忘不了作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的忘不了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

忘不了作文1

生活中有很多幫助過我的人，老師、同學和家長。但讓我最難忘的還是幼兒園那位默默無聞的她。

她永遠是整個幼兒園最早到的'人。一到幼兒園，她就會把亂七八槽的桌椅對整齊，把掉了的圖畫貼回去，把灰了的牆壁擦乾淨，直到教室又變得像一個小賓館一樣才肯停下。

不一會兒，小朋友們來了。他們叫喊著衝進教室，把剛對整齊的桌椅又弄得東倒西歪。老師講課時，大家一吵，她就會大聲說：”安靜！”中午要出去玩兒，她又只讓乖的孩子玩。調皮的孩子在她的眼皮底下從不敢罵人打架。

她對女孩特別好，總願意聽我們講話，從不插話或打斷。吃飯時，我討厭吃這個菜，那個菜，她就對我說：“它們都有營養，不能不吃哦！”我實在不肯吃，她就餵我。每次吃得快，都能看電視，我卻沒多少機會。我吃得太慢了！可是每次我一吃完，她都會悄悄對我說：“快出去玩玩吧！千萬別被其他小朋友發現呀！”我聽了好不高興，一下子就竄出去玩了。

但我有時候很恨她。睡覺了，我不想上床，她卻硬要我睡下去。我不少次哭著不想睡，她還是說：“睡好了好玩，睡好了好玩。”我氣得想跳下床，但是隻能躲在被子裡默默流淚。我哪知道，黑暗裡她是帶著嘆氣離開的。

放學來得好快！我們蹦跳著走了。她又開始清理教室。不知道過了多長時間，她才會出來。我想那時，一定太陽已經下山。

我要感謝她，是她在我們幼小時照顧我們吃喝拉撒，看管著我們一天天長大。她就像那小小的桂花，毫不張揚卻悄悄地釋放著沁人心脾的幽香。我想對她說：“謝謝您——親愛的厲老師！”

忘不了作文2

人的一生中，會發生很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會隨著大腦的記憶一直伴隨著你。美好的事能讓人回味一生，痛苦的.事也能讓你刻骨銘心！我一直忘不了我曾經所做的那件錯事 …… 佳佳和我是同桌，我們的父母在學校都是老師，我們在班裡也都是優等生，成績不分上下。那次語文測試，佳佳奪走了一向屬於我的冠軍，我心裡很不是滋味，對她一直耿耿於懷。

那天，我正在做作業。突然，不知怎麼回事，她碰了一下我的手臂。頓時，我的作業本上留下了一道小尾巴，調皮的小尾巴好像眨巴著眼睛對我說：“呵呵，這下你沒有優秀嘍” ! 我氣極了，衝她吼道：“你眼睛瞎了嗎？”“對不起，我不是故意的 !” 她一臉無奈，“你就是故意的，你想讓我的作業得不到優秀，對不對？”我又用語言攻擊她。“不是這樣的，我真的不是故意的。”她急得快要哭了。“你就是存心的！”我大喊道。其實，我早就知道她不是故意的，只是，不知道為什麼，我就是想找她茬兒。她的眼淚在那一瞬間決堤，湧了出來。

我竟然無動於衷，還心生一計。一會兒，我看見她正在認真地寫作業，便使勁碰了下她的手臂，她的手臂一歪，和我一樣，作業本上頓時留下了一道清晰的劃痕，破壞了作業的美觀。我在得意地等待著她的發怒，結果，她什麼也沒說，含著淚把那一頁紙撕了。

我原以為自己會因此心花怒放，可是，我發現，我的怒氣、我的得意早已隨那張被撕的紙片煙消雲散。

如今，我和佳佳分別已有四年了，可我忘不了她那含淚委屈的表情，忘不了她那寬闊的胸懷。在此，我好想問她一句：“佳佳，對不起，你在他鄉還好嗎？”

忘不了作文3

太陽升起又落下，校園旁的那棵樹，葉子落了又長了出來。一晃，在豆巷國小的五個春夏秋冬就這樣不知不覺地流逝了。這學期，我們搬到了新的校區，學校也隨之更名為“月港中心國小”，但我依然忘不了我以前的學校。

