中國的傳統文化雕刻作文（精選48篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中國的傳統文化雕刻作文，希望能夠幫助到大家。

中國的傳統文化雕刻作文 篇1

中國的傳統文化--雕刻中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。

這一週，我們學習了很多關於傳統文化雕刻的資料：其中有陶雕、木雕、象牙雕、石雕和骨雕。新石器時代主要以：陶雕、木雕、象牙雕為主，來想象人物和動物。戰國時期，雕塑以用於墓中葬品的木桶為多，動物雕刻，較以前更為傳神......近代：各種工藝迅猛發展。材料包括象牙、玉石、竹子、樹根、果核、黃楊、紫檀等。我還查閱了一些圖片的資料：和同學們一起討論欣賞。其中有一副是在木頭上雕刻，兩條龍在玩珠子，那場面非常壯觀，雕工精湛，因此我稱這幅圖為“雙龍戲珠”；另一幅是在石頭上雕刻的兩條飛龍，它們相互纏繞、難分難捨、張牙舞爪，非常生動完美。還包括在玉上雕刻的鳳凰，晶瑩剔透，栩栩如生。”哇！太棒了，太神奇了！"同學們大叫起來，看了這些歷史文化作品，我們真長見識了，學了很多。

中國的.傳統文化真是多姿多彩！五千年的悠久歷史，吸引了一代又一代的中華子孫。

中國的傳統文化雕刻作文 篇2

中國的傳統文化豐富多彩，有剪紙、京劇、書法……但我最喜歡的傳統文化還是京劇。自從我上了三年級，學校週三下午的實踐活動課中新增了一門京劇課後，我便對京劇產生了興趣，並報了這門課。

有一次，京劇老師馬老師教我們“踢腿”。他先讓我們觀看幾個去年學過京劇的同學“踢腿。我本來以為“踢腿”對我來說是“小菜一碟”的，因為只要“動動腿”就行了。可是，看過他們“踢腿”後，我立刻改變了這個想法，因為他們“踢腿”前還要做“叉腰”、“八字”、“左右手起”、“翻腕”、“亮相”這些動作;還有“踢腿”，不是隻有一種踢法，而是有多種踢法，比如，旁腿、偏腿、蓋腿等多種踢法。看到這裡，我的自信心也漸漸消失了。

開始“踢腿”了，馬老師讓我們每五人一組練習“踢腿”。終於輪到我踢了，我的'心怦怦地跳著，生怕踢不好。但是，跟我想的一點都不同，我踢得非常好，老師還表揚了我呢!

但是，美好的時光總是稍縱即逝，六十分鐘的時間一眨眼就過去了。懷著心事的我走在回家的路上，腦袋裡卻想著一個問題：京劇是怎麼來的?我百思不得其解，於是打算回家查一下資料。原來，京劇是由各地的各種曲調、劇目和表演方法不斷交流、融合而形成的。

京劇是多麼的有趣啊!我喜歡京劇，你呢?

中國的傳統文化雕刻作文 篇3

正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。

元宵節的下午，我來到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一隻笑咪咪的小豬，它的樣子非常可愛，還帶了個小肚兜；小妹妹的燈籠是一隻小蜻蜓，它的翅膀可以來回扇動，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉和牆角等地方，奶奶說這樣照過的地方一年就不會生蟲子了。

晚飯過後我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，點燃之後，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開後，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來；放完了，天空中還會出現許多彩色的'小紙片。看到這麼美麗的煙花，我和小妹妹激動得又蹦又跳。放完了煙花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉著飛上天空，非常有趣。

本來我們還計劃去市政府廣場看花燈的，可今天颳大風，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計劃，真有點遺憾。

今年的正月十五我過得很快樂，明天我就開學了，這個快樂的元宵節給我的寒假生活畫了一個完美的句號。

中國的傳統文化雕刻作文 篇4

我最喜歡中國的傳統文化——餃子

餃子餃子——吃了變成人中驕子。每當我現在看到餃子就會想起小時候姥姥勸我吃香噴噴餃子的場景。

餃子歷史據說也很悠久了，是我國的傳統飲食文化特徵之一，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢喜氣洋洋的春節，每到新年的除夕夜，餃子就成為了最重要的角色。因為大年除夕可少不了包餃子吃。我問過媽媽，為什麼年夜飯一定要有餃子，媽媽說這是古人傳下來的，一家人在除夕的炮竹聲中吃年夜餃子，就會有新一年的美好期望與祝願。餃子文化可是在飲食裡面有著很重要的一席之地呢。

餃子形如元寶，有“招財進寶”之意。餃子可以讓人們把各種吉祥的祝願包到餡裡，誰吃到說明誰新的一年有更多的福氣，我曾經就為了吃到媽媽包在餃子裡的硬幣，連吃了20多個餃子，後來被大人們笑話了很久。餃子還代表團圓美滿之意。一家人圍在一起熱火朝天，有說有笑的包著餃子，是一件多麼幸福祥和的.事情。

有個謎語你們猜猜：一個扁食兩頭尖，下到鍋裡成萬千。金勺舀，銀碗端，端到桌上敬老天。天神見了心喜歡，一年四季保平安。對了，說的就是餃子。餃子的謎語還有很多。例如：從南來群鵝，撲通撲通都下河，先下沉，後漂浮等等。

餃子可以有很多種餡，我最愛吃的就是三鮮餡的。我還會製作各種不同形狀的餃子，結果就是別人都不吃，只好我自己消化，因為我製作的餃子經常慘不忍睹，連我自己都不願意吃，哈哈。

過年吃著餃子，聽著震耳欲聾的鞭炮聲，迎接新的一年的到來，是我們中國特有的傳統文化。

中國的傳統文化雕刻作文 篇5

我家有個牛兒像，爸爸說，在他很小的時候就有了，可能它在我家呆了好幾代了。

我很喜歡這個牛兒像。沒事時，就去摸摸它，所以我對它特別熟悉。這是一隻不知什麼骨頭做的，但雕工卻很細膩的雕刻品。不僅動作、神態雕刻的栩栩如生，連牛身上的毛雕刻的'也很細密，感覺很柔很軟，就像真的一樣。這是一隻臥著的牛，一隻腿藏在身體下，一點也看不到，好像缺掉了似的。牛背上趴著一個牧童，手裡拿著鞭子，背上揹著斗笠，好像是剛剛爬上去，還沒來得及趴好。牛神態安祥，好像正在回頭與牧童說話。 這種情景總讓我想起那個關於“牛郎織女”的神話故事：牛郎是個沒爹沒媽的孩子，嫂子對他不好，總逼他幹很多的活。有一天，牛郎遇到一頭正生病的老牛，牛郎心地善良，對老牛悉心照顧，很快老牛的病就好了。其實老牛是金牛星下凡。有一天，老牛對牛郎說：“山上的湖裡正有幾個仙女在洗澡，你把那件紅色的衣服拿走，那件衣服的主人就是你的媳婦了。快來，我帶你去！”於是牛郎就趴在老牛背上，被老牛帶到湖旁，果然有幾個仙女正洗澡，湖邊放著一堆衣服。牛郎按照老牛的囑咐拿了那件紅色的。衣服的主人織女因此與牛郎相識、相愛，從此幸福地生活在一起。這個牛兒像可能就是根據“老牛要帶牛郎去找織女”的那段故事雕刻的吧！

你看，一個不起眼的牛兒像，不但反映了古代人民精湛的雕刻藝術，還蘊含著神話傳說呢！中華傳統文化包羅永珍，遍及我們生活的各個方面，只要我們留心，就能感受到它，觸控到它。因為我們生活在有著豐富、燦爛文化的國度裡，我們是炎黃的後代，我們是中華傳統文化的繼承者、傳播者。

中國的傳統文化雕刻作文 篇6

端午節、春節、元宵節、清明節等是我國傳統的節日。每逢佳節倍思親;無論是遠在他鄉的遊子，還是近在咫尺的家人都要聚在一起，過一個團圓節。

“端午節”由來已久。分大端午和小端午。小端午是農曆五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一個逢五。端午節又叫“龍舟節”“詩人節”“燈節”。說起這些節日，還有一段悲涼悽美的故事呢！戰國時期，愛國詩人屈原投江自盡，周圍的人紛紛走到江邊划船打撈。人們爭先恐後的，要把屈原救上岸。打撈了很久以後，人們還不見屈原的屍體，就回家拿米團扔往江中，不讓江中的.魚、蝦、蟹、鬮等把屈原的屍體吃掉，於是有了現在的吃粽子、賽龍舟。

“端午節”最重要的習俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆裡一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個角放上大棗或花生，為的是不讓米溢位來。粽子包好後，連同雞蛋一起放到大鍋裡，慢火煮一下午。粽子煮好後，開啟鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，沁入到雞蛋中，使人忍不住要多吃幾個。

