目送的作文（通用33篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的目送的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目送的作文 篇1

其實，不光是父女母子，親人之間的情緣，只不過意味著，今生今世不斷地目送，漸行漸遠。人的一生，需要經歷多少次的離別、目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢。

讀完龍應臺的《目送》，我的感觸不淺。這篇文章寫出了多少人的心聲。這一輩子，我們往前走，不斷地遇見，可當我們回過頭來的時候，有多少人還陪伴在左右？驀然回首，留下的只不過是一片空虛與寂寞罷了。

我內心觸動最深的就是作者目送他的`孩子出國的情節。腦海裡不停地回放這令人心酸的畫面：母親望著兒子一步步離去的背影，不捨，痛楚，內心波濤洶湧，似有萬般語言想要表達，卻只有眼中的淚水奪眶而出。母親的心，寬廣得像一條大江大河，縱然有洶湧澎湃的暗浪不可收拾，也只是微笑。兒子長大了，有自己的路，縱然不捨，母親能做的也只能是目送。

這樣的經歷，我也親身體驗過。

寒假時，我回老家與奶奶一起過年。我拒絕了和奶奶一起擠被窩的要求，我挑剔奶奶置辦的零食，我口口聲聲的辯訴是：奶奶，我已經不是小孩了。奶奶只有怔怔地看著我。分別時，奶奶粗糙的雙手，不停地撫摩我的手、我的背，成串的淚水不斷地往下流，劃過指尖，又隱忍在眼眶裡。我緩緩地拉開了她的手，一頭鑽進車子裡，心像被針紮了那般疼，真的很疼。車子發動了，車窗裡奶奶的面容漸漸模糊。隔著車窗，隔著風沙，奶奶的嘴巴還在抽動著，可是我一點也聽不到。在我的心裡，只有奶奶的叮囑，和著凜冽的風，唱著一首悲傷的分別曲。奶奶，再見了。

生命如流水，不知哪一天，我們會目送誰離去，又不知道，我們將會被誰目送？所以，在這相聚的時間裡，請珍惜。

目送的作文 篇2

這是一本神奇的書，她的文字像涓涓細流般，靜靜地流進我的心胸。通過一本本凝聚著她在生命的不同時刻，穿過一滴滴沙漠中那孤獨的目送。這本神奇的書，使我翻開了一次又一次，那就是——《目送》。

這本書是親情的坦言，幾段簡單的文字，觸碰到了我內心深處的一根絲線。書中主要講述了父親的.逝世、母親的衰老、兒子的離別、朋友的牽掛。讓我記憶深刻的是上幼兒園時，兒子華安一次次目送著媽媽的背影離去，一次次與媽媽疏遠，小華安的眼裡流露出企盼。後來，華安出國上大學了，卻是媽媽一次次目送著華安的離開，華安也不曾像小時候那樣回頭看著媽媽。雖然是兩次截然不同的目送，但是都流露出母子之間永不改變的愛。

仔細想想，我好像也跟他們一樣。我走在前面，到校門口，在某一個角落，總有兩雙深邃的眼睛目送著我進入校園。他們的眼神從我出生的那一刻，就一直伴隨著我。隨著時間的流逝，那眼神越來越迷茫，直至模糊不清。只有感受過，才能真真切切地體會到父母的那份痛苦與無奈。他們或許期待，或許渴望我們的微笑，渴望我們的關注，但我們從來沒有給過。那眼神中所流露出的企盼，總讓我心中一慟。我小的時候，常不懂事，長大了，常會懊悔，懊悔曾經的無知，懊悔曾經的話語，懊悔曾經的所作所為，但時間不留給我們一點機會，在懊悔中，時間漸漸地流逝。是時間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

我們在時光消逝中成長，但我們的父母卻一天天老去，他們的面板漸漸鋪上了皺紋，他們的身影一天天變得佝僂，而我們只餘下一次次的目送，這是一場永恆的遺憾。

我喜愛這本書，它的文字如溫暖的春風，拂過我的心頭，沁人心脾，帶給我平靜。我想這就是這本書的神奇吧！

目送的作文 篇3

或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語，我的感情，我的見解，來講述這本書給予我的東西。

這本書，我只想用兩個字表示：孤獨、傷感。自己嗎？我很喜歡那傷感文，因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚，生活要過得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動了，爬也要爬完。或許寂靜的.晚上，你會時常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時，隨時浮現腦海，我們都曾知道，有一天，我們會與摯愛的人分離，目送著不捨得人與物，但那時，已是物是人非。

分離，你捨得嗎？長大後，一個人走路，一個人，看孤獨的風景，景美嗎？不，它不美。這本書，就是人生：友誼、親情、愛情、生活、學習、娛樂。它展現的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂、寂寞，揮之不去。

人生的目送很多。當我目送你時，你卻厭倦我的捨不得。這是一種悲劇。失敗後的脆弱，失落後的放手，內心中的不捨，黑暗中的淒涼，無一不是悲劇。孩子長大了，而你卻離他更遠了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠，最後留下的只是蒼脆的回憶而已。

作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠去，而她，只是站在原地，等待著沒有結果的等待。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追。”過往的遺憾，就只剩下悲涼。

一切，盡在目送之中。

目送的作文 篇4

時光冷漠，即使你再孤獨，也總會有那麼一個人，懷著焦灼的心，目送你默默走遠。

—題記

那一天很冷。

風不停地打在我的臉上。似乎要將我淹沒一般，我託著重重的行李箱，硬扛著霜凍，踏進候車廳。臉上忽然湧入一股溫暖，但卻沒有多做停留，直往班車奔去。

突然，我又停了下來。我的心似乎在被某種東西牽絆著，腦中又想起了前幾天與母親吵架的事情。不知為何，我開始喜歡上這種感覺：“一個人，可以隨心所欲”。可以想做什麼就做什麼，沒有人在你旁邊指指點點，你可以和同學去逛街，你也可以坐在夕陽下聽歌，餓了自己點份外賣，這種感覺，準確地定義，我想應該是孤獨。

仔細想想，我是偷偷溜出來的，因為我未曾把學校發生的`事情告訴母親，她又怎麼會發現？我繼續拖著行李箱在長長的隊伍中排著隊。“你原本可以直接坐父母的車去啊，吃飽了沒事幹得吧”朋友的話至今還響徹在我耳邊。我用力地搖了搖頭，一咬牙，用力推開了人群，登上了車。

我呼了口氣，找了一個靠窗的位置坐下，正放下行李時，卻感到一絲異樣的目光。自己趕緊向窗外望去，視線一直在人群中掃來掃去。最後，定格在：站在秋黃樹下的母親。我的心頭忽然一緊：母親穿的很單薄，幾根白頭髮在冷風中飄蕩，衣袖和褲腿被風颳到了一邊，急切的目光卻在人群中掃視著。

終歸，我們四目相對。她擺出了一個呼喊的手勢，並快速向我這裡跑過來。我莫名的感到溫馨，有了一種想要道歉的衝動。真的，那一刻，我感覺自己很“天真”與“犯傻”，這麼大了還和母親吵架，害得年邁的母親還要跑過來跟我告別。也是在那一刻，我的眼淚似開了閘的洪水。

列車緩緩的發動了。

最後，我向母親揮手。內心早已被愧疚佔據。

我想未來要更加努力地走好今後的路。

這次，我沒有回頭。因為我知道：一定會有那麼一對目光，淡淡地，目送我默默走遠。

目送的作文 篇5

所謂成長，不過是目送著天真幼稚的自己漸行漸遠罷了。

——題記

一年級，我剛進國小，學校的一切都感覺那麼陌生，那麼新奇。那時候，我還是一個無憂無慮的小孩子，不管分數，不管名次，只知道玩。那時，學習任務很輕，學習也跟玩一樣，整天自由自在，無拘無束。在學校，與同學打鬧；在家裡，看《熊出沒》等動畫片。

而到了五年級，學習任務重了，我無法像以前一樣只知道玩鬧了。我需要考慮分數和排名，需要考慮小升中的考試。漸漸地，我少了幾分天真和幼稚，多了幾分成熟和穩重；漸漸地，我做事開始有條理性，有計劃性，也開始有自己的判斷，不像以前一樣事事都需要父母的幫忙了。

