開端的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的開端的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開端的作文1

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木村

——題記

我們都知道現實生活中都會有失敗，但是我們想到失敗，就自然想到“成功”二字。“失敗“與”成功“對於我們在人生的道路上並不生疏吧！可是在人生的道路上沒有“失敗”，怎麼會有“成功”的開端呢？

在過去的時間裡，失敗對我來說只是個“拌腳石”，可是我不會輕易放棄，我總會想到，失敗就意著會走向成功的“開端”，會迎接勝利的曙光的……

期待……

在某一年裡，讓我嚐到“成功”的滋味。有一次，在我考試面臨困難的時候，我本來想放棄的，幸好有爸爸在背後支援著我，爸爸默默的對我說：“人生難免挫折，只要在困難面前有自信，有信心，要堅強的毅力，相信你會迎來成功的“開端”。”從爸爸的'話裡，讓我受益匪淺，他的一句話，一下子讓我恍惚了過來……

我明白啦！最後我還是迎來成功的曙光。在迎來成功的曙光我應該吸取曾經失敗的教訓，避免下次在失敗，所謂—“失敗是成功之母”，我想這句話還蠻用道理的。之前，我在學校遇到種種困難，可是還好有班主任在我遇到困難的時候經常對我說：“每一天都要經過黑夜，然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時候，但要堅信：黑夜來了，黎明也不會遠了。老師相信你會走過去的。”當時我含著淚水使勁地點頭……

難道不是失敗的背後，就是成功的“開端”？

在說到愛迪生，我就不會想到今天的電燈泡。如果沒有他，也許今天我們的夜晚都是黑暗的。小時候愛迪生很熱愛科學，讀書很勤奮。之後他為了發明電燈，他做了N次實驗，但是都是失敗的，但是他遇到失敗，沒有退縮，而是用堅強的意志完成自己的心願。最終他還是迎來了成功的“開端”。他的這種精神值的我們去學習，值得我們去探索，相信我們的曙光就不會離我們太遠。

總的來說，我們遇到困難，我們要堅信，堅信：天總會有“烏雲”，但是藍天還是會屬於“藍色”的這樣的道理，要是這樣想，就等於你已經成功一半了。我們不是怕困難，而是怕我們不去克服；我們不是怕挫折，而是怕我們會退縮；我們不是怕會有“烏雲”，而是怕我們不去探索“藍天”裡的奧祕。

“成功的開端”讓我們來到一個名副其實的人生道路……

開端的作文2

小草破土而出，它說，開端是我的生命的伊始。成功滿載榮譽，他說，開端是我取得碩果的前提；那麼，人的開端是什麼呢？ —題記

我喜歡靜靜地在晨曦獨自佇立於陽臺，感受一份靜謐，一份安然。生活在這個紛雜的世間，我常常有太多的感概，大多的不解，常常佇立於此想著各種各樣稀奇古怪的問題。

“人的開端是什麼呢？”我閉著眼睛嘀咕著，看能不能瞬間捕捉到記憶的一刻。

“在這幹嘛呢？丫頭。”媽媽走過來了，我始撩未及，嚇了一跳。

“哦，沒幹什麼。”見媽媽來了，我從陽臺上下來就要走。

“這大清早可是一天的開端，記憶力最好的時候，不讀英語去，在這發什麼呆啊！”媽媽邊晾著衣服邊說。

“大清早是一天的開端？媽，開端是什麼意思啊？快、快、告訴我。”像無意中中了百萬大獎一樣，我既驚喜又迫不及待知道。

“這開端啊，就是開頭的意思。”媽媽自信地說。

“良好的開端是成功的一半。要想成功，就必須有開端，有開端就會有行動，才會有成功，所以說開端也是成功的前提。”媽媽認真地說。

我摸摸腦袋，似懂非懂。“哦，那媽，你說人的開端是什麼呢”？“就是做好一個人！”媽媽堅定地說。“那怎麼才算做好一個人呢？”我滿懷疑惑。

“一個人活著，就要站得直，挺直腰，不被勢力壓倒，堅守正義這才不失自尊的所在；一個人活著，不求功成名也不要碌碌無為度過；”媽媽嚴肅地對我說。

不知何時，我感到臉上一絲絲的灼熱，像被什麼炙烤著。思緒被引到了那一幕幕上：在電視前看偶像劇，整整幾個小時；作業本上胡亂、不加思考留下的大紅叉。現在想起，真是無地自容。