中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。

中國的傳統文化雕刻作文 篇7

我國有許多歷史悠久的傳統文化，比如戲劇、國畫、圍棋、剪紙和陶瓷等等。其中我最喜歡的是“琴棋書畫”之一的圍棋。

史書裡記載圍棋發明於四千多年前堯的時代。圍棋是中華民族高度智慧的一個結晶。它包含著非常豐富的文化內涵。圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想。棋盤有361個交叉點，表示農曆有361天。棋盤分為四部分，代表春夏秋冬四季。棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。

圍棋是最簡單的又是最複雜的。對於這個問題，我有著深刻的經歷和體會。

說它簡單，是因為剛開始學圍棋的時候，我進步非常快，沒過多久我就“打遍班級無敵手”了。為此老師特別設立了“打敗蔣沛然獎”，目的.就是希望有人能戰勝我。不久我就因為輕敵，意外地輸給了別人。

其實圍棋並不簡單，如果驕傲、鬆懈，你可能馬上就會碰到許多強手。後來，我到了高階班，圍棋就變得複雜了。我遇到了五大高手，我只要一跟他們下棋就輸得比較慘。我下定了決心要戰勝他們，於是我回到家就抽空來下棋、觀棋、擺棋。經過我的精心準備，我在最近的幾堂課戰勝了五大高手中的四個，只剩下最後一個需要我繼續努力。

通過學圍棋，讓我瞭解了許多棋理和圍棋的博大精深，圍棋磨練了我的意志，讓我變得更聰明，更快樂。我要把古老的圍棋文化傳承下去，將它發揚光大。

中國的傳統文化雕刻作文 篇8

中國是一個古老的國家，傳統文化源遠流長，豐富多彩，有民間工藝品陶瓷，民族藝術戲曲，國畫，端午賽龍船，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。

剪紙是中國的瑰寶，是藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已、嘖嘖稱讚。剪紙的內容包含著濃厚的氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”字。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一隻穿綵衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛圓溜溜地搜尋著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和它作對似的`，葫蘆裡的燈油全流到了地上，小老鼠以最快的速度從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那尖尖的舌頭貪婪的舔著燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜歡！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來誇讚。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

剪紙體現出民間藝人的心靈手巧，也是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓剪紙成為中外文化交流的橋樑。

中國的傳統文化雕刻作文 篇9

中國傳統節日有很多；春節。元宵節。中秋節。端午節。重陽節。清明節。七夕節。……。

期中我最感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，家家戶戶貼對聯，可熱鬧了。每個小朋友 都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的新衣服，大人個個喜氣洋洋。爸爸 給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不捨地回家 ，與家人一起開開心 心的吃水果看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！

不過我還喜歡過“重陽節”，農曆9月9日，有一首重陽節的古詩是李白創作的。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩寫得非常好。又是中國的'一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有稱為“老人節”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢遊歡愉。這一天，我和爸爸 媽媽準備了一份禮物 去看望爺爺奶奶 ，我心中非常開心 ，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。

“元宵節”也讓我難忘。每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂 。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的節日。

中國的傳統文化雕刻作文 篇10

九九重陽節節是個登高望遠的節日，也是老年人的節日。週末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。陪姥姥過她的節日

第二天早晨，我們一家就開始爬雲龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還 不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話說“路邊的野花你別採”，怎麼能不採呢?山花爛漫，鮮豔奪目，點綴在綠草叢中，那麼招人喜 愛。我像鳥兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就採了一大把。分了送給姥姥和媽媽，她們都很高興，抱在懷裡愛不釋手。

我們繼續向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這些風俗是古代勞動人民智慧的結晶，是我們中華民族悠久文化的體現。

“哇!好美的山哦!”從小我就隨家人爬了無數次，但每次爬山都是姥姥姥爺揹我爬的。現在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以揹著我上山的體魄了，媽媽爸 爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚著他們的`心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個過程，我願我的成長如爬山一樣，有時可以停下腳步，陪伴家人歇息 片刻，欣賞路邊無限風景，採擷鮮花裝點他們的容顏，他們的夢。

春光無限好，秋景旖旎，九月九日重陽節去登山真是個不錯的選擇。

中國的傳統文化雕刻作文 篇11

你知道嗎?我們祖國有很多的民間文化，今天我們的小隊活動就是具有民間特色的剪紙。

活動開始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因為今年是猴年，所以老師剪了一組小猴子，他們個個活靈活性可愛極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨遊。看，還有十二生肖，個個栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那隻昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都讚歎不已，也躍躍欲試。

接著老師當場給我們表演了一番，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉動著紙，不一會一隻翩翩起舞的蝴蝶出現在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終於輪到我們了。因為蝴蝶是對稱的，我們把紙對摺，先剪蝴蝶的頭部，就像一個小山坡;然後再剪兩根細細的觸角，接著就是眼睛，老師說眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑，看來我小看它了，老師幫我進行了補救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現了，看來要剪好也是需要花時間練習的。最後一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終於我也剪出了一隻漂亮的'蝴蝶。

短短的一小時過去了，讓我領略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個美麗的圖案後面都有著無盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、讚歎。

中國的傳統文化雕刻作文 篇12

我生於蘇州太倉，也算是崑曲的發源地。看自己雖也聽過幾曲蘇州評彈，但對崑曲卻一無所知。最近，學校中開展了崑曲鑑賞活動，我自然要去領略一番。

明亮的舞臺燈光下，紅幕中一素袍女子款款走出，長袖飄飄，嫋娜多姿。在那富有民族色彩的音樂中，那年輕女子隨著樂律舞動起來。這便是《牡丹亭·驚夢》的開場。我覺得新奇，也頗有興致地觀看起來。

但十幾分鍾後，我心中的那股對新鮮事物的興趣已被磨光。那單調得令人乏味的音樂，太過華麗而顯得浮誇的著裝、妝彩，而那唱腔卻是顯得太難理解。一時間，自己竟有幾分睏倦之意，“崑曲”已然成了“崑曲”。

不變的音樂在我耳畔迴響著，漸漸地，我卻從中聽出幾分別樣的意味。那每一個動作，都舞出杜麗娘與情郎的繾倦纏綿；字字句句中洋溢著深厚的情感，把少女那思春之情描繪得淋漓盡致；那時不時的回身一笑，也為少女動人的身姿添上一絲嫵媚。一曲終了，我情不自禁地鼓起掌來。

耳畔突然回想起一種歡快。抬頭一看，卻是《十五貫·訪鼠測字》。婁阿鼠那活靈活現的表演，滑稽的.動作讓人捧腹大笑。而況鍾那與作案人的鬥智鬥勇，環環相扣的破案經過讓人的心一陣陣地揪起，之後又放鬆下來……最後，案情水落石出。那使真凶歸案，為被冤枉者伸冤的那一刻，場下一片鼓掌、叫好聲。

崑曲是我國的傳統藝術，被譽為“百戲之祖”。數百年來，崑曲舞臺上湧現了無數性格鮮明、栩栩如生的人物形象。崑曲表演不能一蹴而就。事後，雖有同學被選上臺做“培訓”，但那動作卻是說不出的僵硬和怪異，與臺上藝人那精湛的表演形成鮮明的對比。大概，這就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”罷。

中國的傳統文化雕刻作文 篇13

我國曆史悠久，有許多傳統文化，其中我也很喜歡圍棋。今天我就向大家介紹一下，我所瞭解的圍棋。

圍棋是中國傳統“四大藝術”——琴、棋、書、畫中的一種，在整個古代棋類中可以說是棋之鼻祖，距近已有4000多年的歷史。它的起源有一個古老的傳說。五帝之一的堯有一個兒子叫“丹朱”。小時候是一個非常淘氣、頑皮的孩子。堯為了使兒子能夠靜下來，便想出了一種石子游戲，來教他的兒子，兒子一下子著了迷。從那以後，他再也不和小夥伴們瘋打胡鬧了，彷彿一夜之間變了個人，變得安靜。這種遊戲，就是現在圍棋的雛形。

圍棋的圓形棋子和方形棋盤，象徵著“天圓地方”;棋盤上的361個交叉點，象徵著華夏農曆361天;棋盤分為4部分，代表四季;每個部分有90個交叉點，有代表每一個季度3個月的90天;棋盤中央是太極，黑白兩色棋子則表示陰陽。棋子分黑白兩色，黑子181枚，白子180枚，黑白兩子加起來，恰好和棋盤的點數相同。上有九個星點叫做“天元”，“元為初的意思，就是說萬物由此而始，棋子就下在這些點上，在邊、角、中腹任何一點都可以下。

