目禮。早晨大課間時，二年級在老師的帶領下玩過河拆橋，一個接一個的玩。三年級在跳繩，兩個人使勁的甩，另一個人跳得高高的。他們玩的有說有笑！

我愛我的學校，我要在美麗的校園裡放飛夢想！

美麗的校園作文14

彷彿是一盞明燈，照亮無數人的前程。她哺育了我們，給予我們最無私﹑最正確的愛與知識；她又彷彿是心靈的一扇窗，走近她，就能感受到春的溫暖。她就是我那美麗的校園。

只要你走到這裡，你就會被那陣陣的朗朗書聲和如詩如畫的景色所渲染。

在我們學校前有著兩個花壇，到春天來的時候，一朵朵花兒就好像一個個仙子一樣，她們揚起微笑的臉龐向我們打招呼。再看，花兒上的蝴蝶成群結隊的.在花壇上方自由自在的跳著優美的舞蹈，它們優美的舞姿和著奇異的花香讓我感覺到好像自己就是這其中一員，我隨著風的節拍與蝴蝶一起舞動了起來……

在教學樓和宿舍樓的中央夾著一座假山，它的造型極其逼真，離遠了看好像和真山一樣雄偉，不失氣勢。當然，這並不是供我們玩賞的，而是垃圾箱。嘻嘻，這種設計的確很有創意吧！

現在快要過年了，你一走進學樓。大廳上的展板貼滿了師生對新年的祝賀以及對美好未來的憧憬。右面的展板上，則是一些優秀範文供我們學習。在1，2，3，4樓的走廊內每個窗臺上都擺放著綠茵茵的君子蘭。每個班級在牆上都開設了用卡紙剪成的板報，上面有美術作品﹑書法作品，還有作文，的確是獨具一格。走廊內掛放著各種中國古代歷史文學故事，同學們下課可以到這裡來欣賞古代偉大的人。

我們學校還開展了一系列行為習慣養成教育活動，其中“五星級學生”就是一個例子，班級小組內通過日常行為來評選五星級學生。現在，每一位學生的精神面貌都非常標準，精神。

現在的學校不僅是硬體設施好，而且學生的習慣，作為都非常優秀，我認為，這才是真正的美麗校園。

我愛我這美麗的校園。

美麗的校園作文15

期末考親吻著冬天翩翩而至，我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上，便與夾雜著水汽的微風撞了個滿懷。一抬眸，便發現掩在樹叢中的教學樓早已燈火闌珊，一縷縷光線鑽過葉片投到眼前，似是輕柔的催促。

不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭，只見教學樓像一顆鑽石嵌在身後的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

飯後匆匆的腳步將我推進這顆鑽內。身邊的桂花樹披著晨露暗吐芬芳，耳畔偶有幾聲鳥鳴清脆，想著此時狀元橋下的魚兒定已經開始追逐嬉戲，因為橋上學生的步子叫醒了它們。一念之間，便已過了樓梯，走廊，站在教室門前。伸手一推門，光便順著門縫打在我身上，我也看見了教室裡的情景：

一個同學坐在椅子上，背微僂，桌上是社會書。她的一隻手抵在書頁上，另一隻手握著一支筆，不時划著什麼。她的頭低垂，將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上，脣瓣微啟，誦讀著記下的筆記。一縷髮絲滑落臉頰，輕晃著，想引她注意，但她的整個身心都已撲在那本書裡，無暇去理。

那一瞬，我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子，伸手，拿書，翻開，忽的想起昨天還有一道不懂的題目，便拿起作業，草稿紙，筆去向另一個同學請教。他細細將自己的思路列在紙上，一點點講給我聽，他的聲音伴隨著筆與紙接觸的.“沙沙”聲，像奏鳴曲鑽入我耳內。我的眼神跟著他的筆尖遊走。曲終，我尷尬的抬起頭，低聲說：“聽不懂。”同學也不急，換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動，同學那毫無保留的教學潤物細無聲。

窗外，朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過天際，霞光的中央是太陽，它將光芒鋪灑在教學樓上，指引著校門口學子的方向。照的教學樓像一顆鑽石嵌在身後的霞光。它身邊的那個太陽更映得它流光溢彩。

忽然很驕傲，因為我處在這麼美麗的校園。