媽媽似乎看出了什麼，她輕輕地把手放在我的胳膊上，對我說：“孩子，就算再偉大的人也有做錯事的時候。人無完人，做錯事並不可怕，怕的是不去改正。你今後要走的`路還長，關鍵是要學好人的開端，學會做好一個人。

我輕輕地點了點頭。轉身回房了。腦海中呈現出剛才的一幕幕。我靜靜地看著窗外的天空，思緒著。

人的開端—做好一個人！歷經了十五個春秋的我，在這世間留下了什麼呢？我叩問自己。轉眼間五千多個日子已揮霍，我雖惋惜但又能怎樣呢？它永遠不會回來了。

既然逝去的已無法挽回，念念不忘又有何用呢？何不重新給自己一個開端，從現在開始，做好一個人。

早晨的陽光透過窗戶射進我的小屋，陽光四射，我的開端也在這一刻重新開始，堅信不久之後，成功之果會環繞我身。

開端的作文3

今年9月，是我的14歲的開端。今年9月是我八年級學年的開端。面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，於是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學比較關鍵的時期，其父母也認為面對八年級這個新的開端，樂文彬同學應該更努力的學習，這樣就能為以後的九年級打好基礎！這九年級的書唸的好了，那麼重點高中久有望了反方：雖然今年是比較關鍵的時期，但是如果不在今年九年級而的時候趕緊玩的話，今後可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學還只是少年，不玩更待何時？

正方：八年級時的功課還不上去，到九年級久完了，還考什麼重點高中？那如果考不上重點高中以後難生大學了豈不？反方：嗨！你可以在九年級的`時候臨時抱佛腳呀！正方：不！八年級一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業！

反方：什麼恐失大業！即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊！恐怕會得“大業”呢！正方：知識是事業得基礎，不讀高中不讀大學，知識淺薄，人可能成“大業”麼？要想成大業，必須從現在開始努力學習。樂文彬同學，你從前已經玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結果考出來得成績呢？可想而知了！現在八年級關鍵時期你竟然還想玩下去？反方：不！這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候專心讀書吧……正方：哈哈哈哈！對對對！你竟然主張讓樂文彬同學再八年級時期少玩多學啦？

反方：不！我還沒講玩呢！，當學習到不痛快的時候也就要玩一玩！調節調節精神，否則一天到晚神經繃的緊緊的，有什麼意思啊！學習真討厭！

正方：如果你從今專心學習了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學習興趣啦！我還是主張樂文彬同學刻苦學習，在八年級學年中有個新的發展。為今後前途打基礎。反方：今後？那麼遙遠啊！過好今天玩好今天才快樂呢！快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學，父母花了大錢送你到這所好學校讀書，你竟然還想快快樂樂玩啊？趕緊讀書！父母的事業要你去繼承呢！祖國的明天要你去建設呢！反方：啊！你何必想得這麼遠？正方：人無近憂，必有遠慮！……反方：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來……辯論還在繼續。

開端的作文4

在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。

我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，穿上粉紅色的芭蕾舞鞋，然後，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點著大地，慢慢地旋轉，旋轉……

終於這美好的機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無朋的練功房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，彷彿是我的夢想在燦爛地閃娜。我換好我心愛的.舞鞋，進入了這個“夢想”的練功房。

“下腰!下腰!你怎麼總比別人高出一截?”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。

“往下壓，堅持住!”為了讓我壓好腿，老師乾脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因為我明白：萬事片有開端。不經歷風雨，怎能見彩虹?

經過我不懈地努力，終於，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終於換上了那粉粉的芭；}舞鞋。頓時，心裡一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條佈滿荊棘的路，鋪在了我面前。

我鎮定地握住了把杆，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個開始。

一個小時過去了，我一直重複著這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終於，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流俠背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐後地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!

經過我不懈地努力，終於我被“伯樂”發現，成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。

為了練好舞，我每天都會擠出時間。德次練完後，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

舞臺上，美麗的七彩燈光會聚在我一個人身上，我快樂地舞著，我是一個用腳尖不停地舞的小公主。最後一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了!