我，成長了，從天真幼稚到成熟穩重，從依靠父母到獨立自主，從只著眼眼前到放眼遠方，擁有夢想。我，慢慢地在成長。

到了七年級，我已是一名青少年了，還養成了兩個重要的品質：獨立、自律。七年級，我到了寧外，新的環境，新的校園，一切都很陌生。在寧外需要住宿，所有的事情都需要自己做，我帶著不安而又有些興奮的心情進了寧外獨自生活。我在那裡學會了很多的生活技能，也是第一次發現：原來離開了父母，我也能做得這麼好！

在寧外，我們有許多的空餘時間讓我們自主安排。以前都是父母幫我安排，我只需要照做即可。可現在卻只能我一個人來了，雖然以前沒有嘗試過，但我也在不斷地努力著、摸索著，終於總結出了一套適合自己的學習方法，使學習運動兩不誤，讓我的寧外生活更加充實。這次的成功，也讓我大有成就感。

回望從前，那個天真的我，那個幼稚的'我，那個無憂無慮的我已然不在。人生的道路上，“他”對我說：“我累了，該回去了”。

所謂成長，不過是目送著天真幼稚的自己漸行漸遠罷了，我也在這個過程中變得成熟穩重了。但是，有得必有舍，那個天真幼稚的“我”卻也回不來了。

目送的作文 篇6

畢業最後一節課，老師說：“你在看看書，我再看看你們。”

是啊，人生路那麼漫長。哦，每個人都終將會別離，或是幾個月，或是幾年。春來春又去，花開花又謝。每隔三年，校園便會送走一批又迎來一批學生。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一批又一批的學生來來去去。從懵懂無知到漸漸開始理解。再到最後的恍然大悟。學校和老師一直來經歷這無限迴圈過程。

這其中有不捨有希冀。不捨是對自己，對過往，對歲月的不捨。人類總是會產生一些感性東西。

提起最後一節課。讓我想起法德戰爭之間的一個故事。在前方的戰線即將被攻陷。校園即將被解散，可能面臨著將會是奴役區的奴役教育。這是最後一節國語課，也是最後一節考試，但是最後一節安靜的時刻。那時老師靜靜講，學生靜靜聽。沒有人吵鬧，沒有人搗亂。故事中的最後一節課，大抵是和漫畫中最後一節課是同樣的情感吧？

靜靜的看同樣是一種目送，對學生的目送，對父母的目送，對孩子的目送。是離別，是不捨，是期冀，是祝福。

朱自清對父親背影的'目送，可謂目送中經典中的經典。簡簡單單的動作，普普通通的行為。卻足以讓人落淚。孩子對父母的目送，是一種感激，一種關懷，一種敬意。

父母對孩子的目送，以龍應臺的《目送》最為著名。文中大量描寫孩子父母對孩子的保護，關心，愛護，害怕孩子步入社會後面臨的種種險惡。可能過度的保護，含在嘴裡，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母親的共性吧。

目送是一場必然的分離，儘管不願意，但必須按照既定軌跡走向前方，這是自己的使命和未來。

目送是一種難言的感性情緒，是天下所有人面對離別的共同情感。

讓我們且行且珍惜，看一路花開，走向春滿花開之地。

目送的作文 篇7

淚，在眼眶中不停地打轉，目送著父親那熟悉的背影漸漸走遠，直到消失在路的盡頭，我才發現，原來父愛沉默卻偉大！

兒時，父親總是牽著我的手走到學校門口，和他揮手告別時，他的目光裡總寫著深深的不捨。一次無意的回頭，突然發現他還站在那裡，當時的我並不明白父親的這份沉默的愛，兒時的我目送著他離開的背影，心裡卻寫滿了大大的疑惑。

後來，再後來，我漸漸地長大了……

在一個裹著薄霧的清晨裡，天色未亮，遠處一輪明月在朦朧的清晨和瑟瑟寒風中盪盪悠悠。我倒吸了一口涼氣，背起沉重的書包，踏上了那條陌生的“上學路”，畢竟，這是第一次自己上學。在稀少的人群和刺眼的燈光下，我顯得那麼孤單無助。不自覺已經走了一段路，我有些迷茫。聽？身後彷彿有一陣窸窣的腳步聲，我緊張起來，躲在一棵樹後向後望，就在不遠處，父親其實一直跟在我的後面，偷偷觀望著我！我悄然轉過頭來，在朦朧的月光下，我安心地繼續走，因為我知道了——身後有一份愛在保護著我。

上學的路並不長，可是我彷彿走了一個世紀，腦海裡不斷浮現出父親的身影，那關切的目光正如一汪清泉，盪漾在我的`心田裡，溫暖而清澈。終於到學校了，再次回望，父親單薄的身影開始返回，靜靜地目送他，原來他在沉默間，在伴我成長的歲月裡已經開始蒼老。

在目送中，我彷彿剎那間成長起來了，一直以來，父親都是陪伴、目送我安全抵達，現在，我終於明白父親那份深沉厚重的愛，在歲月的長河裡生根發芽，蕩起一陣陣心靈的漣漪。在溫暖的一次次目送中，激起陣陣暖流，謝謝這份沉默而偉大的愛，它會伴我走過一個又一個寒冬。

這份目送，不僅是一個眼神，還是一份愛，生命在不停地目送中完成了成長與蛻變。我的眼裡，看到的也不僅僅是一個背影，還是父親對我最無私的情感，它能撥動心底那根弦，彈奏出動人的旋律。

目送的作文 篇8

當天邊剛剛露出魚肚白的時候，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。準備出門上學的我拒絕了老爸開車送我的要求，執意要自己騎車上學。

雨並不大，所以剛開始我連雨衣也不願穿，但終究拗不過老爸的“死纏爛打”，我還是彆彆扭扭地穿上了。“到紅綠燈要減速啊！”“小心點兒，別騎太快了，下雨了，路滑。”“真的不需要我送你嗎？”……到了臨出門的時候，老爸突然打開了話匣子，一直唸叨個不停。

到了單元門口，我沒了耐心，衝他嚷道：“別說了，我又不是第一次騎車，你怎麼比我媽還囉嗦！”他一下子愣住了，嘴張了張沒有說話，估計是到了嘴邊的話也被迫咽回了肚子裡。看他這副模樣，我也覺得良心上有點兒過意不去，就又衝繼續跟著我的他喊道：“下雨了，你也沒打傘，趕快回去吧，外邊冷。”說罷，便頭也不回地蹬車離開了。

快騎到拐彎處的'時候，我又回頭向單元囗的方向瞥了一眼。密密的雨點在我眼鏡上留下了模糊的印記，但卻並不妨礙我認出依然站在單元門口的那個男人，甚至能看清他臉上一絲不苟的表情。雨水打在他的臉上，也許是模糊了他的視線，他一次又一次地將臉上的雨水抹去，仍不放心地向我這邊看著。我能感受到他熾熱目光中包含著的滿滿的關心和愛。

他可能是發現了我在看他，便衝我笑著，揮了揮雙手，緊接著又擺手示意我快走。我沒有吭聲，踩著自行車緩慢離開，直到再也不能用餘光瞧見他，才開始專心騎車。我想他一定一直站在那裡，一直目送著我離去，直到完全看不見我。

我的心中五味雜陳。老爸平時是一個沉默不語的人，如今面對我卻變得如此嘮叨。這些年來，他原本烏黑髮亮的一頭短髮，被歲月侵蝕，變成了絲絲白髮；原本那麼喜歡休息的人，每天早早起床為我做飯，卻沒有一絲怨言……想到這些，剛才老爸站在那兒目送我遠去的情景就又浮現在我眼前，我的心中彷彿長滿了爬山虎，牢牢地抓住了我的心。

我相信這份愛會一直伴隨著我，老爸也會目送著我逐漸長大，一直到很久很久……

目送的作文 篇9

在生命中，我們常常會目送他人，也會被他人目送。

打開了大門，望著他那瘦小的背影，微微有點駝的背，感覺眼睛酸酸的。在簡短的道別後，他就走向了剛剛上來的電梯，我目送他進入電梯，才關上門。可是，沒想到，這次竟是最後的目送。

那是我的爺爺最後一次來這裡，也是我最後一次目送他。每次想到那次目送，我總會有種說不出的難過。我跟爺爺的接觸不算多，也不算少，許多關於爺爺的故事，都是從爸爸那兒聽來的