我忘不了運動會那天，大家為了班級的榮譽，在操場上揮灑汗水的場景。運動場上，激烈的比賽進行著，運動場外，啦啦隊加油吶喊助威。這麼精彩的比賽，怎麼能少了我呢！瞧！我正拿起手中的繩子，緊張地跳著。一道道美麗的弧線從我身上躍過。雖然，最後我沒得獎，但我依然很開心，因為重在參與。

我忘不了教師節那天，老師一走進教室，同學們立刻齊刷刷地站起來，向老師送去了我們最真摯的祝福：“老師，教師節快樂！”然後，一個個從抽屜裡拿出禮物，獻上了我們一片片小小的心意。老師的臉上洋溢著幸福的笑容。

我忘不了“六一”那天，老師與我們嬉戲的場景。那天，老師就像是一個長不大的孩子，與我們盡情地唱啊、跳啊！老師還與我們合作演了《小紅帽》的童話劇，她演的大灰狼既滑稽又可愛，惹得全班同學哈哈大笑。

我忘不了那堂數學課，蘇老師一走進教室，就給我們講了一個笑話，正當同學們捧腹大笑時，老師就巧妙地利用笑話引入主題。原來，蘇老師是“醉翁之意不在酒”啊！

以前的`學校雖小，但那裡有我們的歡聲笑語，也有同學之間的真摯友誼，還有老師對我們的諄諄教導。我愛你，親愛的母校。

忘不了作文4

在我的生活中有許許多多的開心和不開心的事，有很多事都不記得了，但有一件事令我至今難忘。

有一次，媽媽因為我表現出色獎勵了10元錢給我買自己喜歡的東西，我拿著錢高高興興地跑到樓下的小超市買吃的，選來選去，我最終選了價值6元錢的東西拿給阿姨結賬，但不知阿姨是沒看清算錯了還是沒有零錢故意的，竟找了我一張5元錢，我一下子心裡暗自高興起來，心想：我可以用這多找的一元錢多買2包旺仔小饅頭，或是一包巧克力豆，真是發大財了。想著想著，我就走到了家，看見了媽媽，我興奮地向媽媽訴說了這件“好事”，媽媽聽到後，皺了皺眉頭，對我說：“笑笑，你仔細想想這件事你做得對嗎?”我反問媽媽：“那也許是阿姨故意多找我的呢?”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，阿姨多找你一元錢，她就會多虧一元錢，她們做小本生意的`本來就賺不到什麼錢，一天到晚辛辛苦苦的。”聽了媽媽的話，我的臉一下子紅了起來，耳邊突然響起了老師的教誨：“一個人只要誠實有信用，就等於有了一大筆財富。”我終於想通了，立刻換了鞋飛奔下去，把多找的一元錢還給了阿姨，阿姨看見我主動還錢給她，豎起大拇指，誇我是個誠實的好孩子，還要獎勵我一袋糖果，但我都拒絕了，那一刻我感到無比高興，感覺胸前的紅領巾更紅了 ……

這件事就是那件讓我難忘的事，我會一直記在心裡，時時刻刻提醒自己要做個以誠待人的好孩子。

忘不了作文5

小時候，我生活在農村，這裡是我童年的樂園。

我喜歡把一些石子用力丟入水中，看水花和漣漪，看四處逃竄的鴨子；我喜歡在夏天的夜晚，和爸爸媽媽到村前的小溪裡捉螃蟹。

但我最喜歡做的事是在夏天，約幾個小夥伴往西邊跑，來到一個坡上，旁邊是一片小樹林，這兒有一棵大大的'桑樹，下面躺著一塊大石頭，因為地勢高，站在上面幾乎可以看清整個村子，所以我們給它取名“瞭望石”。

我們喜歡在這裡玩耍：捉迷藏、打“草”仗、抓“小偷”……只要能玩的遊戲我們都會玩個遍。

玩累了，就坐在桑樹下歇息。桑椹成熟的時候，會爬樹的小夥伴就飛快地爬上樹，小心翼翼地站在兩根樹枝分叉的地方，雙手緊緊地抓住樹枝，左右擺動著身子，樹葉被小夥伴搖得瑟瑟發抖，大顆大顆的桑葚夾雜著零星的樹葉向地面墜去。樹下的小夥伴們張著衣服，仰頭緊盯著上面，快速地穿梭在樹下，接住掉下來的桑椹。