成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……

開端的作文5

“勞動最光榮……”每當我聽到低年級的小朋友唱起這首歌，翻看起自己幼時的第一篇日記，心中不禁湧起一股暖潮。

那時我剛四歲，幼兒園放了暑假。我早早寫完作業，想去找別人玩，可不巧的是，其他小朋友都不在，我只好悶悶不樂的回到家，窩在沙發上，看著電視上可笑的廣告，覺得簡直無聊透頂，自己要被悶死了。

突然，我想到：何不看看奶奶在幹什麼。想著，便躡手躡腳地溜進廚房，可是由於自己當時“海拔”太低，只隱約看到奶奶的手指動來動去，很像玩橡皮泥時的動作。我想：哈哈，原來奶奶躲在這兒玩橡皮泥，讓我來瞧個究竟！接著，一溜煙兒跑進客廳拿起一個小板凳，又跑進廚房，站在小板凳上看了個清楚。

“哎呀奶奶，您為什麼有這麼多的白色橡皮泥呀？”奶奶笑著說：“這可不是橡皮泥。”“咦，不是橡皮泥，那是什麼，奶奶你在幹嘛？”我納悶地問。“哈哈哈，我這是在搓麻食呀！”奶奶摸著我的頭說。

“搓麻食，搓麻食……”我小聲嘀咕了幾聲。看著那一個個小小的麵糰經大拇指那麼一搓，就變成了一個小船。

這真是孫悟空的.七十二變呀，太有趣了。我的小腦瓜中飛快地想著。咦，我何不自己去試一下呢？便對奶奶說：“奶奶，我也要搓麻食1”奶奶微笑著為我戴上兩個袖套，便又埋頭搓了起來。我只好照貓畫虎也開始搓，可那麵糰真不聽話，我一搓就變成“小麵餅”，氣得我眼淚已經在眼眶中打著轉。我氣憤地問道：“這該怎麼搓呀？”

奶奶轉過頭說：“要在搓的時候使勁按一下，還要用力前面輕，中間重，後面輕……”邊說邊為我做示範，把我看得目瞪口呆。接下來，我按奶奶說的要領做，終於，搓出了第一個合格的麻食。然後，越搓越有勁，但到了最後，我就開始厭煩了，這也太枯燥了。

可是我剛一抬頭，看到奶奶頭上細密的汗珠，不禁一陣心酸，奶奶已經不斷的搓了四十多分鐘呀，而我卻……終於，我下了狠心，幹到了最後。

晚上，我吃飯覺得異常香甜，因為那是我搓的，雖然只有20%是我出的力。吃飯時，奶奶還表揚了我，爸爸媽媽也一個勁的誇我。整個晚上，笑容始終洋溢於我臉上，倒不是因為被表揚了，而是因為我懂了一個道理，這第一次勞動帶給我的道理：勞動的艱辛，衣食的不易。

開端的作文6

有一個記者問一位獲得諾貝爾獎的老科學家：“您是在哪所大學、哪個實驗室學到了最主要的東西？”科學家出乎意料地回答：“是在幼兒園。”科學家為什麼這樣回答呢？因為幼兒是人生的開始，是一張白紙。走什麼樣的路，開什麼樣的花，就全靠開頭幾筆怎麼描繪。

“人之初，性本善。性相近，習相遠”，我們的祖先就告誡子孫後代要從小做起，學習傳統美德。孔融讓梨教我們懂得友愛分享，尊老愛幼；孟母擇鄰教我們懂得不被周圍環境干擾，專心致志；黃香溫席教我們要懂得感恩，“孝於親所當執”；孫康車胤“如囊螢，如映雪”，教我們努力學習要從小做起。習慣是從小養成的，“不積矽步，無以至千里”，它們是做事的基準，人生的開端。

有人說“真善美”是上帝給予我們最寶貴的財富，小時候老師和家長就向我們灌輸“真善美”的知識。在幼兒園裡，我們學到了把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意。這些“人之初”就應做好的小事，卻蘊藏了人類最博大精深的精神。不懂得友愛團結的人，他不會熱愛祖國，熱愛親人；亂拿別人的.東西，長大了要變成小偷竊賊；東西不放整齊，他的人生就沒有規律；吃飯前不懂得洗手，他便是邋遢的人；做錯事不道歉，說明這個人很頑固，不思悔改。要立業，先立身。這些是需要我們從小做起的。