圍棋是一項十分有益的活動，它是一種思維體操，可以鍛鍊人們的`思維、提高分析和記憶能力，而且趣味性很濃，因此從古代一直流傳到今天。要是你能走進這個博大精深，奧祕無窮的黑白世界，一定會感到無窮的歡樂。

中國的傳統文化雕刻作文 篇14

在國小時光裡，我學會了許多藝術，讓我印象最深的還是雕刻小雞。

在五年級的時候，我們去上勞技課，在勞技課上，老師認認真真的叫我們做小雞，我們也認認真真的聽老師講課。

該我們自己動手做了，我在腦子裡回憶了一遍老師剛才講的內容，然後一步一步的.做小雞。我先把蘿蔔片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過，雞爪也不是那麼好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然後在雞蛋的頂端切，切好以後把雞冠放上去，然後再分別放雞爪和雞翅，最後，一隻小雞就誕生了。

現在回想起來，從中悟出了點道理，我知道了藝術不是隨隨便便就能成功的，藝術家也不是不經過自己的努力就可以成功的。需要有恆心，有毅力，有努力的過程，抱著一顆信心的心，我一定能成功的心態，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過人一等。

令我印象最深的藝術便是雕刻小雞了，小雞也不是那麼好雕刻的。

中國的傳統文化雕刻作文 篇15

“雕刻”是一個常用詞。今天，我被這個詞深深打動，感受到了它的非凡之處。

看著普通的門面，一個老人正在小心翼翼的雕刻。他坐在一張凳子上，凳子上有一張小桌子，桌子上有各種工具。我們來的'時候，他還在那裡創作，就像沒人看一樣。

是的，做任何事情都要用心去感受，用手去完成。就像這個雕刻一樣，你只有在那裡才能創造出完美的作品。如果你半途而廢，你就會失敗。只有用你勤勞的雙手，用一刀、兩刀、三刀，才能雕刻出美好的明天。

生活，這個詞可以和任何事情聯絡在一起。比如雕刻，跟生活不一樣。不是一步一個腳印創造出來的嗎？

一絲不苟地學習，不懈努力，你會創造更美好的明天！

想要刻出完美的作品，只能一步一步一步走出來！同學們，行動起來。明天只能靠自己了！

中國的傳統文化雕刻作文 篇16

其實我一直認為這是一個哲學命題。她是對完美精神的一種追求，尤其是在這物質至上的世界裡，雕刻心中的天使，是多麼富有想象力，多麼使人渴望的。然而，有多少人能夠實現心中的夢想，能夠有時間和經歷去雕刻心中的天使呢？

人口的膨脹、資源的減少、競爭的壓力，使我們很多人都疲於奔命，根本就沒有太多的閒情逸致去雕刻天使，更不要說雕琢了，今年大學聯考就有950萬人在競爭大學的.門票，為了大學，拼了！這是所有大學聯考學生的心聲，他們的天使也許就是大學聯考的分數，是多麼的現實和無奈的。但又是多麼的催人奮進。

中國有句古話，叫做倉稟實而知禮節。沒有一定物質的基礎作為後盾，雕刻心中的天使永遠是南柯一夢，所有學生們要打破頭腦往大學的大門裡擠。門檻越高，獲得發展空間越大，等你的奮鬥獲得回報的時候，也許那時候才能把兒時的夢想去實現，才能去把那些曾經丟失的天使去找回來，才能使我們擁有一個美好的未來。

中國的傳統文化雕刻作文 篇17

小時候媽媽告訴我：有一對美麗的翅膀，穿著一身雪白的衣服，金色的頭髮，頭頂上還有一個耀眼的光環，這就是天使。

長大以後才知道，其實，我們每一個人心中都有一個天使，只是我們遺忘了，以至於常常寄希望於天上的神靈。

於我們而言，捨生忘死、見義勇為是心中的天使，殺人放火、危害人民群眾安全是敗類。心中的天使不是一個抽象的'東西，而是一個實實在在的行為。就像一塊美玉只有經過精細的雕刻，才能成為一件精緻的工藝品一樣，心中的天使也只有經過日積月累的雕刻，才會更加閃光發亮，讓自己純淨並讓別人尊重。

為什麼人人經常會做一些後悔或錯誤的事，仔細想想，正是忘記雕刻心中的天使，因為每人心中的天使只要時時刻進行雕刻，才不會蒙上灰塵、才不會被誘惑，它才能保持甚至上升至一個更高的層次。

其實，我們每個人都是一個雕刻家，手中都可能擁有一塊尚未成形的大理石，它能不能成為美麗的天使，就看我們是不是用心在雕刻。

中國的傳統文化雕刻作文 篇18

如果讓我雕刻心中的天使，她應該是這樣的：

一頭蒼白的頭髮，一個飽經風霜的臉，一雙略帶幽深的眼睛，笑起來像菊花一樣。

一天放學後，我本想自己回家去的，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，我有沒帶傘，只能呆呆地站在走廊，等雨停後再回家。雨，越下越大，絲毫沒有停的意思，我心急得很。突然。耳邊響起一陣熟悉的聲音：“雯雯，你怎麼還在這裡，快跟我回去吧！”我回過頭，是她，打著一把藍色的大傘向我走來，我站在她的傘下，跟她一起回家去。

我看見我頭上的天空完全是藍色的，而她，卻是一半是藍色，一半是灰濛濛的。我哭了，淚珠打在她的`手上，她問：

“雯雯，怎麼了，在學校是不是有人欺負你了？”我使勁搖著頭，撲到她的懷裡，說：“謝謝……你，對我多年的……養育之恩。”她微笑著，撫摸著我的頭，向雨中深處走去……

她，就是我的奶奶

歲月匆匆，白髮蒼蒼。

中國的傳統文化雕刻作文 篇19

鳳凰碑位於銀川市中心交通要道上。碑的頂端落著一隻雕刻精美的鳳凰，它昂著頭，眼睛直視前方，翅膀微微展開像是剛剛從天而降，又像是準備起飛。尾巴輕輕翹起，像是隨風擺動，整個雕刻看上去栩栩如生，它的下面是石頭砌成的拱形支柱，支柱上掛滿了五顏六色的彩燈。

支柱周圍是個圓形花壇，花壇裡設定了音樂噴泉。夏天，天氣很炎熱，伴著音樂噴泉噴出美麗的水花，有時像龍王出海，有時像仙女的綵帶，有時像垂下來的柳絲，晚上鳳凰碑上的一串串彩燈五彩繽紛，光彩奪目，引得遊人留連忘返。

這麼美麗的雕刻一定有它的來歷，你想知道嗎？很久以前，一隻鳳凰想找個美麗的`地方安家，它飛呀飛呀，飛到一個山青水秀的地方——銀川，它就在這裡安了家，於是銀川成了鳳凰城，人們造了鳳凰碑，每當你看到它，就會想起這個美麗的傳說。它還寓意想讓寧夏的發展像飛一樣的快速，如果你來銀川旅遊，一定要先去鳳凰碑看看。

中國的傳統文化雕刻作文 篇20

如果讓我雕刻心中的天使，她應該是這樣的：

一頭蒼白的頭髮，一個飽經風霜的臉，一雙略帶幽深的眼睛，笑起來像菊花一樣。

一天放學後，我本想自己回家去的，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，我有沒帶傘，只能呆呆地站在走廊，等雨停後再回家。雨，越下越大，絲毫沒有停的意思，我心急得很。突然。耳邊響起一陣熟悉的聲音：“雯雯，你怎麼還在這裡，快跟我回去吧！”我回過頭，是她，打著一把藍色的大傘向我走來，我站在她的傘下，跟她一起回家去。我看見我頭上的天空完全是藍色的，而她，卻是一半是藍色，一半是灰濛濛的。我哭了，淚珠打在她的手上，她問：“雯雯，怎麼了，在學校是不是有人欺負你了？”我使勁搖著頭，撲到她的懷裡，說：“謝謝……你，對我多年的`……養育之恩。”她微笑著，撫摸著我的頭，向雨中深處走去……

她，就是我的奶奶。

中國的傳統文化雕刻作文 篇21

我是一條天才蟲子，生活在蟲蟲國。我每天都在樹葉上左咬咬、右咬咬，認真“雕刻”。

一天，我突然想到我們的國王，於是我在一片樹葉上雕刻了一條蟲子。這條蟲子頭上戴著一頂帽子，他就是我們的`國王。後面緊跟著一條蟲子，他就是平民。這就是我雕刻的“國王與平民”。

這時，我想起了我媽媽，就雕刻了一幅“深深的愛”想送給她。我在葉子上咬了一個大大的愛心，啊！可真好看呀！

過了一會兒，我想起了爸爸的夢想——做飯大師。於是我就在葉子上咬了一個笑臉，然後在笑臉的上面雕刻了一頂高帽子，這可足足用了我十分鐘呢！刻完以後，我把這個作品命名為“做飯大師之夢”。