我的爺爺是一個正直、善良的人。很早的時候，爺爺在電影院工作，放電影。那時他年少力壯，有很多勢力強大的官員，抓了一些老百姓當苦工，爺爺愛打抱不平，把那些人都放了出來。那些官員當然不會饒了爺爺，爺爺便丟了工作，被派到海邊晒鹽。

那裡離家很遠，工作也十分辛苦，每天不能回家吃飯，只能讓爸爸把飯送去。爺爺來我家裡時，都會帶一些好吃的'，每次一見到我，爺爺便會露出和藹可親的表情，巴不得一把抱住我。但爺爺又經常正襟危坐，雙手捧著一杯茶，慢慢送入口中，不時和我父母聊上一兩句。在晚年時，他被查出了病，已經到晚期了，病入膏肓，再好的醫院也無能為力。

最後一次見到爺爺，他已經骨瘦如柴了，我們都叫他多注意身體，爺爺便抬起一隻腳，手舞足蹈起來“別擔心我，看我還能單腳跳呢！”

那次目送爺爺回去後，他的身體一日不如一日，在我四年級時他去世了。得知訊息後，我不做聲響的半靠在牆邊，滾燙的眼淚劃過臉頰，留下兩條淚痕……

那次目送讓我記憶深刻。

目送的作文 篇10

“你這本書能借我看看嗎？”同桌看著我書包裡露出一角的那本書問道，“週日就還你！”見我有些遲疑，他又補上一句。“好吧！”我答應了，並與他約定週日下午來我家歸還。

日子如白駒過隙飛快地流逝。一轉眼，週日到了。可下午時，原本陽光燦爛的天空突然飄來數團巨大的烏雲，遮蔽住了天空與太陽。彼時輕輕拂過臉龐的清風，此時也夾帶著灰塵席捲而來。烏雲好像沉不住氣了，頃刻間，豆大的雨點從天而降，連成一片，變為無邊的雨簾。

站在窗邊的我，看著大街上的人群瞬間散去，就連路上行駛的汽車也變得稀稀落落，心情也像這天氣一樣晴轉雨——同桌八成是來不了了。

突然，我被傾盆大雨中移動的一個紅點抓住了眼球。定睛一看，應該是一個人騎著自行車在冒著大雨艱難地行進。這麼大的雨，這人有什麼急事啊，我用目光牢牢追隨著他。隨著他離我越來越近，我忽然發現——他應該是同桌！

我又驚又喜，說驚，是沒想到這樣暴雨傾盆的壞天氣他還能到來；說喜，是同桌冒雨按約還書，即使颳風下雨也無法阻擋。我連忙拿出兩把傘，直奔樓下。

同桌已經距我很近了，他身披紅色的大雨衣，一手牢牢地握緊車把，一手護在胸前，吃力地蹬著自行車，在如注的大雨中艱難前行。我趕忙舉起雨傘迎了上去，把他接到樓洞裡。他見了我，憨憨地一笑，從胸前掏出一個塑料袋，取出我借他的那本書：“給，沒溼！”

雨太大了，雖然穿著雨衣，可是他的衣服依然被雨水打溼了不少，兩條褲腿更是溼溻溻的'，往下滴水。可是，我的書因為被他用塑料袋子裝著揣在胸前，又被他用手護著，完好如初，沒有一絲水跡。突然間，我的心被觸動了，卻又不知該說些什麼……我留他到家裡避雨，他卻又報以憨憨的一笑，擺擺手，騎著車離開了。

我站在樓洞下，目送著同桌離開的身影，那個紅色的身影，因誠信在無邊的雨幕中是那樣的鮮明……

目送的作文 篇11

夕陽西下，火車站人流如梭，我站在進站囗，目送著那個身影漸行漸遠……不知不覺，淚水已盈滿雙眼。

這樣的目送，自從媽媽去外地工作起，已頗為常見。可每一次的離別，對於我來說，都是一次悲傷的分離。最為難忘的是那一次……

去年臨近春節，好久未曾回來的媽媽終於回來了。爸爸連忙準備食材，忙活一大晌，做了一大桌豐盛的飯菜。我和哥哥，也早早地候在餐桌旁，期待著一家人聚在一起吃飯的幸福時刻。我的心情簡直好的不能再好了，甚至不自覺地哼起了小曲。

媽媽坐在餐桌旁，看了看我，又看了看哥哥，猶豫地說：“單位還有事，我只能回家吃個飯，明天還要趕著返回。”我突然覺得身體一陣發冷，奇怪，屋裡明明開了空調啊？爸爸和哥哥，也都沉默了。餐桌旁，頓時一陣沉寂。

“來，來，咱先吃飯，不說那些事了。”媽媽可能感覺氣氛不對，趕緊岔開話題。可我卻根本吃不下飯了，一種苦澀纏繞在心頭。自從媽媽去外地工作，我們一家就聚少離多，現在竟然連相聚也成了奢侈。

第二天，去火車站的路上我不斷祈禱火車晚點或者乾脆停運。這樣，媽媽就能多陪我一會兒了。可是，我知道這些只是空想。我問媽媽：“你天天那麼拼命掙錢有什麼用？”媽媽摸摸我的頭，說：“當然是為了讓你過上更好的日子呀。”可是，我不需要這些，我更想要一家人在一起啊！可看著媽媽鬢角隱隱閃現的白髮，我張了張嘴，最終沒有說出一句話。

這時，爸爸看看了看手機，提醒說：“還有十分鐘，就要去候車了。”媽媽似乎有些著急，她緊緊地攥著我的手說：“再等等，剩五分鐘我再走。”我看著媽媽，說：“媽，你上車吧，再等會兒怕你會慌張，早點兒進站不著急。放心，爸爸會照顧好我的.。”媽媽點了點頭，使勁擁抱了我一下，轉身融入了熙熙攘攘的人流。

夕陽西下，無數人影在車站穿梭來往，一個身影正緩緩走入車站。她的身後，一高一矮兩個人注視著她的背影，目送她離開，很久，很久……

目送的作文 篇12

我們回去了，爺爺站在泥路上，像一棵半枯的藤蔓，揮著他滿是老繭的雙手，在陽光裡呼吸，在風雨裡憔悴。

似乎他的生活裡只有迎和送。我們去時，他激動；我們回時，他孤寂，一次次地來了又離去，爺爺的心情，起伏很大。

爺爺與奶奶住在鄉下。每回我們回去，他就從房間裡顫顫巍巍地走到院子裡歡迎我們的到來。一說離去，他又從房間裡顫顫巍巍地走上村口的泥路，目送我們。此時爺爺的心裡，一定充滿了不捨。

我印象中的爺爺一直很健朗，直到有一次，爺爺中了風，雖然不嚴重，但已全然沒有了昔日的風采。媽媽爸爸叫他不要再去種菜，自己的身體要緊，但他不聽。或許，在他的心目中，種菜的時候，是唯一可以散心，解除孤獨的時候吧。

奶奶自然也幫助著爺爺。我們經常打電話給爺爺，讓他寬心。

那一天下午，風雨交加，我們準備回寧波，臨走前，爺爺依然如往常一樣，和奶奶一起與我們告別。當我坐在車上向他們揮手告別的.時候，我才開始注意到爺爺那張逐漸衰老的臉，上面佈滿了皺紋，一說話眼睛都是眯著的。那天氣，我們都勸爺爺趕緊回去，但他執意要送。

車子開了，爺爺一直目送著我們離去，我看著後車窗，爺爺一直在那裡，目送著車子漸行漸遠，直到只剩下了一個小點，慢慢消失在他的視線裡……

每一次的目送，都是爺爺深深的關切，我知道，爺爺的餘生或許就在這樣的迎送中慢慢萎縮，清冷的目光照著那些房子，或許，爺爺已經準備好了下一次的目送，甚至是再下一次……

愛是沒有距離的，無論阻隔著多少的千山萬水，爺爺仍在那兒等著我們，等著那一次的歡迎，當然了，還有那一次的目送……

看著爺爺，我彷彿看到了我父母的全部將來，還有我自己的。

目送的作文 篇13

“砰！”自行車與地面摩擦發出響亮的聲音，伴隨著雪地的沙沙聲，彷彿這獨屬於冬天的進行曲達到了高潮。

自行車的車輪躺在地上飛速地旋轉著，車鏈已經斷了，車筐裡綠油油的蔬菜散了一地，在白雪上顯得格外突兀。而這輛自行車的主人——我，正不知所措地摔倒在地上，全身沾滿了白雪。剛才摔倒時，左胳膊率先與地面來了個親密接觸，負了傷，膝蓋也一陣陣發疼。

