小女孩的故事作文(7篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小女孩的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小女孩的故事作文1

在暑假裡，我看了《毛毛》這本書。

故事的主人公叫毛毛，她擁有常人沒有的靈敏聽力，她只用聆聽的方式就能解決小夥伴們的很多問題和爭吵，所以她有許多好朋友。為了幫助人們，毛毛冒著生命危險，見到了“時光老人”——侯拉師傅，在神祕的時間王國中她發現了世界和人類的大祕密，即“時間就是生命”。毛毛知道了時間的祕密，回到現實世界中跟那些“灰先生”鬥爭，最後取得了勝利。

時間分配給我們每一個人都是平均的，就看你怎樣利用它。在生活中，我們應該多和身邊人交流、說話，要多去旅遊，看看外面的世界，這樣生活才會多姿多彩，一點兒也不會覺得生活沒有樂趣。如果生活沒有了樂趣，就會像失去生命一樣難過、難受。作為學生，我們就應該有學生的樣子，該學習的時候認真學習，該玩的`時候好好地玩，不要學習的時候想著玩，玩的時候又想著學習，這樣兩件事情都做不好。

記得有一次，爸爸媽媽上班去了，我一個人整天都在家裡看寫作業，心裡悶得不得了。當我玩了一會兒積木的時候，我的心裡就像根怎麼也解不開的繩子突然被解開了。

不過，也不能整天一直玩、休息。

因為有一次，我和爸爸媽媽在外面足足玩了3天，結果回到家時，就連最簡單的“5+4=9”都被我寫成了“5+4=10”。爸爸看了，便哈哈大笑起來，媽媽也在一旁說我的心思還沒回來。我聽了，紅著臉，不好意思地低下了頭。

還有一次，我在家寫了1個小時的作業休息了20分鐘。就這樣，我沒有做錯作業，也沒有覺得悶。

讀了這本書，我想我會更加珍惜時間了，我要把時間好好利用起來，多學習一些對自己有用的知識和技能。小夥伴們，讓我們從生活中的點點滴滴做起，不要讓“時間竊賊”偷走屬於我寶貴的時間。

小女孩的故事作文2

前幾天整理書櫃，撥弄書頁是忽地掉出來一片羽毛，像雪一樣輕飄飄地落在她的手上，深處的回憶如奔騰的浪花一下一下地拍在沙灘上。似乎又夢迴那年，與一隻小麻雀相遇。

春天悄然而至，風中帶著花的飄香和泥土的芬芳。小小的平房與電線杆是麻雀停駐的地方。

小女孩揹著書包，滿心歡喜地上幼兒園，大人的手牽著她軟乎乎的小手，一句一句地聊著，屋簷下，她發現了一隻還不會飛的小麻雀。小麻雀小小的還沒她的小手大，女孩興奮又小心翼翼地把它捧起，對著媽媽說，媽媽，我想養小麻雀。

後來，小麻雀就被養在一個紙盒裡，小女孩很認真的照顧它，每天放學就是蹲在那裡喂著小麻雀小米，漸漸的小麻雀一天一天的長大。小女孩每天都開心的分享給小夥伴這個好訊息。

鄰居家的小朋友告訴她他也逮了一直小麻雀，小女孩驚訝地去看，發現這是一隻成年麻雀，一隻腳被細細的繩子勒住，腳踝上隱隱有勒痕。小女孩皺了皺眉頭，小男孩卻仍舊高興地向她介紹自己抓麻雀有多麼的`厲害。

接著男孩，將鳥一把放飛，鳥兒似乎開心地又向著陽光處飛翔，但它飛不遠，在不遠處停了下來，拼命地撲閃著翅膀，腳上的繩子延伸到小男孩手上，小男孩把繩子一圈一圈的轉著，小麻雀痛苦地掙扎著，男孩開心的哈哈大笑，還邀請她一起玩耍。小女孩心中心緒低沉，她看見了麻雀渴望藍天躍躍飛翔，聽到了麻雀嘰嘰喳喳地嘶啞，它好像在哭。