到了晚上，我把這些作品分別送給了爺爺、媽媽和爸爸。看！他們正開心地呵呵笑呢！

好了，不跟你們講那麼多，我要去雕刻學院學習雕刻，完成我的雕刻之夢了，拜拜！

中國的傳統文化雕刻作文 篇22

在上週五的探究課上，探究老師讓我們當了一次小小的雕刻家。在上課的一開始我們在大螢幕上看到了很多雕刻家雕刻出來的傑出作品，緊接著老師還告訴了我們別的班級的小朋友的一些作品，比如手錶，蛋糕……讓就讓我們在麵糰上自己創作。

在我們剛開始創作的時候，老師還指導我們不要先急於把麵糰壓扁，而是先把麵糰搓圓也不要搓得太圓。同時老師還告訴我們做陶器不是用普通的泥土的而是用一種特殊的泥土製作的。這時我發現霍亦然做了一個小碗，我覺得很漂亮，於是我就學著他的樣子同樣用麵糰做了一隻小碗但是跟他的略有不同。他的碗的`底部是用手捏出一塊凸出來的圓圈作為碗託，而我的碗底部是平平的沒有碗託。他的碗裡面是用線條來裝飾的而我的碗是用點來裝飾的。

記得在《山居歲月》裡面曾經講道將做好的陶泥比如碗，碟子和罐子……陰乾後放進窯裡經過高溫燒後就可以變成陶器。真希望我也可以把我捏的小碗燒製成陶器呀！

中國的傳統文化雕刻作文 篇23

其實我學過雕刻，但不是真正地去培訓班培訓，而是跟我舅公學了幾招。

記得在我9歲時，我與孫豪傑去舅公家裡玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪傑偷偷地爬上桌子，左手拿起一個木頭人，右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。

那個木頭人可遭了殃，被我和孫豪傑刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘後，我在刻的時候，刀尖落在了我的手指上，頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的，波濤洶湧地朝傷口外湧出，我的內心也猛地跳了一下，然後手指就麻木了。

以後，只要我一有時間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問題，而舅公也耐心地回答我一個個問題，有時還會教我一些經常用到的.一些技巧。

如今，我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了，不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候，舅公總是不忘誇獎我幾句，此時的我就比吃了密還甜。

我喜歡雕刻，因為雕刻可以將我的心情表達出來，就像一副明鏡，能反映出你的心情。

中國的傳統文化雕刻作文 篇24

漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠方。我們每向前邁進一步，就是雕刻自己一次。於是，我們便又站在了一個新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過程卻是如此艱難。

背公式之難 數學的公式雖然不多，但繁重的'學習任務已經壓得我喘不過氣來，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯數字和英文字母總是把我騙得團團轉，害得我經常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎麼挽留那些丟了的分數。

後來，我抄下了書中所有的公式，一個一個地記，然後一個一個地默寫，錯了便又重來，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無數次望向窗外，多想到外面去輕鬆一下。但為了絕對正確，我不敢鬆懈，越挫越勇，直到全部過關，才瀟灑地到外面去走一回。

學文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學數學可以算算賬，學英語可以隨時逗幾句，顯擺顯擺。可文言文既無用，又難記，真是苦了我。大夥兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。

為了克服這一弱點，我回家後總是遲睡早起地記文言文。我有時抄文言課文到深夜，媽媽常常會心疼地為我披件夾衣，時時催我早點去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負有心人，我現在背文言文再也不像以前那麼吃力了。

在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個腳印地前行。每當看到自己的成績位居班級前列時，我總會自豪地說：“雕刻自己，就會完美。如此人生，才會無悔！”

中國的傳統文化雕刻作文 篇25

烈日炎炎，爍玉流金。

在這炎日的夏日，總少不了西瓜的陪伴。星期天，媽媽買了一個圓滾滾，綠油油的大西瓜。

洗淨，切開。

一股淡淡的香甜從西瓜中滲透出來，沁人肺腑。我的口水不禁“飛流直下三千尺了。”

迫不及待拿起勺子挖了一口，一種甜滋滋的味道融化於脣齒之間，甜得醉人，甜得愜意，甜得爽心。

不知不覺，西瓜已經被我挖出了一個大洞，我仔細一看，呵，真像一級一級的.樓梯。我靈光一現，既然有石雕、玉雕、木雕……何不來一個“瓜雕”呢！

靈感來了，說幹就幹。我依照西瓜現有的形狀，將大洞旁一塊很大的西瓜肉，從小到大，一層一層挖了下來，形成了“廬山三疊泉”。我又將“三疊泉”旁邊的樓梯壓平，用勺子把“三疊泉”下面刻了一個水潭，在裡面倒滿了西瓜汁，斑駁的陽光探進窗戶，似乎在窺探西瓜裡面的奧妙，同時把“三疊泉”照得美輪美奐。我還用吃的辦法把“三疊泉”旁吃出了一座突兀森鬱的山。

一切，一挖。

反覆數次，我雕刻出了許許多多千姿百態的東西。有紅色剔透的水晶兔，有鮮紅多汁的草莓，有穿著紅裙的窈窕少女……

另外，我還在一塊孤零零地立上在上面的西瓜肉上雕刻了一個太陽，我先用勺子把它四周挖空，再用圓勺一扣，一個紅彤彤的太陽便“躍然瓜上”了，又似一塊光豔奪目的瑪瑙盤。

雕刻完了，我欣喜地看著我的作品—— 一個裡面有山、有水、有人的生機勃勃的西瓜。

中國的傳統文化雕刻作文 篇26

廊簷水揚，河上漣漪長。心欲如水心欲閉，道是幾多憂傷。我淚即將奪眶，難以解下負擔。訴友吾之心情，知友正雕刻時光。

唉，這次考試又考得不理想，誰叫我做題做昏了頭呢！簡單的題目反而做錯了，被扣了分。無滋無味地上著課，連下課鈴聲也覺得沒有一絲甘甜，我反而憎恨時間為何不停留幾下。轉頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什麼東西。湊上前一看，原來這兩位姐們正用她們靈巧的'雙手女媧造人般“造”出了一隻只千紙鶴。只見它們玲瓏剔透，優雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開始了“造鶴旅程”。“啊，我也折出來了！”我彷彿看見時光被我疊成了一隻美麗的白鶴，向我飛來。我忽然覺得上課鈴聲是多麼得有滋味。我不禁茅塞頓開。

回到家，便把所有的擔子全懈下，開啟qq音樂，隨意輕點著。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵洩入我的嘴裡，腦子裡，心裡，並漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開來——我陶醉了。我彷彿看見時光被我拼成了一個精緻的音樂盒，向我轉起了發條。這是怎樣的一種蘊味啊！

時光悠長，皺摺滿衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花嚥下，化作絲絲暖陽。將心自由揮灑，恣意雕刻時光。

中國的傳統文化雕刻作文 篇27

火樹銀花的世界中，你能收穫多少時光？白駒過隙的日子裡，你又失去多少時光？我們能做的只是雕刻時光。

“時光會刺破青春的華麗精緻，會爬上美人的眼角，什麼都逃不過時間這把鋒利的鐮刀”莎士比亞是這樣說的。是的，現在的我們什麼都沒有，唯一有的就是青春，就是時光，所以我們要學會雕刻時光。

雕刻時光，是在擁有的時間內描述出的'衣服淋漓盡致的水墨畫，是在失去的實踐中揮灑的一道酣暢淋漓的風景線。

史鐵生得了尿毒症，但他斌範圍懊惱遇難已擁有的健康，而是把死當做“必然會降臨的節日”，用畢生的時間帶給人們心靈的慰藉，這就是他雕刻出的時光。我的一個朋友，在他知道自己患了重病後，並未嘆息自己所剩不多的時光，而是把它有限的生命投入到了無限的精彩中去，這不也是他雕刻出的時光嗎？

若沒有對時光的把握，霍金又怎麼會給人類帶來這曙光？若果沒有擁有時間的努力，季羨林怎麼會留給世人那麼多著作？若沒有對己流逝時間的思索，孔子有怎麼會發出“逝者如斯夫，不捨晝夜”的喟嘆？若沒有對時間的懊悔，蘇轍怎麼會像哥哥蘇軾那樣聲名鵲起呢？雕刻時光讓擁有與失去讓自己接近夢想

擁有的，只是眼前的時光，失去的，只是過去的時光，能做的，只有在時間的縫隙中雕刻時光。不以擁有喜，不以失去悲，在行走的路上全力以赴的雕刻時光，你我終將會成就未來的輝煌。

