你看你看天使的臉作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的你看你看天使的臉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你看你看天使的臉作文1

小時候，媽媽說我是個對文字痴迷的孩子。當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁裡的文字，心中油然而生敬畏之情。“媽媽，我看到字裡邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字裡怎麼會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門。“天使藏在裡邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”於是我很快便學著握筆寫字。

我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……國小的我是如此真切地熱愛著作文！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字裡行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字，雖然幼稚，然而卻常常得到老師的誇獎，我也得到了誦讀於班上或是額外的寫作輔導的`獎賞。你看你看，天使的臉正在浮現，在我國小的作文中，在我兒童的歡樂中……上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字裡行間隱隱地出現了……我開始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我陷於對命運不公、命運多舛的埋怨中，不再握筆作文，從此一蹶不振。那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這一把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。你看你看，天使的臉再一次清晰了……我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投向新的微笑。

我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被髮表了，我對生命的熱愛也日益增加了……這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！”“你這個對文字痴迷的傻孩子。”時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字裡與我的理想和信念一同歌唱吧。

你看你看天使的臉作文2

小時候，媽媽說我是個對文字痴迷的孩子。蔽一共換嵛氈實氖焙潁我便用小手輕輕撫摸著書頁裡的文字，心中油然而生敬畏之情。“媽媽，我看到字裡邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字裡怎麼會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門。

“天使藏在裡邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”於是，我很快便學著握筆寫字。我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。ザ天使，也一天天地隨著我筆的舞動清晰起來，我細細地用筆，用文字，讓她更實在……

國小的我是如此真切地熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字裡行間，必定也和我一起成長著。我那時筆下的文字，雖然幼稚，卻常常得到老師的誇獎，我也得到了誦讀於班上或是額外的寫作輔導的'獎賞。ツ憧茨憧矗天使的臉正在浮現，在我國小的作文中，在我兒童的歡樂中……

上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字裡行間隱隱地出現了……ノ銥始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，人生多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。

那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆，正是雕刻家的刻刀，我也應當用筆這一把“刻刀”，雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。ツ憧茨憧矗天使的臉再一次清晰了……ノ抑匭攣掌鴇剩揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。

我筆下的文字更顯成熟、理智了，我的作品漸漸開始發表了，我對生命的熱愛也日益增加了……フ庖惶歟我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”“你這個對文字痴迷的傻孩子。”

時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。

我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字裡和我的理想、信念一同歌唱吧。

你看你看天使的臉作文3

小時候，媽媽說我是個對文字痴迷的孩子。

當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁裡的文字，心中油然而生敬畏之情。

“媽媽，我看到字裡邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字裡怎麼會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門。“天使藏在裡邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”於是我很快便學著握筆寫字。

我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。

而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……

國小的我是如此真切地熱愛著作文！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字裡行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字，雖然幼稚，然而卻常常得到老師的誇獎，我也得到了誦讀於班上或是額外的寫作輔導的獎賞。

你看你看，天使的臉正在浮現，在我國小的作文中，在我兒童的歡樂中……

上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字裡行間隱隱地出現了……

我開始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我陷於對命運不公、命運多舛的埋怨中，不再握筆作文，從此一蹶不振。

那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的`筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這一把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。

你看你看，天使的臉再一次清晰了……

我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投向新的微笑。

我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被髮表了，我對生命的熱愛也日益增加了……

這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！”

“你這個對文字痴迷的傻孩子。”

時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。

我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字裡與我的理想和信念一同歌唱吧。