如果一個人不能從小養成好習慣，那他必然會釀成惡果。今天你沒把鞋子放好，明天你當兵打仗時可能忘了扣好槍栓保險，擦槍走火；今天你忘記帶作業本，明天你在大學聯考考場上就忘了帶准考證，讓自己遺恨終生；今天你計算時漏了一步，明天你當上工程師，設計橋樑時你就漏了一道程式，那麼一座即將竣工的大橋就會毀於一旦。小時的習慣成就了一個人的完美人生。因為它包含了真摯、友愛、團結、情誼，這是人生最可寶貴的，這些寶貴的東西我們都能在幼兒園裡學到，難怪這位老科學家會如是回答。

玉之所以珍貴，因為它清澈純潔；雪之所以美麗，因為它潔白無瑕。它們的美是根本的美，是沒有一絲雜質的美。你身邊的一件件小事正是這玉、這雪，便是做人的根本，便是人生的真諦。太陽有三原色，折射大地，變成了五顏六色；人生有真善美的“三原色”，也將折射出七彩斑斕的人生。

開端的作文7

“春種一粒粟，秋收萬棵籽”。創造出如此豐收景象的自然是農民。他們用自己的雙手，創造出了美好的生活，應該是最令人敬佩的，而在我七歲時的一件事，讓我深深懂得“勞動最光榮”幾個字。

一向在家裡“衣來伸手，飯來張口”的我，聽著媽媽要去幫姨娘家挖洋芋時，不禁一時興起，充滿著對做農活的好奇，我便跟著媽媽，來到了姨娘家的田地裡。

天空中的太陽無情的照著大地，火辣辣的似乎盯上了這塊地似的，將自己的熱量專門分散到了這裡。只見媽媽和姨娘手法嫻熟的'一把將鐵鍬鏟入地裡，用腳踩一踩鏟子，然後握緊鏟柄，一下子就將土壤翻了過來。只見酣睡在土壤中的一個個金豆豆兄弟顯露在人們面前，它們的個頭可真大！讓人看了好不開心。

而我，唉，別提了。只見我躡手躡腳的走過去，“哎吆！怎麼這麼重，我不信了，我使勁提”。費了好大週摺後，我也終於搞定了鏟子。我學著媽媽的樣子，將鐵鍬插入地裡，“咦，有什麼東西被我插著了，難道是土豆，”？我尷尬的朝四周看了看，確認姨娘和媽媽沒發現後，這才長舒一口氣重新開始。“加油，我還不信了，做數學題都沒把我難住，挖個土豆竟把我難住了，看我怎麼搞定你”。我在心裡下好了決心，再一次嘗試著拿起了鐵鏟，鉚足了勁猛的將鏟子插入了土中，“還好，沒插到土豆”。我在心裡鬆了一口氣。接著我又踩了踩鏟子，好讓它插的更深些。“成敗在此一舉，成功了也算我沒來一趟”。我自言自語道。我長吸一口氣，使出了吃奶的力氣，將土壤高高剷起，“終於……終於成功了”。我又將土壤翻過來，一個個金豆豆顯露在我面前，我滿意的笑了。此時的我滿頭大汗，全身都被汗洗過了，還一個勁的直喘粗氣，像一個傷兵一般。

通過這次勞動，我深深地認知了農民的辛苦，他們用自己的雙手，用自己的汗水創造了一個又一個美好的未來，他們是我們的衣食父母，是最應受到尊重的人。同時，勞動也是正當的，任何投機取巧的方法都無法創造我們的美好生活。唯有勞動，唯有用自己的雙手，唯有在大地上撒滿自己的汗水，才能托起那個屬於自己的未來，充滿著美好與希望的太陽。

開端的作文8

我的第一次勞動其實是在一次偶然間開始的。

二年級的一天，我放學回到家。忽然，我聽到“咕咕，咕咕”的聲音，原來是我的肚子在叫。於是，我到廚房去找吃的。

我把整個廚房都翻遍了，也只找到一些麵條。沒辦法，我只好學著媽媽的樣子自己煮麵吃。

首先，我從櫃子裡翻出平常媽媽煮麵的鍋，然後接水。可是，問題來了：我接多少水合適呢？想一想，怕煮不熟面，接了半鍋；可又怕接多了，倒了一半；又覺得少了，又接了一點。就這樣，我躊躇不定。最後，我終於不耐煩了：“管它呢！就用這麼多水煮麵！“