只一會兒，件件衣服上都堆了不少桑葚，還有的落在地上，被踩得粉身碎骨，噴出紫色的汁水。搖樹的小夥伴一邊下樹，一邊喊：“等等我！”樹下的早已迫不及待地大快朵頤起來，我抓起一大把就往嘴裡塞，酸酸甜甜的，真好吃！吃完桑椹，大夥的嘴都變黑了。於是，一陣歡笑又在小山丘上盪漾開去，傳得很遠，很遠。真想就這樣玩耍到地老天荒。

後來，我隨父母來到城裡，在城裡安家，上學。現在學業繁忙，我很少有機會像小時候那樣和小夥伴們盡情地玩耍，但我依然忘不了那棵桑樹，忘不了小時候的夥伴，更忘不了那段無憂無慮的日子！

站在窗邊，夕陽照耀著我，我的眼前又一次浮現出自己和小夥伴們在桑樹下玩耍的身影。真想變回小時候，永遠過著無憂無慮的生活。

那棵桑樹，我忘不了。

忘不了作文6

從四年級開始，我基本都是自己去上學，也自己放學回家。當有人問起我，我總說因為我長大了，也因為家和學校很近，其實也有別的原因。

每天放學時，當我們列隊走出校門那一刻，我總要習慣地搜尋下人群——儘管我知道沒人會來接我。我當然羨慕那些有人來接的同學，但我不生我家人的氣。我理解父母抽不出時間，奶奶要照看妹妹。我就是遺憾，爺爺雖是有空的，卻不會再來接我。

退休，就意味著歲數大了，不用再工作了。爺爺就是這樣的。爺爺退休，其實最開心的'人是我，因為這樣爺爺就有時間每天送我上學，接我放學。爺爺和爸爸不一樣，他總是幫我背書包，路過商店，他也總是樂意為我買點什麼。要是遇到熟人，他們還會打個招呼，爺爺老這樣介紹我：“這是我孫女！”言語間還頗為得意。最重要的是，爺爺不會遲到，每天放學列隊走出校門時，我總能看到他站在那兒等我，每天都是這個位置，我一眼就能看到。解散後我就能把書包甩給爺爺，渾身輕鬆地大步走在前面，有時候還不顧爺爺在後面叫我注意安全而小跑起來，一路伴隨的就是我的笑聲和爺爺的喊聲……

後來，每天放學還是像往常一樣列隊走出校門，但我每次朝那個方向望過去，雖是同樣的位置，那裡卻總是別人，我再怎麼搜尋也找不到我的爺爺了。

我曾常想，什麼是忘不了？現在我明白了，忘不了，就是有些事每天都會很平常地發生，某些時刻每天都會很簡單地重複，可突然有一天，它們卻永遠不會發生了，不能重複了。就像爺爺每天在那個位置等我放學，可突然間他就再也不會在那等著我了。

我現在國小已畢業，開始上國中，雖然換了場景，但是那個位置，那一段路，隨著我親愛的爺爺都深深地記在我心裡，我真的忘不了。

忘不了作文7

哥，今天我補上這句，不知你能否聽到。

我想你。

還記得那日你那一句貌似玩笑的話，“你不要喜歡上我啊”，我的臉便被你笑作紅蘋果；還記得那日你搶走我那剛剛買來得筆而又強行把那根伴你多時的筆塞到我手中說“放好了啊，我送你的”，當我把它弄丟你又讓你那些兄弟一起去幫我找；還記得那日你坐在我最愛的那個鞦韆上叫我過去，而我卻因賭氣跑開，事後，你開玩笑說當時你想讓我玩的，不過你要坐在我的.腿上；還記得那日……

濤哥，現在，見不到了。

你走之前說，一定要和我回到學校那再吃一次我們最愛的板面，那天，是我的生日，你打電話叫我出去，而我卻失約了。我不知道那天是我的生日，更不知道你買了我們倆打架時用的那種鉛筆削好了在等我。

濤哥，對不起。

曾經，我不懂得珍惜。你說，你開學後給我打電話，我說，我給你寫信。你想盡辦法聯絡到我後，我在同學們中間卻不好意思不敢說出一句：濤哥，我想你。還衝你大呼小叫耍小孩子脾氣。你問我有沒有寫信，我說沒有。其實，我不知給你寫了多少封信，我把它們夾在了日記本里，我不想讓這些信讓你心亂，讓你分心，更不想讓你們的老師找你的麻煩。濤哥，你打電話給我，我不理你，我想我不能再讓我自己來干擾你了，你以前和我說，你要創造奇蹟，你曾考過無數次的第一名，你說，會考時，還要考第一，你說，高中，除了衡中，你哪也不去，你說，大學，除了清華，你哪