回到家後，那時的印象多麼沉重地刻在心中，她小心翼翼地拿出紙箱，裡面地小麻雀歪頭看著她，小女孩戀戀不捨地捧了最後一把小米撒在紙盒裡，看它頭一伸一伸地啄著小米粒兒，她託著腮看著，幸福地笑了笑。

最後，女孩打開了紙盒，看著它飛向了藍天，那展開的翅膀在陽光下更加閃爍，刺目的光芒送著麻雀飛向更遠的地方。

小女孩的故事作文3

今天，我學了一篇十分悽美的童話故事，那就是出自於安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現實生活中是多麼的悽慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。

這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最後凍死街頭的一個悽美故事。

這個賣火柴的.小女孩是多麼的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有飢餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現象使小女孩感到了多麼的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現實生活中最需要的，當奶奶出現時，她毫不猶豫划著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多麼想留住奶奶，是多麼地想和奶奶一起生活，多麼想得到奶奶的關愛，她是多麼需要這種關愛啊

當我讀到小女孩吶喊的時候，我的內心雙發出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經喊出來了，那三個感嘆號，是多麼地令人難忘啊！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。

當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風氣，所以出現了這樣一個悽慘的故事，也正因為有了這種風氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。

這一次我看到了這麼悽美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。

小女孩的故事作文4

夜深了，圓圓的月亮伴著閃閃發光的星星爬上夜空，皎潔的月光與忽閃忽暗的星光相呼應，散發出如鑽石般的光芒，悄悄地為人間蒙上一層銀白色的輕紗。這時，一位可愛的小女孩躺在她的小床上，翻來覆去都睡不著，她抬眼望向窗外。“咦，天上那顆星星好亮啊，真美！”這時，像是聽到了小女孩的讚美，住在天上的那顆星星也看向這位女孩，正眨巴著眼睛望著她呢 ！很快，午夜十二時的`鐘聲敲響，天上所有的星星都掙脫束搏，可以在空中自由飛翔，為每個孩子的夢塗上絢麗的顏色，被塗成黃色的夢，是幸福；被塗成藍色的夢，是快樂……

正當所有的星星在為孩子們的夢新增彩色時，天空中卻有一顆星星在閃動，他好像在尋找什麼似的。忽然，他的眼睛亮了，快速的朝著一棟白藍相間的別墅飛去。當他飛到別墅前，找到那個小女孩了！他悄悄地從門縫鑽進屋子裡，四處飛蕩。小星星來到小女孩的床前，靜靜地凝視著眼前這位可愛的小女孩。這位女孩大約六歲，穿著一件淡紫色帶白花的褶邊裙。玫瑰的臉蛋，亮晶晶的藍眼睛，高而挺的鼻樑下長著一張櫻桃小嘴……小女孩的床邊還放著一張輪椅，“哎，太不幸了”小星星想，“這麼個漂亮的小姑娘，居然不會走路，太可惜了。”這時，小女孩先打破沉靜，說：“你好，小星星，剛才那顆最亮的星星是你，對嗎？你可真美啊！”“連聲音都那麼動聽。”小星星又想。

“嗯，是我。”小星星有點羞澀地回答。

“小星星，我叫露西，你呢？”

“我，我叫小星。”

“哦，小星啊，你可不可以做我的好朋友，每當晚上的時候就來陪我聊天呢？”

“嗯，我非常樂意！”小星爽快地回答。

小女孩的故事作文5

城市裡有一個啞巴的小女孩，不是天生那種，在她小時候，被壞人拐了然後被灌毒想殺人滅口。雖然最後她也被救醒，可是卻啞巴了。從那天以後，大家就沒再聽到小女孩可愛的聲音了。

小女孩無父無母。他們在一場戰亂中喪命了。爺爺是她唯一的親人。每晚，爺爺都會帶小女孩到後院的草地上看星星。每次，小女孩都會問：“爸爸去了哪兒？媽媽不要她了嗎？”爺爺告訴她：爸媽都很愛你，他們只不過是去了天堂，每天晚上他們都會在天上看著我們呢！

從此以後，小女孩都會到後院看星星，看著看著都會睡著。

小女孩10歲時，爺爺就於世長逝了。爺爺臨終前告訴小女孩，爺爺要走啦，你要懂得自己照顧自己。爺爺每天晚上都會在天空中看著你哦。之後，爺爺便離開了。小女孩含著眼淚抱著爺爺大哭一番。