接著，我就憑著記憶把水煮到它開始冒泡，在小心翼翼地把面放到鍋裡。嘩啦！面在鍋裡翻騰著，還不停地冒著熱氣，我心裡也暖洋洋的：等我把面煮好，媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”，一定會表揚我的！

可是不料，水從鍋裡不停地冒了出來，把底下的火都澆滅了，還不住地流，滿地都是水。

我想：這下糟了，媽媽回來，看我把滿屋子弄得都是水，一定會把我痛斥一頓的！沒有辦法，我只好拿來抹布，把灶臺上的水擦乾淨；找來拖把，把地上的水拖乾淨。

忙活了半天，我才繼續開始煮麵。不一會兒，水又像剛才一樣，撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的！我馬上把鍋蓋蓋上，關上按鈕和煤氣開關。

呵呵！大功告成啦！我拿起一雙筷子，嚐了一口我煮的面。呸！我吐了出來。怎麼了？又燙又難吃！

我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的'，可差距怎麼那麼大？思考了半天，才想到沒加調料。於是，我抱起一瓶醬油往碗里加。

這下該好吃了吧！我又嚐了一口，可覺得還是不對勁。沒辦法，我只好等媽媽回來，再讓她教我。

終於，媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問：“這煮的是什麼呀！根本就不是面嘛”我仔細地看了看，確實，我的面都粘在一塊兒了！

媽媽把我帶到廚房，開始耐心地教我怎麼煮麵。可我一個字也沒聽進去，太複雜了！簡直就是在做數學題嘛！

是呀，勞動也不是個簡單的事，也需要技巧。但是，如果我們掌握了技巧，就能把難關一一克服！

第一次勞動太不容易了，就一個小小的煮麵也不是個簡單的事呀！

開端的作文9

人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬於自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。

記得有一次，我和哥哥一起去鄉下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。於是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍。我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢!豆大的汗珠早已佈滿了她的額頭。過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地裡挖了出來。我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢!太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：“你們是什麼時候來的呀?我怎麼會沒發覺呢?”我們聽了都哈哈大笑起來。

中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，於是就和哥哥一起去打水漂了。

我們拿著瓦片，來到河邊，卻發現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的'樣子，我們不忍心去打擾她，於是便悄悄退了回去。

太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那麼專心致志，我們要向她學習!

我們都有自己要好的同學，有學習好的，有擅長體育的，還有……而我最要好的同學最熱愛勞動，他的名字叫：恩樂。

恩樂有著中等身材，瘦的身子，有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子。恩樂熱愛勞動，不論是在路上，不論是在學校，還是家裡，從不放過一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以為是回收垃圾的。

有一回放學，我和他一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來，他眼疾手快，抓住了那個袋子。我心想：完了完了!他的“老-毛脖——看見垃圾就撿到家為止，他肯定也會把我拉下水。我就說：“恩樂，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧!”突然從遠處又飄來了幾個零食袋，我想：哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料，他說：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧!”我沒回答，他以為我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟著幹。他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還很高興啊!我很納悶，大概撿了20分鐘。

隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情很好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收穫。恩樂是為了這樣才熱愛勞動，才開心的啊!

開端的作文10

今年9月，是我的14歲的開端。

今年9月是我八年級學年的開端。

今年9月以後的每一天是我一天的開端。

面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，於是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學比較關鍵的`時期，其父母也認為面對八年級這個新的開端，樂文彬同學應該更努力的學習，這樣就能為以後的九年級打好基礎!這九年級的書唸的好了，那麼重點高中久有望了反方：雖然今年是比較關鍵的時期，但是如果不在今年九年級而的時候趕緊玩的話，今後可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學還只是少年，不玩更待何時?正方：八年級時的功課還不上去，到九年級久完了，還考什麼重點高中?那如果考不上重點高中以後難生大學了豈不?反方：嗨!你可以在九年級的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!八年級一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業!反方：什麼恐失大業!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業”呢!正方：知識是事業得基礎，不讀高中不讀大學，知識淺薄，人可能成“大業”麼?要想成大業，必須從現在開始努力學習。樂文彬同學，你從前已經玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結果考出來得成績呢?可想而知了!現在八年級關鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候專心讀書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學再八年級時期少玩多學啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當學習到不痛快的時候也就要玩一玩!調節調節精神，否則一天到晚神經繃的緊緊的，有什麼意思啊!學習真討厭!正方：如果你從今專心學習了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學習興趣啦!我還是主張樂文彬同學刻苦學習，在八年級學年中有個新的發展。為今後前途打基礎。反方：今後?那麼遙遠啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學，父母花了大錢送你到這所好學校讀書，你竟然還想快快樂樂玩