大雪紛飛，過往行人匆匆，全然沒有注意到路邊的“小插曲”。“我該怎麼辦？誰能來幫幫我？誰能來幫幫我？”我心裡無聲地吶喊著。這冬天最美的雪景，現在看來卻是那樣冰冷。

忽然，一輛紅色的電動三輪車映入眼簾。我向上望去，一個滿臉皺紋的`老爺爺坐在車上，見我抬頭，開了口：“小姑娘，你怎麼了？是車壞了嗎？我可以幫你。”我打量起老爺爺皺巴巴的大衣，褲子黑得已看不出原有的顏色，眼睛卻十分明亮。

我輕輕點了點頭，老爺爺見我答應，似乎十分開心，露出了笑容。接著，便見老爺爺熟練地從車上拿下要用的東西，原來老爺爺就是修車的師傅。老爺爺蹲在路邊，車倒立著，雪花輕輕飄落在頭上，不一會兒就佈滿了頭頂。

老爺爺麻利地修著自行車，手中的動作行雲流水，不一會兒車就修好了。這時，我才意識到一個問題，買菜的錢都花完了，這可怎麼辦？

面對著老爺爺和藹的笑容，我支支吾吾地說：“爺爺，我沒錢了……”我低著頭，想著老爺爺可能會發火。老爺爺卻笑著說：“沒事兒，不收你錢，小姑娘快走吧！”說完，老爺爺便要騎車離開，我趕快追上去，說了句：“謝謝”。老爺爺揮了揮手，騎著車走了。

我目送著老爺爺遠去的背影，那背影在迷離的雪花中顯得十分滄桑。看他的模樣，生活應該不會富裕，但他卻依然熱心地幫助我。我目送著，目送著他的背影逐漸成為一個點，才收回視線，騎上自行車回家去。

雪花落在臉頰上有些涼，但卻比不過心中的暖意。人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊！

目送的作文 篇14

下課了，五歲的我拉著四歲的悅奔向校門口，站在小池子邊上看魚兒們跳躍。她忽然踮起腳，蹭到我耳邊說：“來我家玩吧，明早去公園，然後下午去練琴……反正你媽也沒來，叫她別來了。”

正說著，兩位媽媽就騎著摩托車來了。這一來計劃全被打亂了。我們倒著坐在車後望著對方。車動了，媽媽在路口停下來，與熟人聊上了。我只能無奈地目送著悅，望著朝我揮手的她漸行漸遠，消失在遠處的拐角，隱隱約約聽到“再見！”

心空了……

我們都上國小了，暑假是最讓人興奮的。每逢週六晚，我們一大家子總聚在奶奶家，圍著大圓桌吃團圓飯、聊天。悅也經常被我帶來一起吃，就像我的親妹妹一樣。

暑假最後一天，星期六，我們又牽著手一起下課。我倆誰也不肯放手，悅媽只好讓我帶走她，我們興奮地衝向了奶奶家。

晚上，本以為悅能住在我家，可半路上送我回家的姐姐把車停了下來。車外站著的不是別人，正是悅媽。悅拉緊了我的手，座椅上好像塗了502膠水，她的屁股粘在上面，就是不下去。爸爸只好抱她下車。我搖下車窗，看見阿姨拉著悅穿過斑馬線。而她一步三回頭，到了對面與我招手，帶著哭腔在嘈雜的`馬路上對著我吶喊，“下次再見！”接著她頭也不回地跑走了，又消失在了一個拐角……

直到現在，空餘的時間越來越少，我還經常在下課後目送她離去的背影，看她逐漸消失在小路轉彎的地方，並聽著那句帶著不捨的“再見”！

我漸漸地，漸漸地感覺到：所謂朋友一場，也許就意味著我們的緣分就是今生今世不斷期待相遇又目送對方慢慢遠去……

目送的作文 篇15

“目送”即分離，我們需要經歷多少次“目送”呢？我的答案是：每時每刻。

春，一個充滿詩意的季節。清晨，伴隨著鳥鳴聲，新的一天開啟。我坐到書桌旁，誦讀著課文。微風拂過，吹起窗前的白紗，逗著花草撓癢，輕輕地吻著我的臉頰，這一刻，是溫柔的，是美麗的，是芬芳的`。春，是一個童話世界，所有物體都有了生命，春的魔力喚起了勃勃的生機，含苞的花朵，紛楊的柳絮，還有那揮之不去的迷香。我多麼希望這一刻能停止，可剛開始“迎春”，一瞬間，春便走了，怪不得詩人都感嘆春的流逝。

這一刻，我目送了春。

夏，一個熱情似火的季節。它雖沒有春的芬芳，卻有了一股“衝勁”。到湖邊走一走，湖中的蓮花個個動人，蜻蜓都忍不住在上面多停半刻；水中的魚兒歡快地遊走著，岸上的人們時不時投下幾粒麵包渣，使“躍龍門”的情景頓現眼前；坐在石凳上的人們感受著熱情似火的日光，風繞著跑步的人兒，又匆匆跑過柳枝，“啪啪”作響。當我們正希望著慢點兒，再慢點兒的時候，隨著一股涼風的襲來

這一刻，我目送了夏。

秋和冬就不用說了。秋像一場陣雨，來得快去得也快。當你正感慨：這秋天真是好啊，涼爽而愜意！它又從你的嘴角悄悄溜走。冬在我們南方可不太招人喜歡。沒有暖氣，人們早上懶洋洋地不想起床，坐在教室裡像冰棍。

在不經意間，春、夏、秋、冬就過去了。一年的時間往往使人感覺很長，殊不知只需這幾次目送就消逝了，而每次的目送又是那麼措手不及、毫無防備。週一升起的太陽永遠不可能是週二的太陽，而上一秒也絕不是下一秒，雖然明天之後有明天，可今天一定不是明天，在這日復一日，年復一年的“目送”中，你獲得了什麼，又懂得了什麼？每天都有新的開始，你又會做些什麼？當你拿著手機躺在沙發上，無休無止的刷機的時候，你是否感到愧疚？當你晚上躺在床上時，是否對這一天有所總結，問問自己有沒有把握好時間？

世事就是如此，不經意間，花落了，消逝了。當你再回頭時，已經晚了。

目送的作文 篇16

上幼兒園的時候，父母工作忙碌，經常都是我一個人呆在老師辦公室，望著視窗，等待那個熟悉的身影。

因此，那時的我總是目送著同學們遠去的背影。窗外的樹苗輕輕地搖晃著，不時飛下幾片漂亮的葉子。一個又一個小小的.背影牽著大人的手，漸行漸遠，直到老師辦公室的窗戶再也看不到他們。

那時的我總是希望他們可以留下來，再陪我一會兒，再陪我一會兒吧！可是，沒有人聽見我內心的呼喚，沒有人停下腳步。我就這樣，一次又一次目送他們遠去。

國小三年級以後，我因為大隊部的工作，總是留到很晚。又是這樣，同學們一個又一個地從大門離開。我坐在窗戶邊上，偶爾一抬頭，便又會發現一個熟悉的背影漸行漸遠。

當所有工作結束的時候，平時熱鬧的校園已經安靜下來，路旁的大樹總是投下長長的影子，擁住小小的我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。

有時也會有別的同學和我一樣留到那麼晚，恰巧也與我同路，有時他們的家近些，有時我的家近些，我們就這樣彼此目送著，直到看不清對方的背影為止。

到現在，我們畢業了，我還清楚地記得考完試那天，一個又一個同學歡快離去的背影。校園裡的樹木搖擺枝丫和葉子，像是在向我們告別，我一步步走出校園，漸行漸遠。這些年，我目送多少同學離去的背影，而在今天，又會有多少同學目送著我的離去呢？

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂同學一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地目送著彼此長大的身影漸行漸遠，而且，那背影告訴你：不必追。

目送的作文 篇17

“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步。”

是啊，步履匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合。我也在不經意間，已經度過了6年零10個月。