中國的傳統文化雕刻作文 篇28

當我聽到這個藝術名稱，一開始我覺得很簡單，不 是在東西上劃來劃去嗎？連4歲小孩都會。

可後來當我真正體驗過後，感到根本不是我想象中的那麼簡單，雖然最後我學會了，但也付出的代價——手指被刀劃傷了。

學雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀（比刻木板的刀要軟很多），紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。

老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時手千萬不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。

可因為我太興奮了又沒了耐心，最後一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個卡通人物——米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的鼻子再加一條細細的尾巴。不過一會而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的'刀用錯了不應該用這一種，等於我前面刻的都白忙活一場？！那時我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。

我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新裡變的興奮起來，“啊！”一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個口子，都怪我把手放在了小刀正前方。

雖然最後木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會像我那樣鬧出了笑話還受了傷。

中國的傳統文化雕刻作文 篇29

婁尚濱是哈爾濱的一名下崗職工，居住環境的關係使他迷上了木雕這門民間藝術。10年來，他憑藉著這份手藝不但找到了生活的出路，還成為小有名氣的木雕藝術家。

1996年，下崗後的婁尚濱四處打工，由於家住在木材廠附近，時常看到木工在木材上進行雕刻，他也迷上了木雕這門手藝，時常利用空閒時間在木頭上刻來刻去。為這手上不知劃出了多少口子，家裡人和身邊人都埋怨他不務正業，希望他多花些時間掙錢養家餬口，他仍痴心不改，繼續他的“藝術創作”。一個偶然的機會，報紙上索菲亞教堂的圖片深深吸引了婁尚濱。他想到哈爾濱有很多歐式建築全國聞名，可除了蘑菇、木耳、紅腸等少數特產，具有濃郁地方特色的旅遊紀念品很少，如能將索菲亞教堂等特色建築通過木雕的'形式展現出來，定能深受外地客人歡迎。

於是，他就找來木料，試著雕刻起來。用鋸和自制的刻刀，反覆試驗，經過半年的試驗，木料用了幾筐，一座精美的索菲亞教堂木雕終於完成了。

木雕給婁尚濱的生活增添了樂趣，為了雕刻作品，婁尚濱開始大量地收集素材，從書上找、用照相機拍，他虛心向市內外的雕刻名家請教，還抽出大量時間與雕刻同行交流。如今，婁尚濱已基本掌握了鏤空、立體圓雕等雕刻技法，他的許多作品也得到了業內人士的認可。

中國的傳統文化雕刻作文 篇30

今天，星期日，緊張的考試過去了，下午，終於迎來了我們期盼已久的勞技課。

這次勞技課，學的是水果雕塑。從廣播站回來以後，我疾步奔向教室，拿上兩個蘋果和水杯，就趕忙跑向勞技教室。

到了勞技教室，老師首先就講了最不重要的.，也是最重要的一點——用刀。老師反覆強調，都是為了讓我們不要割傷自己。

接下來，老師正式開始將怎麼雕刻水果了。首先，要學會幾個最基本，也是最常用的刀法。然後，老師把蘋果分為三部分，兩塊大的，一塊小的，用一塊大的和半塊小的就可以做成一個天鵝。首先，要找中線，並在中線的正中間插一根牙籤。之後，再在牙籤的周圍切一個橢圓。以此類推往下越來越大。之後，再推開就好了。中線旁邊的兩個翅膀也是這樣，之後，身體就完成了。

之後，老師弄出了天鵝的頭，這樣，一隻美麗的天鵝就雕刻成功了。看得我們目瞪口呆。

輪到我們自己做了，我的動手能力太弱，所以就讓靳浩然先做，我先觀摩一下。可是沒想到，靳浩然也不行，唉，怎麼辦呢，只能自己首當其衝了。

我先把牙籤紮了上去，然後開始根據老師的辦法認真地切了起來。但沒想到，到了第三下，發現有點扎不動，就稍稍用了一下力，沒想到，這一下，讓藝術品變成了食物。唉，只好重新做一個了。

於是，我重振精神，做了第二個。這次還好，沒在剛才的地方再重新跌倒一次。但是在做翅膀時，那一幕又發生了，可悲！可悲！

我一定要鍛鍊動手能力，爭取以後能做出好的作品。

中國的傳統文化雕刻作文 篇31

一聽說要雕刻水仙花，我馬上一蹦三尺高！首先，我拿出一盆還未露出芽長出花苞的水仙花。這時水仙花像白白的百合，沒有花，也沒有葉子。我心裡想：不就是在根部用小刀雕刻來雕刻去麼，就這麼簡單，難不了我的！

雕刻水仙花可是很講究的。花店裡還能雕刻成各種形狀呢，並有一個好聽的名字，比如雙龍戲水、年年有餘等等，而且，可沒有我想的這麼簡單。我拿著事先準備好的黃色的小刀，往其中1株的根部輕輕一紮，不扎還不要緊，一紮發現扎進了花苞！這回可糟了，資料上說過扎到了花苞，那株可是長不出花來的。沒辦法，只能用“花苞”買教訓了，下次只能小心點。我繼續雕刻著，有了第一回的教訓，這回的'我可絲毫不敢大意。我小心翼翼地往一個方向雕刻，偶爾也會輕輕地碰到花苞，但是畢竟已經刻下去了，只能當做教訓。

雕刻好後，我用海綿輕輕敷在它的“面板”上，因為剛雕刻完，需要保護。

水仙花慢慢長大了，因為有被雕刻過，所以葉子朝一個方向生長。可是，因為我的屢次失誤——不小心刻到花蕾花苞，所以，花的分佈很不平均，這兒一多，那兒五多，而這邊卻一朵也沒有。

花開了，“萬綠叢中一點黃”，雖然被前來拜訪的客人戲稱為“先天性畸形”，但是這並沒有打擊我的積極性，我想，以後我會把水仙花雕刻得越來越出神入化，越來越逼真，越來越贏得客人的讚賞。

中國的傳統文化雕刻作文 篇32

廣州地區的試題：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭裡？雕刻家說：石頭裡本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字……

我心目中有很多為祖國做貢獻的人，例如：科學家，運動員等等，但最令我崇敬的是我心中的天使——醫生。

醫生的愛是無私廣博的`，這是我親眼發現的，一次我生病去醫院，醫院大廳里人滿為患，空氣混濁，有的孩子在哭鬧，有的孩子無精打采，家長們眼透出焦急、帶著隱隱懇求的眼神似乎是在請求醫生為他們的孩子解除病痛。診斷室裡，孩子們為了將要打針哭泣，而醫生時而和藹地安慰孩子們，告訴他們打針並不疼，是為了更快的治好病，時而勸解家長，不要著急，孩子很快就會痊癒的。在這樣嘈雜分亂的環境下，醫生的話語像一股股暖流流進孩子和家長的心田，使他們覺得病痛好了一大半，為他們減輕心理壓力。

大家還記得非典來臨時，大家都很驚慌，不知如何是好。而醫生卻站在“戰場”的前線，與病魔戰鬥，保衛人們的生命安全，醫生們一邊與病魔爭奪時間，不分日夜的搶救病人。一邊研究如何治療這種疾病，有時深夜人們已經在夢鄉時，醫生們還在探索、研究。

醫生為人們做出的貢獻很多，他們救死扶傷，為了患者的康復，甚至獻出了自己寶貴的生命，他們無私奉獻，是患者的守護神，人間的天使！

中國的傳統文化雕刻作文 篇33

在我的心裡一直藏著一個完美的天使，那是我在小時候開啟心扉，輕輕地把她放進去的，從此以後她就再也沒出來了。她一直在我心裡，默默地激勵著我前進，鞭策我實現目標。

她是一個美麗的天使。她擁有一雙明亮的大眼睛，長著一頭烏黑柔順的'長髮，有一顆純潔的心靈，像清水芙蓉一般超凡脫俗。俗世凡塵不能掩蓋她水晶般的心，愁雲灰霾不能籠罩她的思緒，無論怎樣，她始終保留著一顆美好的心。她樂於助人，她默默奉獻，她民主平等，她努力上進，她是近乎完美的。

我將自己雕刻成心中的天使，我希望擁有一顆最純真最善良的心。我從小開始留長髮，並好好護理，讓頭髮烏黑柔亮。我把親友對我的愛小心翼翼地放入心裡，築成了一道防護牆，把一切繁囂拒之牆外。我微笑著面對生活，樂觀地看待挫折，善待每一個人。我熱愛每一個人，喜歡每一樣事物，我要自己多為別人服務，我要使人們幸福。我要努力學習，爭取最好的成績。我要改掉粗心的壞習慣，小心謹慎地做好每一件事。我要積極鍛鍊身體，不能弱質纖纖。我要修煉自身的氣質，讓自己超凡脫俗。我在很用心地雕刻著心中的天使，等待天使的降臨。

