鸕鶿的作文(6篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鸕鶿的作文，歡迎大家分享。

鸕鶿的作文1

爸爸出去釣魚，晚上8點才回到家，一進門就對我說：“乾晉，猜猜我從水塘邊的小朋友手裡救出了什麼？”我邊往門口走，邊說：“是小鴨？”爸爸搖搖頭。“是小雞？”爸爸仍然搖搖頭。“那就是小狗！”不等爸爸點頭，我就搶過爸爸手裡的一團鼓鼓囊囊的布袋，剛打開個小口，兩個毛茸茸的小腦袋就探出來了。咦！這到底是什麼東西呢？我把兩個“小肉球”似的小傢伙從布袋裡捧出來，呵呵！原來是兩隻和克隆羊多莉一樣可愛的小鸕鶿。

這是一對膽小的小鸕鶿，它們膽怯地把頭藏在翅膀下，怪不得我把它們看成了“小肉球”呢！它們只頭上有一點點絨毛，其他地方肉嘟嘟的，肉是綠色的，再加上嘴和腿都很長，很像脫了毛的孔雀。小鸕鶿的鳴聲清脆，動作敏捷，愛吃小魚、蝦和泥鰍……別看它們小，在爭先恐後地搶食中，時不時還會發生衝突，比如咬同伴的嘴巴，拱同伴的肚子等等。為了防止它們爭吵，我把食物分成相同的等份，讓它們各吃各的。每天我一到陽臺，小鸕鶿就“嘎啊，嘎啊”急不可待地叫起來，原來他們早就料到有好吃的東西了！我餵它們魚時，它們吃得肚子都脹歪了，還不停地伸著長脖子要！

一晃，小鸕鶿已經3個月大了。在我的精心照料下，它們已經會跑、會跳、會上樹了。我和小鸕鶿常常在廣場的草坪上玩耍，它們兩個像“跟屁蟲”一樣跟著我，我們成了寸步不離的好朋友。有時，它們會跳到高一點的地方，然後向下滑翔，引來一群喜愛大鳥的小朋友圍觀。由於營養好，它們的羽毛逐漸變得豐滿起來，食量也越來越大。爸爸每個星期都得去釣魚，這樣才能讓它們吃飽。

古人說：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”我很喜歡小鸕鶿，和它們偶然相遇，給我帶來了很多快樂和驚喜。

我希望它們有一天能夠展翅高飛，儘早迴歸大自然！

鸕鶿的作文2

魚鷹，學名鸕鶿，是一種體型較大的水禽。它對於生長在都市的孩子來說，絕對是個稀罕物。今年春節，我們一家去蘇州同裡遊玩，有幸目睹了魚鷹的風采，真是過癮!

冬日午後，我們漫步在青磚小路上，感受著同裡小鎮的質樸和清靜。

“魚鷹!”爸爸大喊。順著爸爸手指的方向，我看到一條又窄又長的小漁船浮在河面上，漁夫坐在船尾，悠然地吸著煙，五六隻魚鷹站在船舷上，好像列隊的士兵在等待著命令。

我有些激動，三步並作兩步，走近漁船細細打量這些小傢伙：黑色的羽毛，帶著紫色金屬光澤;嘴長，圓錐狀，尖端如鉤;下喉有一皮囊，用來儲存捕捉到的魚。此時，它們有的用嘴梳理著羽毛，生怕儀容不整，有失風範;有的聳聳脖子，揣摩捕魚的動作;有的小範圍地上下飛舞，作著“戰前”準備。

漁夫站起來了，魚鷹紛紛停下自己的“小動作”，規規矩矩地站立著。岸上圍觀的人也漸漸多了起來。突然，漁夫拿竹篙向船舷上一抹，霎時間，魚鷹紛紛鑽入水中，一會兒扎猛子潛入水下，一會兒仰頭浮出水面。