6歲，我上國小了。九月的風是暖暖的，吹的臉熱熱的。天空像一塊洗淨了的藍色粗布，雲朵彷彿是嵌在這塊粗布上閃亮的棉花。我小小的手，圈在媽媽大大的'手裡，不敢鬆開。校門外，我和媽媽兩個人，手牽手站在門口。我害怕陌生的環境，害怕與人交流，眼睛一閃一閃地看著其他小朋友，心中充滿了慌張和焦慮。就這樣站了一會兒，媽媽蹲了下來：“進去吧，會有小朋友和你玩的。”我點點頭，但還是不敢邁出第一步。媽媽笑著說：“放學了我會來接你的，很快的！”我更用力地點了點頭，深呼吸，鼓起勇氣，終於邁開了腳步，走進了校門。我回過頭去，發現媽媽還在原地站著，目送著我，向我揮著手，鼓勵的眼神激勵著我繼續前行。我一咬牙，別過頭去不再回頭，快步走進學校，身後熾熱的目光彷彿會傳遞能量，支撐著我邁開腳步。

十二歲，國小畢業。每個同學都不捨得離開，但離開教室的那一刻始終要來臨。我走到教學樓樓下時，抬頭一看，發現老師正目送著我們離開，抬頭向她招手並對她笑笑，她也對我招了招手並示意我轉身回家。我走出校門，回頭再看看老師，老師還趴在圍欄邊，注視著遠方。老師的眼神中有著一絲落寞，也有著一絲堅定，那是一份祝福，更是一份守候。

生命輪迴，其間由一次一次的目送組成，那眼眸中盛滿了牽掛與不捨。在這些目光中，我漸漸成長，學會告別，學會珍惜，學會愛。

目送的作文 篇18

“所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。然後，他用他的背影告訴你：不必追！”——《目送》

喜歡龍應臺不是因為她含蓄，細膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書中找到了另一個自己。

我第一次看到這本書的書名——《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動，一種目光，一點念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮。“目送”看似簡單，但它連帶著父母對你的愛和那些無法言說的心酸。

我記得她在書中提到過：自己送兒子前往美國，在檢票口處，她抱住兒子，覺得自己成了兒子的.阻礙，他不再像剛上國小的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節時才會回家一趟，並待上幾天。每次，他們又要外出時，我便感到深深地不捨。可是看到龍應臺這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負擔呢！

人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過的呢!只是我出生到現在還沒有感覺到被目送的滋味，向來都是我目送別人離開。有些事情，你不想，但就那樣發生了。大人們經常不接送

我上學，只有我上幼稚園的時候，會接送我上下學，不過，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的背影消失在我的視線裡。還有現在，爸爸媽媽雖然每年都會回來，可是陪我的時間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時間就過濾得所剩無幾了。他們每次走都是“偷偷摸摸”的，不想被我發現，但我已經不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會到，龍應臺當時的感受——送走孩子時的心情，那種“有話說不出，有淚流不下”的感覺。

人的這一輩子，無非就是在一次次目送中留下今生今世的證據。

目送的作文 篇19

早上，鬧鐘似乎久久未響，帶著朦朧的睡意，我瞄了一眼：已經6：40了。一下子睡意全無，邊穿衣服邊向爸爸房間跑去，“老爸，您怎麼不叫我？我要遲到啦！”

說完馬上就出發。一路上，我不停向爸爸抱怨，“怎麼辦？那麼晚了，我今天必定遲到……我怎麼辦？會被扣文明分的！唉呀……”我焦急地望著車窗外，老爸卻一句沒說，我想：是他自己知道錯了吧，所以不想跟我吵。

很快，我到了學校，望了望車窗外沒車經過，我便把早餐往車裡一丟，書包一拉，急匆匆地大跨步下車。遲到的難過幾乎讓我熱淚盈眶，我時不時用手抹淚，故作鎮定走向學校大門，但是我好像落了什麼的，眼神不定，東張西望。“喂!”一個聲音攔住了我的步伐，並不是因為我遲到，“你校牌呢？”原來我的隨手一丟，便把校牌也落老爸車上了。算了，老爸車子都走了，被記就記吧。

“毛毛，你的校牌！”老爸正從車窗裡向我招手，臉上略帶擔憂的笑。原本以為爸爸很快已經離開，卻讓我驚訝他一直在等我進校。在他的眼神裡，我看到了一種對我的關愛，這種愛是不求回報的.。我向車跑去，拿了校牌狂奔向學校，我回頭看了看，見老爸的車在原位依舊不動，只是透過那一扇小小的車窗，我看到了一個含著笑意，一雙已有皺紋的眼睛。學校越來越近，最後，直到看不見車，但我知道，車裡一直有目送著我遠去的眼睛。

在國小、國中的日子裡，老爸幾乎天天送我，他是否每天都這樣默默注視著我離開，一路目送著我，直到今天，我才知道！這七年來，爸爸天天這樣，或許他也習以為常吧。

其實有時，我們不必要去羨慕電視劇裡，新聞裡看到那些驚天動地的父愛，我們身邊也有，只是這種愛很多未曾用言語表達罷了，它就是那麼平凡而簡單。

目送的作文 篇20

中午，陽光熱情地擁抱著大地，但怎麼也阻止不住呼呼的北風的腳步。放學陪著同學去拿飯，一出校門，雖然沐浴在陽光下，但觸一觸還有著沁骨的涼。我在校門口等著同學，接著卻被一位阿姨吸引了我的注意。

那是一位怎樣的阿姨啊？她穿著厚厚的黑色打底褲，上邊穿著一個羽絨服，顏色已經暗淡，顯然是很舊了。胳膊上又套著一件羽絨服，顯得她有點臃腫。她坐在電動車上，用腳尖撐著地，讓人感覺非常吃力。阿姨看似37歲左右，神情專注地盯著出來的學生，我猜她應該是學生的家長吧，她一直盯著出來的學生，大概旁邊學生家長聊天話題她不感興趣吧。她緊皺著眉頭，焦急地等待著自己的孩子。忽然有一個七年級的學生出來了，可是其他的學生基本都走了，她應該是因為幹值日才出來這麼晚的吧。阿姨的臉上也露出了笑容。這是一個怎樣的笑容啊？如夏日裡強烈太陽光下一陣涼風，緩解了我內心的焦急，同學怎麼還沒過來；如冬日裡刺骨北風中一縷陽光，溫暖了我內心的冰霜，媽媽以前肯定也是這樣等我的'吧。那位小女孩拿著飯盒，跟媽媽道別後回到了學校，那位阿姨也一直目送那位女孩走進校門口，才轉身離開。現在只有我在孤獨等待著，一會兒同學來了，我倆也回到了學校。

回到班裡後，我陷入到了回憶的漩渦。國小時媽媽每次送我時，肯定都是這樣的過程，像龍應臺那樣不斷目送我的背影漸行漸遠，媽媽站在路的這一端，看著我逐漸消失在學校深處，而且，我用背影默默告訴媽媽：不必追。

在現實生活中，不知有多少人每天都在扮演著龍應臺，目送著她的兒女孫子孫女漸漸遠行，而我們都在用背影默默的告訴他們：不必追。

目送的作文 篇21

距離父母第一次去外面已經過去好幾年了。

他們第一次出去的時候，我覺得很傷心。當時，我以為他們永遠都不會再回來了，而且在那之前，我從來都沒有離他們很遠過。於是，我就站在門口使勁地哭。哭得聲嘶力竭，哭得嗓子都啞了，哭著目送他們離開。

恍然間，已經過去好多年了。我卻絲毫沒有察覺，內心對母親的依賴已經變得蕩然無存了。每次看他們去外地，都不會像第一次一樣嚎啕大哭了。就只是靜靜地站在車旁邊，看著車由熄火到發動；由停在車位上到駛離車位；由離我只有幾米的距離，到離我有幾百千米；由近到遠。一點一點目送他們離開我的視線。直到看不見他們了，我才邁開沉重的'腳步，臉上的表情也變得沉重。還是難以掩飾內心的失落、無奈、彷徨與悲傷。

上個星期，媽媽竟然提出要送我去學校。今天是什麼日子！我媽竟然要送我去學校。聽到這個訊息，我不禁加快了吃飯的速度，只為了上學的路上能走得慢一點，在路上的時候和母親多聊一會兒天。路上，媽媽要幫我背書包，我連忙拒絕，這可是一次十分難得的機會啊，我怎麼能讓母親幫我背書包呢？