也許我最終不能雕刻出理想的天使，也許天使永遠不會降臨，也許我不能成為天使，但不要緊，很多時候都會事與願違，我曾經為願望奮鬥過，就足矣。

中國的傳統文化雕刻作文 篇34

雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。

有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學習雕刻的歷程。

“看花容易，繡花難。”古話說得一點沒錯，學習過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹慎地刻了起來，我用木質較硬的黃楊木雕刻，這裡要鏤空，那裡要留著，這裡還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯一刀，想：“壞事了。”這一刀破壞了整個雕刻作品，是扔掉還是繼續刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我下定決心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的速度加快，我沉浸在雕刻之中，彷彿置身於蘇州園林，看見這位仕女在細雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的.衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個小時過去了，我越幹越有勁，手像蝴蝶一樣舞動著，終於完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個人說了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學校，給同學們展覽，大家紛紛稱讚我，我非常自豪。

雕刻讓我的生活更充實更快樂，我會在雕刻之路繼續走下去。

中國的傳統文化雕刻作文 篇35

他，一雙時而單眼皮、時而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經風霜的大手，兩隻走起來像踩了風火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。

每當看到書桌上那隻威風凜凜的“領頭羊”，我就會想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長著兩個“觸角”的畸形木料，說：“這塊木料也許可以做成一頭羊！”站在一旁的我根本無法將這塊木料與羊聯絡起來。只見爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒幾下子一個粗略的.造型就展現在我的面前。“像了，像了！”我拍手叫絕。

不用說接下來就是精雕細琢了！爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來的那把又精細了一些。此時的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點一點地雕刻著，一會兒用砂皮磨磨，一會兒嘴巴湊近木料吹吹，彷彿時間禁錮在這一刻。一件藝術品即將在爸爸的手下誕生。

經過好幾個晚上的細工慢活，一隻雄氣、壯實、氣派的“領頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書桌上，希望我也能在班級中成為一隻“領頭羊”。我望著那隻舉世無雙的“領頭羊”，彷彿看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請放心，女兒一定不辜負您的期望！

這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術品，就來我家定購吧，既便宜又雅緻！

中國的傳統文化雕刻作文 篇36

我的媽媽是一個大廚，她能把普通無奇的蔬菜雕刻成一個個精美的藝術藝術品。

五一的時候，我和媽媽說好了，要跟她學習雕花藝術。

我先看著媽媽雕刻一個精美的土豆花，然而我就自己動手起來，首先，我先把土豆的那層凹凸不平的外衣給脫掉，放在水裡洗了洗，白白淨淨的土豆都出現了。

我一邊洗一邊想，雕刻什麼好呢？想著想著，還是像媽媽一樣雕刻一朵小花吧！說幹就幹，我拿起刻刀先把土豆分成兩半，然後拿起一半小心翼翼地刻起花瓣來，可是洗乾淨以後的土豆太滑了，一不小心就滑出去掉到了地上，我趕緊蹲下身來撿起這塊小土豆，沒有摔壞，可是這個土豆總是和我作對，和刻刀合起夥來整我，我剛想下刀，刀子就偏離了土豆，我手一滑，不但把土豆切壞了，就連手也破了。

雖然傷口不怎麼深，但還是滲出了一絲鮮血，我很想哭，但是看到媽媽鼓勵的眼神，還是忍了回去，我可不想在媽媽面前丟臉！。我把剛才那個削壞的地方削平，打算重新雕刻，可哪有那麼簡單！我手中的刀一偏又削壞了，經過了N次的削了刻，刻了削，一朵手掌大小的.“花”終於可好了，如果我不說這是花，你一定看不出來。

雖然刻的不怎麼成功，但我從中刻出了快樂，如果我們多去做一些使自己快樂的事，那麼我們的人生一定會變得更加多姿多彩。

中國的傳統文化雕刻作文 篇37

今天的課真是與眾不同——小有刀！有胡蘿蔔！你可能會想到這是要做飯啊，呵呵，錯了，這是一節雕刻花朵的作文實踐課。

看到老師帶來的這些東西，我們都有些激動，恨不得自己能親手來雕刻花朵，可惜我和同桌都沒帶工具。老師好像看出了我們的心思，微笑著說：“我的工具也只能供一個人用呀……”老師的話音未落，我立馬跑了過去，一下子就小刀和胡蘿蔔拿了過來。正當我得意時，調皮鬼袁啟盛卻橫刀奪愛，掄了過去。

沒辦法，只好我們合作了。只見袁啟盛笨拙地削著蘿蔔皮，這那是雕刻花朵呀，分明是在切蘿蔔。不過也沒關係，他是削一片吃一片，一點兒也沒浪費掉。我有些著急了，“要不然還是我來吧。”“別急，別急！馬上就成型了。”袁啟盛自信地說著，小刀在他的手裡也越來越活躍。還好，我好像能看到“花”的雛形了，袁啟盛也很激動。正在這時，只聽“咔嚓”一聲，“花”的上半部分卻被他硬生生地切掉了一半。唉，看來想在他的手誕生出藝術作品來是沒希望了。袁啟盛看看雕刻“花朵”也沒戲了，乾脆“咔嚓咔嚓”地把剩下的蘿蔔也啃了！

無奈，我只好去“投靠”南芳同學。老師正在幫她精雕花蕊呢，只是輕盈的幾下，一個花苞的形狀就出來了，真讓人佩服！接下來的.幾個花瓣就交給南芳了。只見她手中的小刀在慢慢地移動，完全沒有袁啟盛那輕鬆的態度，可以看出，她很緊張，也很細心。南芳小心翼翼地雕刻著，我在一旁幫她撿著蘿蔔皮，不一會兒，一片片花瓣就雕刻出來了。真是功夫不負有心人啊，十幾分鍾後，一朵美麗的蘿蔔花就綻放在我們眼前了。

通過這次雕刻活動，我悟出了一個道理：做什麼事都要認真仔細！

中國的傳統文化雕刻作文 篇38

青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚實敦重。當這兩把刀子對削之時，青春這把刀子便會慢慢捲刃。

一塊石頭如何變成巴爾扎克？把它交到羅丹手上，一塊石頭便開始接受痛苦且偉大的新生，而日後便矗立在盧浮宮的門前。

一個人，生來便是一塊璞玉，一張白紙。在上面用力刻下的東西太多了，用筆寫一下的字跡滿了，那麼這人所經歷的磨難，足以洗去身上的鉛華。

困難與折磨對於人來說，是一把打向抷料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的'鋼刀。吃得苦中苦，方為人上人。一個人要經過磨鍊，鍛鍊他的心智，捶打他的毅力，才能夠脫殼重生。就猶如大自然的生活法則，弱肉強食，適者生存，一個即將破蛹而出的蝴蝶，若是被外力相助，那麼這隻蝴蝶將無法自由地飛翔於天地間，並且會因此斷送性命。相反的，一隻由自己千辛萬苦才破蛹而出的蝴蝶則是健壯不已，能夠自由地飛翔。其關鍵之處便是在於這隻蝴蝶是否經歷過磨難，過者則活，敗者則亡。這是大自然的法則，無情卻必要。

人類同樣也適用，並且在不斷的發展中愈加的殘酷。現在我們的社會不僅僅需要那種曾經歷經過磨鍊而強大的人，並且需要不斷的日益更新，懂得從眾人的經歷中看見自己的影子，從而不斷地強大自己。

這種獲益的精神就像光明，沒有光明並不是不幸的，當你真正需要光明時才是真正的不幸。這個世界是殘酷的，但也是美好的。殘酷在於它會毫不留情地把那些不再適用於當今社會，沒有受過苦難的人拒之門外，而美好的則是你可以不斷地去雕琢自身，令得自身愈發的完美，與這個殘酷的世界相融。

中國的傳統文化雕刻作文 篇39

在禮品店裡，我們常常能見到一些精美的雕刻品。就拿木雕來說吧，它們原本只是一些很普通的木材，是雕刻家發現了它們，把它們取來，用各種工具細細雕刻，才有了價值。

有些木頭，刻了一半就再也刻不下去了，有些卻成了美妙絕倫的藝術品。前者被遺棄，一文不值，後者卻被擺在玻璃櫥窗內，有的甚至千金難買。造成這樣截然不同的結果，只是因為前者在面對不斷地刻畫、修改時，承受了痛苦，選擇了放棄;後者在面對這些磨難時，則咬牙堅持了下來。沒有經過那痛苦的雕刻過程，最後就不會煥發出讓人眼前一亮的光彩。

望著那些雕刻品，我忽然想起了曾經看到過的一個故事。有一個女高中生，在她很小的時候，她爸爸就因意外而去世了，之後是她的媽媽含辛茹苦地把他養大，並千方百計湊齊了學費，供她讀高中。可是，就在她讀高三的.那一年，媽媽在工作的時候，一不小心從高高的腳手架上摔了下來，雖然沒有徹底癱瘓，但離那也不遠了。那名女高中生只能一邊照顧媽媽，一邊努力學習，靠學校資助貧困生的錢，勉強度日。但她沒有放棄，一有空就去校旁的雜貨店打工。高三啊，因為臨近大學聯考，正是最緊張的時期，按照一般來說，她應該早就放棄了，可是她卻堅持了下來。而且，最讓人驚訝的是:她的成績非但不受干擾，反而在穩定上升。

經過一段時間的奮鬥，她成功考上了大學，而後成績也一直不錯，有好幾次還拿到了獎學金。媽媽接近癱瘓的事並沒有讓她絕望，還讓她懂得了知識能夠改變命運，同時也讓她的心靈成熟起來，有了生存的本領。當然，她能夠堅持下來，還要取決於她有一顆能忍受痛苦的內心。

藝術品需要雕刻才能有價值，人不也是一樣嗎?只有經受了雕刻的生命，才能夠散發出燦爛的光彩!