也不去。

你去了衡中，從那以後，我們天各一方。

濤哥，不要怪我太絕情，其實，我的心也很痛。

濤哥，忘不了，你的一言一行，一舉一動。

濤哥，忘不了。

忘不了作文8

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，但就是又不敢，我只好低著頭，心裡不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，但就是，你還就是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一向不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自我才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，但就是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還就是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的.眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正就是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。

我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的就是忘不了你”。

忘不了作文9

在國小六年裡，有很多事讓我難忘，其中記憶最深刻的是“陽光組”，記得才升六年級，老師就讓我們把座位移成高效課堂的小組形式，經過幾次的座位變動，就有了這個讓我忘不了的“陽光組”。

陽光組的成員有王金輝、劉文、邵敏芳、孫李健、張露和我，儼然一個小家庭，他們在我心中，都早已成了好朋友，我們總是一起瘋、一起鬧、一起學、一起玩、現在要畢業了，都不知道以後會不會還在一個班，心裡不免有些傷心失落。

劉文和王金輝特別幽默，他們總能輕易地把我們逗笑，但他們各科的成績並不是很理想，所以我們就得輪流去輔導他們，這樣一來，不僅提高了他們的成績，也使我們更團結了。

邵敏芳和孫李健才算是我們組的“牛人”！別不信啊，聽聽他們的故事就知道啦，我們組總給了邵敏芳一個外號，叫“敗佛”，“敗佛”是“敗神”的“升級版”，而現在的“敗神”又光榮地落在了孫李健身上，他們為什麼會有這樣的稱號呢？原因就是他們很會東西，新的能整成舊的，好的能整成壞的，壞的能整成修不好的.，就是名副其實的敗家子！如果你們能親眼看見他們整東西，就知道我這個比喻一點兒也不誇張。

我和張露在五年級就是好朋友了，所以在組裡，我們倆的關係最好，我們不公關係好，默契也深，我們經常合作完成老師佈置的任務，而且也完成的非常出色。

我們有時會因為高興而亂成一鍋粥，有時也會因為生氣吵架而不理不睬，這就是陽光組，每個人都有屬於自己的個性，怎能使我忘記呢？

忘不了作文10

記得去年寒假，我去了東北。

在東北印象最深的是二姨家的兩隻小貓。一隻毛是棕色的，個頭小點，膽子也小點；另一隻毛是灰色的，個頭大點。這兩隻貓是二姨特意買來給表姐當寵物的。表姐精心伺養著它們，還給它們買了毛球玩具，睡覺的架子和絨絨的毯子，連睡覺的地方也一塵不染，看得我很是羨慕。然而，這兩隻貓卻變成了我表姐最大的煩惱。

這兩隻看似溫柔、聽話的小貓卻幹過這樣的事：它們曾經跑出過家門，沒有一絲想回家的意思，它們曾經藏在衣櫃裡，讓人心急。

我最忘不了得就要數他倆藏在衣櫃裡的那次。

早晨起床後，發現二姨、表姐都走了，心裡感到一點兒寂寞，就想找小貓來陪我玩一下。可是兩隻小貓似乎就是要和我作對，都藏得不見蹤影，我根本找不到它們。可是，我還能有什麼辦法呢？是不是表姐把貓帶出去了呢？唉！看來我只能看書消磨時光了。

我看書看著看著，一個小時很快過去了。可還是沒看到兩隻貓的`身影。這讓我懷疑兩隻貓是不是跑出了家門。

這時，表姐回來了。我立刻就問：“表姐，你在路上看到小貓了嗎？”“啊？小貓？不會吧，它倆沒在家裡嗎？我可沒看到它們”表姐反問道。

我和表姐對視了一會，就開啟了“瘋狂尋找”模式。一會兒這找找，一會兒那看看。幾乎要把家裡找了個遍時，衣櫃裡似乎有了點動靜，接著動靜越來越大。我們立即走到衣櫃前。當我開啟衣櫃的一瞬間，兩隻活蹦亂跳餓瘋了的小貓衝出了衣櫃，直接奔向貓糧大吃一頓。