歡樂的時光總是短暫的，感覺上才過了不到一分鐘，我就和她道“再見”了，她看著我徑直離開，走進校園。我回過頭，在人群中，看到了神色憔悴的母親。她的眼睛久久地盯著我，裡面包含著失落、無奈、彷徨與對我成長而感到的欣慰。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂母子一場，只不過意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追。

目送的作文 篇22

其實有時候，一個人最應該考慮的問題是，如何與自己相處。比如人去樓空的時候，如何應對自己的孤獨；比如夜深人靜的時候，如何跟心靈去溝通。

人生中有無數次的目送，或是目送自己的朋友離開，或是目送自己的親人離去……如同一顆顆明亮而又閃爍的星星，似棋盤山的棋子，點綴在恬靜美麗的夜空中。每次目送，都如一張流光溢彩的照片，雜亂而又整齊地掛在人生長河中……

記得那次目送，是在一個下午。炎熱的太陽懶洋洋地掛在空中，嵌在湛藍而又被雲朵蒙上一層白紗的天上，散發著明媚的光。

學校里正在舉行足球聯賽，每個班都要參加，我們班也不例外。昨天我們班已經贏了一場比賽了，今天是第二場比賽，也是最後一場。

比賽快開始了，班級裡一片躁動，運動員們即將離開教室，走向操場。我們班的主力是張仁杰。廣播中傳出通知：請運動員們到操場集合，準備比賽。我注視張仁杰走出教室，目光也隨著他的腳步一步步挪動著。他那稍帶緊張的目光中，更多的是自信。他那深邃的眼神中帶著必勝的'信心……

比賽開始了！剛開始，雙方比分不相上下。隨著節奏地加快，比賽進行得更加激烈，對方竟連續領先兩球。我們班也不甘示弱，踢進了一球，但我方卻又一次失球。時間一分一秒地過去……比賽結束時，我們班輸了。

張紅傑邁著穩定的步伐，走向教室。我的目光跟著他一點點挪移。我試圖上去安慰他，他卻用幾句話隨便地敷衍我。我驚呆了，不禁停下了腳步。

所謂朋友，不如說是宇宙中偶然發生摩擦的兩顆隕石。你可以時刻安慰他，鼓勵他，但他總會疏遠你，與你漸行漸遠……也許這就是青春，這就我們成長中的任性、倔強和驕傲。

目送的作文 篇23

上國小三年級的時候，我要從保二國小的分校回到主校去上課。那天陽光明媚，家家戶戶院子裡的花悄悄地探出頭。我忍不住摘下一朵戴在頭上。媽媽來不及阻止。只能微笑地拉住我的手，也許是怕我再去摘花。我們穿過好幾條街，終於在我的視線裡出現了保二國小主校的大門。那時還很小，對這所學校感到很陌生，想想要在這裡度過四年，不由得握緊媽媽的手。媽媽彎下腰微笑著對我說：“進去吧，媽媽在後面跟著你走。”我慢慢地、慢慢地鬆開圈在媽媽手心裡的手，向媽媽點點頭，堅強地邁出新的一步。我一步步地向前挪，後來我慢慢發覺已經沒有人跟著我了，我漸漸開始害怕，緩緩回過頭，媽媽並沒有跟上來，站走幾步就回頭看看媽媽，她還在那站著，微笑的看著我。目光中充滿了鼓勵和自信。漸漸地我不再害怕了，我一步一步走進了校園，開始了我的新的校園生活。

我一天天的`長大了，在媽媽的陪伴和護送下，我越來越幸福了。也漸漸地懂得了媽媽的目送。無論我走多遠，媽媽溫暖的目光都在我的身後，支援我，鼓勵我。

一年一次的大學聯考來臨了，媽媽要去北鎮監考兩天。那天早晨下起了小雨，媽媽早早地收拾好東西，和我道別，囑咐我聽奶奶的話，按時完成作業。我心中有千萬個不捨和無奈，眼淚流了下來。時間到了，媽媽打著雨傘走了。我和奶奶看著那個“花雨傘”漸行漸遠，我的目光和她的背影好像走不到盡頭，媽媽回頭和我們擺擺手，上了一輛大客車走了。在雨中，我只看見車的背影慢慢消失。

慢慢長大的我，經歷了無數次的目送，也在目送中長大，在目送中感動。懂得了一些事，懂得了人世間的目送，那個背影告訴我“不必追”。

目送的作文 篇24

秋風蕭蕭，殘霞飄飄。夕陽的餘暉，送去了最後一聲汽車的笛鳴。

曾經的她，早在五年前就已化成了心中的泡影。一切，變得模糊，就連記憶也變得殘缺不全。

還記得，小小的她總是笑著在我身邊蹦來蹦去，銀鈴般的笑聲彷彿淨化了世間汙濁的心靈。繞著紅繩的羊角辮，像翻飛盤旋的紅蝴蝶，在她頭頂盤旋。

眼睛，亮亮的，反射出萬物乾淨的倒影。淡淡的眉鋒，卻透露著江南女子特有的婉約氣質。淺淺的酒窩，像是湖面驚起的小波紋，輕輕盪漾開去。總之，雖不是特別出眾，卻極其養眼。

人小，一臉稚氣，卻將那孩童的可愛模樣揮發的淋漓盡致。這孩子，最大的特點就是不怕生，見誰都笑，極其討喜。初次見面，這孩子就“咯咯咯”朝我笑個不停，一點也不怕生。她母親笑罵道：“這個瘋丫頭！”卻無不顯出濃濃的寵溺。

她是獨生女，卻一點也不嬌貴，倒像個男孩子，整天跟著一幫孩子瞎跑。不是今天這裡磕破了，就是明天那裡撞青了。真不知是不是把男孩生成女孩了。

有一次，她跟一群男孩子出去瘋玩，卻被那幫孩子捉弄，弄傷了腳。從醫院回來後，整條腿都纏上了厚厚的`繃帶，可她倒也不甚在意。本以為她會就此退出男孩子們的遊戲，沒想到痊癒後又跑去找那幫男孩子們玩去了。

可她搬來僅兩個年頭，竟又要走。只記得那幾天，一直下著小雨，打在身上酥酥的，癢癢的。聽家裡人說，她今天要走，我本不信，直看見那搬家用的大車來罷，才信。

她坐在車裡，她母親抱著。見著我，笑起來，無憂無慮。她不知道，以後要永遠離開這裡，便只是笑。我倒希望她能忘了這裡的一切，便可以繼續笑下去。

目送著，大車開往雨後夕陽的方向，消逝，消失。

目送的作文 篇25

天色不早，阿太要回家了，爸爸攙扶著阿太，我與媽媽在小區門口望著阿太漸行漸遠的背影。

在阿太衰弱的背影中，我看到了歲月留下的痕跡，她的背駝了，行動不是那麼方便，一手拄著柺杖，一手扶著爸爸，慢悠悠地走著。她已是滿頭白髮，每一根銀絲似乎都在訴說一個老去的故事。

我這才發現，阿太真的老了，不再是那個我一喊餓就立馬煮水果羹給我，每天把我抱在腿上聽京劇的阿太了。那個時候還小，不懂得這種傷感，只是揮揮手，大聲喊著：“阿太，再見！”阿太一聽到，就會轉過身來，在那慈祥的笑著，金邊老花鏡的上方，是佈滿了皺紋的額頭，一笑起來，就皺到一起。

一年後，是我最後一次目送阿太，那場景不是漸行漸遠的背影，而是不復甦醒的年邁的老人，她永遠地閉上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材裡。

那時候的我四歲，不明白什麼是死亡，不明白死亡的可怕。輪到我們一家前去鞠躬時，我依舊是那個招牌動作，揮手說著再見，只是聲音壓低了很多，周圍出奇得安靜，所有人低頭默哀著，唯一的'聲音，只剩那前去鞠躬的腳步聲。

