有關您作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有關您作文，歡迎閱讀與收藏。

有關您作文 篇1

土地最清楚春雨的無私，萬物最瞭解太陽的恩賜。做為學生的我們，最能體會老師的恩情：細緻的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。記得初次見到您的.時候，您那一頭齊耳的頭髮，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。一年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦。您是那麼的和藹可親。

”丁零零……”上課了，您總是雙手捧著教案和語文書，面帶微笑地走進教室。上課時，無論有誰大吵大叫，您都不會當著同學的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時，您的手像通往知識海洋的階梯。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到班級裡，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間變得鬨堂大笑，我們差點連肚子都笑”破”了。笑夠了，您就教我們寫片段”玩”。您還出字謎讓我們猜：”一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂裡學到知識。您是那麼關心同學。無論是誰作業寫不好了，您不但不會罵他（她），反而會和藹可親地教他（她）怎麼寫，下課了還親自找他（她）談話。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學講道理，談談當時是怎樣吵架的？為何吵架的？……

不管是在什麼時候，同學受傷了，您會親自把他（她）帶到醫務室，大家都能看出您眼睛裡似乎有著晶亮的東西，那是您心裡的著急和心痛，有時您還會用課餘時間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到訊息，就連忙趕過去看情況，當時，無論是誰都能看出你的焦急。您對我們班級是那麼負責。早上，您總是很早到學校，指導我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息，經常在教室裡批改一大堆的作業。

中午，您還是在教室裡改作業。下午放學了，您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級，輔導他們做作業。記得一次，您把陳鋮銓等同學留下來補習課文，一留就到了五點半。您一點一點地教他們，比教全班同學時還要認真，如果他們還不懂，您還會想辦法，讓他們儘快掌握當天所學的知識。因此，您經常很遲迴家吃飯。雖然您到我們班執教才一年，但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那麼可親，永遠是那麼善解人意。您就是我們敬愛的班主任–金老師。

有關您作文 篇2

在很多年前外婆離開我去了遙遠的天國。用現在醫療科技的話說是患了鎖骨癌，在當時醫療條件和家庭經濟都非常差的情況下，架鶴西去對她老人家來說是一種解脫，對我來說是永遠的懷念。 外婆是個善良、慈祥、修長的老太太。無論何時看到她，嘴角總是掛著一絲微笑，永遠對生活充滿了愛。聽母親說在我出生的第二年，我們居住的那個城市，洪水特別大，整個城市一片汪洋，父母考慮我的安全把我送到鄉下外婆的身邊，一直生活到了上學的年齡才回到城裡。

在外婆的身邊哪幾年裡，我是在她的背上長大的，經常把我背在背上輕輕的搖來晃去，嘴裡唱著搖籃曲''搖啊搖，搖啊搖，一搖搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶''。記得有一次家裡沒米(連雜糧都沒有)下鍋了，外婆揹著我去親戚家借糧的途中，摔了一跤(餓的頭昏眼花)，摔得鼻青臉腫，特別是外婆的膝蓋紅腫了好長時間才好～。雖然相隔了這麼久，但是，關於外婆的記憶卻似乎發生在昨天一樣，外婆的一言一行，一笑一顰，一切的一切，都在此刻湧進心頭，眼淚忍不住流滿了我的臉。思念如潮水般氾濫，真的好想好想您——外婆，但每次想起您，喉頭便開始哽咽。長大後也沒機會孝敬您，心裡隱隱作痛，思念，自責，內疚襲上心頭，久久不散，可是您的慈祥和對我的愛，卻在我的'腦海裡愈見清晰。思念您已成了我生活中不可缺少的一部分。思念已不再侷限於每一個有關拜祭您的節日，可以是電視劇裡的一個情節，甚至是一些文字，都會讓我想起您。記得最後見您的那一次，是在您離開我那一年的臘月二十九，記得那天是傍晚時分到的家，一到家就迫不及待的到您房間去看您，哪是個房間啊(就是一個過道)!房間很昏暗跑進跑出找了兩次沒找著人，就去找舅媽她說在房裡，再次去後定晴仔細看才看到床上平平的，在被子上像放了一個頭，瘦的皮包骨頭就沒看到身體(外婆身體好的時候身材修長高大)。看到這樣不禁撲上去嚎啕大哭……，您知道自己生命快到盡頭了，讓我趕緊回去，您不想讓我看到您去世時的情景，讓我好好愛惜自己好好活著，只是我想不到，這一別竟然是永恆。年過後要上班了沒辦法初四回城了，初五聽到您逝去的訊息，我倒了！

靜靜回憶往日您的慈愛，我的心好痛好痛，這時才明白，失去愛的人如此的痛！''樹欲靜而風不止，子欲養而親不待''!死神是如此殘忍，永遠沒有假設，連讓人改錯的機會都沒有!如果有來生，我依然做您的外孫女——我的外婆!

有關您作文 篇3

有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務。為此，他常在工作中幫助同志，在下班時間到火車站、村莊等地方，幫助他能看到的任何一個需要幫助的人。我們的班主任晁老師，他一心一意的為我們服務，從來沒有擅自離開過自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認真，長得也很帥氣，他像一位大哥哥一樣關心、愛護著我們這群新入學的小白靈！

新生入校是要軍訓的。軍訓那幾天，小白靈們個個叫苦不迭，一晌下來各個像霜打了的茄子。其實我們的大哥哥也在軍訓，他天天在烈日下陪著我們，還不時的加以指導。為了給我們人生的第一個轉折點，留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照，抓拍著每個美麗的瞬間，每一張美麗的.笑臉。

每一次休息時，我們去喝水。拿起水杯，才發現原本輕的水杯變重了，原本很少的水卻神奇的變多了，每一隻水杯都變得滿滿的，似乎在向我們表達著一種特殊的情感：孩子們，千萬別渴著，這裡有足夠的水源。這一定是細心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會意的眼神。

當我們回過頭尋找晁老師時，才發現老師正躲在操場邊的一棵小樹下認真的批改我們的作文。原本就激動的我們變得更加激動了，有一種說不出來的感激之情湧上心頭。您說，他不想雷鋒嗎？

每次我們被罰蹲軍姿時，晁老師總是嘴上說：別動，蹲好，啥樣子呀。可是我總能看到晁老師的眉頭會輕輕地皺一下。好像在說：整天這麼個蹲法，孩子能受得了嗎？真想替他們蹲一會。你看，這不晁老師又走過來了，他看到有哪個女生好像蹲得有些撐不住了，便會輕輕地走到她身後，用手扶扶著她，似乎是在幫她減少些痛苦，又像是賜給她力量。就這樣，我們開心時，晁老師也開心；我們不高興時，他也跟著難過。他比雷鋒更厲害。

為了能清楚瞭解我們這些新入學的小百靈，晁老師給我們班每人發了一張調查表。除了有基本情況外，還有你最喜歡的歌曲是什麼？你最喜歡的人是誰？為什麼？你喜歡上學嗎？你的愛好、特長各是什麼？好多問題我都不敢如實填寫，但一想到晁老師那充滿慈愛的面容，我又重新拿起了筆，實事求是的寫下了每一道題的答案。這麼關心、愛護我們的雷鋒老師，我們怎忍心欺騙他呢？

雖然那時的我只是一名新學生，才踏入這個大家庭僅僅幾天而已，但我卻在這裡看到了、感受到了太多的感動。這裡的一草一木，似乎都在訴說著一個又一個感動的故事，讚揚著一個又一個雷鋒老師。在6月來臨之際，我首先把鮮花和掌聲送給您，我敬愛的老師。深情地向您道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！