中國的傳統文化雕刻作文 篇40

我的家鄉惠安縣是享譽世界的“雕刻藝術之鄉”、“中國石雕之都”，2015年被世界手工藝理事會授予“世界石雕之都”的稱號。惠安的雕刻工藝精細、纖巧、靈動、種類繁多，其中最具特色的有石雕和木雕。被譽為“民族之光”、“中國一絕”。

今天下午，爸爸帶我們去惠安看石雕，經過324國道惠安段時，我看見了沿路擺放著許許多多、大大小小的石雕，有佛像、石獅、大象等等，高的有3、4米的，小的也有巴掌大小。爸爸對我說：“這些石雕有的是取材花崗岩、有的取材大理石。”爸爸又說“惠安盛產石頭、過去是以建房子為主，後來演變成了石雕技藝。”我覺得惠安石雕雕刻得出神入畫，作為惠安人，我感到驕傲和自豪。接著，我們來到了一家工藝品店，觀看影雕。我看到了影雕點刻出來的作品生動形象，它是運用黑白原理，用合金鋼頭將一塊打磨好的.石頭點刻上圖案。花、鳥、魚、蟲、人都被生動地點入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻，上面有兩隻熊貓在一起玩耍，一隻熊貓躺在地上，另一隻熊貓壓在它的身上，它們活潑可愛，露出孩子般的笑容，地上有青青的草地，旁邊有一排排翠綠的竹子。看到這裡，我想到了美麗和諧的大自然，彷彿我也變成了一隻大熊貓跟它們在一起盡情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精，栩栩如生，融入了藝人們的情感和心血，我嘖嘖地感嘆！

我愛惠安石雕藝術，更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細琢、契而不捨、勇於創新的精神代代相傳，值得我們學習。

中國的傳統文化雕刻作文 篇41

夜晚，月光從窗戶照射在那雜亂無章的書桌上。一個木頭雕刻的小人在月光下栩栩如生，仔細一看，這小人竟是殘缺的，好似還有另一半被強行剝離了。但事實並不是如此，那是一個還未完成就被從木材上切割出來的作品……

恍惚中看見了那在浩大的雨勢中肆意奔跑的兩個女孩。那日的天就像小孩子的臉，說變就變。也許是我和她在書店裡待得久了，明明出來時天還是晴空萬里，怎麼現在就烏雲密佈了呢？我們在街上慢慢的走，覺得這雨應該沒那麼快下。誰曾想，下一秒雨便淅淅瀝瀝的下了起來。我們只好在屋簷下避雨，她看雨勢不大，對我做了個邀請的手勢“在下可否邀請這位可愛的小姐來一場浪漫的雨中漫步？”我充分詮釋了什麼叫心口不一，嘴上說著“等會就成了落湯雞了，還浪漫？”手卻很誠實的搭了上去。她啞然失笑，牽著我便往雨中去。

“轟隆”一聲，雨水傾盆而下。她愣了會，立即拉著我向前跑，我忍俊不禁地向她喊道“今天可真是出師不利啊！”“快跑吧，你！”她奮力帶著我衝上公交站臺，兩個狼狽不堪的人相視一笑。“啊嚏！”我這一下，突然就安靜了。“噗嗤”她一笑，我瞬間尷尬了，氣勢洶洶地拍了她一下“還不是因為你，非要雨中漫步，看吧！成落湯雞了。”她擺了擺手說“不好嗎？以後每次下雨你都能想起今天了！”“誰要記今天啊，黑歷史啊！”我對著雨中說。“我記啊！這怎麼能是黑歷史呢？這是我倆美好的.回憶。”

沒想到，當初帶我去雨中漫步結果狼狽不堪的成了落湯雞，還說要好好記住那天的人如今卻成了見面只是打個招呼的“陌生人”了。那個讓我費盡心血卻未完成的雕刻也永遠送不出去了。

中國的傳統文化雕刻作文 篇42

星期日，我與爸爸去了體育館參加參加一年一度的千人西瓜燈雕刻節。

我們早早趕到體育館，體育感的場面深深震撼了我。只見無數的西瓜娃娃飄在空中，還有兩個氣球人偶對著我們揮手。無數個小黃人推來擠去，我和爸爸也參加進來這人山人海的行列之中。我們跟隨著老師到達了指定的地點。

只見一個個紅色桌子在迎接我們的來臨，我們找到33號便坐下來開始我們的刻瓜。只見縱橫交錯的線條，把這西瓜裝飾的十分漂亮，我們則用花紋把西瓜裝點得更加繽紛多彩。此時下起了毛毛細雨，但這點雨並不能阻擋住我們刻瓜者的熱情。

比如我爸爸，他已經在瓜上畫好了一個圓形，現在正在用刀雕刻著精美圖案。只見他一雕，一刻，一劃，一個美麗的'玫瑰就出來了。可我爸爸還是要精益求精，把這玫瑰雕刻到最好。只見那個玫瑰伸出了四片花瓣，我真的很難想像這個玫瑰是出於怎樣的靈工妙手之中。很快，六朵玫瑰花就做好了。紅紅的玫瑰嬌豔無比，讓我看上去直流口水。我相信。評委看到這個瓜也會很欣賞的。接著老爸給玫瑰加上了一道漂亮的齒紋，齒紋把這玫瑰襯托得更加五彩繽紛，美麗無比。然後，換我來刻字了。我把刀舞來舞去，認認真真的刻出了花開富貴四個大字，這時候我才覺得，我的字也是鬼斧神工，但這主要多虧了老爸的漂亮玫瑰花。這個作品吸引了很多小朋友和攝影師以及評委前來觀看，我為我還有爸爸感到自豪和驕傲。最後，我們拿了個最佳創意獎回了家。

回首體育館那三個紅豔豔的中國夢三個大字，有點依依不捨，但願我下次還能再次光臨這裡，再次雕刻西瓜燈。

中國的傳統文化雕刻作文 篇43

“玉不琢，不成器。”人生在世，只有不斷雕刻自己，完善自己，才能獲得成功，離完美更進一步。

“文學巨匠”魯迅小時候有一次上學遲到，受到老師嚴厲的批評。他為防止自己再次遲到，便在書桌上刻了個“早”字，從此就再沒有遲到過。德摩斯梯尼天生口吃、嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。但為了成為卓越的政治演說家，他進行了異常刻苦的訓練。即便這樣，他還是多次被轟下講壇。於是他含著鵝卵石朗讀、對著鏡子練習、在雙肩上懸劍為改掉聳肩。就這樣，他最終成為著名的演說家。如果他們沒有認真雕刻自己，改掉壞毛病，就不會獲得成功。正是這種不斷雕刻自己的精神，使他們獲得成就，距離完美更近了一步。

第二季《超級演說家》總冠軍劉媛媛出身寒門。她的理想是考上北大，於是她非常刻苦地學習，從年級墊底考到年級第一，可最終只考上了對外經貿大學。但她沒有放棄，繼續備考北大研究生。在備考的`半年裡，她住的房子又破又舊，陰暗潮溼，致使她患上了蕁麻疹，嚴重影響睡眠。可是這都不足以使她停下奮鬥的腳步，依舊努力學習，最終考上北大法律碩士。雕刻自己的過程並不是一帆風順，總會經歷曲折坎坷，但也只有這樣，才能擺脫宿命，獲得成功。

雕刻自己，改掉毛病；雕刻自己，走向完美。我們絕大多數普通人，都只有在雕刻自己的過程中才能成就自己。

所以我們要相信：命運給你一個比別人低的起點，是想讓你用一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事不是一個水到渠成的童話，而是是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，更是“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”！