突然，一隻魚鷹似有發現，一個猛子紮下去，沒了蹤影，水面上只留下幾道波紋。一會兒工夫，水面上露出個黑頭，一條魚被它銜在嘴裡，魚尾在水面上不停地甩動。魚鷹拍著翅膀跳上漁船，向漁夫邀功。漁夫眼疾手快，一把抓住它的脖子，把它吞進喉囊的魚擠出來。“一條、兩條、三條——”圍觀的群眾齊聲數著，爆發出熱烈的掌聲。“太棒了!”我也為魚鷹的精彩表演暗暗喝彩。不多時，每隻魚鷹都滿載而歸。漁夫從艙裡揀了些小魚，拋給魚鷹吃。它們張開大大的嘴巴，得意地接住拋來的魚，一口吞了下去。

用魚鷹捕魚是一種很古老的捕魚方法，至今已有1300多年的歷史。此次同裡之行，我算是開了眼界。“小橋流水人家，扁舟漁夫魚鷹”，希望這幅和諧的畫面成為永恆!

鸕鶿的'作文3

天剛矇矇亮，公公起床，我就努力起床準備新的一天。

上車，穿上鮮花裝，心情好了，出門撞上微風。祝美麗的桃江之旅愉快。一路上，風中飄著細雨，道路崎嶇不平。很快，一股清香撲鼻而來，我知道桃江到了。我們先去了農家樂，準備好了一切，把天空變得很美，一切都萬里無雲，連心情都一樣。一切準備就緒。ready——go！

船，它在水裡。我還看到了鸕鶿。它有一張又尖又硬的長嘴；它有一對像鴨子一樣鋒利的爪子，可以在水下自由“滑行”；它有兩個祖母綠般的“祖母綠”（眼睛），可以看到水下的獵物；它長著花瓣般的翅膀，羽毛閃亮如蒲扇。嘿，鼻子在哪？我從沒見過他的鼻子在哪裡。

看，他們開始釣魚。黃嘯很快直接跳進水裡，很快就跳了出來，一條小魚肚子鼓了起來（可惜他們的脖子中間綁了一根繩子，所以小魚可以肚子鼓起來，但大魚無論如何也咽不下）。啊，看那邊。桃子從皮裡蹦出來濺了我一身。桃子浮出水面，嘿，它嘴裡有什麼。我定睛一看，啊！這是一條肥魚。我看見桃子和桃子游走了，準備吞下美味的食物，但是它“小小的”脖子怎麼能吞下這麼肥的魚呢？看著它的狼狽，我們忍不住笑了！唉，他們在那邊搶吃的，力氣大的壯的先搶，立馬塞進嘴裡，弱小的麗麗作為旁觀者被推到一邊。蕭薔嘴裡的魚被另一位紳士巧妙地叼走了，然後很快回到岸邊，仰起頭，好像在發洩它的驕傲，而另一條魚沮喪地遊走了。看到他們的行為，我們笑得合不攏嘴。看來他們很努力啊！

我要回岸上，有點捨不得離開。是的，相處兩個小時，誰想走？另一方面，鸕鶿潛入水中，爭搶魚食，希望享受最後的美味。其他人拍打著翅膀洗澡。我很想和他們打招呼，可惜我不懂他們的語言。

我要回家，直到日落親吻西山。今天的收穫真的很大，當然要感謝鸕鶿。我不能忍受他們！歡迎來到湖南桃江！

鸕鶿的作文4

沐浴著清晨的陽光，我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風景區的小道上。“嘰嘰喳喳”小鳥們在林間歌唱。烈日當空，夏日炎炎，真