表姐的臉上露出了哭笑不得的笑容。

兩隻貓一起藏在衣櫃躲著不出來的這事直到現在我還是記憶猶新。

忘不了作文11

有人說，父愛是山，因為它沉重；有人說父愛是海，因為它深廣……但我要說，父愛重於山，深於海，因為辛勤、善良、負責都是它的代名詞！

那是一個風雨交加的夜晚，我突然高燒40度，整個人迷迷糊糊，神志不清，躺在床上的我發出了難受的呻吟。爸爸聽見了我的呻吟聲，連忙跑到我的房間噓寒問暖。他看到我虛弱的樣子，二話不說就背起我，打著傘往屋外衝。

外面雨傾瀉著，風咆哮著，天空中不時閃現著電光。我聽著雷電在天邊的陣陣轟鳴，感受著父親揹著我在雨幕裡艱難地奔跑。他身上幾乎都淋溼了，我下意識把傘往他頭頂上微微傾斜，可父親把傘頂到我這邊，對我說：“你發燒了，身體很虛弱，不能淋雨，而我是大人，抵抗力比你們小孩子強。”

雨越下越大，可爸爸的`背脊依舊是那般的溫暖。我伏在爸爸的背上，感到十分安心。爸爸還時不時把我往上託一託，天很冷，但我卻感覺到有一股暖流在心底靜靜流淌。

突然，我發現爸爸的背上又多了幾滴水滴，這水滴是爸爸的汗水，還是我的淚水，我已無法分辨了。腦海中閃現出一幅幅熟悉溫暖的畫面——運動場上的揮汗如雨，考試失利後的促膝長談，演講比賽時的肯定眼神，放學接送時的翹首以盼，餐桌旁的添飯加菜……

斗轉星移，冬去春來，我已慢慢長大，也漸漸明白了“愛”字的真正含義。

父愛是什麼？父愛是一塊石頭，卻組成了巍峨壯麗的泰山；是一顆星星，卻組成了浩瀚無垠的宇宙；是一滴水滴，卻組成了奔騰不息的江河！生命不止，父愛不息！

忘不了作文12

星期天，陽光明媚，到處都是鳥叫。我在家悠閒地坐著，可那可惡的弟弟就來搗蛋了。

我坐在沙發上，弟弟也坐著，但一下我就坐不住了。立刻去開電視，播放了我愛看的節目，可這種日子持續不久。弟弟使勁地從沙發上往下跳，在地上跳來跳去，接著又哭了起來。但我並不知道他要幹什麼，只見他在地上把手左右地搖晃著，應該是他不想看這個。

我不知所措，只好播放了他平時最愛聽的兒歌。這就像施了魔法一樣，一下子就不哭了，而且還高興地跑來跳去的.，可愛極了！但是這可把我最愛的節目換掉了，現在只好去畫畫了。

我從抽屜裡拿出畫筆和紙，在茶几上準備畫畫。弟弟眼睛一亮，電視不看了，跑到茶几上來攪和我畫畫。我拿起畫筆準備下筆時，弟弟一把抓起我畫筆，用力地搶著畫筆，我只好給他了。然後，我就拿起另外一支畫筆準備畫時，弟弟又來了。他又抓著我的畫筆，又開始搶了。

這次我並沒有那麼輕鬆地給他，而是和他搶著。他和我搶著，感覺搶不過就哭了起來，那又怎麼辦呢？只好給他唄。他又由雨轉晴了一樣，高興極了。忽然，媽媽走了過來，看見弟弟，對我大罵道：“誰讓你給他筆的？”我並沒有說什麼，心裡想：明明是他自己要的，我不給他就哭。

雖說我今天心裡真不是滋味，都是這可惡的小壞蛋惹的。但想起這個小壞蛋那可憐巴巴的表情，卻也覺得是一個小可愛呢！

忘不了作文13

我的七年時光被拴在二胡弦上，再也掙不脫。

當家裡搬來一把樣子奇怪的樂器時，媽媽就對我說：“要好好學二胡，明白嗎？”年幼的我自然滿嘴答應，可不知怎的，我有一種不好的預感。

剛開始學，是在少年宮，純屬一對一教學，老師很溫柔，教導我空弦、D調，我也興致濃濃。後來，換了地方，人從一到五，我漸漸地分了神。再後來，老師換了，兩名學生走了，剩下我和另外一個男孩、一個女孩，男孩跟我一模一樣，是極其不情願拉二胡的，他更願將時間中的水擠進書裡和運動，但被迫參加許多輔導班，像籠中之鳥。後來，另外一個女孩也加入班級，已有四人學二胡了，好日子沒了。