中國的傳統文化雕刻作文 篇44

從出生到現在，時間就是這樣一眨眼就過去了。她是玩累了，回家了？還是，她是個頑皮的孩子，一蹦就走了？

還在母親懷抱中。什麼也不懂，就這樣被好好的保護著。生怕出了什麼差錯。三歲，讀幼兒園。老師也喜歡我，和小朋友也玩的好。等上了國小，也是一樣。似乎是沒錯事呢、是好學生。到了五年級，成績有些下降。我定了定神，從頭認真起來，玩的時間也加進去了。到六年級，就也沒什麼事，唯一是添加了不少，煩惱。

我已經不再單純了，受委屈，受嘲笑，讓我的生命插近了不少煩惱。同齡的朋友一定也一樣。沉重的學習壓力，和一些說不出的煩惱，讓我覺得好累，一放假，就想睡到自然醒。成長。就是這樣，無需在煩惱。

來去匆匆的時光中，我變長大了，但任然留有一分小孩子的.頑皮，即使再多的煩惱，我也因為這些小淘氣而馬上趕走煩惱，2019年了，依舊是捉迷藏，玩雨，撈漁網這些小遊戲。成為國中生，這些小遊戲也不能玩了，將會有更大的考驗等著我，它不像國小那樣簡單，我要面對更多，是有些留戀。

我從沒想過，世界上真有什麼壞人，人心，大多都是善良的。看電視，上網，所說的那些我也信。成為國中生，我大概也要面對這些。是有信心的，不然我怎麼才算真正長大？獨立生活，我也不怕。我可以照顧自己。成為國中生，我要面對好多，但我也有準備。我希望，我可以成為一個合格的國中是，國中生涯，我要更加努力學習。七年級為什麼叫一年級，就是因為它是一個新的開始。時光老人，一次只給我們這麼多的時間。在我們一點點長大的同時，時光，也在被雕刻著。最後雕刻出的東西是什麼，要看自己有多努力。

中國的傳統文化雕刻作文 篇45

十二月一日，為了提高我們的想象力和動手能力，小作家培訓班特意開展了別開生面的水果雕刻活動。

我一進教室，只見桌子上擺滿了多種多樣的水果。有圓圓的、紅通通的像燈籠的蘋果，有細細長長的像魔法棒的胡蘿蔔，還有彎彎翹翹的像小舟一樣的香蕉……老師一宣佈開始，同學們便動起手來。有的同學眉頭緊鎖，一時不知對水果如何下手；有的同學正歪著腦袋思考，好似大師一般；還有的同學正迫不及待地拿起刀刻了起來……我帶了兩個又大又紅的蘋果，可是準備做什麼呢？我絞盡腦汁地想了半天。突然，我靈機一動：冬天了，馬上就要下雪了，我做一個“蘋果雪人”吧！我覺得這個主意真是太棒了，於是拿起刀，按照萬聖節的南瓜燈的樣子，在蘋果上刻出眼睛和嘴。在雕刻眼睛的時候，我遇到了問題，當刻了一個圓形後，我想把眼睛掏空，結果把邊緣弄了個豁口。嘴也非常難刻，要先把它刻成橢圓形，再將蘋果肉挖出來。嘴角還要帶點可愛的微笑。“雪人”的頭刻好了，我就開始做它的身子。首先，我把它的左側刻成像翅膀的手臂，再挖出來，留一點兒在上面，讓手臂能夠活動。右側也要像做左側手臂一樣。總之，費了九牛二虎之力，“雪人”終於做好了。我給它取名叫“雪兒”。我感覺我做得還不錯，哦，最後還要插上牙籤，以便更牢固。我仔細打量它，感覺它正在對我微笑哩，彷彿在對我說：“謝謝你把我雕刻出來！”我轉身看其他同學，有的`還在做，有的正在欣賞自已的作品了……

參加這次有趣的水果雕刻活動，我的想象力不僅提高了不少，而且動手能力也增強了許多。

中國的傳統文化雕刻作文 篇46

生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰濛濛的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯，零散遊離的思緒讓我想起冰封在心臟容器裡的天使，對著鏡子，笑了，又心碎了，舉著隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點點雕刻，一步步明晰，一圈圈輪迴著混沌初開的餘暉。夢在何方？

我雕刻著心中的天使，正如延續著維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那麼曾經邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動？我靜靜愣在一邊，雙手習慣性地勾勒著看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什麼？交錯徘徊於書卷的馨香與靈魂遊離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠也填不滿的`空白像兩條永不相交的平行線無限延伸著，手隨著靈感舞動著，眼前的雕像背微駝，撲稜著潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著那雙呆滯的雙眼。夢在何方啊？！

手無意識地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至於在雕像前歇斯底里地大叫著擊打著。為什麼？憑什麼？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？

波浪似的起伏的髮絲細緻逼真到了極點，我似乎能嗅到鄉間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄盪滌我的心，自然飽滿的體態與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那隻手飄舞著指向前方，我隨著她望見一片無比溫柔的黎明。

原來，夢不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恆的天使，在我心中永遠微笑著。

中國的傳統文化雕刻作文 篇47

每一個人心中都活著一個天使。每天，他們忙碌奔波，都是為了雕刻心中的天使。因為，他們心中的天使，使他們滿足，快樂與幸福。

雕刻心中的天使，有人義無反顧。

昭君，這個冰雪聰明的女子。她知道，留在漢宮，她只是三千佳麗之一，她只能在春花秋月中漫渡一生。於是，她選擇了和親。儘管她知道那將是大漠連綿，儘管她知道那將是寂寞琵琶做胡語，儘管她知道那將是與家鄉的永遠的訣別。但是，為了雕刻心中的天使，她義無反顧。她放佛看到了小孩的笑顏，老人的和藹，家鄉的青山綠水……這些，都是昭君心中的天使。雕刻心中的天使，她義無反顧地選擇了和親，於是大漠上駝鈴清脆迴響。為了雕刻心中的天使，她義無反顧了，但是她滿足了，快樂了，幸福了。

雕刻心中的天使，有人不懈奮鬥。

那是在硝煙瀰漫之後，林則徐被迫背井離鄉，充軍萬里。那是何等淒涼，何等悲哀，何等羞辱。曾經，林則徐手持望遠鏡，站在虎門最高點，指揮千軍萬馬。如今，林則徐手把鋤頭，站在別人的皮鞭在，終日挖渠引水不止。但是，沒有沮喪，沒有逃離，沒有自殺，大度的林則徐為了雕刻心中的天使，不懈奮鬥。在他心中，百姓的幸福永遠是他的天使，從前是，現在是，以後也是。所以，面對乾澀的土地，他不曾氣餒，一直不懈奮鬥，一直相信自己可以通過雙手為百姓引出幸福的.泉水。雕刻心中的天使，他不懈奮鬥，無論結果如何，他努力過了，他滿足了，快樂了，幸福了。

幸福不老，老去的只是付出，幸福會在付出的腳步一次次鏗鏘的攀登中到達頂峰。

幸福不老，老去的只是奮鬥，幸福會在奮鬥的蓓蕾一刻刻默默的等待中綻放絢麗。

雕刻心中的天使，可以義無反顧，可以不懈奮鬥，若不能至，心嚮往之。

中國的傳統文化雕刻作文 篇48

在每個人的心中，都蘊藏了一個天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……

“她原本不在這兒，是我把我心目中的天使搬到這裡來的。”給了我的，除了震撼，還是震撼！凡人不可成天使？不！凡人能成天使靠的是什麼？用心“雕刻”！

冰心奶奶有那麼一首詩：“成功的花，人們只驚慕你現時的美麗，卻不知道你在種子時，曾倒在血泊裡，是怎樣站起來的！”是啊，天使的“前世”都是凡人，它們是經過了風風雨雨才變的。就像你漫步在海灘，一股股浪花向你招手，但你欣賞的不只是眼前的浪花，而是突破重圍而來的波浪……

我的心裡也有一個天使。

她絕對不是完美的，甚至她有時候會犯很多的錯誤。但她，是刻苦的，認真的。她今天取得了很多成績，許多人都很羨慕她，她似乎已經可以說在學校裡是個“小名人”了，但是，從沒有人知道她是怎樣走來的……現在她已經不再是個小女孩了，而是個少年了。回首這個小女孩走過的路，在每一個車站，都有兩個人在等她：刻苦和努力。

她能取得這樣的.成績，是她在以前曾經流過汗，流過血的驗證。每次做完作業，她總會複習，她把自己的錯題進行分析，再把她做成“自編練習題”，在學期末統一複習。她似乎太傻了，這本該是老師做的啊。但是她知道，只有自己去努力，自己去挖掘學習方法才是最棒的！

她就是我心目中的天使。在每個人的心中，都蘊藏了一個天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……讓你心中的天使留在你心中，讓他促進你的進步吧！用心雕琢自己吧，讓自己也成為天使！