鞠完躬後，便又回到了原來的位置上，望著阿太的棺材被抬走，在我眼中，阿太只是睡著了，對於抬走棺材這一畫面，我雖很是好奇，但卻吭也不敢吭一聲。

棺材裡我們越來越遠，漸漸離開了視線，直到只能默默瞻仰阿太高掛的黑白遺像時，大家才散了。

我慢慢地瞭解到：所謂祖孫一場，也許意味著在無數次目送阿太的過程中，她漸漸老去，烏黑的發褪成了銀灰色，我也在不知不覺中長大……

目送的作文 篇26

每次我說再見都很痛苦。 當我從家鄉回到杭州時，我幾乎每次都流淚。那個冬天，我和父親回到家鄉，看望我的祖母。

她的頭髮是白色的。她總是穿著深紅色但溫暖的棉布夾克。她脖子上仍然掛著佛珠的微笑。 我從來沒有消失過。我總是走得這麼快。 那是一個下雨的早晨，整個世界似乎都被一層薄薄的紗覆蓋著，就像風一樣。 天氣有點冷。我情不自禁地打了一場寒戰。 看著眼前的大樹，金色的落葉慢慢地飄落在空蕩蕩的街道上。哦，是冬天。 奶奶說她把土蛋和蔬菜帶到門口，就像以前一樣。 堅持帶我們上車。 這條路很長。 但是奶奶堅持要把東西放在我們車的後座上，看著我父親臉上的皺紋，像一朵盛開的菊花。 用她那善良的普通話摸了摸我的頭：糖果，下次我不知道什麼時候回來，但是當你有空的時候，你必須回家看看它。 我知道奶奶。 我總是像以前一樣草率地回答。 父親催促奶奶：媽媽下雨了。你應該回去。 好吧，我回去看看安全在哪裡。 奶奶帶著不情願的表情一步地回頭看了看長路。 我下了車，站在路的另一邊，看著奶奶穿著灰色的棉布夾克，掛著佛珠，拿著雨傘。

直到它消失在路的拐角處。 為什麼快樂和快樂的假期總是那麼短？ 我猶豫了一下，喘不過氣來。 但是當雨停了下來，陽光透過窗戶望著熟悉而美麗的'風景時，我忍不住笑了起來：離開了。 不是下次聚在一起嗎？ 到目前為止，我一直在想，在雨的早晨，奶奶穿著灰色的棉布夾克，掛著佛珠，拿著雨傘，看起來有點舊。 她是我祖母的後背。我最親愛的祖母回來祝她健康長壽。

目送的作文 篇27

“目送”是一個落寞的詞，嘴脣輕輕厥起，呵氣樣地輕輕吐出，便落地生花。

曾獨自一人坐飛機去英國，安檢前面的，是一個年紀比我略大的哥哥。來替他送行的是他的父親，他的父親眼中暗含淚光，嘴角強擠出笑容，朝兒子搖了搖手，兒子僅僅只是匆匆回頭一瞥，便消失在了拐彎處，只留下他的父親，出神地望著拐彎處，目送著兒子漸漸的遠去，望著那位哥哥的背影，不禁有些羨慕，出去旅遊，有家人送行，而反觀我的身邊，空無一人，想到此鼻子不禁有些發酸。

軍訓時，曾目睹過一對母女的離別。那是家長開放日的告別之際，將父母送到操場的'一角後，便回去集合、訓練。無意間，用餘光瞥見一位母親，拿著手機，執意要給女兒拍照留念，女兒卻因擔心集合遲到被罰俯臥撐而轉身就走，只留下母親呆呆地佇立著，目送著女兒飛奔而去的背影，眼睛微微發紅。看著，不禁有些感動。或許，為人父母的，才留有對兒女最純真，最單純的愛，儘管兒女並不自知。

也曾經歷過同學間的分別，期會考試後不久，一位家住台州的同學因來回路途太遙遠，便轉學了。得知這個訊息後不久，男生們不再像昔日那樣打打鬧鬧，常在課桌上唉聲嘆氣，女生們也擔心著明年的運動會失去了他後無法取得優秀的成績。分別的日子到來總是那麼快，全班集體逃了一節午自習，去為他送行，到校門口後，一個個與他擊掌、擁抱，送上準備已久的禮物。目送著他遠去的背影。他突然想起了什麼，又轉身朝我們揮了揮手，然後大步離去。我們站在校門口，遠遠地望著他，直到他消失在視線之中。

也許，人就是在一次次目送與相聚中逝去。願你，珍惜每一次相聚，也許，那次的相聚後的目送便是永別。

目送的作文 篇28

週一的早晨我開啟車門，背上包，向即將出差的爸爸道聲再見，轉身鑽出車門。我關上門，老爸一踩油門，車走了，消失在車的海中，我目送他離開後奔向學校。

週日的午後，我爸開啟車門，拎起包，向我和我媽道聲再見，轉身出了車門。老媽一踩油門，車走了，我便透過車窗目送他，消失在車站的人群裡。

並不是每一次我爸出差我都能目送他，有時一覺醒來，他已經在路上。他經常出差，從小到大，我也習慣了家中缺著一人的感覺，目送這事兒對我和他來說，其實並不有多重要，我們之間的目送，也不過是幾秒，因為我們都很忙，都忙著奔來趕去，有自己的事情要做。

漸漸地，彷彿因為心中有了“反正等他出差回來就又見面了”的想法，我和我爸道別時的流連越來越短，趕路的速度越來越快，這種奔波的速度比目送時的慢節奏快了太多，一時之間我們無法慢下來目送對方慢慢離開。

爸爸在一次應酬上陪行長們喝了太多的酒，在那個晚上回到家中，癱倒在沙發上。他的心臟天生有損，不應該喝這麼多酒的，他呼吸急促而吃力，四肢癱軟。我從睡夢中醒來，看他那不省人事的樣子不知所措，在他身旁無計可施地看著他。

後來來了輛救護車，兩個醫務人員和一個我爸的同事把他抬上擔架，從家門口離開，我依偎著家門看著他，他滿臉通紅，被抬著從家門口到電梯口，再進了電梯直到電梯門緩緩合上……從前不曾覺得家中少了一人的'空落，但爸爸這次一離開，感覺不僅是家中空了，心裡也頓時空了一大塊，慌張與不安瀰漫心間。但願爸爸平安無事。在床上輾轉反側好一陣子，我才重新入睡。

第二天清晨，他恢復了他原來的氣色，回到家中，我的心也放下了。

於是自那以後，每次與他道別我都會在他離開時，多站一會兒，多望一會兒。父子間也許並沒有那麼多肉麻話，但在目光裡，在那短暫的一會兒的目送裡，是滿滿的愛與牽掛。

目送的作文 篇29

那是第一次有親人去世，而且是向來疼愛我的阿婆，雖然疼愛我的阿婆還有很多，但她是無可替代的。在小時候，經常跟著爺爺出去玩，最常去的就是阿婆家了，阿婆家有很多糖。對小孩子來說，最有誘惑力的就是糖果了吧。所以我最喜歡的就是阿婆了，也最喜歡去她家玩。在長長的送葬隊伍中，我緊緊跟在媽媽後面，泛紅著雙眼抓著媽媽的衣袖。隊伍很長，很隆重又很“熱鬧”。在這“熱鬧”中我感到的只有悲涼，一顆心空落落的，似乎失去了很重要的東西。

阿婆的臉彷彿就在我面前，她慈愛地笑著，眼角經時間沉澱的皺紋使她的慈愛更深了幾分。目送著她的遺體入葬，這天人永隔的一刻，代表著我的阿婆離我而去了，永遠地離開我了。那時我還小，只是哭得很傷心。

弟弟總愛與我一起出去玩，一起鬧。我做什麼，他也要做什麼，說白了就是我的小跟屁蟲。他也很聽我的話，我叫他做什麼，他就做什麼。可這一次出去玩，我卻發現了不一樣的弟弟。帶著弟弟去五馬街瞎逛，他突然提議我們兩個分開逛，十一點的時候在五馬街上的'肯德基見。這是他第一次提出這樣的要求。我一開始以為他在開玩笑，但看向他的眼睛，那堅定的眼神告訴我這一切沒有半分假。一瞬間眼前小小的少年彷彿長大了，他不再是隻愛跟在大人身邊的小屁孩了。他跟我打了個招呼，一個人轉身就走了，容不得我半點挽留。

這時我才意識到我的跟屁蟲弟弟長大了。他的背影是那樣的堅定，瀟灑。在他離開的路上，沒回過一次頭。我剛想追上去，卻已消失在轉角處。回想起剛才的目送，這就是長大了的他嗎？也許這個少年太想獨立，所以顯得有那麼一點絕情！目送著他的離開，又彷彿在目送那時的我，也是那麼渴望自立。他的背影好像默默地告訴我：不必追，我能行。