啊?趕緊讀書!父母的事業要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設呢!反方：啊!你何必想得這麼遠?正方：人無近憂，必有遠慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來………………

辯論還在繼續

開端的作文11

當遇到挫折或失敗，你是看見失敗還是看見機會？

人生在世，不論古今中外，不分天子平民，機遇雖有不同，但總不免有身陷困境或遭遇難題之處，這時候唯有通權達變，才能使人轉危為安，甚至反敗為勝。

當年華納兄弟公司拒絕了雷根，結果，他後來當上了美國總統，福特公司開除了艾科卡，結果艾科卡使克萊斯勒汽車起死回生，並且因《反敗為勝》一書而聲名大噪。三陽公司總經理張國安先生，在一九八一年三月二十四日，毫無心理準備下，突然被免兼總經理職務，卻讓他開啟了另一個事業的開峰。

張國安的人生觀有其獨到的一面，這也是為什麼他能夠在困境中，尋找出生命的活路來。

過去他以為這輩子三陽工業就是他的最愛，沒有想到“生命”另有安排，六十歲之際，卻另外開創了事業的第二個春天，這都是當初想像不到的事情。

一念之間，張國安他看到未來和希望，沒有被一時的屈辱來絆倒，反而因此奠定了另一個成功的契機。

大部分的'人，一生當中，最痛苦的經驗是失去所愛的人，其次是丟掉一份工作。其實，經得起考驗的人，就算是被開除也不會驚慌，當年邱吉爾帶領英國撐過第二次世界大戰後，反而在大選中落敗。

丘吉爾夫人安慰他：“塞翁失馬，焉知非福。”

丘吉爾說：“如果是這樣的話，那福可被藏的真緊呀！”人生的道路，並不是每一步都邁向成功，這就是追求的意義。

失敗和挫折其實都是人生的一部分。有句話說：“百折不撓”，我倒覺得應該是千折不撓、萬折不撓才對。

道家的學說重點，是在闡釋人與自然的緊密關係，其生命的情調主張自然和諧。凡事皆以平常心來看待，對於生命順逆不要太執著。能夠“破我執”是很高層的人生境界。

人事的艱難就是一種考驗。就像一支劍要有磨刀來磨，劍才會利：一塊璞玉要有粗石來磨，才會發出耀眼的光芒。

一個成功的人在追求成功的過程中，難免會遭受到障礙，其實只要認清事實，對於之前的忽視、拒絕、嘲弄皆視為必要的，所謂：“愈是艱難，愈能彰顯榮耀。”

有時挫折猶如巨浪濤天而來，稍有不慎我們就會被甩向巖壁，摔成碎片。

當你遇到挫折時，一定要有堅定的信心，堅持下去，不要放棄！因為，成敗可能就在你一念之間。

開端的作文12

只見一個八歲左右的小女孩正愁眉苦臉地手抓一條髒得不成樣子的“黑”抹布，呲牙裂嘴地搓著碗。“哎呀，這些米粒與碗怎麼如戀人一般如膠似漆地在一起不肯分開呢？累死了，先坐會兒歇歇吧。”女孩“呼哧呼哧”地喘著粗氣，而汗水“啪嗒”從頭上滴落，正印證那句“飛流直下三千尺”的詩句。看來李白那詩本不是形容瀑布的，而是描寫像小女孩這樣的勞動人民的。汗流浹背的'她甩了甩那兩條可與木棍相妣美的僵硬的胳臂，又走進了廚房，無可奈何地面對這堆白花花的碗筷……

大家注意，上面的小女孩可不是哪家飯店招聘的未成年員工，也不是飽受折磨與飢寒交迫的流浪兒。恰恰是我——一個出生在小康家庭的乖乖女。

那段日子，爸爸手上被劃傷了一條小口子，為了趁機掙零花錢，我以“關心愛護爸爸”的美名擔起了洗碗這項重任。每次洗完碗，我都覺得腰痠背痛。沒辦法，像我這種從小被爺爺奶奶嬌生慣養的女孩，怎麼忍受得了如此“痛苦”的勞動開端呢？