現在的老師很嚴厲，要求就像她自身，極其嚴格，花一個星期背歌譜，拉下來。我對音符“感冒”，讓我背，與其不如背圓周率，所以，每次背歌譜我都想方設法躲避，也不知怎樣，老師近乎每次都發覺不了，多年下來，僅僅兩次留下我和男孩一起練二胡，就這樣，我和他成了朋友。

練二胡時，每一個尖利的音符總在強烈地衝擊我的`耳膜，每一個曲調的指法讓我眼花繚亂，可一旦拉起來，我總能跟上節奏，順溜地拉完曲子，這是為啥？有人說是音樂天賦，我可不信這套，應對二胡的那種抗拒心理才對嘛！

可七年下來，我的二胡裡裝滿沉重的東西，是一種情，不，多種情混雜在一起：師生情、友情、還有對二胡的，特殊的情，就好似敵人之間的敬畏，朋友之間的好感……

我永遠也忘不了這份寄託在二胡上的情感。

忘不了作文14

忘不了，忘不了我的初夏，忘不了我的六歲，忘不了我的小蝌蚪。那東西就像一個標記，深深的在我心裡劃過。

那是初夏，我六歲。我和媽媽隨著人流來到植物園。看到有人說：“你去看看。假山下的河裡有蝌蚪。你還能抓到他們！”“蝌蚪？"我興奮地跑向假山。

“等一下！別掉下去！”媽媽在後面著急的喊。而我，一心想著蝌蚪，完全無視媽媽的話。“哇！媽媽，加油，這水好清澈！”河流的清澈吸引了我。我媽衝過去說：“真清楚！快看！那裡有蝌蚪！”“在哪裡？在哪裡？”我朝媽媽手指的方向看去，剛好發現一隻小蝌蚪。我像發現了新大陸一樣大叫：“真的，真的'，我們趕緊抓住它！”之後，我和媽媽致力於捕捉蝌蚪。誰知道，蝌蚪的身體比泥鰍還滑，動作那麼靈活。抓到它比昇天還難。怪不得我和我媽每天都沒抓到一隻。就在我和媽媽坐在石頭上的時候，我們筋疲力盡了。一個阿姨走過來，指著滿滿一包蝌蚪說：“我來這裡就是為了好玩。我真的沒有地方養這些蝌蚪。讓他們走了真可惜。給你就是了！”我謝過阿姨，高興地接過包，高興得差點跳起來。母親看了一眼手錶，說：“時間不早了。我們該回家了。”就這樣，我媽帶我去了汽車站。一想到那麼多蝌蚪，我就忍不住扭動起來唱歌。扭來扭去，塑料袋掛在矮樹的樹枝上，蝌蚪都隨著水流到地上。就在這時，公共汽車來了。我媽想把我拉上車，我卻甩開我媽的手，把小蝌蚪放進破塑料袋裡，哭著說：“我要救我的小蝌蚪！我要拯救我的小蝌蚪！”但是我是被我媽拽上車的。到了車上，我把臉貼在玻璃上，看著蝌蚪在無水的土地上掙扎打鬧。

我喝了口茶，默默地想著我的蝌蚪，獨自感受著我的悲傷。

忘不了作文15

六年的國小生活即將結束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入國中，給國小生活畫上一個句號。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多麼令人難過的`事情呀！但這是註定了的事，我只能在腦海裡回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。

忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學校，下課後，全班同學都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園裡掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的同學情。

忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學校，到了學校，脫衣服已經溼透了，我冷得直髮抖，老師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之後就好多了，一點也不覺得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那麼高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

忘不了那一天，全校同學都一起去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，老師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經過不斷努力，終於把風箏放上了天空，我們都高興極了。望著風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比快樂。

忘不了那個六一兒童節，每個小組都了自己的節目，到了那天下午，一個個精彩的節目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動，教室裡充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相簿之中。

再見了，母校！我相信，以後我們還會再見面的。