我慢慢地，慢慢地瞭解了：當你目送著他人的背影離開時，總會感到心痛，有些東西也許在這一刻已悄然發生了變化。

目送的作文 篇30

這是大哥最後一次來教我上課，我站在臥室的門口，默默地看著他一步步走向門外，腳步聲越來越輕，揹著黑色書包的身影慢慢地淡化，直到他走進電梯的那一刻，我彷彿感覺到自己的心被冬日的嚴寒凍掉了一大塊，覺得一切都變得如此空虛，我腦中彷彿閃現出千萬條不讓大哥離開的理由，我只想挽留住他，但我知道不能，這是現實的，誰也無可奈何。

大哥要去遙遠的山東上大學了，我與一些親人送他去火車站，到了該告別的時候，大哥向我們招了招手，就急忙往安檢的方向奔去，他時不時回頭，我那憂傷的目光望著大哥一步一步離我們越來越遠，背影越來越黯淡，直到過了安檢才終於消失，他也不再回頭望望我們了，火車向遙遠的地方駛去，我兩隻眼望著火車前進的方向，直到火車全消失，才緩過神來。

當然目送不僅僅是在親友之間的，還有與同學之間的目送。

國小時期與我很要好的.同學突然要轉校了，返校日那天，他揹著一個比較重的包來了，坐在自己的位置上，一聲不響，在離別之前，始終保持著這一種狀態，到了要離別的時候，他將自己包中的東西倒了出來，發放給各個同學，然後他含著淚一路小跑了出去，我們大家都趴在窗戶上看，看著他那輕捷的身影一步步奔向校門口，我們期待著他能夠回頭看我們一眼，作最後的離別。我一直在等待，等候著他在消失之前的最後的回頭，但是他沒有，一次也沒有。

自從他離開以後，我的內心好像空虛了不少，沒有了這顆“開心果”給我們帶來無與倫比的樂趣，班級逐漸失去了生機，變得沉默。

慢慢地我明白了，無論是與親人還是朋友，有認識的一天就有離別的那一刻，你在小路的這一端，望著他逐漸消失在這茫茫人生路上，各奔向自己的前程，他們的背影也總是告訴你：不必追，人生就是這樣聚少離多。

目送的作文 篇31

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……——題記。

那個女孩第一次上國小，陪在她身邊的，不是母親。她怯生生地打量著周遭陌生的環境，不斷地望向佇立在校門口的大門，而換回的只是一次次失望的泡沫，她在等待，像穿越著漫無邊際的時空長河，然，她的母親還是沒有出現。

逐漸她長大了，上了國中，偶然的機會她回到了母校，是與母親一起來的，令她遺憾的是母親是為了妹妹的入學，內心莫名有些酸澀。數學老師見到她熱情的與她交談起來，狀似不經意的對站在她旁邊的.母親說了一句：“這孩子在學校呆了這麼久，我還是第一次看見你來啊。”母親一愣，隨即尷尬的笑起來，那個女孩也莫名的一笑，誰知，那是苦澀。

她慢慢地、慢慢地意識到，對母親的愛，只是，也只能是那一次次地目送……

她與母親不住在一起，每當她要從母親家回去時，她總是隻身一人，站在路邊，眼睛望向那一片灰色的海。車來了，她不經意回頭一瞥，卻震驚在原地，母親，她瘦小的個子撐起了灼熱的烈日，只是為了默默地守護著她。女孩默不作聲的上了車，只是內心再也無法抑制

地波濤洶湧，原來，那麼多日，母親用自己的目光傳遞了對她深深的愛與不捨，而她卻不自知，還埋怨母親。車啟動了，在那滾滾濃煙的後面，依然還是車來人往的馬路，當然，還有那令她珍愛的身影……

那個女孩是我，亦非我。哲人說：當你看懂了寓言，你已經長大了。而我說：當你讀懂了人生，學會了目送，你才是真正地長大了。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追，我安好。

目送的作文 篇32

我拉開車門，背上書包向外走去，父親在車裡拍了一下我的肩膀，問：“冷不冷？”我搖搖頭。

走到學校門口鐵棚旁邊，聽得身後喇叭鳴響數聲，極像父親的車喇叭聲，我回頭，果然是。只聽父親高聲道：“冷了給我打電話，我回家把衣服送給你！”我“哦”了一聲，走進校園內。

走地慢慢的，身旁立刻滿是學生，在一個拐角處，不經意一回頭，見父親白色的車仍佇立在校門口，在諸多學生身影中，父親隔著擋風玻璃和鐵棚的眼睛是否可以看見女兒消失在路的拐角？我隱約可以感受到父親擔憂的眼神，這就是目送吧。

我走了進去，終於消失在父親的.視線中。今天很暖和，不冷。

我想或許，是一年前的背影，讓我與父親都分外重視彼此的目送。記得那是在醫院中。

父親摸著我的手，對我笑笑，我問道：“爸，做手術你不怕麼？”父親輕拍胸脯，聲音啞啞地道：“你爸是誰？就做個小手術怕什麼？”我笑道：“你不怕？一會兒不許哭哦！”父親道：“不哭就不哭！”我倆拉鉤在手指上蓋了印章。

然後四個白衣的護士推走了父親的床——床下有自動的輪，父親說他要吃麻藥了，會睡覺。在吃麻藥前，爸爸親了我一下，鬍子渣渣刺進了我臉上的面板，有點痛，有點癢，帶著父親特有的味道，此時，我發現父親很久沒有理鬍子了。

小床在醫院的長廊消失了，母親摟著我，遠遠看著父親進入專用手術病人的電梯，電梯門緩緩地合攏，父親的笑容隱去了。我站在父親的病房裡，望著放床原來的位置，那兒空空的……剎那，眼睛很模糊，眼睛酸酸的，一股叫眼淚的東西湧上。

……

走到一半，快到教學樓時，我轉過頭，想看父親的白色車還在不在那兒，但看見原來位置已經空了，再遠看一點，父親的車卻在路口，候著紅綠燈，彷彿久久不願意離去，我站在牆角，看見父親的車終於在一個綠燈的拐彎處，不見了。

我想告訴爸爸：爸，今天我心裡很暖，不冷。

目送的作文 篇33

那時一個寧靜而又幸福的黃昏，夕陽斜斜地瀰漫著地面。我上完英語課程，乘座公共汽車往家中趕。恰逢下班了高峰時段，街上熙熙攘攘，密不透風，車喇叭聲一直在耳旁響個不斷，“嘀嘀”“嘀嘀”……

一路上，公共汽車開開關關，我依靠窗子，腦海中裡樂滋滋地惦記著母親今日會燒哪些晚餐幫我吃：紅燒排骨、骨頭湯、魚香茄子……“啊喲喂！”駕駛員來啦個急剎，我的腦殼一不小心撞在了窗上，一陣痛疼。車裡的旅客競相埋怨：“這駕駛員如何開車的呀？”“他想幹啥？”

“前邊是否發生了什麼了？”也不知道到底是誰提的.醒。我不由自主把視線轉為窗前，一下子驚住了。一位人體駝背的老奶奶正拄著柺杖，一步一挪地探索著橫穿馬路，每一步都那麼厚重、遲緩。可是，她卻不清楚人行橫道現在是綠燈，徒步的人不可以根據。有幾臺汽車早已緩緩起動，順向老奶奶起來，老奶奶仍然在漸漸地向前走。她難道說沒聽見吱吱聲的喇叭聲？這可怎麼辦呢？近了！近了！我心都繃緊起來了。

就在這時候，一個戴黃遮陽帽的小男孩出現了。他一邊大步走地跑向老奶奶，一邊取下小黃帽向周邊的汽車揮動。最前邊的汽車一個急剎，後邊的車都停了出來，給他讓座。這時，公車上好像任何人的視線都被牽引帶到這一老一少的身上，小男孩捋起袖子老奶奶的胳膊，扶著老年人一步步漸漸地往前走，姿勢是那麼柔和。老奶奶緊攥著小男孩的手，嘴巴吹拂微笑。

喧囂的全球霎時間瞬間靜了，車箱裡誰也沒有說話，僅僅目送著她們向前，直至她們來到大馬路正對面。

好幾聲警笛後，汽車啟動，路面上又修復了喧囂。車裡的人你一言我一語：“這年代那麼小的小孩就那麼聽話，不常見嘍！”“這小孩子的家教老師毫無疑問非常好。”……我貼緊汽車窗戶勤奮地為外凝望，目送那頂愈來愈小的淡黃色遮陽帽，內心覺得一股暖流在奔湧……