就在那一天，一個鬼點子從我腦袋裡蹦出來，“咚咚”地敲醒了我……

將飯菜倒掉，我就將幾個碗疊在一起放進了洗碗臺。“嘩啦啦”，我把水龍頭擰到最大，每個盤子都放到下面沖洗掉油漬，接下來，我在碗的邊沿抹上一些洗潔精，再用水清洗掉，大功告成！這下，即使碗裡不是特別乾淨，但聞一下，還是會有一股沁人心肺的淡淡清香。我露出了得意洋洋的微笑，為這個兩全其美的辦法沾沾自喜。

可好景不長，一天，爸爸無意中拿起了一個飯碗，瞄了幾眼，眉頭立刻緊皺起來，又用手摸了摸，疑惑地問：“這碗裡怎麼粘著一些硬邦邦的米粒？你真的洗乾淨了嗎？”“我……我”，我怯生生地揉著衣角，咬緊嘴脣，支支吾吾不肯說話。爸爸銳利的眼神如耀眼光束射得我頭低得與脖子平行了，害怕與恐懼讓我的五臟六腑在心中翻騰。“以後我洗吧！”爸爸說。

從那以後，爸爸手上就時常長出一些奇形怪狀的硬塊，有烏紫色的還有的滲出了令我觸目驚心的血絲。“那是什麼？”“沒什麼，可能洗碗洗多了。”爸爸裝作漫不經心地說。

偶然一天，我在爸爸的抽屜裡發現了一瓶藥，幾個大字赫然在目：神經性皮炎服用。我大吃一驚，後悔莫及。

後來的日子裡，每當我想偷懶，那藥瓶就會浮現在腦海中，讓我不敢動任何非分之想。那以後，我踏踏實實地搓好每一個碗，而爸爸的藥瓶消失得無影無蹤，

這次令我刻骨銘心的勞動開端讓我知道了：做事一定要認真！

開端的作文13

在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，繫上粉紅色的芭蕾舞鞋，然後，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點著大地，慢慢地旋轉，旋轉……終於這美好的機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無朋的練習房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美！半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，彷彿是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進入了這個“夢想”的練功房。

“下腰！下腰！你怎麼總比別人高出一截？”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。“往下壓，堅持住！”為了讓我壓好腿，老師乾脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因為我明白：萬事皆有開端。不經歷風雨，怎麼能見彩虹？經過我不懈的努力，終於，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終於換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時，心裡一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條佈滿荊棘的路，鋪在了我面前。我鎮定地握住了把杆，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個開始。一個小時過去了，我一直重複著這個枯燥的.動作；兩個小時過去了，我依舊在練。

終於，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐後地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美！經過我不懈的努力，終於我被“伯樂”發現，成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。為了練好舞，我每天都會擠出時間。

每次練完後，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上，我快樂地舞著，我是一個用腳尖舞不停的小公主。最後一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了！成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……

開端的作文14

我從上一年級開始就特別喜愛讀書，逢讀書時，我走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。爸爸媽媽看我這般愛讀書，很是高興，想方設法給我買書。雖然我覺得這些書籍足以讓我心滿意足了，但小小的心靈裡面卻總是有股貪婪的慾望。我想像讀國中的哥哥一樣到圖書館去借書，每次聽哥哥繪聲繪色地描繪圖書館的樣子，他說圖書館裡的書應有盡有、種類繁多，一定會讓愛看書的我著迷的。那時，我總是對圖書館心馳神往的。

擇日不如撞日，這天，媽媽讓我把泡在圖書館裡的哥哥找回來。接了媽媽的“軍令狀”，我往圖書館進軍。路上，我異想天開起來，不如就這樣進去借一借書嘗一嘗借書的滋味，也許，圖書管理員會把我當作國中生，對我大發慈悲、高抬貴手，讓我“一次借書借個夠”。被圖書館迷得神魂顛倒的我就帶著這種遐想抬起腳邁進圖書館。