是一個旅遊度假的好天氣。雖然有些熱，但是那微微清涼的風，那高大的樹，給人一絲涼意。正當我們陶醉在詩情畫意般的景色中時，忽然從蘆葦蕩中傳來一陣歌聲，我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見一隻小船蕩了出來，老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢，看來今年一定有個好收成。“看！牛牛（我的小名），那是什麼啊?”順著奶奶手指的方向，我看到了幾隻大鳥。我心想：對啊，這是什麼東西？黑黑的，一個鷹勾嘴，是老鷹？我將問詢的眼光投向爺爺。爺爺笑著說：“這是鸕鶿，你看漁翁靠它捕魚。”只見那幾只站在船尾上的鸕鶿一個“鷂鷹翻身”，導彈似的穿到了水裡。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之後就不見了蹤影。突然，這橋不遠處，一隻鸕鶿探出了頭。我定睛一看，一條肥美的魚正在它的嘴裡掙扎著呢！另兩隻鸕鶿坐不住了，它們徑直向那隻嘴裡叼著魚的鸕鶿衝了過去，嘴裡還發出奇怪的聲音。我猜想它們一定在說：“真不夠哥兒們的，有魚也不分著吃，咱們都餓死了。” 那隻鸕鶿趕緊吞魚，但是那兩隻也夠快的。瞬間水花四濺，三隻鸕鶿扭打在了一起。最後，那隻倒黴的鸕鶿好不容易得來的“戰利品”現在只剩下一個魚頭了，還不夠塞牙縫呢。這時，一個疑問在我的腦海裡產生了：以前聽說鸕鶿嘴裡有一個環，不是不能吃東西的嗎？於是我大聲問漁翁：“這鸕鶿怎麼把魚都吃了？”漁翁回答：“哎呀，你也得慰勞一下功臣吧？” 這下我明白了。

這次我終於看到了鸕鶿！

鸕鶿的作文5

自從在二年級的一篇識字課文中認識了鸕鶿這個動物後，我便對它留下了深刻的印象。它到底是不是會捕魚？直到今天我才解開這個謎底。

中秋節我們一家人來到鄉下冶塘大河村，看見有一大群人在我家附近的一條小河邊東張西望。我出於好奇，也跟著跑過去，隨著大家的目光望去。只見有幾隻似鴨非鴨的動物，在遠處的河中心遊來游去，十分自在。我問媽媽那是什麼，媽媽告訴我這是鸕鶿。啊，原來就是我們書本中提到的鸕鶿，我開始仔細端詳起來。乍一看，這幾隻鸕鶿和鴨子沒有什麼區別，但仔細看，它們的脖子是不同的。鸕鶿的脖子又長又粗，大約有20多釐米呢！在這長長的脖子上面繫著一條絲帶。媽媽告訴我說：“這是為了防止這些小傢伙們捕到魚直接給吃掉。”這時有幾隻鸕鶿鑽進了水裡，好長時間沒出來。我問媽媽：“媽媽，鸕鶿會不會淹死呀？”媽媽說：“鸕鶿是種鳥，但它可會潛水的呀，不信等著瞧！”說罷，就有一隻鸕鶿捉到魚了，便跑向漁夫那兒邀功呢！於此同時，有幾名“捕魚高手”看見夥伴捕到了魚，馬上去爭搶，大概想在漁夫面前顯示自己的本領，企圖邀功領賞呢。過了一會兒，有幾隻鸕鶿想偷懶，悄悄地溜上了岸。漁夫看見非常生氣，拿起長竹竿就去驅趕它們。可這些鸕鶿膽子很大，竟然東躲躲，西藏藏，和漁夫玩起了躲貓貓。還有幾隻鸕鶿也忘記了捕魚，在水面上玩起了輕功表演，好像是武林高手在展示水上漂的本領呢。漁夫拿他們沒辦法，最後拿出了殺手鐗：武力征服——用竹竿打。可調皮的鸕鶿還是躲來躲去，經過幾番較量，這些鸕鶿只好服服帖帖地歸降於漁夫，乖乖地下水工作了，認認真真地開始了捕魚。大約過了三十分鐘，小船上已經有數十條魚了。

聽了我以上的介紹，大家是不是對鸕鶿也產生了興趣呢？如果是，那麼有空就來我們鄉下做客吧！