過後小女孩便發現天上多了一顆格外明亮的星星。

那天后，小女孩都會在街頭上唱歌賺錢。別看小女孩是個啞巴，她的歌聲可是很動人的。因此每天都會有很多聽眾，小女孩就依靠她的歌聲餬口。

每天，小女孩都很努力的在街頭上賣唱。目的.是要賺更多的錢。可是小女孩很節儉，每日的花費都很少。她把多數的錢都儲蓄起來，再把它們都捐給附近的孤兒院。

就這樣每天地賣唱，小女孩終於都病倒了。由於那時是冬天，小女孩的病情就變得更惡劣的。雖然，她身受病菌的侵犯，可是一旦天氣沒那麼凍時，她依然會像平日一樣地在街上賣唱。

可是沒人知道那會是她最後一首歌兒因為根本沒人在街上。小女孩哼著爺爺在世時教她的第一首童謠——魯冰花。慢慢，慢慢地，關上了雙眼。第二天，小女孩才被路人發現，可惜太晚了。

只是此時，再也無法聽見小女孩動聽的歌聲了。

那天晚上，天上那格外明亮的得星星旁多了一顆小星星。據說是小女孩在緊緊挨著爺爺。

小女孩的故事作文6

從前，在一個村莊旁，有一條美麗的“桃花河”。每當春天來臨，桃花瓣兒就會隨風漂到河裡。桃花河水清澈見底，水草豐美。小魚小蝦來來往往，他們有的在捉迷藏，有的在做遊戲，還有的在快活地玩耍；小蝌蚪們把桃花瓣兒當作小船，劃呀劃呀真快活；大烏龜懶洋洋地躺在水草裡整天睡大覺。

有一天，美麗的桃花河干枯了。小蝌蚪和水裡的生物必須馬上搬家。一眨眼，水裡的生物們便都一溜煙地不見了。有一條大鯉魚被困住了，他走不了了，他大聲呼喊著他的同伴們：“救救我！救救我！”可是，沒有一個同伴迴應他。第二天，乞丐花花經過，她發現了大鯉魚。大鯉魚的`嘴巴乾裂，它用渴望的眼神看著花花，乞求說：“你不要吃我好嗎，我會報答你的！”

花花的口水立刻垂涎三尺，她想：多麼肥美的大胖魚啊！味道一定美極了，我要把它吃了！花花一邊想一邊有氣沒力地摸摸自己好幾天沒吃東西的肚子。花花想要伸手捉大鯉魚，她突然愣住了，心裡的小天使及時跑出來和小惡魔做鬥爭：多可憐的大鯉魚啊，如果我那失散的媽媽有天也和它一樣需要別人救命，可那個人也像我一樣對她，她不是會死去嗎？我就永遠也找不到媽媽了。想著想著，花花眼睛流下了善良的淚水。最終，小天使打贏了。花花關心地對大鯉魚說：“你走吧，快點回去找自己親人吧！”大鯉魚有些不知所措：“謝謝你，小女孩！”花花手捧著大鯉魚來到了另一條河邊，她放下鯉魚，對它說：“好了，你快點遊走吧，再見！”“再見了，小女孩！”

“人之初，性本善。”我們的本性應該是善良的，可是因為生長環境的影響，就慢慢變成邪惡的。如果你不能控制自己，有些時候會是小惡魔打勝仗；只要我們剋制住眼前的誘惑，就多數時候都會是善良的小天使打贏！

小女孩的故事作文7

夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會後過於興奮而無法入睡，於是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外湧。這世界也太不公平了，為什麼小女孩的命運與我的命運相差這麼大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

像她這樣天真的小女孩，應該有屬於她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校裡聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的綵衣在遊樂場裡玩耍，應該在除夕夜裡吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。

讀到這兒，我彷彿看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，於是我繼續往下讀，最後，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

當我再一次讀完《賣火柴的'小女孩》這個故事後，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！

評析：儘管是一片讀後感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什麼也沒有；最後又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

此文，是一篇具有獨特之處的好文章！