一進去，我覺得自己彷彿進入了另一個世界。這是一個寧靜的天地，正面兩行大字：書籍是人類進步的'階梯，讓我們珍惜書籍吧！清晰的字型闖進了我的視線。兩側聳立著兩大排書架，陽光透過茶色的玻璃窗照在書架上，顯得光燦燦的，清閒幽雅。高高的書架隔為幾大層，每層的左側都貼著書的類別，“天文知識”“名家小說”“世界大同”等等，十分醒目。每個書櫃一塵不染，讓人感覺到這裡的工作人員對待書籍就像對待親密朋友一樣，照顧得無微不至。

正參觀著，圖書館裡的工作人員——一位青年叔叔，看起來飽讀詩書溫文儒雅的，他彷彿看出了我的心思，微笑對我說：“小朋友，你不是這裡的學生，不能借書的。”噢，我像從懸崖上掉下去一樣，失望極了。叔叔又說：“不過，我可以幫你辦一張借書證，你可以用借書證借你喜歡看的書。”“真的嗎？”我歡呼雀躍。

在圖書管理員叔叔的指導下我填寫了資料，辦好了借書證——一紅色四方本，第一面還蓋著一個大鋼印。憑著借書證，我立馬選了我夢寐已久的《窗邊的小豆豆》，聽同學說這本書是最近最流行最牛的“食糧”。抱著“食糧”我坐到一個安靜的角落裡開始享受“咀嚼”我的精神糧食。這個時候，和其他在圖書館裡看書的人一樣，我進入了一個奇異的王國，與書裡的人物開始心靈對話。

從此，我走上書非“借”不能讀的豐富讀書生活。

開端的作文15

在暑假的一天，我躺在沙發上全神貫注地看著電視，一旁的媽媽一臉著急的'樣子，一定有心事。我看得都不耐煩了。就跑了過去：“媽媽，有什麼事嗎？”“我明天有事出去，但是家裡……”還沒等媽媽說完，我插了一句：“沒關係，家裡有我，保證完成任務在暑假的一天，我躺在沙發上全神貫注地看著電視，一旁的媽媽一臉著急的樣子，一定有心事。我看得都不耐煩了。就跑了過去：“媽媽，有什麼事嗎？”“我明天有事出去，但是家裡……”還沒等媽媽說完，我插了一句：“沒關係，家裡有我，保證完成任務。”“你，你這個小布點怎麼行呢？平日在家就像公主一樣，飯來張口、衣來伸手。再說，現在讓你去整理家，那也……”我生氣了：“媽媽你怎麼能小看人呢？我可以的”“好好好，就讓你當家吧！”

到了第二天早上，我起來已經六點半了，我刷牙洗臉後就跑去市場買菜。我買了一條鰻魚、一捆小白菜和一些芹菜。到了家，爸爸媽媽已經起床了，看我這麼辛苦，連忙叫我坐下來喝杯牛奶。我鄭重其事地說：“媽媽，你別忘了今天我當家！”“好好好，那你也應該喝杯牛奶吧！”“我不喝！”說完，我就趕著去準備早餐了。早餐準備完之後，我開始安排今天中午要吃的東西。切菜，我可以完成，但是殺魚這項工作我就不行了。我抓著那條魚，一刀要割下去時，魚像泥鰍一樣一溜煙就跑了，嚇得我心驚膽戰。我要殺魚是，卻忘記了魚鱗還沒有搞定呢。我一邊颳著魚鱗，一邊罵道：“死魚，臭魚，看你怎麼逃脫我的手掌！”過了好長時間總算把魚給搞定了。

已經到了下午，媽媽每天的這個時候都要拖地。我拿起水桶和拖把來到水籠旁接水，不一會兒水接滿了，可這也太重了吧，我提也提不動，費了我九牛二虎之力才把水給提了出來。好不容易吧一樓給拖完了，這時可憐的我已累得腰痠背疼。再看爸爸在沙發上悠閒的看著NBA，爺爺和奶奶在看報紙，鎮羨慕他們。我要求爸爸幫我提水，爸爸不願意：“今天是你當家咯！”我生氣了，在那裡嘀嘀咕咕著：“以後你們叫我幹嘛，我再也不理你們了。”我有提了桶水，有看到他們的樣子，眼淚不禁掉了下來，我扔下了東西，跑進房間了。我在床上想著剛才的事情，有點後悔了。家人為了我將來的生活，努力工作，就是想要讓我過得幸福。好不容易爸爸媽媽有個假期休息了，而我卻不會體諒他們。遇到了一點小困難就放棄了。想著這些，我臉頓時紅了起來。